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常州市武進區(qū)李公樸小學
私立區(qū)重點
在“中國七君子”之一李公樸的故鄉(xiāng)——常州市武進區(qū)湖塘鎮(zhèn)古方村，坐落著一所環(huán)境優(yōu)雅、樹木繁茂、鳥語花香、融典雅的園林式建筑與現(xiàn)代化的教學大樓為一體的教學園區(qū)。該校創(chuàng)建于 1947年，原名“古方庵”小學， 2007年5月起成為一所獨立建制學校。2010年1月，正式更名為武進區(qū)李公樸小學。學?，F(xiàn)有35個教學班，1600名學生，70多名在職教師。 在以馬躍興為領(lǐng)導的全體教職工的辛勤耕耘下，學校緊緊圍繞“沐浴教育的民主，享受民主的教育”的辦學理念，經(jīng)過多年的探索和實踐，逐步形成了“文明勤學，求實創(chuàng)新”的校風，“真誠善教”教風和“樂學善思”的學風，將質(zhì)樸本真的校園文化演繹得淋漓盡致。同時該校以“開發(fā)校本課程”為突破口，尋求特色發(fā)展。經(jīng)校長、教師、家長、學生、專家等多方力量的協(xié)商對話，在交流分享中相互啟發(fā)、達成共識，確立足球、拉丁舞、書法、羽毛球作為校本課程，捕捉具有特色的“亮點”。現(xiàn)在，該校已命名為“常州市書法特色學校”、“武進區(qū)體育舞蹈訓練基地”“武進區(qū)羽毛球訓練基地”。 十年來，該校將家長的期望為壓力，社會各界的支持為動力，不懈努力，鑄就輝煌，先后獲得全國級榮譽6項，省級榮譽8項，市級榮譽10項，區(qū)級榮譽8項，鎮(zhèn)級榮譽多項，先后被中國教育學會、常州市教育局、中共武進高新區(qū)工委、武進教育局分別授予“藝術(shù)教學先進單位”、“課程改革先進集體”、“先進黨組織”、“武進區(qū)優(yōu)秀小學”、“教學科研先進集體”、“衛(wèi)生先進單位”、“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”等榮譽。在湖塘鎮(zhèn)小學段各項評比中多次獲獎，連續(xù)6年獲得“教學質(zhì)量一等獎”、“教學綜合評估第一名”。學校特色體育舞蹈先后在常州市、江蘇省、全國多次獲獎，在“諾亞舟杯”全國比賽中獲少年組金獎，常州市第三屆藝術(shù)少兒國標舞金獎。女子足球獲武進第一、常州第二，計算機繪畫一路過關(guān)斬將，最終獲全國二等獎，多人獲省奧數(shù)一、二、三等獎，一批批優(yōu)秀畢業(yè)生送入高一級的學校學習。豐厚的收獲無形之中提高了學校的知名度，學校在贏得社會廣泛贊譽的同時，打響了古方小學的品牌。 民主教育仍在精彩的瞬間演繹，辦學特色依舊在群星的閃爍中前行……
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江蘇省陸慕實驗小學
公立市重點
陸慕實驗小學是一所有著80多年歷史的老校。歷經(jīng)了80多年的風雨滄桑，學校積淀了豐厚的文化底蘊，也譜寫了從春華走向秋實的華彩篇章。而一代又一代的陸小人也用80多年的光陰陪伴著學校一步一步走向了陽光和希望，魏興發(fā)、王尚齡、楊建學，他們帶領(lǐng)著陸小人在這方凈土上辛勤耕耘，放飛理想，用先進的教育理念成就了一批又一批的社會棟梁，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展貢獻著自己的力量?！ 〕肥薪▍^(qū)以來，老校更是煥發(fā)了勃勃生機。在朱建明校長的領(lǐng)導下，學校辦學規(guī)模不斷擴大，硬件設(shè)施日益完善，教師隊伍逐漸穩(wěn)定，教學質(zhì)量全面提升。學校辦學規(guī)模不斷擴大，硬件設(shè)施日益完善，教師隊伍逐漸穩(wěn)定，教學質(zhì)量全面提升。學校于2001年底被評為蘇州市常規(guī)管理先進學校，2003年通過了江蘇省實驗小學的驗收，2006年成為首批蘇州市教育現(xiàn)代化先進學校。這幾年來，學校各項事業(yè)實現(xiàn)了健康快速發(fā)展，得到了社會各界的高度評價。而在這些成績的背后，則凝聚了全體陸小人的智慧和力量，是他們的不懈努力為學校增添了光彩，是他們的無私奉獻讓學校有了今天的發(fā)展! 現(xiàn)在陸慕實小有一支以孫明華校長為首的干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的行政班子隊伍。行政班子人員的自身素質(zhì)、工作效率、工作能力得到了學校廣大教職工的一致認可。目前學校有區(qū)、市級以上學科帶頭人17人，教學能手10人，教壇新秀14人?！ ￡懩綄嶒炐W還有一所附屬幼兒園，在那里也活躍著一個團結(jié)協(xié)作、勤奮進取、充滿活力的女教師隊伍，她們素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、愛崗位、爭一流，在工作中展現(xiàn)出她們獨有的風采。
