長沙市天心區(qū)披塘中學(xué)

長沙市天心區(qū)披塘中學(xué)簡介

在長株潭三市融城的中心地，與湖南鋼材大市場毗鄰著一所綠茵環(huán)抱、鳥語花香的，有著四十年精心育人歷史的初級(jí)中學(xué)——長沙市天心區(qū)披塘中學(xué)。

　　學(xué)校占地面積18322平方米，建筑面積2076平方米，其中教學(xué)綜合樓 1258平方米，擁有多媒體投影室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等完整的功能室?，F(xiàn)有專任教師25人，其中本科學(xué)歷20人，大專學(xué)歷5人；中學(xué)高級(jí)教師5人 ，中學(xué)一級(jí)教師20人，中高級(jí)所占比例為100%。其中參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)2人，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)3人，2007年由天心區(qū)教育局認(rèn)定的區(qū)級(jí)骨干教師2人。

　　2005年9月學(xué)校確立了“一年硬件上臺(tái)階，展示活力；兩年管理再完善，彰顯形象；三年質(zhì)量譽(yù)天心，規(guī)模擴(kuò)大；五年影響遍長沙”的五年規(guī)劃。圍繞這一規(guī)劃，該校在工作中突出了“一個(gè)重點(diǎn)”，即以正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系為基礎(chǔ)，突出“信息技術(shù)教育在課程教學(xué)中的應(yīng)用”特色，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)師生共享、教學(xué)辦公網(wǎng)絡(luò)化和信息技術(shù)學(xué)科化；抓住了“兩個(gè)關(guān)鍵”， 即一抓軟件管理，二抓硬件建設(shè)。實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，走上了城市化下農(nóng)村教育的特色之路。

　　學(xué)校近年來著力隊(duì)伍建設(shè)，以大教育的觀點(diǎn)熔煉“五項(xiàng)工程”：以先進(jìn)的理念和務(wù)實(shí)的精神熔煉名校長，現(xiàn)任校長為“友誼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲”得者、天心區(qū)第二屆黨代會(huì)代表、天心區(qū)第二屆人大代表；以校本研訓(xùn)為平臺(tái)熔煉教師專業(yè)成長，通過采用結(jié)合課題研究與常規(guī)聽評(píng)課研討和問題跟蹤，形成了以“案例分析為平臺(tái)，以校內(nèi)引領(lǐng)為渠道，以問題解決為核心”的常規(guī)校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，建立健全了教師評(píng)價(jià)體系和學(xué)科學(xué)生評(píng)價(jià)體系，初步實(shí)現(xiàn)了提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教師專業(yè)成長和學(xué)生綜合素質(zhì)的快速提高；以“行為規(guī)范十好”（說好話，上好課，寫好字，行好禮，做好操，掃好地，護(hù)好墻，走好路，吃好飯，乘好車）教育為核心熔煉校園風(fēng)尚；以深化制度改革和人文關(guān)懷為基石熔煉和諧氛圍，“寧靜而為，無爭有為”成為學(xué)校管理、教育、學(xué)習(xí)、生活的主旋律，師生一道成長并快樂著；以“三位一體”目標(biāo)責(zé)任分解為主線熔煉家、校、社區(qū)整體教育工程。由此，近三年中考成績一路上升，位居區(qū)內(nèi)前列，近兩年教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)論文21篇，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)45項(xiàng)。

　　學(xué)校將堅(jiān)持以“成人成器、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；健全人格、豐富知識(shí)、開發(fā)能力”為育人目標(biāo)，走以內(nèi)涵為主，外延為輔的發(fā)展道路，辦人民滿意的教育。

長沙市天心區(qū)披塘中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：湖南省長沙市天心區(qū)新開鋪路1383號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車