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蘇州市張家港市東萊小學(xué)
公立普通
學(xué)校規(guī)模：張家港市東萊小學(xué)創(chuàng)辦于1930年，歷經(jīng)滄桑，幾易其名。1991年易今址新建。2003年3月隨東萊鎮(zhèn)并入楊舍鎮(zhèn)，學(xué)校更名為張家港市東萊小學(xué)。2006年9月，慶東小學(xué)并入本校，作為東萊小學(xué)慶東分校統(tǒng)一管理。“正誠(chéng)樓”、“注誠(chéng)樓”、“允誠(chéng)樓”、“悅誠(chéng)樓”4幢教學(xué)樓，學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，擁有微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、多媒體教室、書(shū)法室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈房、勞技教室、圖書(shū)館、圖書(shū)閱覽室等十多個(gè)專(zhuān)用教室，整個(gè)校園硬化、凈化、美化、綠化、亮化，育人環(huán)境優(yōu)美雅致。學(xué)校文化：學(xué)校秉持“抱誠(chéng)守真”的學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，確立了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“在繼承中發(fā)展，辦現(xiàn)代化學(xué)校;在發(fā)展中創(chuàng)新，育高素質(zhì)新人”為辦學(xué)目標(biāo)，緊跟素質(zhì)教育發(fā)展趨勢(shì)，嚴(yán)格落實(shí)蘇州市“深化素質(zhì)教育、豐富校園生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的三項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持“沒(méi)有最好，只有用好”的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用目標(biāo)，在全面提升師生素質(zhì)的同時(shí)執(zhí)著于“深化書(shū)法訓(xùn)練，建墨香校園;強(qiáng)化民樂(lè)教學(xué)，建藝術(shù)校園;優(yōu)化綜合實(shí)踐，建數(shù)碼校園”，全體師生同心同德，用心體會(huì)著“至誠(chéng)者，天地參”的校風(fēng)，用心豐富著校風(fēng)“不見(jiàn)知，而不悔”、學(xué)風(fēng)“擇其善，固執(zhí)之”的內(nèi)涵，不斷加速學(xué)校成長(zhǎng)，不斷促進(jìn)教師成才，不斷引領(lǐng)師生成功。校長(zhǎng)寄語(yǔ)：學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，學(xué)校發(fā)展無(wú)止境。歷任領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，造就了東萊小學(xué)人和校美的今天。讓我們?nèi)熒д\(chéng)守真，齊心協(xié)力，以智慧育智慧，以誠(chéng)信育誠(chéng)信，繼續(xù)打造高質(zhì)量、高品位的平安校園、和諧校園、創(chuàng)新校園!
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蘇州市相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)分校
公立區(qū)重點(diǎn)
黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)分校坐落在蘇州市濕地公園北部的朝陽(yáng)河畔，位于相城區(qū)黃橋街道西北部的旺盛路上。學(xué)校占地18920平方米，建筑面積9086平方米，綠化面積6717平方米?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，932名學(xué)生，53名教職工，其中區(qū)市級(jí)學(xué)科帶頭人2名?；▓@式的建筑布局、現(xiàn)代化的教育設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)廣場(chǎng)、多功能的專(zhuān)用教室（音樂(lè)室、舞蹈房、科技室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、電子閱覽室、師、生圖書(shū)閱覽室等23個(gè)專(zhuān)用場(chǎng)室配套齊全，300余萬(wàn)元的專(zhuān)用儀器設(shè)備達(dá)到或超過(guò)省標(biāo)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)），已成為陶冶學(xué)生身心、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的生態(tài)校園、數(shù)碼校園、書(shū)香校園、活動(dòng)校園和成長(zhǎng)樂(lè)園。黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)分校是一所具有悠久歷史的完全小學(xué)，其前身系創(chuàng)辦于建國(guó)初期的占上完全小學(xué)。