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蘇州市新莊小學(xué)(西園路校區(qū))
公立普通
蘇州市新莊小學(xué)創(chuàng)建于1994年,位于蘇州市城西北側(cè)新莊新村,現(xiàn)轄三個校區(qū),有32個教學(xué)班,1200多名學(xué)生,近年來學(xué)校在“科研促教育，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念的引導(dǎo)下,營造出一個適合學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境,學(xué)校先后獲得蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化實驗學(xué)校等榮譽(yù)稱號,學(xué)校擁有配套齊全的現(xiàn)代化教學(xué)樓,辦公樓,自然室、電腦房、閱覽室、音樂室、心語室、多媒體大廳等專用室場一應(yīng)俱全,校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹掩映、青青如茵,各色花卉點綴其間,環(huán)境清新宜人,達(dá)到市庭院綠化標(biāo)準(zhǔn),近年來,新莊小學(xué)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),現(xiàn)有教師中,大專以上學(xué)歷占88.9,本科學(xué)歷占25.9,學(xué)校目前擁有蘇州市學(xué)科帶頭人、蘇州市小學(xué)教師“雙十佳”等榮譽(yù)稱號的教學(xué)骨干教師數(shù)十名。
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蘇州市張家港市乘航小學(xué)
公立普通
張家港市乘航小學(xué)創(chuàng)建于1932年，座落于張家港市楊舍鎮(zhèn)東郊，是一所規(guī)模型現(xiàn)代化市鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生957名，其中新市民子女452人，占學(xué)生總數(shù)的47.23%，全校平均班額39.88人。學(xué)校有專任教師67人，師生比為1:14.2836。教師中，大專及以上學(xué)歷占97.01%，中級及以上職稱比例占73.13%,有市級骨干教師20名。學(xué)校堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，不斷加大投入力度，基本實現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化。我校擁有200米環(huán)形塑膠跑道，裝備了科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈房、圖書室、師生閱覽室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、課程實踐室等專用教室，圖書室藏書達(dá)38134冊，生均擁有圖書近40冊。學(xué)校建有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個，有計算機(jī)221臺，其中學(xué)生機(jī)141臺，生機(jī)比達(dá)到6.8:1，班班通多媒體35套，師機(jī)比實現(xiàn)了1:1，滿足了教育教學(xué)的需要。今年年初，新建的報告廳正式交付使用，暑期，鎮(zhèn)政府投入近60萬元改造了食堂，食堂食品安全信譽(yù)度獲市“A級單位”;投入30余萬元實施了“班班多媒體”信息化工程，以硬件設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化加快教育均衡化的進(jìn)程。學(xué)校緊扣教育均衡優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)，切實規(guī)范各項管理，努力實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。遵循“正德 勵志篤學(xué)”校訓(xùn)，堅持“自主、實踐、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”理念，立足教師專業(yè)發(fā)展，以“教師的20項修煉”為主題，從教師的“師德”、“業(yè)務(wù)”和“特長”三個層面開展系列活動，提升教師生命自覺;基于學(xué)生個性發(fā)展，扎實開展了“體藝2＋1”、“陽光大課間”、“浪花朵朵少年宮”等豐富多彩的活動，培育新時代的陽光少年。學(xué)校圍繞創(chuàng)新特色發(fā)展的思路，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，逐步實現(xiàn)辦學(xué)特色多元化。