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蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校
公立普通
得一波靈水之厚澤，蘊一方圓融之精氣，他日必將雄鳴于長空。為適應園區(qū)經(jīng)濟、文化的跨越式快速發(fā)展，滿足人民群眾的教育需求，完善園區(qū)教育體系，凸現(xiàn)園區(qū)教育優(yōu)勢，促進園區(qū)教育事業(yè)的科學發(fā)展，園區(qū)政府在園區(qū)地標金雞湖畔投資1.8億人民幣新建了金雞湖學校。蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校屬管委會直屬事業(yè)單位，為全日制九年一貫制義務教育學校。學校設計規(guī)模為小學36個班，初中36個班。學校擁有現(xiàn)代化教學設施與一流師資隊伍，具有先進教育理念與鮮明教育特色。占地80000平方米，總建筑面積47000多平方米，其中有設施一流的體育中心、藝術舞臺，藏書豐富的圖書館，以及擁有各類創(chuàng)新實驗室和科學探究室的科技樓。學校還擁有一支政治素質好、責任心強、專業(yè)知識過硬的師資隊伍。2011年9月1日，金雞湖學校正式開學。目前，學校已招收900余名中小學生，其中一年級7個班，二年級6個班，三、四、五年級各1個班，七年級（初一）4個班、八年級（初二）3個班。與園區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平相適應，學校建設以高標準、高起點為要求，強調傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機對接，人文與個性的完美融合，既秉承"東林書院"的設計理念，環(huán)境建設格致典雅，又融匯城市建設的現(xiàn)代元素，"哈佛紅"式的墻面、五彩玻璃，傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文化在這里相互碰撞，和諧共生。學校以儒家文化為學校文化底色，將"樂己樂人樂天下"作為校訓。" 樂己"，就是要讓學生快樂學習快樂生活，具有健康的身心和良好的社會適應能力。" 樂人 "，就是要關注他人的幸?？鞓?，讓自我存在有利于他人乃至把助人作為快樂之本。"樂天下"則是更高的境界，承繼了以天下為己任的優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。學校還確立了為學生的終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的辦學宗旨。學校將秉承學生第一的核心理念，以成為質量著稱、特色鮮明的區(qū)域名校為目標，努力培養(yǎng)高分高能高素質，多才多藝多視角的學生，鼓勵老師走專業(yè)成長之路，課堂競風采，文章顯風流。在辦學過程中，學校將踐行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所確定的戰(zhàn)略主題：堅持以人為本、堅持德育為先、堅持能力為重、堅持全面發(fā)展。除了課程學習，學校注重培養(yǎng)孩子的開朗個性和才藝特長。聲樂將成為金雞湖學校的藝術特色。學校將開展每天藝術活動一小時，每周一歌等活動，并成立金雞湖少兒藝術團，多角度培養(yǎng)學生的綜合素質。在今后的辦學過程中，學校將以現(xiàn)代教育理念與精細化管理為支撐，以持續(xù)改進，不斷創(chuàng)新的教師隊伍為依托，用一流的教育質量，一流的教育服務，辦人民滿意的教育。貫徹"優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展"的工作方針,為學?，F(xiàn)代化、均衡化、特色化和國際化發(fā)展做出貢獻。
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蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學校初中部
公立普通
蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學校位于蘇州古城東北隅，毗鄰風光旖旎、碧波蕩漾的陽澄湖，創(chuàng)辦于1999年9月，是蘇州工業(yè)園區(qū)第一所九年一貫制學校。學校環(huán)境優(yōu)美、設施精良，占地面積50畝，校舍建筑總面積近2萬平方米，總建設規(guī)模為36個教學班，現(xiàn)有在籍學生近1300人，教職員工100余人，其中中高級職稱比例為75%。建校以來，學校確立了"蹲下看學生，站著評老師。""用愛和智慧引領學生進步"的辦學理念，秉承"授人玫瑰手留余香"這一校訓，形成了踏實進取、教學相長的教育風格，并確立以"學生的全面發(fā)展、全面提升綜合素質"為發(fā)展目標的教育教學格局。在新課程教學改革過程中，學校積極推進以藝術教育為核心內容的綜合素質教育，將藝術教育與學校的教學、德育工作有機地結合起來，積極營造環(huán)境育人、藝術育人的整體教育教學氛圍。憑借濃厚的校園藝術氛圍和底蘊，在與國內外知名學校的交流中，學校學子和諧發(fā)展、創(chuàng)新實踐的精神面貌得到了各方的好評。學校還建立了完善的教育科研體系，形成了以國家級、市級和區(qū)級科研課題為總體框架，各級子課題為研究網(wǎng)絡的校園科研體系，努力通過科研興校，打造高質量的教育教學名校。多年來，學?？恐熒墓餐床?，逐步成長為區(qū)域知名學校，辦學質量在區(qū)域內名列市、區(qū)前茅，得到了家長和社會的肯定。學校先后被命名為 "全國藝術教育特色單位"、"蘇州市現(xiàn)代化先進學校"、"蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展A等學校"。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，婁葑學校全體師生將以嶄新的面貌，飽滿的斗志，頑強的精神，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為爭取學校的更大發(fā)展而努力！
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蘇州市草橋中學
公立市重點
2010年3月23日，蘇州市政府討論通過市教育局調整直屬初中校布局方案。原蘇州市草橋實驗中學校搬遷至蘇州市虎丘實驗中學校校址，撤銷蘇州市虎丘實驗中學校建制，校名為：蘇州市草橋中學校?！ √K州市草橋中學校的辦學歷史可以"雙百書院，百年草橋"來概括。學校發(fā)端于1805年開辦的蘇州正誼書院，正式創(chuàng)辦于1907年。初創(chuàng)時校名為公立蘇州第一中學堂。因校門口有橋一座，橋名為"草橋"，當時師生、民眾皆稱學校為"草橋中學"。"草橋"校名由一代代校友口口相傳，成為蘇城名校標致?！ ?草橋"走出的聞名海內外的教員與校友，有：國學大師金松岑、民國聞人葉楚傖、語言學家呂叔湘、教育學家葉圣陶、歷史學家顧頡剛、文字學家顧廷龍、作家陸文夫等百余人。有21位校友成為兩院院士?！ √K州市草橋中學自創(chuàng)辦后，曾數(shù)易校名，屢經(jīng)校校合并。但雖歷經(jīng)滄桑，其悠久的辦學傳統(tǒng)依然燦爛，優(yōu)良教風學風一脈相傳?，F(xiàn)蘇州市草橋中學校的前身蘇州市草橋實驗中學校，創(chuàng)辦于2000年。學校擁有一支優(yōu)質師資隊伍，具有"個性飛揚"鮮明辦學特色，蘊含一流教育質量。而所撤銷的蘇州市虎丘實驗中學校，新建于2002年，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進。學校堅持走內涵發(fā)展之路，匯聚有優(yōu)質教育資源和良好育人的氛圍?！ ⌒陆M建的蘇州市草橋中學校，既沿襲了孕育百年的悠久辦學歷史，傳承了流芳世紀的優(yōu)良辦學傳統(tǒng);又整合了原蘇州市草橋實驗中學校與虎丘實驗中學校的優(yōu)秀師資隊伍、優(yōu)質教育資源、先進教學設施，延續(xù)了一流教育質量，使"草橋"這一響亮的教育品牌在平江新城熠熠生輝。