1985年，推行分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理新體制。1989年，在九年制義務(wù)教育達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，全鄉(xiāng)鎮(zhèn)村兩級(jí)共投入1000余萬(wàn)元，新建擴(kuò)建校舍12所，實(shí)現(xiàn)了自然村分布的初小就近與完小校的合并，改變了文革期間村村辦學(xué)校的狀況，形成了中心、完小、村小的“三星式”管理模式。九五期間，為了高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施九年制義務(wù)教育，鎮(zhèn)村兩級(jí)不斷加大教育投入和撤并力度，1992年黃橋中心小學(xué)易地新建，1997年黃橋中心小學(xué)成功創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，使全鎮(zhèn)形成了以黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)為中心，下轄占上、胡灣、張莊、生田、北莊、新聯(lián)六所完小的實(shí)小輔導(dǎo)區(qū)的辦學(xué)格局。2002年，為了進(jìn)一步規(guī)模辦學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，在黨委政府的關(guān)懷下，投資500多萬(wàn)，又撤并了占上、胡灣等四所小學(xué)，在黃橋鎮(zhèn)西部擇地新建了黃橋鎮(zhèn)第二小學(xué)，使實(shí)小輔導(dǎo)區(qū)形成了一所實(shí)小三所完小校的辦學(xué)格局。進(jìn)入“十一五”，隨著相城區(qū)城市化建設(shè)步伐的不斷加快，為了深入貫徹新頒的《義務(wù)教育法》和蘇州市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)市，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，使黃橋街道的基礎(chǔ)教育事業(yè)能適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求，2007年，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文教局和街道黨工委、辦事處的高度重視和親切關(guān)懷下，全面啟動(dòng)了“黃橋街道布局調(diào)整撤并建設(shè)的規(guī)劃”，先后投入1845萬(wàn)，擴(kuò)建了原黃橋第二小學(xué)，易地新建了其附屬幼兒園。為使擴(kuò)建的第二小學(xué)和新建的二小幼兒園能以嶄新的面貌融入黃橋優(yōu)質(zhì)教育的行列，已將擴(kuò)建的第二小學(xué)更名為黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)分校，將二小幼兒園更名為黃橋中心幼兒園分園。這樣，使黃橋街道的幼教、小教事業(yè)形成了“一校兩區(qū)”和1所公辦民工子弟小學(xué)以及“一園兩區(qū)”和2所村幼兒園的嶄新格局，為打造高質(zhì)量的黃橋基礎(chǔ)教育奠定了基礎(chǔ)。如今的黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)分校和中心幼兒園分園正以爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市教育現(xiàn)代化示范村校和蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，以和諧創(chuàng)特色，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，積極融合優(yōu)勢(shì)教育資源，加強(qiáng)精心化和科學(xué)化管理，在教育教學(xué)的實(shí)踐中自我完善、不斷超越；在素質(zhì)教育的新路上全速滿(mǎn)帆，奔向成功、奔向輝煌。必將真正融入黃橋優(yōu)質(zhì)教育的先進(jìn)行列，成為黃橋基礎(chǔ)教育的又一奇葩。
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蘇州市常熟市報(bào)慈小學(xué)
公立普通
常熟市報(bào)慈小學(xué)建于1989年，位于常熟市虞山鎮(zhèn)報(bào)慈北路，是常熟市教育局直屬學(xué)校、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校共有教職員工105名，常熟市級(jí)以上骨干教師57名，占專(zhuān)任教師的60%。學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)班級(jí)，1648名學(xué)生。