作為首批“江蘇省綠色學(xué)校”，以蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)方式的研究”為引領(lǐng)，研發(fā)綠色系列校本教材，開展綠色學(xué)習(xí)課題研究，豐富綠色生活主題活動;作為首批“張家港市經(jīng)典誦讀學(xué)校”，以校本教材《乘風(fēng)雅誦》為學(xué)本，開展“師生共讀書卷留香”主題系列活動;作為首批“張家港市同城化教育先進(jìn)學(xué)校”，我校推行“新市民獎勵、小伙伴互動、志愿者服務(wù)”三大機(jī)制，積極打造“伙伴同行”同城化教育品牌。近年來，學(xué)校先后被評為“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”、“蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市一級圖書館”等。連續(xù)多年被評為張家港市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、張家港市文明單位，獲市小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估二等獎。“沒有最好，只有更好。”我校將以此次義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建為新的起點，牢固樹立“爭先創(chuàng)優(yōu)樹品牌”意識，著力優(yōu)化教育資源，全面提升辦學(xué)品位，不斷推進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展，努力建辦人民滿意教育。
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蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)
公立區(qū)重點
在高校林立，人文氣息濃郁的蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)東南隅，一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施精良的學(xué)校亮麗展現(xiàn)，它就是蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)（SIPHLPS）?！ 『擦中W(xué)位于科教創(chuàng)新區(qū)核心地帶，西臨風(fēng)景怡人的獨(dú)墅湖，毗鄰西交利物浦大學(xué)、中國人民大學(xué)國際學(xué)院、南京大學(xué)研究生院等中外名校，是科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)。學(xué)校占地約30畝，總建筑面積約13200平方米，設(shè)計規(guī)模為4軌24班，于2008年6月24日，園區(qū)管委會正式批文成立，2008年暑期動工，2009年9月1日正式開學(xué)?！ ?ldquo;放飛童年的夢想，夯實人生的基石”，翰林小學(xué)秉承“為培養(yǎng)具有國際化素養(yǎng)的人才而奠基”的現(xiàn)代教育理念，追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一?，F(xiàn)代化的教育設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，和諧的學(xué)校氛圍，雄厚的師資力量，使得翰林小學(xué)成為獨(dú)墅湖邊一顆熠熠生輝的明珠?！ 『材?，桃李成林。翰林小學(xué)，金色的希望在這里啟航!
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蘇州市平江實驗學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
蘇州市平江實驗學(xué)校是在我市經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和教育改革不斷深化的形勢下，在市、區(qū)政府的批準(zhǔn)和直接關(guān)懷下，通過市、區(qū)教育局的全力指導(dǎo)，于一九九八年由近百年校齡的原平江區(qū)實驗小學(xué)和有近五十年建校歷史的原蘇州市第十一中學(xué)合并創(chuàng)辦而成的一所新型九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校。學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，對管理體制進(jìn)行大膽改革，教育基礎(chǔ)設(shè)施全面更新，師資隊伍合理調(diào)整。