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南京竹山中學
公立區(qū)重點
南京市竹山中學創(chuàng)建于1991年3月，1999年11月通過首批省示范初中驗收，2000年4月正式掛牌，成為首批省教育現(xiàn)代化工程示范初中。學校以出色的黨建工作，良好的師表形象，嚴格的教學管理，過硬的教學質量，連續(xù)多年辦學水平名列全區(qū)之首，成為江寧初級中學的領頭羊，在江寧區(qū)乃至南京市具有較高知名度?！ W?，F(xiàn)占地畝62.3畝，校園面積41621m2，校舍面積13421m2。擁有46個教學班，在校生2246人。擁有市級以上名校長、學科帶頭人、教學標兵7人，區(qū)級學科帶頭人、教學標兵、骨干教師53人，市區(qū)級勞動模范、先進教育工作者47人，中學高級教師42人，碩士研究生6人，在崗教師共171人。
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無錫市吳風中學(吳風實驗學校)
私立市重點
作為民辦學校，我校已有十多年歷史，早在1996年，我們就創(chuàng)辦了原錫山市第一所民辦學校，校名為"錫山市吳風實驗學校" 。取名吳風，一是承泰伯吳文化;二是承1939年吳風中學（梅村中學前身）的老校名。學校實行寄宿封閉式管理。剛創(chuàng)辦時，校舍向梅村中學租賃。2000年中考，錫山市一萬名考生的狀元出在吳風，錫山市中考前十名吳風占了三席。 2001年梅村中學買下原梅村實驗小學（與梅中一墻之隔），接收吳風實驗學校，成為公有民營機制，學校也因此改名為"梅村高級中學民辦分校" 。辦學多年來，該校一貫把"讓家長放心，學生稱心"作為學校工作的標尺，在狠抓教學質量的同時，非常注重對學生的寄宿管理，形成了一整套較為完善的管理制度，使學生在生活自理能力、自學能力、交往能力和行為習慣等方面都得到有益培養(yǎng)。 2008年8月學校又迎來了新的發(fā)展機遇。在市政府清理公有民辦的過程中，通過招投標的方式，經(jīng)過層層篩選，最后由無錫北大建筑有限公司中標，成為我校的舉辦者。學校以純民辦機制運行，學校更名為"無錫市吳風實驗學校"，與1996年時的校名接榫。從此又揭開了學校發(fā)展史上的新篇章。 1993年北京南洋集團在無錫大浮鄉(xiāng)創(chuàng)辦私立性質的南洋國際學校，一時紅火。錫山市政府受其啟發(fā)決定創(chuàng)辦民辦學校。當時原梅村中學校長鄭志遠已退休且有辦學熱情。于是經(jīng)努力，錫山市第一所民辦學校于1996年應運而生。學校屬公有民營性質，實行寄宿制封閉管理，校名為"錫山市吳風實驗學校"。當時無校舍，向梅村中學租借二個暫空的實驗教室，只招收二個班。1997年招生很紅火，有580多人報名，但限于校舍，仍招二個班。這屆學生在2000年中考中成績轟動，錫山市一萬名考生中，前十名吳風占三名，且狀元也在吳風?！?998年教育部不允許辦校中校，吳風被迫停止招生。市政府決定將吳風與當時在東亭的錫山分校合并，1998、1999兩年在梅中停招初一新生。至2000年，因為當年中考成績突出，社會反響大，教育局同意以錫山分校延伸班的名義繼續(xù)在梅中招收二個班?！?001年原來與梅村中學一墻之隔的梅村實小搬遷，梅村中學將其買下并正式成立梅村中學民辦分校，招生規(guī)模擴大至七軌。2004年中考，學校平均成績首次超過600分，2006年9月梅村中學喬遷新校，分校又借用老梅中部分校舍，2007年中考，600分以上人數(shù)占新區(qū)總數(shù)的三分之二。2011年中考再創(chuàng)佳績，張仕元同學以689分勇奪新區(qū)中考狀元?！ W校堅持以鄧小平同志建設中國特色的社會主義理論和黨的"三個代表"思想為指導方針，在民族傳統(tǒng)文化和外來優(yōu)秀文化相結合的大文化背景下，根據(jù)現(xiàn)代教育思想，設置完整的且具有自己特色的課程，擁有相應層次的師資，充足的場地、圖書、儀器，設備先進，管理科學，因而能夠擔負起在現(xiàn)代社會中學校應有的全部責任，使學生身心得到充分的健全的發(fā)展，為我國現(xiàn)代化建設培養(yǎng)有社會主義覺悟的、優(yōu)秀的建設者和接班人。來奉獻一切!