在一年年的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校確立了“為每一位學(xué)生的生命發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念， “師資素質(zhì)好、教育質(zhì)量好、環(huán)境設(shè)施好”的辦學(xué)目標(biāo)、“舉止文明習(xí)慣好、基礎(chǔ)扎實(shí)特長(zhǎng)好、方法科學(xué)身體好”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“智慧課堂”和“生命教育”兩大主題，努力構(gòu)建和諧校園，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校相繼獲得了“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校”、“蘇州市德育示范學(xué)校”、“蘇州市安全文明學(xué)校”、 “全國(guó)紅旗大隊(duì)”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在常熟市小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估中年年取得優(yōu)秀并且名列前茅。在市委市政府的高度關(guān)心重視下，學(xué)校將于明年整體遷建至虞山腳下，清代咸豐時(shí)太常寺博士趙宗建所建之藏書(shū)樓—舊山樓遺址也將劃歸入我校。新校占地面積近58畝，建筑面積28000多平方米，一所既有常熟歷史文化底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代氣息的一流學(xué)校即將建成。
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蘇州市張家港市云盤(pán)小學(xué)
公立普通
張家港市云盤(pán)小學(xué)創(chuàng)建于1994年，是一所教育局直屬學(xué)校，位于楊舍鎮(zhèn)暨陽(yáng)中路610號(hào)，因其位于云盤(pán)新村內(nèi)，故名“云盤(pán)小學(xué)”。目前，學(xué)校占地總面積18242平方米，總建筑面積8740平方米。學(xué)校由“務(wù)真樓”、“崇真樓”、“求真樓”和“歸真樓”這幾幢樓房組成。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，自然實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室、舞蹈房成了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)等為師生提供了良好的活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生1394名，在職教職工94人;所有教師均有教師資格證，中級(jí)及以上職稱(chēng)比例86.2%。高一級(jí)學(xué)歷比例100%。縣級(jí)及以上骨干教師52人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的硬件環(huán)境，每班都配備了一整套多媒體教學(xué)設(shè)備，并連通了校園網(wǎng)和因特網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“班班通”。學(xué)校秉承“真”字校訓(xùn)，堅(jiān)持“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，努力營(yíng)造“崇真、尚禮、融和”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“求真理、干真事、育真才”的教風(fēng)，樹(shù)立“學(xué)真知、練真能、做真人”的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧課堂，積極開(kāi)展童真德育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造高水平教育現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校先后獲得江蘇省和諧校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、蘇州市文明單位、蘇州市教科先進(jìn)學(xué)校、蘇州市信息化示范學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘇州市特色文化學(xué)校等榮譽(yù)。自1997年市教育局進(jìn)行教育質(zhì)量綜合評(píng)估以來(lái)，學(xué)校年年榮獲一等獎(jiǎng)，每年均被評(píng)為市文明單位，2012年，學(xué)校又成為市教育局首批確認(rèn)的個(gè)性化發(fā)展的三所學(xué)校之一?！度嗣窠逃贰吨袊?guó)教育報(bào)》《江蘇教育》《江蘇教育研究》等主流媒體都曾報(bào)道過(guò)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校積極實(shí)踐自主發(fā)展理念，逐步形成了以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我教育為核心的兩大特色。其一，課堂教學(xué)的“自主學(xué)習(xí)特色”。九五”期間省級(jí)課題《走向自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)之路》的研究為學(xué)校的自主學(xué)習(xí)探究開(kāi)啟了智慧之門(mén)，“十五”、“十一五”期間獨(dú)立承擔(dān)的《小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究》《新課程背景下課堂教學(xué)中問(wèn)題與解決策略的研究》等課題研究，承載了云小人積極探索自主學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的智慧與心血，“十二五”省教研課題《自主發(fā)展理念下師生共同建構(gòu)課堂的實(shí)踐研究》又為學(xué)校的自主學(xué)習(xí)研究提供了更高遠(yuǎn)的平臺(tái)。