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常州市實驗小學平岡校區(qū)
公立區(qū)重點
常州市實驗小學教育集團平岡校區(qū)的前身是常州市平岡小學，這是一所有著近九十年辦學歷史的農(nóng)村小學。近年來，隨著經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展和城市化進程的不斷推進，學校的教學班由原先的6個，逐漸擴展到現(xiàn)在的21個。根據(jù)市、區(qū)兩級政府的要求，常州市平岡小學在2012年建成一所八軌制的現(xiàn)代化學校，并和常州市勤業(yè)第二小學合并，由常州市實驗小學統(tǒng)一管理，命名為常州市實驗小學教育集團平岡校區(qū)，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。目前常州市實驗小學教育集團平岡校區(qū)共有21個班級，924位學生，57位教師。本科學歷30個，占教師總數(shù)的54%，其中小學高級以上教師43人，占教師總數(shù)的78%，學校有市學科帶頭人1名，市青年骨干教師1名，市教壇新秀2名，教學能手1名，區(qū)學科帶頭人7名，區(qū)骨干教8名，優(yōu)秀教師占教師總數(shù)的33%。常州市實驗小學教育集團平岡校區(qū)是由鐘樓區(qū)五星街道投資新建的，總投資4000萬。校園占地面積約45畝。這是一所達到省二類標準的八軌制的現(xiàn)代化新學校。設(shè)施完備，功能齊全，48個教室，每個教室都配有最先進的多媒體系統(tǒng)。學校有一個900平方米的籃球館，下有同樣面積大小的風雨操場，一個400平方米的多功能教室，有學生圖書閱覽室和電子閱覽室、有32個專用教室，其中包括4個美術(shù)教室，4個音樂教室，2個科學探究室，3個勞技室，還有棋類教室、書法教室、舞蹈房等。目前，常州市實驗小學教育集團兩個校區(qū)實現(xiàn)一體化管理，做到“六統(tǒng)一” ，即統(tǒng)一校名、統(tǒng)一領(lǐng)導班子、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控。教育集團的辦學理念是：關(guān)愛生命，學會分享，賞識進步，追求卓越。我們的行動口號是：我們分享，我們快樂，我們成長，我們超越!相信通過我們共同的努力，實小教育集團的力量將會更強大，也將會造福更多的常州百姓。
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蘇州市張家港市白鹿小學
公立普通
白鹿小學于2006年5月28日奠基，被列入了市委、市政府2006年為民辦的實事之中，2007年8月招生辦學?，F(xiàn)代化的教學設(shè)施 學校設(shè)計規(guī)模10軌60個班級，現(xiàn)有37個教學班，1662名學生，占地面積達66700㎡，建筑面積28592㎡，總投入8800萬元。校園內(nèi)綠樹成蔭，花木葳蕤，百花爭妍，環(huán)境幽雅，綠化面積占校園面積的40%。“知遠、知風、知微”三座教學樓氣派大方，主導校園建筑，圖書館、白鹿書苑、童心劇場、階梯教室、行健樓錯落有致，各具特色?？茖W實驗樓（格物樓）獨居一隅，實驗器具一應(yīng)俱全；學校圖書館已備藏書40226冊，學生電子閱覽室寬敞明亮，幽靜溫馨，書香釅釅。先進的體育設(shè)施和活動場地更是為學生活動和健體提供了優(yōu)越的條件。學校構(gòu)建了先進的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境，校園網(wǎng)光纖到達各室，班級配備多媒體教學設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)教學資源豐富，生機比為6.18：1。