如今嚴(yán)格而規(guī)范的學(xué)校管理、優(yōu)美典雅的校園環(huán)境，盡心盡責(zé)的高素質(zhì)師資隊伍，完善先進(jìn)的教育設(shè)施為全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為把學(xué)校辦成一所“面向國際的，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的，以雙語和信息技術(shù)為特色的，區(qū)域資源共享的九年一貫制學(xué)校”奠定了扎實基礎(chǔ)。 學(xué)校座落在美麗通暢的干將東路北側(cè)，占地40000多平方米，現(xiàn)有校舍面積25000平方米，十五幢教育教學(xué)大樓。藝體大樓、科技信息教育大樓、體育館、圖書樓等現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全。整個校園古木參天、綠樹成蔭，花廊、假山、池塘點綴其間，錯落有致，學(xué)習(xí)環(huán)境宜人，是一座花園式的學(xué)校?！ W(xué)校立足于以人為本、科研興教，確立了“真、善、美、能”的辦學(xué)理念，堅持“以改革為動力，以發(fā)展為目的”，積極探索教育管理體制改革新路子，高起點、全方位地追求現(xiàn)代化教育品位。在學(xué)校管理、課程改革和計算機(jī)、雙語、藝術(shù)教育方面努力辦出特色，先后被江蘇省人民政府命名為“省文明單位”、被蘇州市命名為“教育基本現(xiàn)代化學(xué)校”、“信息化示范學(xué)校”、“蘇州市雙語學(xué)校”、“依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“綠色學(xué)校”等。被國家教育部命名為“現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校”，也是華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所實驗基地。學(xué)校辦學(xué)實力雄厚，有深厚的文化底蘊(yùn)，完善的現(xiàn)代化教育設(shè)施。電子閱覽室、物理、化學(xué)、生物等實驗室，音、體、美等專用教室一應(yīng)俱全，六個設(shè)施完善的電腦教室可以滿足全校師生上網(wǎng)學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的需要。在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，全校師資隊伍的質(zhì)量迅速得到改善與提高。目前，學(xué)校有國家級培訓(xùn)對象1名，省級培訓(xùn)對象3名，市級學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師近40名，一大批事業(yè)心強(qiáng)、學(xué)有專長、教有特色的教師正在茁壯成長，青年教師踴躍參加市級以上各類教育教學(xué)比賽，成績驕人。數(shù)名教師和中層以上干部正在國家級、省級名師、名校長培訓(xùn)班進(jìn)行深造。學(xué)校教師的學(xué)歷層次提高迅速，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了扎實的人才基礎(chǔ)。學(xué)校建立獎學(xué)金制度，每年對一批學(xué)有特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。優(yōu)良的育人條件與廣闊的發(fā)展空間為提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平起到積極作用。高級部（即初一、初二、初三）學(xué)生參加全國、省、市各類競賽得獎眾多，獲獎類目遍及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、外語、計算機(jī)、音樂、體育、科技等學(xué)科，為上一級學(xué)校輸送一批又一批基礎(chǔ)實、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)生。學(xué)校在多年的辦學(xué)過程中形成了銀杏校園文化特色。“銀杏娃”卡通美育形象榮獲蘇州市2004年度社會文明建設(shè)“十大新人新事”稱號。全校成立的銀杏藝術(shù)團(tuán)，陣容龐大、成績斐然，成員遍及一至九年級，內(nèi)容涉及聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、攝影、工藝等諸多類目。銀杏文學(xué)院等課余文學(xué)社團(tuán)學(xué)生的作品被各級各類報刊頻繁錄用。銀杏雙語沙龍為學(xué)生提供了用英語進(jìn)行日常交流的空間和環(huán)境。為了拓寬學(xué)生視野，學(xué)校實施開門辦學(xué)，加強(qiáng)國內(nèi)外的校際教育交流，先后與澳大利亞十一所學(xué)校建立了教育聯(lián)系。美國、日本、新加坡、香港等地教育、學(xué)生代表團(tuán)不時來校訪問、交流，學(xué)校也屢派師生代表團(tuán)出訪，獲得高度評價?！ 〗逃l(fā)展、科研先行。