-
常州市武進(jìn)區(qū)湟里高級(jí)中學(xué)
私立普通
常州市武進(jìn)區(qū)湟里高級(jí)中學(xué)位于龍城西南，相滆兩湖之間，是一所歷史悠久而完全新穎的江蘇省三星級(jí)高級(jí)中學(xué)，校園占地180畝，分為教學(xué)、活動(dòng)、生活、休息四區(qū)。廊橋亭榭、心曠神怡；姹紫嫣紅、四季飄香；現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備齊全。教育教學(xué)管理科學(xué)，骨干教師、高級(jí)教師力量雄厚，國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題名聞遐邇，社團(tuán)活動(dòng)悠久卓越，歷年來(lái)本科錄取名列區(qū)、市前茅，是一所名副其實(shí)于本世紀(jì)崛起的欣欣向榮的高級(jí)中學(xué)。
-
常州市武進(jìn)區(qū)前黃初級(jí)中學(xué)
私立普通
前黃鎮(zhèn)，名師云集，英才輩出，人文薈萃，狀元故里。前黃鎮(zhèn)是首批江蘇省基礎(chǔ)教育先進(jìn)鎮(zhèn)，江蘇省教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)，常州市武進(jìn)區(qū)前黃初級(jí)中學(xué)就位于蘇南教育名鎮(zhèn)——前黃鎮(zhèn)。前黃初中創(chuàng)建于1939年，前身是江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)初中部，1991年因初、高中分設(shè)而易地新建。前黃初級(jí)中學(xué)于1999年通過(guò)首批江蘇省示范初中的評(píng)估驗(yàn)收，2001年被評(píng)為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，2002年被評(píng)為常州市首屆“模范學(xué)校”。學(xué)?，F(xiàn)占地近60畝，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1260多人，教職工近100名。學(xué)校整體建筑布局合理，整潔美觀。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，樓群錯(cuò)落有致，教學(xué)、生活設(shè)施先進(jìn)齊全。除了有足夠的教室用于正常的教學(xué)外，圖書(shū)館、閱覽室、音樂(lè)室、書(shū)畫(huà)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子備課室、廣播電視演播室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、音像館以及各種專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。學(xué)校還設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，有寬敞明亮、衛(wèi)生合格的學(xué)生宿舍、餐廳、浴室。雙向閉路電視系統(tǒng)、多媒體雙向教學(xué)控制系統(tǒng)和校園局域網(wǎng)的投入使用，更為學(xué)校教育、教學(xué)和管理的現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件。 前黃初中特別注重人文精神的滋潤(rùn)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓“讀書(shū)支撐生命”早已成為全校師生的共識(shí)。目前已成為全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)校、常州市首屆“模范學(xué)校”、省首批素質(zhì)教育試點(diǎn)學(xué)校。十多年來(lái)，學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)了前黃中學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，并在新的機(jī)遇和歷史條件下，形成了自身獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和品牌優(yōu)勢(shì)，用實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，成為常武地區(qū)基礎(chǔ)教育亮麗的“窗口”學(xué)校。
-
常州市武進(jìn)區(qū)鳴凰中學(xué)
私立普通
我校創(chuàng)辦于1939年，首任校長(zhǎng)錢(qián)子威。錢(qián)子威先生畢業(yè)于上海大夏大學(xué)，曾任北平中國(guó)大學(xué)教員、四川重慶大學(xué)講師、常州市局前街小學(xué)校長(zhǎng)、靖江縣教育局局長(zhǎng)等職。1939年，常州淪陷后，錢(qián)子威先生堅(jiān)持：抗日救亡教育，搶救失學(xué)青年“的信念，回到家鄉(xiāng)在鳴凰鎮(zhèn)創(chuàng)辦了城南中學(xué)，校名取自唐詩(shī)”春江水暖鴨先知“中”春暖“之諧音”城南，寓春暖花開(kāi)之時(shí)就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之時(shí)。在那暗無(wú)天日、國(guó)破家亡、時(shí)刻面臨死亡的日子里，錢(qián)子威先生采取多種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)，支持學(xué)生進(jìn)行抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事在常武地區(qū)傳為佳話(huà)。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，百?gòu)U待興，國(guó)家急需興幫之才，錢(qián)子威先生又堅(jiān)持“培養(yǎng)賦智慧之惠人“的信念，于1946年將城南中學(xué)更名為惠化初級(jí)中學(xué)。