學校教學儀器設(shè)備齊全，各項指標達到《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備1類標準》要求。高素質(zhì)的教師隊伍 學校目前有專任教師99名，碩士研究生1人，本科學歷84人，占85.9%，大專學歷14人，占14.1%，教師學歷大專達標率為100%；張家港市級及以上骨干教師46人，占46.5%，師資水平優(yōu)于市平均水平。一年級班級數(shù)每學年遞增，教師每年也隨之增多。學校針對教師工作習慣、工作標準不同的現(xiàn)狀，制定了《白鹿小學教師手冊》，在強化基礎(chǔ)管理的同時，依托教科研活動深耕課堂。學校以“市課堂教學改革經(jīng)驗交流會” “市教育質(zhì)量綜合調(diào)研”“蘇州市高水平現(xiàn)代化學校創(chuàng)建” “蘇州教科院綜合調(diào)研”等幾大活動為契機，開展“同伴互助常規(guī)式磨課、民心教師聯(lián)盟提升式磨課、掛鉤名校團隊互動式磨課”等階梯式磨課承包活動和教學常規(guī)人人達標過關(guān)活動。在寬拓深掘中，有效地提升了教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力。以生為本的辦學思想 辦學進入第六年，學校立足關(guān)注每一位學生的健康、和諧發(fā)展，奠定了“為了一生的幸福”的辦學理念；明確了“尚德啟智”的校訓，“和樂進取”的校風，“厚德 睿智 敏行”的教風，“勤學 善問 尚美”的學風。堅持全面貫徹國家教育方針，不斷深化課程和課堂改革，開齊上足各門學科，讓每一個孩子享受教育的幸福。為培養(yǎng)“純潔高尚 靈動自信”的白鹿學子，學校重視體藝“2＋1”活動，保證每位學生每天一小時的活動時間；積極開展九色鹿少年宮活動，行健樓、白鹿書苑為少年宮活動專用場地，設(shè)施配套齊全，各室布置氛圍濃郁。周三是學校的九色鹿少年宮活動，開設(shè)了科技、葫蘆絲、球類、賽車、乒乓、書法、卡通漫畫、手工等38個社團項目共66個班級，其中芭蕾形體、葫蘆絲、自行車賽車已經(jīng)成為學校的特色項目；周四是少年宮白鹿分部活動，市少年宮、棋院、舞蹈學校多名有豐富經(jīng)驗的輔導老師來校輔導。學校九色鹿少年宮輔導團隊被評為市級“巾幗建功文明崗”，學校少年宮被評為“張家港市十佳鄉(xiāng)村少年宮”，學校少年宮多次接受了各級各類外省市參觀團的學習，成功承辦了2011年江蘇省“鄉(xiāng)村少年宮活動”啟動儀式。經(jīng)過多年的實踐積累，學校確立了以課程建設(shè)作為學校特色的發(fā)展思路。一是構(gòu)建富有個性的德育課程；二是創(chuàng)生趨于豐厚的學科課程，主要落實于語文和體藝學科；三是打造日益豐富的活動課程，精細陽光大課間和學校少年宮活動設(shè)置和管理，將之作為活動課程凸顯校本特色。辦學6年來，學校遵循“為了一生的幸福”這一辦學理念，發(fā)揚“精誠團結(jié)，艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的學校精神，不斷提升辦學質(zhì)量和社會聲譽。學校先后獲得了江蘇省平安校園、江蘇省詩教先進單位、蘇州教育信息化示范學校、蘇州市德育示范學校等榮譽稱號。學校連續(xù)三年獲得“張家港市教育行風示范學校”的光榮稱號以及“教育質(zhì)量綜合評估一等獎”的好成績。目前，學校正以辦一所“有文化、有特色、有影響力的素質(zhì)教育品牌學校”眾志成城、矢志不渝。
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鹽城市解放路實驗學校南苑校區(qū)(鹽城市南苑小學)
公立區(qū)重點
鹽城市解放路學校教育集團南苑校區(qū)（原稱鹽城市南苑小學），創(chuàng)建于1992年8月，占地16500平方米,校舍建筑面積8500平方米，教學設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有小學部19個教學班、幼兒部3個教學班，專任教師59名，中學高級教師4人,小學高級教師33人,市學科帶頭人1人，區(qū)教學能手、教壇新秀3人，本科學歷40人。近年來學校陸續(xù)榮獲省和諧教育優(yōu)秀實驗學校、省巾幗文明崗、省綠色學校先進單位、省體育傳統(tǒng)項目（網(wǎng)球）學校、市模范學校、市特色學校、市依法治校示范學校、區(qū)安全工作先進單位、區(qū)教學質(zhì)量先進單位等多項殊榮。自加入解放路學校教育集團以來，學校在區(qū)教育局和集團的大力支持下，迅速實施了“教育現(xiàn)代化”、“校園綠化美化”、“塑膠跑道改建”、“樓宇出新”、“校園文化建設(shè)”等一大批校園改薄工程，校容校貌有了根本性的改觀，教育教學質(zhì)量顯著躍升。