目前，學(xué)校作為蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在“自主學(xué)習(xí)”方面取得了豐碩的成果。其二、德育活動(dòng)的“禮儀教育特色”。依托蘇州市級(jí)課題《小學(xué)生行為規(guī)范與道德禮儀的養(yǎng)成教育研究》等課題的研究，禮儀教育成為了學(xué)校養(yǎng)成教育中的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)了云盤(pán)小學(xué)禮儀形象“云云笑笑”;通過(guò)舉行“我與禮儀有約”啟動(dòng)儀式，發(fā)出倡議，號(hào)召每個(gè)隊(duì)員遵守禮儀規(guī)范;編寫(xiě)了校本課程教材《禮約》，確立了各年級(jí)段學(xué)生禮儀目標(biāo);圍繞目標(biāo)，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，唱響“禮儀歌”、做好“禮儀操”、評(píng)比“禮儀之星”?！督K教育研究》《優(yōu)秀作文選評(píng)》《張家港市日?qǐng)?bào)》、張家港電臺(tái)等媒體先后對(duì)我校的禮儀教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。目前，在蘇州市名教師朱亞紅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校正朝著“裝備精良、環(huán)境精美、教育精致、管理精細(xì)、學(xué)生精彩、教工精干”的精品學(xué)校這一目標(biāo)努力著。
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蘇州市滄浪區(qū)姑胥小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
創(chuàng)建于1990年的蘇州市姑胥小學(xué)，是一所新村配套小學(xué)。學(xué)校占地面積11032平方米，建筑面積3839平方米，綠化面積3660平方米,建有多媒體室、電腦室、自然室、電子閱覽室、藝術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室、藏書(shū)室、衛(wèi)生室、少先隊(duì)隊(duì)室等專(zhuān)用教室。學(xué)校還擁有1787 平方米的人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和310平方米的體育館以及紅領(lǐng)巾小太陽(yáng)廣場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，492名學(xué)生，33名教職員工。 "把學(xué)校辦成一所一流的現(xiàn)代化學(xué)校，讓學(xué)生們?cè)谶@里能學(xué)有特長(zhǎng)，得到全面提高，讓家長(zhǎng)放心，讓人們滿(mǎn)意。"是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨?！ ≡陂L(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，逐漸摸索出了一條"素質(zhì)＋特色"的辦學(xué)思路：堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心，通過(guò)人性化管理，努力促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)與教師師德水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的共同發(fā)展;以誦讀教學(xué)、環(huán)保教育為突破口，全面實(shí)施主體性發(fā)展教育。學(xué)校形成了鮮明特色，學(xué)生得到了充分發(fā)展?！ 」民阈W(xué)有著"美麗學(xué)校"、"綠色學(xué)校"、"園林式"校園的美譽(yù)。四季如春的小太陽(yáng)廣場(chǎng)，橫貫?zāi)媳钡慕蹐@，生機(jī)勃勃的綠色蔬菜園，碩大的紫藤架，寧?kù)o的櫻花園......走進(jìn)姑胥小學(xué)，處處都感覺(jué)到綠色的存在。從班級(jí)的黑板報(bào)、手抄報(bào)，到學(xué)校的宣傳欄、櫥窗、廣播站;從校園隨處可見(jiàn)的標(biāo)示、標(biāo)牌到圖書(shū)館、書(shū)庫(kù)、閱覽室的書(shū)刊、報(bào)紙、書(shū)畫(huà)作品展示等等，都體現(xiàn)著綠色理念的熏陶。環(huán)保教育不僅是傳授自然科學(xué)知識(shí)，更是一種人類(lèi)生存與發(fā)展的綜合教育，是素質(zhì)教育的重要組成部分，它已成為學(xué)校教育工作的重點(diǎn)?！ ?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。姑胥小學(xué)在新世紀(jì)的征程中充滿(mǎn)信心和希望，充滿(mǎn)智慧和力量，她必將成為一座孕育現(xiàn)代化教育特色的兒童樂(lè)園;一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的搖籃!