學(xué)校成立以來，大膽實踐，積極開展九年一貫制全程綜合銜接的課題研究，以課堂教學(xué)銜接為突破口，從德育教育、藝體教育等方面全面展開銜接實踐研究。學(xué)校與華東師大課程與教學(xué)研究所合作進(jìn)行“基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)建設(shè)”的課題研究，以教育部專家組鐘啟泉教授為首的一批教育專家多次來校展開講座、聽課、論文評析等活動，對學(xué)校教學(xué)與科研給予切實有效的指導(dǎo)。學(xué)校被蘇州市教育局命名為雙語實驗學(xué)校，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)建“品牌”學(xué)校、特色學(xué)校為目標(biāo)，努力構(gòu)建雙語氛圍，強(qiáng)化英語，探索雙語，先后編輯出版校本雙語教材《校園英語900句》、《英語情境活動教程》、《希望英語日記》、《小學(xué)英語聽讀說》、《課堂教學(xué)實用英語用語》、《教師口語培訓(xùn)365句》和《英語課堂教學(xué)游戲100例》等，其中《校園英語900句》在《姑蘇晚報》上已連續(xù)刊登3年。經(jīng)過學(xué)校與蘇州電教館近一年的努力，這套文本教材已搬上熒屏，以動畫節(jié)目的形式呈現(xiàn)在蘇州觀眾面前，更好地推進(jìn)了學(xué)校雙語教育進(jìn)程。學(xué)校教科研工作以現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研究和雙語教育為龍頭，帶動各個學(xué)科和層面教科研的開展，為九年一貫制辦學(xué)模式摸索一條成功之路?！ 啄陙?，學(xué)校接待國際、國內(nèi)教育代表團(tuán)130多批次，被各種新聞、媒體、宣傳報導(dǎo)近200次。教師獲市區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號150多人次，在各級各類報刊雜志上發(fā)表論文近200篇，學(xué)生參加市級以上競賽獲獎1000人次以上，多名教師代表學(xué)校參加國際性學(xué)術(shù)交流，并載譽(yù)歸來。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。嶄新的辦學(xué)體制為學(xué)校的發(fā)展開辟了廣闊的天地。我們堅信平江實驗學(xué)校將以管理科學(xué)、師資精良、質(zhì)量一流、特色顯著立足于二十一世紀(jì)。平江實驗學(xué)校必將迎來一個又一個碩果累累的明天。
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蘇州市長橋中心小學(xué)
公立市重點
長橋中心小學(xué)地處蘇州城南蠡墅古鎮(zhèn)，北枕京杭運(yùn)河，西依上方山麓，始建于1911年，同庚辛亥革命，至今已有百年歷程?！ ?012年9月23日，學(xué)校隆重舉行“百年校慶暨擴(kuò)建竣工典禮”。擴(kuò)建后的校園，占地面積75畝，建筑面積28000平方米，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，可以吸納2000個孩子就讀，能有效實現(xiàn)教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo)?！ ∫话倌陙?，“長小人”在百年銀杏的感召下，以自己的熱情、汗水與智慧傳承著“為每一個孩子快樂成長基礎(chǔ)”的教育理想，逐步形成了“和順、和悅、和美”的校園文化內(nèi)涵。 學(xué)校以象棋、天文為特色教學(xué)亮點，并日益做強(qiáng)做亮，辦學(xué)成果日益顯著優(yōu)異。學(xué)校先后獲得“全國象棋后備人才培訓(xùn)基地”、“中科院紫金山天文臺科普教育基地”、十二五期間“首批江蘇省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校”等多項榮譽(yù)。
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蘇州市學(xué)士中心小學(xué)(金門中心小學(xué))
公立市重點
蘇州市學(xué)士中心小學(xué)原名金門中心小學(xué)，創(chuàng)建于1907年8月，時為滿清光緒33年。原名為吳縣公立半日制學(xué)堂第一校，原址為石塔頭林則徐祠堂，后幾經(jīng)變遷，幾多移址，直到1978年才搬至現(xiàn)在的景德路403號，并更名為金門中心小學(xué)校，2011年9月更改為現(xiàn)名。2002年8月，在蘇州市區(qū)劃調(diào)整中，隨金門街道一起由金閶區(qū)劃入平江區(qū)，隸屬于平江區(qū)教育文體局。 2009年暑假，平江區(qū)教育文體局對位于原金門中心小學(xué)西南角、由平江區(qū)政府出資購買的2000平方米的三層樓進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，耗資200余萬元按省頒標(biāo)準(zhǔn)建成了2個音樂室、2個科學(xué)實驗室、2個美術(shù)室、1個隊室、1個機(jī)器人教室和1個近300平方米的多功能閱覽室?！ ?009年9月，由于教育布局的調(diào)整和教育發(fā)展的需要，百年老校馬醫(yī)科中心小學(xué)與金門中心小學(xué)合并辦學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，在職教師62名，其中高級教師占88.7%，區(qū)級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人占25%?！ ∠冗M(jìn)的辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的路標(biāo)和基石，經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校形成了“靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華”的辦學(xué)理念;確立了“建文化、創(chuàng)特色、鑄品牌、辦名校”的發(fā)展愿景;制定了“精管理、強(qiáng)隊伍、優(yōu)課堂、提質(zhì)量”的工作目標(biāo)。逐步達(dá)到——學(xué)生在“自主活動”中發(fā)展，教師在“反思實踐”中成長，學(xué)校在“科學(xué)管理”中提高。 在悠久的辦學(xué)歷史上，學(xué)校曾出過犧牲于抗戰(zhàn)時期的烈士教師倪淑英，其革命事跡現(xiàn)陳列于蘇州橫山烈士陵園，我校師生每年清明前后必前往憑吊和祭奠（校歌中也有體現(xiàn)）。學(xué)校還有一位至今健在的全國勞模教師徐烈芬，她于1960年參加全國勞模表彰會，受到時為國家副主席的劉少奇的親切接見 豐富的德育資源和深厚的文化底蘊(yùn)浸潤了一代又一代金門人，賦予了師生豐富的學(xué)識和睿智的理性。在歷任校長和全校師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)日盛，取得了許多喜人的成績。 特別是進(jìn)入平江以后，學(xué)校先后被評為蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市“巾幗文明示范崗”、蘇州市信息化示范學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市少先隊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校、蘇州市語言文字規(guī)范學(xué)校、蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市紅旗大隊、蘇州市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市體育傳統(tǒng)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市青少年業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)集體、蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、江蘇省“冬季三跳”先進(jìn)學(xué)校等。 2009年1月，學(xué)校成功申報并通過“江蘇省紅旗大隊”的驗收?！ ?009年8月，被評為蘇州市第三批合格心理咨詢室?！ “倌甑霓k學(xué)歷程，鑄就了百年的教育精神，打下了堅實的文化底蘊(yùn)。金門中心小學(xué)將沿著高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路，與時俱進(jìn)，一路高歌，譜寫出更為華美的篇章!
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蘇州市張家港市南豐小學(xué)(南豐校區(qū))
公立普通
江蘇省張家港市南豐小學(xué)的教育基因源于1910年前后創(chuàng)辦的常熟縣扶桑小學(xué)，正式創(chuàng)建于1935年，是一所有辦學(xué)歷史、有文化傳承、有創(chuàng)新能力的新時期農(nóng)村小學(xué)。南豐小學(xué)在幾十載的辦學(xué)歷史中，曾經(jīng)轄括近30個村級校區(qū)，是中國農(nóng)村教育艱辛起步、堅韌發(fā)展、創(chuàng)新變革的縮影，是地方文化和地方經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重要奠基與保障。1935創(chuàng)辦時校名為私立南豐初級小學(xué)，1937年經(jīng)當(dāng)時常熟縣批準(zhǔn)為“常熟縣南豐初級小學(xué)”，八年抗戰(zhàn)期間改名為“私立敦惠小學(xué)”。1945年，經(jīng)當(dāng)時常熟縣政府批準(zhǔn)改名為“常熟縣南豐中心國民小學(xué)”。