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南京外國語學校河西分校(河西外國語學校)
公立普通
南京外國語學校河西分校[1-2]位于建鄴區(qū)江東南路以東，黃河路以南地區(qū)，占地總面積約120畝，主要建設內容為新建教學用房以及相關配套設施，建設規(guī)模為12軌制初、高中各36班，總建筑面積約9.7萬平方米，其中地上面積約8.2萬平方米，地下面積約1.5萬平方米。
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南京市第五十中學
公立市重點
南京市第五十中學是上世紀70年代建立的一所公辦全日制完全中學，雖然歷史不太悠久，但卻有許多輝煌的成就。該校是江蘇首批三星級省重點中學，位于南京司背后12號。校園環(huán)境優(yōu)美，校風良好。建校以來，五十中一直以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的校風和優(yōu)異的教育教學質量享譽省、市、區(qū)教育系統(tǒng)，成為省、市、區(qū)義務教育的主力軍。學校擁有一批享譽省、市、區(qū)的學科帶頭人和優(yōu)秀教師。先進的設施設備也為教育教學提供了必要的保障。辦學質量不僅是五十中人永遠的追求，也得到了社會和家長的充分肯定和高度贊譽。在前幾年全市中考中，學校畢業(yè)生合格率、優(yōu)秀率等綜合指標一直名列全市（含四大名校）前10名。
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蘇州市城西中學
公立市重點
吳中區(qū)城西中學，是一所區(qū)教育局直屬學校。是首批省示范初中，首批市促進學生"三會"活動先進學校。學校先后被認定為"全國中小學棋類教學研究實驗基地"、"江蘇省棋類運動協(xié)會圍棋訓練基地"、"蘇州市圍棋特色學校"、2010年學校被區(qū)政府確定為重點民生實事工程，投入上億元對學校進行全面改建，2012年秋季將全部竣工，一所功能完善、環(huán)境優(yōu)美、形象卓姿的高水平現(xiàn)代化學校將矗立在人們面前。校園文化，一個全新的理想圖騰全新的學校外觀形象和一流的設施裝備，需要有全新的文化內核作為繼往開來的成長支撐。為此，我們認真回顧學校的歷史，努力尋找和總結那些一以貫之又行之有效的辦學理念，從多年的積淀中提煉出符合學校發(fā)展規(guī)律的有價值的思想和經(jīng)驗，希望能給學校今后的發(fā)展之路提供明確的指引。新的校園文化精神內涵是，校訓："愛學習，有擔當"。校風："養(yǎng)正氣，常圖新"。教風："愛為本，巧引領"。學風："惜寸陰，每事問"。辦學理念："為了學生，成就學生"。育人目標："品學兼優(yōu)，個性健康"。辦學目標："品牌亮麗，特色鮮明"。學校精神："爭先致強，創(chuàng)新致遠"。教師隊伍，一道絢麗的亮麗風景學校擁有蘇州市學科帶頭人2名；吳中區(qū)學科帶頭人17人；區(qū)骨干教師21人。在92名專任教師中，本科率達100%，有碩士研究生9名（包括在讀），中共黨員47名，平均年齡36歲。近年來，教師在區(qū)級及以上各類競賽中獲得區(qū)級一等獎以上的有30人次，其中全國二等獎2人，省一等獎1人。優(yōu)秀的教師隊伍為學校的快速發(fā)展提供了有力的支撐。教學質量，一塊矚目的學校品牌學校始終以教育管理為中心，以教學質量為核心，一手抓內涵發(fā)展，一手抓質量提升。中考綜合考評一直名列全區(qū)前茅，錄取木瀆高級中學比率2010年、2011年連續(xù)榮獲區(qū)最高獎。學校優(yōu)秀的教學質量，贏得了廣大學生家長的信賴，每年小升初的許多優(yōu)秀畢業(yè)生首選城西。棋類教學，一張響亮的特色名片2008年底，學校被認定為"蘇州市圍棋特色學校"，2009年被中國棋院命名為"全國中小學棋類教學研究實驗基地"，并授予銅牌。2010年被吳中區(qū)教育局、文體局命名為"吳中區(qū)青少年業(yè)余體校棋類項目訓練基地"，并2010年秋季在全區(qū)招生，開辦"圍棋教學特色班"。2010年9月，中國棋院劉思明院長，中國圍棋隊領隊華學明女士率中國女子圍棋隊部分世界參賽選手走進城西，并為"實驗基地"揭牌，給城西師生以極大鼓舞。至今，二屆圍棋班的學生已有166人獲得了蘇州棋院頒發(fā)的級位定級證書，96人獲得了升級資格。棋類班學生在各級各類競賽中更是成績突出，在2010年全市競賽中，囊括女子組前八名，在首屆區(qū)全民運動會上，奪得了男子象棋第一名，少年女子組囊括前六名。