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蘇州楓橋中心小學(xué)
公立普通
蘇州市楓橋中心小學(xué)，地處蘇州高新區(qū)楓橋街道，毗鄰世界聞名的古剎寒山寺，是一所有著近百年歷史的學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有二十五個(gè)教學(xué)班，一千一百一十名學(xué)生，七十多名教職工。學(xué)校占地60多畝，現(xiàn)擁有先進(jìn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、電化教室、報(bào)告廳、電視臺(tái)、三個(gè)群鑫電腦室、兩個(gè)自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、兩個(gè)美術(shù)室、兩個(gè)音樂(lè)室、舞蹈房、電子閱覽室、海洋圖書(shū)館等先進(jìn)的專(zhuān)用室場(chǎng)。 學(xué)校依托多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)代學(xué)校教育的特點(diǎn)，以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色“為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。以“自主、尚真、和諧、快樂(lè)”為校風(fēng)，致力于人文環(huán)境的建設(shè)，確立以人為本的管理思想，建立了民主化、科學(xué)化的管理體制。學(xué)校全方位推行教職工全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、教師獎(jiǎng)懲制，努力營(yíng)造一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。學(xué)校把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為本校一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略決策，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，努力提高青年教師的學(xué)識(shí)修養(yǎng)、基本技能和科研水平。 學(xué)校以“善思、善導(dǎo)、求真、求新”為教風(fēng)。1999年4月，在全國(guó)著名特級(jí)教師邱學(xué)華先生的嘗試教學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行嘗試?yán)碚摰慕虒W(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校確立了“運(yùn)用嘗試思想，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神”的九五全國(guó)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，十五期間以“構(gòu)建小學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式”作為學(xué)校主課題研究。學(xué)校以課題研究為中心，輻射各個(gè)學(xué)科的教育科研活動(dòng)已在廣大教師中蓬勃開(kāi)展起來(lái)，并取得了一定的成果。 學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、友愛(ài)”為學(xué)風(fēng)，明確“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校少先隊(duì)建立了以“爭(zhēng)創(chuàng)‘五星中隊(duì)’、爭(zhēng)當(dāng)‘五星隊(duì)員’”為中心的學(xué)生自我管理體制，在學(xué)生的自我管理活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。在近幾年中，學(xué)生先后在市小學(xué)生聲樂(lè)比賽、器樂(lè)演奏比賽，計(jì)算機(jī)操作比賽、電影文化節(jié)影評(píng)征文等活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)。在全國(guó)少年書(shū)畫(huà)比賽中獲多個(gè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在市、區(qū)級(jí)各類(lèi)演講比賽中頻頻獲得一、二等獎(jiǎng)。 近幾年中，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)綠色學(xué)校、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、全國(guó)嘗試教學(xué)理論實(shí)驗(yàn)基地先進(jìn)單位等榮譽(yù)。目前，在上級(jí)黨委、政府和區(qū)教育文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們這所歷史悠久的老校正煥發(fā)出青春的朝氣，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)。
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蘇州市張家港市泗港小學(xué)
公立普通