1956年，根據(jù)學(xué)校所在地名，更名為武進(jìn)縣鳴凰中學(xué)。1963年4月，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)郭沫若為我校提寫(xiě)了校名。 68年來(lái)，我校人才輩出，群星璀璨，從這里走出五位革命烈士、七位將軍，二百四十多位教授、專(zhuān)家、十多位藝術(shù)節(jié)以及黨政領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家。如中國(guó)第一代世界級(jí)的音樂(lè)指揮家陳?ài)脐?yáng)、電子科學(xué)家楊益新、航天科學(xué)家朱光武、教育管理專(zhuān)家周亞夫。建偉基因發(fā)現(xiàn)者周建偉。 鳴凰中學(xué)一路風(fēng)雨一路歌，歷經(jīng)磨難，數(shù)易其名，但全體師生克服重重困難，嘔心瀝血，恪盡職守，發(fā)揚(yáng)竹的“抗嚴(yán)寒、斗傲雪，不低頭、不彎腰、生命力極強(qiáng)“的品種和精神，迎難而上。鳴凰中學(xué)的歷史，就是一部”堅(jiān)忍不拔、克難求進(jìn)？的發(fā)展史。
-
江蘇省常州市金壇市儒林中學(xué)
私立普通
儒林鎮(zhèn)座落于金壇與宜興、溧陽(yáng)、武進(jìn)四市的交界地帶，交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物華天寶、人杰地靈。 傳說(shuō)中的儒林是乾隆御口親封，他南巡路經(jīng)此地，發(fā)現(xiàn)老少大小都愛(ài)讀書(shū)，不經(jīng)意地說(shuō)出真是“儒生成林”，故儒林名稱(chēng)也就沿襲至今，令儒林人炫耀不已，儒林中學(xué)就位于這古鎮(zhèn)的大橋東堍。 儒林中學(xué)創(chuàng)建于一九五九年，原先只有數(shù)間簡(jiǎn)陋的校舍，幾十名師生，而如今的儒林中學(xué)幾經(jīng)發(fā)展，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在的儒林中學(xué)占地面積31552平方米,人均35.3平方米;建筑面積9875 平方米，人均11.5 平方米；活動(dòng)場(chǎng)地11680平方米，生均13.6平方米；綠化面積12600 平方米，生均占有14.5平方米?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生400多名，有教工60名，其中專(zhuān)任教師45名（其中高級(jí)教師三名、一級(jí)教師28名），學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99％以上，其中本科學(xué)歷37人，年輕教師占有80％左右。近年來(lái)，我校青年教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文就達(dá)80多篇。他們已成為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍。 儒林中學(xué)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，綠化達(dá)標(biāo)，整潔有序，廣大學(xué)生認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，全體教工辛勤踏實(shí)工作，全校師生團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。近年來(lái)，一直被市教育局評(píng)為 “學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“綠化工作先進(jìn)單位”、“常州市衛(wèi)生模范單位”、 “市十佳體育先進(jìn)校”、“市文明衛(wèi)生單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“黨風(fēng)廉政暨行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“金壇市綠色學(xué)校”、“平安校園”、“常州市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”、“金壇市校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”、“常州市生態(tài)園林單位”，二○○三、二○○九學(xué)年度分別被市教育局督導(dǎo)室綜合評(píng)估為優(yōu)秀學(xué)校。幾年來(lái)，在全校師生的共同努力下，中考質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和招生學(xué)校的好評(píng)。在教育現(xiàn)代化浪潮的推動(dòng)下，在上級(jí)部門(mén)的重視關(guān)懷下，學(xué)校增添了較多教育教學(xué)設(shè)施，基本上適應(yīng)了教育教學(xué)發(fā)展之需。 儒林中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化以人為本，以德育為核心，狠抓師生的思想政治教育；以教學(xué)為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以課改為動(dòng)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以關(guān)愛(ài)為重心，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展?，F(xiàn)在一個(gè)“社會(huì)重視教育、各界關(guān)心教育、教育回報(bào)社會(huì)、學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念已在儒中的全體教工中深深扎根，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)結(jié)出燦爛的文明之果。
-