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徐州市求是小學
公立區(qū)重點
徐州市求是小學，始建于1956年，半世紀風雨滄桑，五十年深厚積淀，一路風雨，幾經(jīng)嬗變，幾代人嘔心瀝血，薪火相傳，逐步形成了“全面發(fā)展，學有所長”的辦學風格，連續(xù)獲得“江蘇省實驗小學”、“江蘇省模范學校”、“徐州市優(yōu)秀小學”、“徐州市模范學校”、“徐州市科技特色學校”、“徐州市日常行為規(guī)范示范學校”、“徐州市現(xiàn)代化教育窗口學校”、“徐州市三星級省實驗小學”等系列殊榮。學?，F(xiàn)有小學一到六年級共42個教學班，1900余名學生，教職工105人，研究生1人，本科學歷47人，大專學歷36人，81%具有小學高級教師職稱，國家級優(yōu)秀教師、師德模范標兵2名，省特級教師、省優(yōu)秀班主任以及徐州市名教師、學科帶頭人、青年名師、優(yōu)秀班主任40余名。學校布局合理，寬敞大氣，占地面積22383㎡，建筑面積10058㎡，綠化面積4120㎡，建有200米環(huán)形塑膠跑道，塑膠操場總面積2300㎡，內(nèi)有籃球、羽毛球、排球場等。經(jīng)過多年精心打造，各種教育教學設(shè)施種類齊全、功能先進。學校接入光纖專線，開通校園網(wǎng)，可隨時隨地聯(lián)通國際互聯(lián)網(wǎng)，交互式多媒體電視教學系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)遍布全校，現(xiàn)代教育技術(shù)中心、電化教學系統(tǒng)總控制室、演播廳、編輯控制室居于核心，同時配有多媒體教室21個，微機室4個、電教室2個、多功能報告廳2個，另有科學實驗室（含準備室）4個、美術(shù)室（含準備室）4個、音樂室（含準備室）5個，并設(shè)舞蹈房、衛(wèi)生室、心理咨詢室、儀器室、勞技室等41個專用室。為了強化科技特色，購置天文望遠鏡，興建天文臺。目前，學校有電腦近400臺，教師人手一部筆記本。學校圖書館藏學生圖書41825冊、電子圖書1.2萬余冊，訂閱各種報刊雜志近105種，實行計算機管理，設(shè)有學生閱覽室、教師閱覽室等，已全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。這些專用教室和教學設(shè)施充分、合理的利用，不僅滿足了日常教學需要，而且發(fā)揮了強大的育人功能，為全面服務(wù)全體學生提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支持。徐州市求是小學在夯實語文、數(shù)學、英語基礎(chǔ)學科教學的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展科技、藝體、環(huán)保教育，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生能力，堅定不移地走“科研興校”之路，深化教育教學改革。學校教科研工作起步早，成果多，效果好，收益大，連續(xù)實施了聯(lián)合國教科文組織“EPD環(huán)境人口可持續(xù)發(fā)展”、法國科學院諾貝爾獎獲得者喬治·夏帕克先生的倡導開展“做中學”、中國教育學會“信息技術(shù)在學科教學中的有效整合”、煤炭部基礎(chǔ)教育司“小學生語感培養(yǎng)及訓練”、教育部及中央教科所“德育讀本”、江蘇省教育廳“研究性學習課堂教學模式探究”、“小學生學習差異性研究”以及“繪本教材”等省部級以上科研課題，極大地鍛煉和提高了我校師生的綜合素質(zhì)，部分項目已結(jié)題推廣，深受各級領(lǐng)導和同行的好評。求是小學多年來高度重視環(huán)保教育，十余年前即依托“全球五百佳”徐州小記者團這一“綠色搖籃”成立記者站。