泗港小學(xué)創(chuàng)辦于1908年，坐落于張家港市泗楊路8號(hào)。學(xué)校占地面積24800平方米，建筑面積9300平方米，建有校園局域網(wǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用室齊全。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1354名，其中新市民子女占68.9%;專(zhuān)任教師86名，中級(jí)以上職稱(chēng)教師比例為77.9%，張家港市級(jí)骨干教師26名29人次，占30.2%。學(xué)校連年被評(píng)為張家港市“文明單位”，連續(xù)17次獲得張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)估一二等獎(jiǎng)， 先后被命名為 “全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“蘇州市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校（女籃）”、“蘇州市貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生工作《條例》優(yōu)秀學(xué)校”、 “蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校”。學(xué)校把陽(yáng)光教育視作自己的辦學(xué)夢(mèng)想，擎起“陽(yáng)光體育、陽(yáng)光課堂、陽(yáng)光德育、陽(yáng)光管理”四個(gè)支柱，有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的品質(zhì)發(fā)展。陽(yáng)光體育“雙管齊下”，一是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)展特色項(xiàng)目。學(xué)校女子籃球已經(jīng)擁有25年的歷史，近十年更是保持了“蘇州市十年七冠，張家港市十年九冠”的驕人成績(jī)。二是開(kāi)拓體育視野，培育特色文化。為更好地將女籃精神在全校傳承和發(fā)揚(yáng)，學(xué)校著力開(kāi)創(chuàng)“體育搭臺(tái)，文化唱戲”的良好格局，以快樂(lè)籃球、陽(yáng)光課間等為抓手，讓“團(tuán)結(jié)拼搏、自強(qiáng)不息、勇于超越”小女籃精神植根于每一位學(xué)生心田。陽(yáng)光課堂“深入推進(jìn)”，其核心價(jià)值是“和煦心靈、潤(rùn)澤生命”，著力凸現(xiàn)五大特性：“陽(yáng)光普照”的整體性，面向全體、因材施教;“陽(yáng)光溫暖”的關(guān)愛(ài)性，微笑賞識(shí)、平等待人;“陽(yáng)光繽紛”的多樣性，多元評(píng)價(jià)、個(gè)性發(fā)展;“陽(yáng)光氣息”的自然性，返璞歸真、遵循規(guī)律;“陽(yáng)光魅力”的共長(zhǎng)性，圓融互攝、教學(xué)相長(zhǎng)。陽(yáng)光課堂是學(xué)生實(shí)現(xiàn)生命成長(zhǎng)、教師實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的重要舞臺(tái)，全校共有26名教師先后成長(zhǎng)為市級(jí)骨干教師，超過(guò)40%的學(xué)生在體育或藝術(shù)方面有一技之長(zhǎng)。陽(yáng)光德育“傳承創(chuàng)新”，緊緊圍繞“尊重、平等、欣賞、融合”的核心理念，以“養(yǎng)成教育非常10＋1”、“校園吉尼斯“等活動(dòng)為抓手，通過(guò)管理策略的“三個(gè)優(yōu)先”、政策落實(shí)的“四個(gè)傾斜”、行動(dòng)措施的“五個(gè)對(duì)接”唱響同城教育旋律，努力讓孩子在同一片藍(lán)天下幸福成長(zhǎng)。陽(yáng)光管理“抱團(tuán)共贏”，追求人文化、制度化、規(guī)范化、個(gè)性化的管理境界，基本建立起了“一網(wǎng)、三會(huì)、五制”校務(wù)公開(kāi)體系。師資隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)了“北斗七星，群星璀璨;陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)，團(tuán)團(tuán)生輝”的良好局面。
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蘇州市昆山市婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
婁江是禹貢三江之一，波光迤邐百余里，孕育了連綿沃土，昆山市婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校就坐落在這條母親河畔。學(xué)校創(chuàng)辦于2010年9月，地處昆山城西，緊鄰昆山市文化體育中心，是一所九年一貫制公辦學(xué)校?！ W(xué)校占地8.2萬(wàn)多平方米，總建筑面積為5.4萬(wàn)多平方米。校園設(shè)計(jì)布局合理，建筑風(fēng)格獨(dú)特新穎，既承江南園林的典雅，又具現(xiàn)代建筑風(fēng)格，處處滲透文化氣息。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)功能齊全。專(zhuān)用地理教室、歷史教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室別具一格;情景標(biāo)本室形態(tài)逼真;圖書(shū)館寬敞明亮，體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)一流;舞蹈房、陶藝館、科學(xué)園等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所特色鮮明。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為：小學(xué)6軌36個(gè)班級(jí)，初中12軌36個(gè)班級(jí)?！ ∧壳耙延行W(xué)15個(gè)班568名學(xué)生，初中29個(gè)班1017名學(xué)生。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，目前有專(zhuān)任教師139名，其中初中102名，小學(xué)37名。