常州市武進(jìn)區(qū)戴溪初級(jí)中學(xué)
私立普通
常州市武進(jìn)區(qū)戴溪初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1956年，占地面積28872平方米,現(xiàn)有教職員工47名。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，戴溪中學(xué)逐步形成了“和諧、發(fā)展”的校風(fēng)、“敬業(yè)奉獻(xiàn)、博學(xué)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“文明、善思、健美、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校以“行德政、塑名師、上品位”為新階段管理目標(biāo)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的全面發(fā)展，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，受到社會(huì)和群眾的廣泛贊譽(yù)。在“成功教育”與“成功管理”的旗幟下，全體師生正豪情滿(mǎn)懷、信心百倍，在豐富學(xué)校內(nèi)涵、凸現(xiàn)學(xué)校特色的道路上邁出新的步伐！
-
常州市武進(jìn)區(qū)星韻學(xué)校
公立普通
常州市武進(jìn)區(qū)星韻學(xué)校2006年8月16日由武進(jìn)區(qū)人民政府武政復(fù)（2006年）58號(hào)文批準(zhǔn)籌建，由常州西太湖建設(shè)發(fā)展有限公司和武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同舉辦。 投資達(dá)1.1億元的常州市武進(jìn)區(qū)星韻學(xué)校位于武進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)稻香路，占地100畝，生均64.1平方米。綠化面積為25330平方米，生均24.2平方米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積為14590平方米，生均14平方米。建筑面積為60000平方米，生均57.36平方米。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)2.5萬(wàn)冊(cè)，生均25.6冊(cè)。學(xué)校擁有先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)教室48個(gè)，專(zhuān)用教室40個(gè)，其中有8個(gè)實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到了較高的裝備水平。有2個(gè)閱覽室，閱覽面積814平方米。有2個(gè)舞蹈房，還有18個(gè)鋼琴房，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室有hp電腦58臺(tái)。有星韻電視臺(tái)。有1000M主干、100M交換到桌面的調(diào)整校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋了每個(gè)教師辦公室、每一個(gè)教室、每一個(gè)學(xué)生宿舍。每一個(gè)教室都裝備視頻展示臺(tái)、數(shù)字液晶投影儀（或51寸背投電視機(jī)）。 由于政府和有關(guān)部門(mén)在人事政策上的大力支持，由于星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校師資的匹配，學(xué)校擁有了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍：小學(xué)專(zhuān)任教師大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)100%，本科學(xué)歷達(dá)32.6%；有全國(guó)科研型校長(zhǎng)2名，科研型教師2名，常州市學(xué)科帶頭人6名，青年骨干教師2名，教壇新秀、教學(xué)能手1名、區(qū)骨干教師1名。多人獲得區(qū)級(jí)以上評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。
-
常州市武進(jìn)區(qū)遙觀初級(jí)中學(xué)
公立普通
遙觀初中創(chuàng)辦于1958年。學(xué)校占地面積2.67萬(wàn)平米,建筑面積1.89萬(wàn)平米?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，956名學(xué)生；在編教職工60人，56名專(zhuān)任教師中有中學(xué)高級(jí)教師11人，區(qū)、市級(jí)骨干教師11人。 學(xué)校以服務(wù)學(xué)子、造福鄉(xiāng)梓、貢獻(xiàn)國(guó)家為宗旨，以“篤志好學(xué)，自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，以人和精神為凝聚力，在發(fā)展中逐漸形成了“謹(jǐn)嚴(yán)誠(chéng)樸、誨人不倦”的教風(fēng)和“學(xué)問(wèn)思辨，崇德至善”的學(xué)風(fēng)，培育了“團(tuán)結(jié)和諧，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，積淀了厚重的人文內(nèi)涵。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、主體教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，學(xué)校以人為本、校長(zhǎng)以師為本、教師以生為本，努力營(yíng)造一切服務(wù)于人的發(fā)展需求的學(xué)校文化。追求學(xué)生主體發(fā)展、教師主動(dòng)發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展的教育境界。