湘鋼二中創(chuàng)辦于1976年,其前身是1974年創(chuàng)辦的優(yōu)秀教師劉泰,學科競賽優(yōu)秀教練員李躍輝、鄧亞男老師,省級教學競賽一等獎獲得者周育兵、周贊青、王璐、張向陽老師,市、區(qū)學科帶頭人李和根、劉弦老師等等。學校本著一切為了學生的理念,全面深入實施素質(zhì)教育,學生素質(zhì)得到充分發(fā)展。每年參加上級教育部門組織的各類競賽,獲獎都在300人次以上。學校初中學生的學科競賽成績在市內(nèi)享有盛名。如2009年數(shù)學、生物、物理三科競賽獲獎等第和人數(shù)在全市名列前茅,其中物理競賽一等獎8人,創(chuàng)下了全市在一等獎人數(shù)和比例均列全市第一的記錄。
機中學創(chuàng)建于1960年9月。"十大新聞人物"鄭培民同志曾在這里工作過五年。學校1992年10月被評為全省首批全市第一個掛牌的省級重點中學,1998年12月確定為湘潭市首批創(chuàng)建全國"千強"的示范校,1999年12月又被首批授予高中畢業(yè)考試自主組考權(quán)。學校堅持"一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切"的教育理念,把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,張揚個性,發(fā)展特長作為素質(zhì)教育的重點;堅持把時間還給學生,把空間讓給學生,促學生主動發(fā)展,使學生健康成才;堅持讓學生人人都懷著成功的喜悅走出校門,而不帶半點遺憾離開校園。在生源不占優(yōu)勢的情況下,學校從1997年至今已連續(xù)七年初高中畢業(yè)會考合格率穩(wěn)居全市前茅。2002年高考全市應(yīng)屆文科狀元、第二名和理科第三名均系我校學生,4人上北大清華錄取線,占全市上北大清華總數(shù)的18.7%,創(chuàng)造了2002年高中會考和高考質(zhì)量綜合評價全市第一的佳績。2003年本科一次性上線達127人,占考生總數(shù)的52.05%;2004年高、初中畢業(yè)會考合格率分別為99.26%、99.24%。本科一次性上線162人,上線率達56.1%,其中一、二批本科一次性上線率高出全省5.27,市區(qū)6.97個百分點,本科錄取率高出全省19.34、全市15.49個百分點。捧回了"2004年高中畢業(yè)會考和高考質(zhì)量綜合評價先進單位"、"2004年初中畢業(yè)會考綜合評價先進單位"等匾牌。再次驗證了省領(lǐng)導所首肯的,省內(nèi)外同仁、專家贊譽的"以二流的生源辦出一流的質(zhì)量"。
湘潭江聲實驗學校,原名湘潭縣江聲實驗中學,創(chuàng)辦于1998年,當時是湘潭縣一中舉辦的國有民辦學校。遵照省教育廳文件,學校于2007年3月改制為湘潭縣教育投資公司與湘潭縣一中聯(lián)合舉辦的股份制民辦學校。
湘潭縣云龍實驗中學創(chuàng)辦于1999年,是由湘潭市教育局批準,湘潭縣教育局主管,湘潭縣教師進修學校主辦的國有民辦寄宿制完全中學,也是隸屬于湘潭縣教師進修學校的師訓基地和實驗基地,湘潭市示范性中學。學校位于長株潭兩型社會綜合配套改革實驗區(qū)——天易示范區(qū)核心地帶易俗河鎮(zhèn)云龍路,交通便利、環(huán)境幽雅,被譽為省級“文明衛(wèi)生單位”和“花園式單位”。學校在短短的十年迅速躍起,成為了湘潭教育界的一道靚麗的風景,享譽三湘。這是幾代云龍人艱苦打拼的努力成果,是學校幾任領(lǐng)導人高瞻遠矚謀劃的結(jié)晶,是高標準高起點辦學思路結(jié)出的碩果。學校根據(jù)校情提出“不做大,努力做精做強”,走內(nèi)涵式發(fā)展的路子,確立“以一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量打造一流的品牌”的辦學目標,已在德育、心理咨詢、教學科研、教學質(zhì)量上形成了鮮明的特色。學校于2006年掛牌市示范性中學,2007年掛牌省民辦學校辦學特色實驗學校,2008年掛牌省示范性家長學校。