本科及碩士學(xué)歷135名，占97.1%，中級(jí)及以上職務(wù)69名，占49.6%，獲得江蘇省特級(jí)教師1名，昆山市級(jí)以上學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀共42名?，F(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，成為師生工作與學(xué)習(xí)的樂(lè)園?！ ∞k學(xué)兩年多來(lái)，學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的品德修養(yǎng)，扎實(shí)的文化知識(shí)，強(qiáng)健的身體素質(zhì)，廣泛的興趣愛(ài)好，較強(qiáng)的綜合能力，鮮明的個(gè)性特長(zhǎng)的一代新人。學(xué)校以?xún)?yōu)秀的師資為辦學(xué)依托，以精細(xì)化管理為辦學(xué)支撐，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施為辦學(xué)保障，努力把學(xué)校辦成素質(zhì)教育的示范學(xué)校，基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！ ∪熒?ldquo;上善若水，自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“和諧有為，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“樂(lè)教善導(dǎo)，傳承創(chuàng)新”的教風(fēng)，“博學(xué)慎思，明辨篤行”的學(xué)風(fēng)。讓每一位教師懷著教育理想，與婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起成長(zhǎng)!讓每一位學(xué)生帶著人生夢(mèng)想，與婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起飛翔!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。承載著未來(lái)的婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將沿著婁江這條母親河，向著美好的明天揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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蘇州工業(yè)園區(qū)跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
蘇州工業(yè)園區(qū)跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于一九一二年，原隸屬于江蘇吳縣，是一所普通的農(nóng)村小學(xué)。隨著中新蘇州工業(yè)園區(qū)的誕生， 學(xué)校從此插上了騰飛的翅膀。幾度變遷，現(xiàn)矗立于跨塘高浜新區(qū)的是一所投資800萬(wàn)元巨資的花園式求學(xué)場(chǎng)所。 學(xué)校占地35畝，綠化面積8000余平方米，建筑面積8800平方米。學(xué)校按省級(jí)現(xiàn)代化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“四軌”規(guī)模設(shè)計(jì)，分設(shè)教學(xué)區(qū) 和活動(dòng)區(qū)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，師生員工1100多人。 學(xué)?；A(chǔ)教育設(shè)施完備，三機(jī)一幕、29英寸彩電安裝于各教室，并通過(guò)校內(nèi)音像網(wǎng)絡(luò)傳播信號(hào)，微機(jī)房、教師專(zhuān)用電腦室及各 處室都與因特網(wǎng)聯(lián)接。各專(zhuān)用教室配備齊全 ，另有250米環(huán)形跑道的大操場(chǎng)。圖書(shū)閱覽室天天向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了110 多平方米的反映校園生活的宣傳畫(huà)及近三十多塊宣傳畫(huà)廊，創(chuàng)作灌制了校歌?！ ?
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蘇州市昆山高新區(qū)吳淞江學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點(diǎn)
昆山高新區(qū)吳淞江學(xué)校坐落在吳淞江畔，是一所全新的設(shè)備設(shè)施一流的九年一貫制公辦學(xué)校。首期投資8520萬(wàn)元，占地面積80畝，總建筑面積2.8萬(wàn)平方米。學(xué)校于2011年3月開(kāi)工建設(shè)，2012年8月竣工投入使用，規(guī)劃初中部8軌24個(gè)班，小學(xué)部6軌36個(gè)班，學(xué)區(qū)涵蓋昆山高新區(qū)整個(gè)鐵南區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有8＋17個(gè)教學(xué)班，有教職工86人，學(xué)生 352＋777人。學(xué)校人員結(jié)構(gòu)多元化，86名教職工中，其中在編教職工86人，包括83名全民干部、合同制工人3名，學(xué)校有專(zhuān)任教師 82 人，其中昆山市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人 2 名，昆山市教學(xué)能手5 名，教壇新秀 8 名，骨干教師占教師總數(shù)的18.29 %。其中本科學(xué)歷及以上59 名，占教師總數(shù)的 71.95%。其中中學(xué)高級(jí)教師 6 人，小學(xué)高級(jí)教師 19人，占教師總數(shù)的 30.49 %。
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