多年來，各級各類各種形式大環(huán)保宣傳教育活動，“環(huán)保小天使”們都積極參加，無一缺席，無論市內(nèi)郊區(qū)、奎河兩岸，還是黃淮大地、江南水鄉(xiāng)，遠至國外港臺、西北大漠，險于華山絕頂、雪域高原，都留下來小記者深深的足跡，環(huán)保教育聲名遠播，成果顯著，被評為“徐州市綠色學校”、“江蘇省綠色學校”。徐州市求是小學2008年正式易名，全校上下秉持勵精圖治、不斷創(chuàng)新的精神，繼續(xù)積極探索，全面實施素質(zhì)教育，不僅教學質(zhì)量持續(xù)走高，而且在校園文化藝術(shù)節(jié)活動、第19屆徐州市運動會等各項活動中連續(xù)獲得了很高的榮譽和成績，繼續(xù)譜寫了一曲勝利之歌。求是小學領(lǐng)導班子開拓創(chuàng)新、教職員工無私奉獻、全體同學刻苦努力，正勵精圖治，實施創(chuàng)造教育特色辦學方案，以為學生生命奠基為最終目標，以發(fā)明創(chuàng)造為切入點和突破口，以健康教育為依托，以創(chuàng)造教育為主線，以新課程改革背景下的學科教學為主陣地，以學生為主體，以教師為引領(lǐng)，以管理層的創(chuàng)造性理念突破為導向，以創(chuàng)造性的評價體系為落腳點，全盤計劃，全力啟動，全員參與，全面實施，全天進行，全體展示，全息記錄，全程評價，注重開發(fā)師生的創(chuàng)造能力，實施學校素質(zhì)教育五年發(fā)展規(guī)劃，承續(xù)“教育現(xiàn)代化”東風，為實現(xiàn)名校戰(zhàn)略銳意進取，奮發(fā)向上。
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徐州市沛縣實驗小學
公立縣重點
沛縣實驗小學，位于江蘇省徐州市沛縣正陽北路2號。 學校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，擁有教學樓,辦公樓,電教樓,綜合樓，學校所有教室均裝有柜式空調(diào),閉路電視.為豐富學生的課余生活，使學生掌握現(xiàn)代科技手段，增強學校教學效果，學校設(shè)立了圖書館,閱覽室，微機室,多媒體教室,千兆校園網(wǎng)；同時學校還建有食堂,冷暖空調(diào)學生公寓，為學生的生活白日提供了優(yōu)越條件。 創(chuàng)建于1956年,是江蘇省首批認定的實驗小學。學校占地19518平方米,50個教學 班,166名教職工,3000余名學生。抓實教師全員培訓學校采用專家講座、讀書報告會、教師互助、同課異教、觀看光盤、個人自修等方式,舉辦教學基本功 比賽、經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)、演講比賽、論文寫作大賽等多種活動,促進教師的專業(yè)成長。學?，F(xiàn)有江蘇省特級教師2人,中學高級教師7人,市縣名教師、學科帶 頭人、青年優(yōu)秀骨干教師19人。抓好教師集體備課。為了追求課堂教學的高效,切實減輕教師“抄寫教案”為學生的終身發(fā)展奠基——江蘇省沛縣實驗小 學<正>沛縣實驗小學創(chuàng)建于1956年,是江蘇省首批認定的實驗小學。學校占地19518平方米,50個教學班,166名教職工,3000余 名學生。
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南京市雨花臺實驗小學
公立市重點
雨花臺小學座落在雨花臺畔，有著得天獨厚的育人環(huán)境。學校以“辦一流學校，樹一流校風，建一流師資，育一流新人”為目標，倡導“文明、活潑、勤奮、創(chuàng)新”的校風和“尊師、守紀、勤學、善思”的學風，堅持藝術(shù)教育的辦學特色，致力于學生素質(zhì)的全面提高?！ W校始建于1951年2月，原名為南京市城南搬運工會子弟小學，由于地處雨花臺下，后被市政府命名為雨花臺小學。在50多年的辦學歷程中，一直得到各級政府和教育行政部門的高度重視，在學校領(lǐng)導和老師們的努力下，取得了顯著的成績，形成了鮮明的辦學特色，在省內(nèi)外享有盛譽。 六十年代初期，學校開始了第一次飛躍，連續(xù)三年畢業(yè)會考雙科合格率達百分之百，受到市人民政府的隆重表彰，并為學校興建一幢三層教學樓，此事在南京市教育界傳為佳話?！ “耸甏衅?，作為南京市德育工作重點學校，率先向全市少先隊員發(fā)出了“捐獻一分錢，興建雨花臺紅領(lǐng)巾廣場”掀起了全市廣泛開展革命傳統(tǒng)教育的熱潮。