1949年10月新中國成立，人民生活有了改善，貧下中農(nóng)子女有了上學(xué)的機(jī)會，入學(xué)人數(shù)增加。1953年春，由當(dāng)時常熟縣文教局撥款改建了校舍，配備了全部課桌和辦公用具，學(xué)校更名為常熟縣南豐中心小學(xué)。1962年沙洲縣建縣后更名為沙洲縣南豐中心小學(xué)。“文革”期間（1969年2月~1972年8月中小學(xué)校合并），曾一度改為沙洲縣南豐“五七”學(xué)校，之后一直為南豐中心小學(xué)。1985年撤縣建市后學(xué)校更名為張家港市南豐中心小學(xué)。2009年為加快城鄉(xiāng)一體建設(shè)，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校更名為張家港市南豐小學(xué)。同年為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，整體提升南豐鎮(zhèn)教育現(xiàn)代水平，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府投資6000多萬元易地新建南豐小學(xué)。2010年10月8日正式投入使用，新校與鎮(zhèn)科文中心進(jìn)行一體化設(shè)計建造，占地面積80畝。新學(xué)校設(shè)置規(guī)模8軌48班，按?、耦悩?biāo)準(zhǔn)配備，包括行政樓、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓、體藝樓，總建筑面積29000平米，學(xué)校常用面積22000多平米。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),各種專用教室齊全,學(xué)校還建有高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和室內(nèi)風(fēng)雨操場。各班都裝備了多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。2010年8月為充分利用南豐小學(xué)教育的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高村校的教育質(zhì)量，建辦人民滿意的教育，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，經(jīng)教育局批準(zhǔn)永聯(lián)小學(xué)并入南豐小學(xué)，成為南豐小學(xué)永聯(lián)校區(qū)。南豐小學(xué)將秉持“禮學(xué)·樂知”的教育思想，持續(xù)推動全校師生、員工遵循“講禮·善學(xué)”之校訓(xùn)，堅定落實“關(guān)注每一個，上好每一課，抓實每一環(huán)”教學(xué)理念與“三四五教學(xué)管理原則”，致力于打造校本“禮樂伙伴”教育的典型。
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蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
在蘇州工業(yè)園區(qū)最繁華地段，蘇嘉杭高速公路與中新路交會西側(cè)一片開闊的熱土上，一所由園區(qū)政府傾力打造的、全新的現(xiàn)代化九年一貫制公辦學(xué)校——園區(qū)星港學(xué)校即將誕生。今年9月，“星港”將張開懷抱，迎接首批學(xué)子的到來?！ ⌒歉蹖W(xué)校：園區(qū)教育的新名片 教育的承諾在于質(zhì)量 學(xué)生的成長賴于良師 伴隨著園區(qū)10年輝煌的發(fā)展，一批園區(qū)名校茁壯成長，建設(shè)中的“星港”則努力站在更新更高的起點上，凸現(xiàn)優(yōu)勢、特色，構(gòu)筑更亮的服務(wù)品牌，力爭成為園區(qū)教育資源的新名片?！ ⒔荒甑膶W(xué)?；I建過程，也是星港決策層立學(xué)校之本、塑學(xué)校之魂的運(yùn)籌過程。以曲虹校長為核心的星港決策者們，面對著這一全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，滿懷對教育的無限熱忱，建設(shè)性地確立了“以人為本，以德為校，讓每個學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“有理想、有教養(yǎng)、會學(xué)習(xí)、善進(jìn)取”的培養(yǎng)目標(biāo)?！ ⌒歉鄣臎Q策者們深知質(zhì)量為立校之本，承諾對每一位學(xué)生實施高品位、高起點的素質(zhì)教育。要高質(zhì)量辦學(xué)，就必須擁有一支理念先進(jìn)、掌握最新學(xué)科知識、教學(xué)藝術(shù)精湛、素質(zhì)一流的師資。為此，星港學(xué)?；I建伊始，就廣泛發(fā)布招聘信息，并參加了園區(qū)湖東蘇州國際博覽中心舉辦的2005年春季人才交流大會，面向全國招聘教育精英?！ ⌒畔⒁唤?jīng)發(fā)布，應(yīng)聘者云集，出現(xiàn)了千人競聘的盛況。這些應(yīng)聘者中，有特級教師、名教師、省市學(xué)科帶頭人和教壇新秀，一張張臉龐充滿了對投身園區(qū)教育事業(yè)的渴望和期盼，一份份應(yīng)聘材料富有含金量?；I建小組的成員們認(rèn)真審讀每一份材料，對應(yīng)聘者的人品師德、真才實學(xué)、創(chuàng)新精神及必要的學(xué)歷、資歷等進(jìn)行全方位的嚴(yán)格的綜合考評。經(jīng)再三權(quán)衡、好中選優(yōu)，選拔出了一支德藝雙馨、陣容堅強(qiáng)的師資隊伍。他們經(jīng)驗豐富，敬業(yè)愛崗，長期致力于基礎(chǔ)教育，為高一級學(xué)校培養(yǎng)過大批優(yōu)秀人才，在領(lǐng)悟新教材、實踐新課程方面富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在教育界享有較高的聲譽(yù)。 學(xué)校在新組建教師中大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)結(jié)互助的合作精神，崇尚科學(xué)的求實精神，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，銳意進(jìn)取的開拓精神，革故鼎新的創(chuàng)新精神。學(xué)校將建立和完善高素質(zhì)的師資保障體系，使“星港”的師資在思想、功底、技巧、品質(zhì)、性情等諸方面都不斷得到更高層次的修煉;使“星港”的教師融學(xué)術(shù)思想與專業(yè)能力于一體、集科學(xué)精神與人文氣質(zhì)于一身，充分適應(yīng)園區(qū)教育信息化、國際化、優(yōu)質(zhì)化要求;使“星港”的教師用行引導(dǎo)學(xué)生，用愛關(guān)注學(xué)生，用心服務(wù)學(xué)生，用神啟迪學(xué)生?！ W(xué)校在全體教師中廣泛樹立服務(wù)意識，提倡“走進(jìn)學(xué)生”、“蹲下身來看孩子”，實施個性化的教育、個別化的輔導(dǎo)，關(guān)注每個學(xué)生的成長，使教育全面走向生本。心理健康課程的設(shè)置和專業(yè)心理咨詢指導(dǎo)老師的配備，旨在從更細(xì)微處關(guān)愛學(xué)生，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分調(diào)動他們智力因素及非智力因素，促使他們的學(xué)業(yè)和心靈的同步茁壯成長?！ W(xué)校的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念還體現(xiàn)在校園文化建設(shè)方面，“星港”精心創(chuàng)設(shè)了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動、身心發(fā)展多種功能需求的育人環(huán)境，將墻壁、花草、庭院、雕塑都提煉為育人元素，充分利用一切空間資源，為學(xué)生的全面、和諧、健康成長提供最佳環(huán)境和廣闊舞臺。譬如，為保證學(xué)生用餐環(huán)境的輕松、愉快，學(xué)校在餐廳設(shè)計上采用了明快、活潑的圖案和色彩;餐廳的過道上還鋪設(shè)了防滑墊。學(xué)校和國際資深快餐專業(yè)公司----法國埃頓公司簽訂了合約，對學(xué)生飯菜的營養(yǎng)、衛(wèi)生、質(zhì)量、口味、安全乃至食品保溫諸方面都提出了嚴(yán)格要求，還有專門的營養(yǎng)師為學(xué)生合理配餐，以確保學(xué)生身心健康發(fā)展。在課桌椅的訂制中，也是以學(xué)生的舒適、便捷為原則，嚴(yán)格篩選供應(yīng)商、精心商榷制作方案…… 為確保生本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念的全面落實，星港學(xué)校的決策者們在學(xué)校的制度文化和精神文化的建設(shè)方面也進(jìn)行了更深層次的思考和實踐，制訂了一整套相應(yīng)的管理體系和激勵機(jī)制。這是一個贊賞冒尖、鼓勵發(fā)展、激勵創(chuàng)新、以人為本、深諳教育真諦、注重民主和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們將在正確的辦學(xué)方針指導(dǎo)下，實行有情的管理、無情的制度規(guī)范，打造星港的教育品牌。 九層之臺，起于累土;學(xué)海之舟，駛于星港。“星港”將是教育朝圣者們用智慧、熱情、理想鑄造的教育力作，“星港”將把莘莘學(xué)子送上成功起飛的平臺。
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蘇州彩香實驗小學(xué)
公立市重點