學校教學質(zhì)量穩(wěn)居全市前列,連續(xù)三年獲示范性普通高中教育教學質(zhì)量綜合評價一等獎,2008年至2009年連續(xù)兩年在民辦教育機構(gòu)年檢評估中獲“教育教學管理先進單位”;連續(xù)五年一、二批本科上線絕對人數(shù)及升學率居縣第一、二名,全市前列,獲市縣嘉獎,特別是2009年湖南省學業(yè)水平考試中,合格率為98%,位居全市第一,全省前五強,2010年又居全省前列,連續(xù)兩年受到嘉獎。2006年至2010年高考一年一個臺階、2010年高考取得輝煌成就位居全市第二;縣委、縣政府在慶祝高考十一連冠的表彰大會上授予該校“為國育才獎”、“社會力量辦學高考貢獻獎”、“培養(yǎng)特長人才獎”、“高考成績提高獎”,“高考參考率優(yōu)秀獎”“高考本科人數(shù)上線率優(yōu)秀獎”“高考本科人數(shù)上線率提高獎”,學校先后被評為縣德育工作先進單位、縣新課改實驗先進單位、市文明衛(wèi)生單位、高考優(yōu)秀考點、招飛先進單位、市社會力量辦學先進單位、文明縣城創(chuàng)建工作先進單位、省誠信單位、省示范性家長學校、省學校心理健康教育先進單位。
湘鄉(xiāng)二中,湖南省首家特色教育實驗中學,創(chuàng)辦于1908年,發(fā)展過程分為三個階段;一階段是1908年至1949年,二階段是1950年至1968年,三階段是1972年及以后。到 2008年,整整百個春秋。這百年,是飛速發(fā)展的百年,是英才輩出的百年,是燦爛輝煌的百年。湘鄉(xiāng)二中,是[1]湖南省首家特色教育實驗中學。湘鄉(xiāng)市第二中學創(chuàng)辦于1908年,時名淑慎女校。1913年更名湘鄉(xiāng)縣立第一女校。1950年改稱湘鄉(xiāng)縣立第一初級中學,1958年改成完全中學,名為湖南省湘鄉(xiāng)第二中學。1987年湘鄉(xiāng)撤縣建市,確定現(xiàn)名為湖南省湘鄉(xiāng)市第二中學。學校現(xiàn)有40個教學班,2800多名學生,130多名教職工。2002年下學期到2004年,學校根據(jù)實際情況,確立了“小而精加特色”的辦學思路。所謂“小”,就是保持適度的辦學規(guī)模,不盲目擴大;所謂“精”,就是追求高質(zhì)量的教育教學,高檔次的教學設(shè)施和教學手段,高品味的校園文化;所謂“特色”,就是充分發(fā)揮音、美教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,打造特色品牌,使之成為湘鄉(xiāng)學校藝術(shù)教育的中心。這個辦學思路得到了各級領(lǐng)導的肯定。學校還提出了“依法治校、以德治校、科學建校、特色辦校、民主辦校、教研興校、質(zhì)量強校”的治校原則和“以生為本、以師為本、育人為本”的辦學理念。“以生為本”,充分挖掘和發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性;“以師為本”,切實依靠全體教職工辦學,堅持以教育教學為中心,不斷促進教育改革;“育人為本”,堅持德育領(lǐng)先,優(yōu)化課堂教學,精心組織活動,促進學生全面發(fā)展。湘鄉(xiāng)二中新校區(qū)位于紅侖片區(qū),占地100余畝,建筑面積26500平方米,新校區(qū)按可容納48個教學班、2400名學生的標準進行規(guī)劃設(shè)計,其中以招收初中生為主,高中生為輔。建成后的新校區(qū)將是一所規(guī)劃科學、質(zhì)量可靠、環(huán)境優(yōu)美、規(guī)模適宜、風格獨特、20年內(nèi)不落后的合格中學。據(jù)悉,市二中新校區(qū)一期建設(shè)工程包括:食堂1棟、學生宿舍2棟、圖書藝術(shù)樓1棟、教學樓1棟,總建筑面積3萬多平方米,目前,整個一期主體工程現(xiàn)已全部竣工,今年9月將投入使用。