短短幾年間，學校在開展革命傳統(tǒng)教育和提高教學質(zhì)量方面取得令人注目的成績，全國各省市三百多位教育行家來校進行研討。著名教育家周谷誠欣然為學校題寫校名，實現(xiàn)了學校第二次飛躍。 學?，F(xiàn)在占地面積9960平方米，現(xiàn)有教學班26個，在校學生1206人。教職工70人，大專以上學歷占75.7%，小學高級教師37人。隨著教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建步伐，學校新添大量現(xiàn)代化教學設(shè)備。目前，學校有一套電視演播系統(tǒng)，2個網(wǎng)絡(luò)教室，一個信息制作中心，勞技室、舞蹈房、自然實驗室等專用教室齊全，學生教室中也配備了多媒體教學設(shè)備，使教育教學的現(xiàn)代化落到實處?！ W校有一支專業(yè)化的教師隊伍，現(xiàn)有市學科科帶頭人一名，區(qū)學科帶頭人三名，多名教師成為市、區(qū)級教學骨干，形成了一支具有發(fā)展前景的骨干梯隊。近年來，教師隊伍逐漸年輕化，35歲以下教師達60%。他們善于接受新鮮事物，肯鉆研，現(xiàn)代化的教育教學思想深入人心。學校注重教師的專業(yè)成長， “青藍工程”落到實處。教師專業(yè)基礎(chǔ)扎實，參加各類教學及基本功競賽，均取得驕人的成績。在2006年度全國中小學幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，三名青年教師分獲一、二等獎?！ ≡诮虒W管理中，學校從抓制度建設(shè)入手，規(guī)范各項常規(guī)工作。為促進教師教學的主動性、積極性，學校實行目標責任制，并落實教學過程的有效監(jiān)控，堅持每周一推門聽課，充分發(fā)揮教研組的作用，完善教育教學成果考核。扎實有效的教學管理，使學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，先后兩年被評為雨花臺區(qū)教學質(zhì)量提升有功單位。學校在貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育方面取得了可喜可賀的成績，實現(xiàn)了學校發(fā)展的新飛躍，特別是能夠主動應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，以創(chuàng)一流意識，創(chuàng)一流的干勁，迎難而上，2003年成為市級實驗小學?！ W生的教育，學校堅持德育為首，五育并舉，全面實施素質(zhì)教育。學校以“繼先烈遺志，做時代新人”為革命傳統(tǒng)教育主線，充分挖掘德育資源，整合德育力量，將德育貫穿于藝術(shù)教育活動中，弘揚和培育民族精神，開創(chuàng)了學校德育工作新局面。學校各項活動出新意、有生氣，被省、市、區(qū)電視臺相繼報道，取得了良好的社會效益。各種主題活動的深入進行，興趣小組活動的持續(xù)開展，使學生得以健康活潑地成長。校園里百花齊放，學生全面發(fā)展。在第11屆全國青少年書畫比賽中，學校51名學生的作品獲獎，列全區(qū)之首。校舞蹈隊連續(xù)兩年獲市級一等獎，合唱隊獲市二等獎，排球隊、籃球隊獲區(qū)第一名，足球隊獲區(qū)第二名。
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常州市新北區(qū)百草園小學
公立市重點
八十多年前，魯迅先生描寫了一個令人向往的樂園——百草園。它草木蔥蘢，蟲鳥歡唱，洋溢著生機和活力，充滿了溫馨和夢想……今天，在錦繡龍城如畫新北的大地上，崛起了一座享有“百草園”美名的學校——常州市新北區(qū)百草園小學。百草園小學成立于2008年8月，隸屬于常州市新北區(qū)社會事業(yè)局。學校占地面積約24800平方米，建筑面積約16700平方米，有普通教室36個，專用教室、社團活動室20多個，還有圖書館、演播廳、報告廳等多個多功能教室。學?，F(xiàn)有在編教師44名，學生870名，教學班22個。教師隊伍中，有區(qū)、市級專業(yè)發(fā)展稱號的教師13名，占總?cè)藬?shù)的30%。學校行政班子勤政廉潔，團結(jié)和諧，為學校的發(fā)展甘于奉獻;教師隊伍積極向上，愛崗敬業(yè)，對自己的事業(yè)和前途充滿了希望和憧憬。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，學校已在學習思考、探索實踐的道路上走過了激情奮進、風雨兼程的三年時光。