彩香實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1983年，1993年，根據(jù)金閶區(qū)教育局安排，學(xué)校在凌塘新村建立分校，到1998年，在談家巷建立又一分校。之后，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃部署，將學(xué)校分為三個校區(qū)：本部校區(qū)（凌塘新村）、西校區(qū)（彩香新村）、東校區(qū)（談家巷小區(qū)）。學(xué)校將低年級安排在東校區(qū)，中年級安排在西校區(qū)，本部校區(qū)為高年級學(xué)生。2004年，學(xué)校升級為蘇州市彩香實驗小學(xué)?！ ≈两瘢瑢W(xué)校發(fā)展成三個校區(qū)、50個班級、2200多名學(xué)生。20年來，學(xué)校堅持以創(chuàng)建數(shù)學(xué)特色為突破口，積極開展教育改革，不斷開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高教學(xué)質(zhì)量，初步形成了數(shù)學(xué)、雙語為主要特色的教育品牌。學(xué)校150多名教師組成的隊伍具有極為優(yōu)秀的基本素質(zhì)，其中小學(xué)高級教師占48%，達(dá)到大專或本科學(xué)歷的教師占85%，且隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，正逐步年輕化。此外，在這支師資隊伍中具有較高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的各級骨干教師也層出不窮。近年來，學(xué)校培養(yǎng)了三名蘇州市學(xué)科帶頭人，學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級教壇新秀超過40人，其中半數(shù)以上已蟬聯(lián)此榮譽(yù)兩至三屆。除此以外，近年學(xué)校還有34位教師在金閶區(qū)“雙百工程”骨干教師評選中通過層層篩選脫穎而出，成為“雙百工程”一至六等獎的獲得者?！ 《嗄陙?，學(xué)校也在深入教改、不斷探索進(jìn)取過程中，取得了令人矚目的成績。學(xué)校先后被命名為“蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校”、“蘇州市教育信息化實驗學(xué)校”、“蘇州市雙語實驗學(xué)校”“國際數(shù)學(xué)成就比較IPMA實驗學(xué)校”,還多次獲得全國、省級數(shù)學(xué)競賽團(tuán)體獎，500多名學(xué)生在各級競賽中獲獎。 “十一五”期間，學(xué)校全體教職員工決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感不斷尋求學(xué)校發(fā)展的新動力，提升教育綜合競爭力，再塑彩香實小新形象，打造學(xué)校新品牌。
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蘇州市昆山市西塘小學(xué)新校區(qū)
公立區(qū)重點
昆山高新區(qū)西塘小學(xué)新校區(qū)（以下簡稱新校區(qū)），在昆山市教育局和昆山高新區(qū)（玉山鎮(zhèn)）的關(guān)心和支持下，作為市、區(qū)（鎮(zhèn)）實事工程建造，總投資約為1.3億元，將于2013年8月交付使用?！ 「咝聟^(qū)西塘小學(xué)為高新區(qū)（玉山鎮(zhèn)）公辦學(xué)校，對新校區(qū)和老校區(qū)實行一校兩區(qū)一體化管理模式，師資統(tǒng)一調(diào)配，質(zhì)量統(tǒng)一管理?！ ⌒滦^(qū)位置在虹祺路西側(cè)，張家港河以南，新華舍北面，卉友生態(tài)園東面?？傆玫孛娣e為40905平方米，總建筑面積36849.14平方米，小學(xué)辦學(xué)規(guī)模6軌36個班，幼兒園辦學(xué)規(guī)模6軌18個班，教育裝備全部按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備?！ ⌒滦^(qū)按昆山市教育局公布的施教區(qū)域?qū)嵭姓猩?，?dāng)前學(xué)區(qū)范圍是江浦路以西、馬鞍山路以北、葦城路以東、張家港河以南。2013年計劃招收新生4個班。 老校區(qū)具有100多年的辦學(xué)歷史，形成彌足珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊(yùn);新校區(qū)為學(xué)校拓展了現(xiàn)代化發(fā)展空間。西塘小學(xué)將在傳承基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以創(chuàng)設(shè)和諧、快樂、精美的“和美”校園文化為基點，努力提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵，辦好百姓滿意的學(xué)校。
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