湘潭縣第二中學坐落于美麗的漣水之濱,系湖南省湘潭市示范性高級中學。南眺衡岳之雄,西望韶峰之尊,仰烏石之威嚴,闡隱山之幽微,人杰地靈,英才輩出。五十年的輝煌校史,六十年的文化積淀,享譽三湘?! W校占地面積76.98畝,建筑面積35000多平方米,校園環(huán)境優(yōu)雅,布局合理;教育教學設(shè)備齊全,設(shè)施完善。學校教學大樓,實驗樓,辦公樓,學生公寓,教師公寓,學生食堂,電腦室,語音室,實驗室等一應(yīng)俱全。實現(xiàn)了辦公自動化,數(shù)字化?,F(xiàn)有教學班39個,在籍學生2600余人,教職工148人,其中省級優(yōu)秀教師8人,市縣級優(yōu)秀教師/學科帶頭人38人,師資力量雄厚。學校先后獲得“廣州軍區(qū)國防生生源基地”,“省級文明衛(wèi)生單位”,“市級園林式單位”,“湘潭市A級食堂”,“省級模范職工之家”,“市級培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻獎”,“市教育教學目標管理一類單位””高考13連冠”等榮譽稱號。
湘潭鳳凰中學創(chuàng)建于2000年9月,是鳳凰東路,占地131畝,建筑面積5萬多平方米,總投資5千多萬元,擁有48個教學班,教師138人,學生3189人。學校先后被評為“湘潭市重點中學”、“湘潭市安全文明校園”、“湘潭市重點中學教學質(zhì)量綜合評價先進單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”,2006年4月29日被批準為“湖南省示范性高級中學”,成為湖南省第一所晉升為省示范性高中的民辦學校。 湘潭同學以九科原始總分912分名列全市第十二名。 高起點,平民化、全方位服務(wù)學生 學校堅持走不收教育儲備金、不高收學費、學生不高消費的特殊政策,堅持扶助特優(yōu)特困生的辦學大眾化之路。學校食堂不收現(xiàn)金,每日對學生實行限額消費,規(guī)定學生每日最高消費不得超過20元。 學生寢室舒適、整潔,每室住八人,全部采用木制床,每間配有洗涮間和衛(wèi)生間,每棟寢室樓還配有專門的生活指導老師,學校給每位任課老師劃分了責任寢室,與生活指導老師一起配合班主任,細致了解學生的生活習慣、學習興趣、交友范疇、性格特征和思想動態(tài),以便及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。讓學生真正體會到校園、家園于一體的感覺。 鳳凰實驗中學名譽校長徐意誠:我們鳳凰實驗中學是一所初級中學,有3100多名學生,我們希望我們的學校是受孩子們歡迎的學校,感受到快樂的學校,根據(jù)這個目的,我們做三件事,第一件,讓孩子們在這里學會生活;第二就是讓孩子們在這里學會合作;第三、學會學習,學校是讀書的地方,我們要讓孩子們在這里感受到人生的美好,感受到知識的美好、有一種渴望,然后充分發(fā)揮自己的潛力,去戰(zhàn)勝困難,去學習進步。 辦學八年來,湘潭鳳凰實驗中學以其嚴謹、和諧、開放的作風,培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的學子,受到社會各界廣泛贊譽。今日鳳凰,書聲瑯瑯,到處充滿著歡聲笑語,明日鳳凰,必將更加堅定執(zhí)著的腳步、更加團結(jié)進取的信念不懈前進,創(chuàng)造更加奪目耀眼的輝煌
湘潭市第七中學是市教育局直屬的初級中學,創(chuàng)辦于1958年,迄今已有逾半個多世紀的辦學歷史,學校占地面積60余畝,環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香。特別值得一提的是,學校坐落于岳塘區(qū)板馬路2號,離繁華的板塘鋪近在咫尺,交通非常方便,但又處在城郊的位置,鬧中取靜,田園風光盡收眼底,鄉(xiāng)土氣息撲面而來,極適合于學子求學。 不僅擁有極佳的讀書環(huán)境,湘潭市七中近年來極為注重學校文化建設(shè),特別是包括詩詞楹聯(lián)在內(nèi)的國學在這里推廣傳承尤為引人矚目。步入市七中校園,你便會感受到中華楹聯(lián)文化在這里打下深深的烙印。