讓師生在發(fā)展中體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)。 學(xué)校堅(jiān)守素質(zhì)教育的陣地，發(fā)展有靈魂的教育，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)發(fā)了《磚瓦文化》等校本課程，通過(guò)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生生活、拓展學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校被評(píng)為江蘇省百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校和機(jī)器人教育示范基地。 學(xué)校硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展齊頭并進(jìn)，成功創(chuàng)建省檔案工作二級(jí)單位、市示范圖書(shū)館、市綠色學(xué)校、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和市一級(jí)校園網(wǎng)，獲得市依法治校先進(jìn)單位、德育先進(jìn)學(xué)校、巾幗文明示范崗、法制宣傳教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
-
常州市武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校自1905年從私塾蹣跚起步，幾經(jīng)整合，數(shù)易校址，于2003年10月由原盧家巷初級(jí)中學(xué)和原盧家巷小學(xué)合并成立。學(xué)?，F(xiàn)有43個(gè)班級(jí)，學(xué)生2068名，教師112人，中高級(jí)職稱(chēng)73人，其中市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀18人。近年來(lái)，學(xué)校圍繞“著力內(nèi)涵發(fā)展，重塑學(xué)校文化”這一中心，以創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的文化為辦學(xué)理念，以“儒實(shí)”為校訓(xùn)（儒：社區(qū)有儒雅之氣，學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣；實(shí)：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)），形成了“樂(lè)思、善思”的校風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“樂(lè)教、善教”的教風(fēng)。學(xué)校以抓內(nèi)涵促發(fā)展。積極進(jìn)行農(nóng)村學(xué)校精致化管理的探索，努力做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活、新”。以“與大師有約（在五年內(nèi)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)三十位基礎(chǔ)教育專(zhuān)家上三十節(jié)示范課、作三十堂講座）”、評(píng)選不計(jì)名額的校級(jí)骨干教師、評(píng)選“感動(dòng)校園十大人物”、“感動(dòng)校園十大事件”等為抓手，扎實(shí)推進(jìn)名師工程。以“盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生十好習(xí)慣教育”、“三百工程（1—9年級(jí)共閱讀100部經(jīng)典名著、聽(tīng)賞100首經(jīng)典名曲、欣賞100幅經(jīng)典畫(huà)作）”、“午間視野”為主要內(nèi)容，深入進(jìn)行課程改革。努力探索“民樂(lè)教育”的學(xué)校特色建設(shè)，組建少兒民樂(lè)隊(duì)，創(chuàng)建全國(guó)竹笛培訓(xùn)基地。
-
常州市河海中學(xué)
私立普通
河海中學(xué)是由常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展（集團(tuán)）總公司和常州市第二十四中學(xué)聯(lián)合舉辦的全日制民辦初級(jí)中學(xué)，是二十四中優(yōu)質(zhì)教育資源的延伸。學(xué)校位于河海東路6號(hào)，占地面積13547平方米，建筑面積13276平方米，優(yōu)越的區(qū)位，便捷的交通，為學(xué)校提供了極佳的人文、地理?xiàng)l件。河海中學(xué)和二十四中兩校實(shí)行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一辦學(xué)思想，統(tǒng)一學(xué)校管理，統(tǒng)一教育要求，中層干部和考試學(xué)科全部由二十四中派出優(yōu)秀骨干教師承擔(dān)，每年招生計(jì)劃為六個(gè)班。學(xué)校現(xiàn)有3個(gè)年級(jí)18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生944人。全體教工60人，其中中層干部和考試學(xué)科全部由二十四中派出優(yōu)秀骨干教師承擔(dān)，其余教師經(jīng)嚴(yán)格的資格審查和公開(kāi)招聘后擇優(yōu)錄用。學(xué)校秉承“人文管理，智慧育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以培養(yǎng)“品行正、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)的陽(yáng)光型學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，全校教職員工遵守教育法規(guī)，精細(xì)管理，遵循教育規(guī)律，精心耕耘，致力把河海中學(xué)辦成高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、能示范的品牌初中。