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蘇州市立達中學
公立省重點
蘇州立達中學是江蘇省蘇州中學于1996年與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學。堪稱蘇州市最頂尖的學校。日常教育教學工作全部由蘇州中學教師承擔?！ ⌒Ｃ?ldquo;立達”，取意于“己欲立而立人，己欲達而達人”一語，出自《論語·雍也》。1996年依托江蘇省蘇州中學校創(chuàng)辦的國有民辦公助學校。2005年學校進行了國有控股的改制嘗試，成為蘇州市區(qū)首家股份制學校。蘇州中學占51%股份，蘇州中學校長任董事會董事長。2006年9月學校搬入蘇州中學西校區(qū)，占地面積近60畝。學校全部實施小班化教育?！ ×⑦_學校傳承蘇中傳統(tǒng)，以“誠、信、思、勇”為校訓，以“基礎扎實、素質全面、特長明顯、能力較強、人格健全、身心健康、社會適應性強”為培養(yǎng)目標。在十多年的辦學歷程中，逐漸形成了自身鮮明的辦學特色?！ ≡⑦_中學坐落在蘇州中學南區(qū)，以黃石假山、池塘、草坪為中心，一條香樟大道貫穿南北。校內設有教學樓A、B、C樓三座、辦公樓一座，并將4座樓分別用序號編號，有20多號樓左右，校園緊湊而有序。有多個階梯教室，化學實驗室，生物實驗室，音樂教室，舞蹈房，體育館，操場，籃球場，食堂，宿舍等，專用教室一應俱全。立達中學毗鄰文廟公園，環(huán)境幽雅，景色優(yōu)美，具有濃厚的人文氣息。立達中學緊鄰人民路，交通便利，鬧中取靜，成為莘莘學子求學的好地方。同時立達的校舍、校園既相對獨立，又與蘇州中學僅一門之隔，具有優(yōu)勢互補，資源共享的條件。
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南京航空航天大學附屬初級中學(南航初中)
公立市重點
多年來，白下區(qū)委、區(qū)政府對航初的發(fā)展給予高度重視?，F(xiàn)由白下區(qū)常務副區(qū)長張立新副區(qū)長擔任學校的名譽校長。2004年區(qū)黨代會、區(qū)人大會上將航初定位打造成南京市有較大影響的高質量的品牌省級示范初中，全力實施航初校舍的整體重建，投入3000余萬元，按照江蘇省中小學教育技術裝備二類標準的要求，硬件全部提檔升級，一座裝備優(yōu)良、校舍全新、環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū)在2007年9月基本建成，并投入使用。學校現(xiàn)有7×9.0m的標準教室32間,全部擁有多媒體電化輔助教學設施。7×4.5m的辦公室39間,其它生活輔助用房23間共計810平方米。有270平方米報告廳一間。有877平方米設施完善的食堂。200m跑道的運動場一個，另有一個標準籃球場和單、雙杠器械區(qū)，計劃還將建一個設施完善、功能齊全的風雨操場和體育器材室。此外，學校有每間為112.5平方米的專用教室14間,它們分別是物理實驗室2間、化學實驗室2間、生物實驗室1間、生化創(chuàng)新室1間、學生網(wǎng)絡學習室2間、技能創(chuàng)造室1間、多媒體精品課堂2間、史地專用教室1間（在建中）、音樂教室1間、舞蹈房1間。有建筑面積為750平方米，藏書量為5萬余冊的圖書館。另有美術專用教室2間、心語室1間、校史室1間、網(wǎng)絡中心1間、教師電子資料室1間。
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