無論是在辦公樓還是教室,門口都可看到醒目的對聯(lián),這些對聯(lián)都出自學校師生之手,我們隨意品味其中幾幅,便覺字字珠璣,意境深遠,令人擊節(jié),如政史地組辦公室門口的對聯(lián):“東西南北說世界,中外古今論英雄。”數(shù)學組辦公室門口的對聯(lián):“妙解人生代數(shù),巧析世事幾何。”語文組楹聯(lián)辦公室門口的對聯(lián):“跨五千年學海揚神州國粹,飛九萬里云天展華夏靈魂。”教室學生所寫對聯(lián):“金龍翻舞賀新歲,蛇舞悠揚唱太平。”等等。 “楹聯(lián),是我們中華民族的國粹之一,它體現(xiàn)了漢語言的精美與雅典的特征。楹聯(lián),應(yīng)用廣,群眾喜聞樂見,特別是在節(jié)日、婚喪等活動中,是營造特定氣氛的一種形式。在學校,也是教育教學不可分割的內(nèi)容之一。在語文教學里,經(jīng)常有古典詩詞與佳聯(lián)欣賞,在基礎(chǔ)訓練與諸多考試中,也會有對聯(lián)的續(xù)寫與分析,故此,我們比較重視對聯(lián)的宣傳與對學生的教育。”在談及湘潭市七中為何將楹聯(lián)列入到學校的教育和教學中時,校黨支部書記劉文洲作了以上表述,他認為,現(xiàn)在國學教育在很多地方出現(xiàn)了斷層現(xiàn)象,而學校有義務(wù)將傳統(tǒng)文化一代一代地傳承下去。 由于學校領(lǐng)導高度重視,湘潭市七中的楹聯(lián)教育教學開展得有聲有色。為了讓楹聯(lián)教學常態(tài)化,鞏固楹聯(lián)教學成果,學校設(shè)置了楹聯(lián)課程,將其列入課表,并配備了楹聯(lián)老師,保障楹聯(lián)教學正常開展。楹聯(lián)教學老師具有高度的熱情,犧牲許多業(yè)余時間,指導學生,與楹聯(lián)界老師經(jīng)常聯(lián)系,爭取市楹聯(lián)家協(xié)會的關(guān)注與支持。 功夫不負有心人。湘潭市七中大力開展楹聯(lián)的教育和教學,得到了上級領(lǐng)導和社會各界的認可。2009年,學校被湘潭市文聯(lián)和湘潭市楹聯(lián)協(xié)會聯(lián)合授予“湘潭市楹聯(lián)學校”稱號,這是湘潭唯一獲此殊榮的學校。2011年12月,學校榮獲全國楹聯(lián)優(yōu)秀教學先進單位稱號。 積極推進新課改 提升辦學質(zhì)量 “目前,我們正在編輯楹聯(lián)課本教材,大概十來萬字,預計六月份便可殺青,還有一本湖南人文地理生活教材,這是我們倡導新課改取得的一項重要成果。”劉書記向我們介紹。當問及新課改的意義和方向時,他說,令許多老師感到頭痛的一個問題就是有不少學生有厭學情緒,他認為責任不全在學生身上。他舉了一個例子,為什么學生對電游感興趣,是因為電游能讓他們體驗刺激競爭的感覺。如果老師只知照本宣科,講課枯燥乏味,學生自然提不起興趣,厭學在所難免。 如何提高學生的興趣,打造高效課堂,是湘潭市七中倡導新課改的主要目的。為此,學校成立課改領(lǐng)導小組、設(shè)立名師課改工作室,學校領(lǐng)導帶領(lǐng)任課老師到其他兄弟學校學習課改先進經(jīng)驗,同時內(nèi)部展開熱烈討論和深入實踐,集思廣益,劉文洲書記不斷深入課堂,總結(jié)經(jīng)驗,探索有七中特色的課改模式。當我們提出能否透露一些新課改的內(nèi)容時,劉書記笑而不語,最后他說:“新課改內(nèi)容已基本確定,尚有待完善的地方,時機成熟時一定請你們來指導!”從他胸有成竹的語氣中,我們相信凝聚湘潭市七中老師智慧和心血的新課改的實施一定會為湘潭市七中辦學質(zhì)量的提升發(fā)揮重要作用。 拓展德育管理內(nèi)涵 為學生成才鋪路 “初中階段是一個人一生中非常重要的階段,十幾歲的少男少女還不完全具備鑒別是非的能力,還無法完全把握正確的人生方向,在這個階段,正確的引導和教育,對他們的一生將產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。 ”劉文洲書記在談及學生德育教育時,語重心長地說了上面這番話。他認為,義務(wù)教育的教育目標是讓學生身心健康全面發(fā)展,首要就是要將學生培養(yǎng)成為各方面都合格的社會主義接班人。而湘潭市七中的育人目標不是精英式的教育,而是一種成人教育,讓每一位學生先學會做人,再成才。學校突出重點抓“愛的教育”與“養(yǎng)成教育”,努力做好品德教育這篇大文章。學校通過對父母的感恩、對師長的感恩、對朋友、對社會的感恩教育,不但讓學生獲得愛,浸潤于愛中快樂生活、健康成長,還導化學生愛的覺悟,懂得愛、感激愛、回報愛?! 「呱腥烁竦男纬申P(guān)鍵在踐行。根據(jù)初中生的特點,學校始終貫徹“學知做人并舉,育才育德并重”的方針,重點抓養(yǎng)成教育。從學生入學第一天起,學校就教育他們“在家做好孩子,在校做好學生,在社會做好公民”,培養(yǎng)學生“文明、守紀、自尊、自強”的良好品行。七中的每一扇墻壁上,看不到一處污跡;在學校的每一個角落,看不到一個學生騎自行車任意穿行;偌大的教學樓,不需要老師值班,全體學生在教室午休,悄無聲息;走進七中,每個學生都會向你問好,他們身上洋溢著文明懂禮的風采。“小勝靠智,大勝靠德。”在七中人心底,他們給“德”做了這樣一個注解:“好品行就是大學問”。學校還教育和鼓勵學生將優(yōu)秀的品德傳播到身邊的每一個人。學校團委定期組織學生開展有意義的團員和志愿者活動,如到板塘多倫十字路口擔當城市協(xié)管員,讓學生感受文明、推廣文明;組織學生去敬老院幫助打掃衛(wèi)生,讓學生推廣關(guān)愛,懂得感恩。任何時候,美德都是最有力的武器,任何時候,都要爭做一個正直的人、誠實的人、有愛心的人、有責任感的人,做一個與社會發(fā)展相和諧、對社會發(fā)展有貢獻的人,這樣的人才會擁有無悔的青春,擁有美好的人生。
湘潭市第十六中學,是一所創(chuàng)辦于1979年的市級示范性初級中學,其前身為豫章小學。她坐落在風景秀美的雨湖公園湖畔,是湘潭市教育局直轄的一所初級中學。學?,F(xiàn)有22個教學班,在校學生1280余人,校園面積11000多平方米。學?,F(xiàn)有教職員工93人中,有高級教師39人,一級教師44。目前學校管理規(guī)范,設(shè)備設(shè)施齊全,教改教研氣氛濃厚,學生特長明顯,教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全市同類學校前茅。學校有市、省、國家課題和市、省、國家 級優(yōu)秀教師,學生中有全國運動會金牌得主。連續(xù)三屆獲省中學生藝術(shù)文藝匯演一等獎。近幾年來,灑落由一所基礎(chǔ)薄弱學校一躍而成為市區(qū)名校,連續(xù)十五年綜合質(zhì)量評價雄居市區(qū)同類學校之首,被稱之為“十六中現(xiàn)象”。每年從這里畢業(yè)的學生有80%考入了省級示范性高中就讀,遙遙領(lǐng)先于市內(nèi)其他同類學校。每年從十六中畢業(yè)升入省示范性高中就讀的學生當中有40%的學生一次性考上了一本,90%的學生一次性考上了二本。學校還被授予了全國、湖南省、湘潭市三個級別的“巾幗文明示范崗”,先后被評為市級“師德師風先進單位”、市級“德育工作先進單位”,是湘潭市首批市示范性初中掛牌學校,也是河西地區(qū)唯一的一所掛牌市示范性初中。自辦學以來,十六中的全體教職工始終牢記“小勝靠智,大勝靠德”的校訓,著眼一流教學質(zhì)量,致力培養(yǎng)拔尖人才,教學注重“四化”,立足常規(guī)化、科學化、現(xiàn)代化、信息化,落實每一個教學環(huán)節(jié),全面實施新課程改革,努力轉(zhuǎn)變課堂教學手段,積極加強對外教學交流。學校將以人為本,以質(zhì)量立校,靠名師強校作為可持續(xù)發(fā)展的根本,著力構(gòu)建一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。
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