-
常州市武進(jìn)區(qū)鄭陸初級(jí)中學(xué)
私立普通
“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@是鄭陸初中教師對(duì)德育工作的理性認(rèn)識(shí)。 近年來(lái)，該校堅(jiān)定不移地探索農(nóng)村初中德育工作新思路、新途徑、新方法。圍繞學(xué)校的中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀、和諧發(fā)展觀為指導(dǎo)，以家校聯(lián)系為突破口，把道德教育、人生觀教育、環(huán)境教育、美育教育、青春期教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等分支教育整合起來(lái)，構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)性、完整性的德育體系，整體推進(jìn)，形成了一定的校本特色。 1、常規(guī)教育——強(qiáng)化養(yǎng)成，自覺(jué)覺(jué)人。該校孜孜不倦地探索農(nóng)村中學(xué)養(yǎng)成教育的新途徑。政教處對(duì)教師提出“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，“寓賞識(shí)于養(yǎng)成教育之中”，對(duì)學(xué)生提出“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起”。政教處從排自行車(chē)這一小事入手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。如今，全校近20個(gè)班級(jí)，每天早晨沒(méi)有一位排自行車(chē)的值日生，但每個(gè)班級(jí)的自行車(chē)均能排放得井井有條。 2、德育課程內(nèi)容——選讀時(shí)文，開(kāi)發(fā)資源。能激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)、促使人的知識(shí)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等諸方面發(fā)展的文章，是優(yōu)秀時(shí)文。由于優(yōu)秀時(shí)文時(shí)代氣息濃厚，更容易引起學(xué)生的認(rèn)同感，也更容易引起學(xué)生情感的共鳴和思想的升華。選讀優(yōu)秀時(shí)文，使德育滲透人文，更富時(shí)代精神，使德育課程更加豐富多彩，使德育工作有依托、有支撐、有創(chuàng)新。該校許多班主任都注重在選讀優(yōu)秀時(shí)文中開(kāi)發(fā)德育課程資源。如，選讀優(yōu)秀時(shí)文，開(kāi)展勤學(xué)教育；選讀優(yōu)秀時(shí)文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩；選讀優(yōu)秀時(shí)文，激發(fā)學(xué)生的自信心。在選讀優(yōu)秀時(shí)文時(shí)，班主任老師能夠貫徹教育性原則、通俗性原則、發(fā)展性原則。 3、家長(zhǎng)學(xué)?！獌?nèi)容實(shí)在，方法靈活。該校以舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班為重點(diǎn)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，力求做到內(nèi)容實(shí)在、方法靈活。內(nèi)容實(shí)在，就是內(nèi)容符合家長(zhǎng)教育子女的實(shí)際情況，所舉的例子是他們中間的實(shí)際事例，使培訓(xùn)內(nèi)容親切、充實(shí)，讓家長(zhǎng)樂(lè)于接受。方法靈活，就是采用靈活有效的辦學(xué)方法，或讓家長(zhǎng)聽(tīng)講座，或讓家長(zhǎng)看錄像，或鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)“家教一得談”，或評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。 4、“三訪”活動(dòng)——因時(shí)順勢(shì)，多管齊下?！叭L”，是指家訪、校訪、電訪。因時(shí)順勢(shì)，及時(shí)開(kāi)展三訪活動(dòng)，便于及時(shí)指導(dǎo)家庭教育。學(xué)校班主任經(jīng)常到學(xué)生家中去家訪，深入了解學(xué)生的家庭教育情況，和家長(zhǎng)一起探討如何促使孩子全面發(fā)展，自強(qiáng)不息；班主任也常約請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校交流，耐心細(xì)致地和他們共同探討如何促使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣；平時(shí)，班主任還通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系，既便捷又高效。 總之，該校以創(chuàng)建常州市家校聯(lián)系德育特色學(xué)校為動(dòng)力，促使學(xué)校、家庭形成德育合力，構(gòu)建德育新體系，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。 2009年6月，該校榮獲首批常州市德育特色學(xué)校。該校負(fù)責(zé)人表示：“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，任重而道遠(yuǎn)。我校榮獲首批常州市德育特色學(xué)校，這是上級(jí)行政部門(mén)對(duì)我校德育工作的肯定，但更是有力的鞭策。我們將繼續(xù)實(shí)踐、創(chuàng)新，探索新路子，開(kāi)辟新途徑，家校聯(lián)系，攜手并肩，共譜育人新篇章?！?nbsp;
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