先后獲得了“常州市先進實驗室”、“常州市示范圖書館”、“常州市依法治校先進單位”、“常州市一級校園網(wǎng)”、“常州市A級食堂”、常州市“平安學校”、“江蘇省文明單位”、“全國特色語文示范校”、“全國百家書香校園”、“全國中小學心理健康教育示范校”等榮譽稱號。學校文化 彰顯幸福經(jīng)過幾年的探索和實踐，具有百草園小學特色的精神文化內(nèi)核正逐步形成。確立了“讓每一個生命都幸福綻放”的辦學理念;高情遠致、抱素懷樸的校風;春風化雨、誨人不倦的教風;篤志好學、博文約禮的學風;志存高遠、見賢思齊的校訓，孜孜不倦、百折不撓的學校精神：學校本著“讓每一位教師都享受職業(yè)幸福”的管理理念，用情感和智慧營造富有人情味的工作環(huán)境。百草園仿佛是一個大家庭，全體教師在這溫馨的樂園里快樂地學習和工作，并不斷地進行著思維的碰撞和行為的磨合。學校構(gòu)建了人文、詩意、幸福的校園文化，萃取經(jīng)典成語，打造特色風景的成語廣場，成語文化石，成語座凳，成語文化墻，成語樓道。設(shè)計重點部位，凸顯幸福主題的核心文化大廳，教師休閑處和學生活動區(qū)。常州市政府居麗琴副市長在來校視察工作時說：“教育，是一項偉大的事業(yè)，要讓孩子們享受教育的幸福，要讓教師們感受到育人的幸福。百草園小學的辦學理念很好地體現(xiàn)了教育的意義和使命。”并欣然為學校題詞：“讓每個生命擁有幸福。”課程教學 探求幸福幾年來，學校在落實教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理，講求管理策略，追求管理績效等方面進行了不斷地探索。各學科基于原有的發(fā)展基礎(chǔ)，進行多元研究，初步建構(gòu)了有本校特色的國家課程實施方案，形成了各學科既有共同特點，又有各自風格的課程特色。學校圍繞“成語浸潤、書畫熏陶、體育強身”的辦學特色，開發(fā)與實施校本課程。將成語文化與語文教學相整合，開發(fā)了“成語”校本限選課程。根據(jù)學生的興趣愛好和個性特長，開設(shè)了藝術(shù)、體育、科技、手工、學科拓展五大類18門校本選修課程和11個社團活動。學校切實做到減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制作業(yè)量和學生在校時間，確保學生身心全面發(fā)展。2010年，學校獲得區(qū)教學質(zhì)量評估優(yōu)秀獎。教師發(fā)展 追尋幸福“用微笑引導學生，用熱情感染學生，用真誠打動學生，用愛心溫暖學生”，是百草園教師師德表現(xiàn)的最好詮釋。學校還通過新聞媒體向社會、家長進行了“愛心八項承諾”。學校制定了“著眼教師成長，促進全員發(fā)展”的校本培訓計劃并有效實施——專家引領(lǐng)，主題沙龍，收獲共享，專題講壇，教學練兵。學校積極開展“青藍結(jié)對”工程，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，促教師協(xié)進發(fā)展。45歲以下教師都制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》。學校定期組織匯報交流活動，促進教師逐步實現(xiàn)規(guī)劃。學校倡導教師人人參與課題研究。目前，40歲以下教師每人都有研究課題。學校積極搭建舞臺，提供成長環(huán)境。三年來，區(qū)、市五級梯隊成員新增4名，提升2名。在各級報刊發(fā)表文章或在區(qū)級以上獲獎的論文達兩百多篇。12名教師在區(qū)、市級公開課和基本功競賽中獲得好成績。學生成長 享受幸福班級文化健康高雅。各班根據(jù)學生年段特點、成長情況等確定本班的中隊特色，呈現(xiàn)出百花齊放、特色鮮明的班級文化。多彩活動，潤澤童心。幸福，從良好品行開始——把文明、進取、誠實、善良的種子深深植根于孩子幼小純潔的心靈。幸福，從崗位實踐開始——讓每個學生有鍛煉崗位，并在不斷的實踐和交流中碰撞智慧，體驗幸福。幸福，從體藝活動開始——藝術(shù)節(jié)的自我展示、體育節(jié)的陽光奮進、讀書節(jié)的書海遨游，科技節(jié)的大膽創(chuàng)意，孩子們在自由的空間里中享受著成長的樂趣。幸福，從“五色”教育開始——民族精神教育，公民道德教育，生命教育，關(guān)愛教育，科技教育，每一項教育活動都有聲有色，豐富多彩。幸福，從碩果累累開始——組織學生參加市、省、全國各類比賽，三年來，有六百多人次的學生取得優(yōu)秀的成績。“友好合作，攜手同行”是百草園小學家校聯(lián)系的真實寫照。開好家長會，家?；ピL，舉辦家教講座，發(fā)揮“理事會”功能，開展“教學開放·家長評課”活動，開展家長“評教、評校”活動，開展“家教征文”評比活動并專門出版家教征文集。利用好“校信通”平臺等等。學校真誠友善的溝通態(tài)度和務(wù)實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，贏得了家長朋友和社會的一致認可和稱贊。特色教育 奠基幸福全校師生以深深的熱愛和孜孜的追求演繹著對成語文化的學習傳承、開發(fā)創(chuàng)新。2010年10月，學校舉辦常州市第三屆成語文化藝術(shù)節(jié)和第二屆中華成語文化論壇，獲得了來自全國各地領(lǐng)導專家給予的“很精彩、很圓滿、很成功”的高度評價。學校在全國首創(chuàng)了一套《聞雞起舞》成語兒歌操和出版了一本《配畫成語兒歌》。兒歌操以非凡的氣勢和豐富的內(nèi)蘊成為校園的一道亮麗風景，配畫兒歌則是學校把成語文化與學科教學整合的一個新舉措。學校還兩次走進常州人民廣播電臺，進行學校成語學習特色教育的介紹和成語故事的演講。學校的成語文化特色教育在市、省、全國的電臺、電視、報刊雜志上多次播放和刊登。殷殷憧憬，理想與激情齊飛;悠悠情懷，智慧和熱忱同在。“從百草園到三味書屋”，我們?nèi)熒隰斞赶壬P下的樂園里愉快地工作和學習。眼前有芳草一片，心中有希望無數(shù)，我們將發(fā)揚孜孜不倦和百折不撓的學校精神，用真誠和熱情、智慧和勤奮，不斷唱響和諧校園、快樂教育的主旋律，讓每一個生命在百草園這片可愛的沃土上幸福綻放!
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蘇州市張家港市港區(qū)小學
公立普通
【基本概況】港區(qū)小學是張家港市最西北的一所富有濃郁現(xiàn)代化氣息的農(nóng)村學校，坐落在張家港市著名風景區(qū)香山北麓。學校占地40200平方米，建筑面積11682平方米，各類專用教室、設(shè)施設(shè)備配套齊全?，F(xiàn)有25個教學班，學生1146人，新市民子女占68.3%;專任教師72名，高一級學歷比例達91.7%，中級以上職稱比例為72%，張家港市級以上骨干教師占22%?！緝?nèi)涵特色】學校以“開放、包容、融合”的姿態(tài)，歡迎來自祖國各地“流動的花朵”。 這些來自全國21個省市的孩子，形成學校多元地域文化相互融合的獨特背景。多年來，學校堅持“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務(wù)”的辦學理念，秉承“求真、向善、尚美、務(wù)實”的校訓，追求真教育，培育真兒童，努力實現(xiàn)“讓天底下所有孩子享受同樣的教育公平，讓校園里全部兒童得到共同的幸福成長”的教育目標。學校以“真真五大行動”為抓手，培養(yǎng)孩子從小學做真人：以“樂學向善明真理、勤奮好學求真知、誠實守信做真人、團結(jié)合作履真行、勇于創(chuàng)新練真能、自信自強尋真夢”等“真真小目標”激勵學生不斷進步;創(chuàng)新活動形式，切實開展“文明小當家、清衛(wèi)小當家、學習小當家、執(zhí)勤小當家”等“真真行動”，引導學生形成好習慣;面向全體學生，開設(shè)了樂器、繪畫、廚藝、圍棋、乒乓等40多個活動項目，以“真真少年宮”發(fā)展學生的興趣特長;加強班級圖書漂流站建設(shè)，編印校本閱讀教材《真真閱讀》，開設(shè)校本閱讀課、指導孩子常年寫日記、做摘記，以“真真小書迷”引領(lǐng)學生精神成長;“真真大課間”促使學生樂于參與體育鍛煉，強健體魄，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。學校不斷創(chuàng)新新市民子女同城化教育機制，注重“多關(guān)心、多引導、多輔導、多指導”，讓“流動的花朵”真正享受優(yōu)質(zhì)均衡的教育。學校先后獲得了全國新教育實驗優(yōu)秀學校、江蘇省平安校園、江蘇省綠色先進學校、蘇州市“三會”先進學校等數(shù)十項榮譽稱號。
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