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武漢市江夏區(qū)第一初級中學
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江夏區(qū)第一初級中學是由武漢市教育局批準，于2001年8月在區(qū)江夏一中的校址上崛起的一所新型初級中學，她坐落在荊楚首縣的古驛道旁，玲瓏秀麗的龍頭山下；學?，F(xiàn)占地面積46690㎡，建筑面積27380㎡，各種辦學配套設施齊全。校園里四季草碧花艷，佳木蔥籠，將校內(nèi)“五區(qū)”（教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)、過度區(qū)）裝點得如詩如畫；教學樓、辦公樓、綜合樓、科技樓、學生公寓樓錯落有致，為莘莘學子提供了展示才華的良好場所；先進完善的教學設備，修建一新的塑膠田徑場，又為學生張揚個性，展示特長創(chuàng)造了一流條件；散落在校園各處的人文環(huán)境，文化長廊，名人字畫，休閑石凳，葡萄畫廊……構(gòu)建了一個濃郁的文化氛圍，時刻都在對學生進行隱形教育，陶冶學生情操。學校現(xiàn)有36個教學班，學生2180人，其中女生837人，教職工120人，其中專任教師112人，教育輔助技術(shù)人員8人，本科文憑92人，?？茖W歷9人，中學高級教師57人，中學一級教師51人，其中國家、省、市、區(qū)級骨干教師19人，區(qū)名師8人，市、區(qū)級學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師28人，各學科都有領(lǐng)頭雁，為學校發(fā)展奠定堅實的師資基礎(chǔ)。學校全面貫徹教育方針，認真實踐教育“三個面向”和“三個代表”的重要思想，走進新課程，積極推行素質(zhì)教育，堅持“以人為本，以德載道，以情優(yōu)教，以法治?！钡霓k學理念，著力構(gòu)建“成功教育”的育人模式和“以情優(yōu)教，情智并重”的教學模式，讓每一個走進一初中的學生首先成人，繼而成才，最終成功，以此服務于社會，服務于人民。自建校以來，學校一班人帶領(lǐng)全體教師在上級主管部門的領(lǐng)導和社會各界同仁的支持下，克難奮進求發(fā)展，辦學成果顯著，——被中央教科所德育中心授予先進實驗學校，省綠色學校、被市人民政府評為綜合辦學水平示范學校，被市人民政府授予創(chuàng)新素質(zhì)實踐行先進單位，市體、衛(wèi)合格學校、市綠色學校、市依法治校先進示范校、市先進家長學校、市教育科研先進學校、市禁毒示范學校、市教育戰(zhàn)線思想政治工作先進單位、市基層先進黨組織、市校園開放先進單位、區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位、先進單位”等二百多項榮譽。
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武漢市江夏區(qū)烏龍泉礦學校
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武漢市江夏區(qū)烏龍泉礦學校位于武漢市江夏區(qū)烏龍泉礦。學校依山望湖、風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山?；舅臅r競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內(nèi)泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中?？芍^“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學校的特色?！皩W海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學”等校園文化小景的巧妙配設，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學校的文化品位
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蔡甸區(qū)桐湖學校初中部
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蔡甸區(qū)桐湖學校坐落在東荊河畔，新石器遺址——香爐山下，北依江漢平原的桅桿九真山。學校校園面積25979平方米，建筑面積3786平方米?，F(xiàn)有教學班13個，在校學生數(shù)為270人，專職教師42人，學歷達標率為100%，其中中級職稱教師達95%。學校服務面積31.2平方公里，惠及當?shù)?200多人。 桐湖學校創(chuàng)辦于1958年桐湖農(nóng)場創(chuàng)辦之初。原屬桐湖農(nóng)場子弟學校，學校下設七個教學點。幾經(jīng)分合，現(xiàn)在合并為一校一點的九年一貫制學校，是蔡甸區(qū)首批九年一貫制試點學校，更是武漢市首批初中標準化建設項目學校。 2005年3月，桐湖學校正式歸口教育局管理，桐湖學校教育的春天再次來臨。桐湖學校的全方位的變改由此啟動?；A(chǔ)設施改造率先進行，先后對中小學教學樓進行全面改造，添置了多媒體多功能教室，計算機室，學生寢室和食堂全面改修一新。 2007年是桐湖學校建校始上具有重要轉(zhuǎn)折性的一年，本校已被列為武漢市標準化建設的首批驗收學校，投資近柒拾萬元，桐湖學校成為蔡甸南部僅有一所初中標準化學校。學校在計算機室、多媒體教室、教師網(wǎng)絡備課已投入使用的基礎(chǔ)上。學校重建了操場；高標準化地配備科學（物理、化學、生物、地理）實驗室；完善了藝術(shù)室（音樂、美術(shù)）的設施；添置體育室的現(xiàn)代化設備；進一步改造學生食堂和學生宿舍；豐富完善學校圖書室等。在硬件達到標準化的同時，學校將著眼學校教育教學向深內(nèi)涵方向發(fā)展。 在硬件上檔次的同時，學校更注重軟件建設。在教師中廣泛開展了“講師德，轉(zhuǎn)變老師的育人觀；練真功，提高老師的教學觀；創(chuàng)活動 ，促進學生的學習觀”。學校恢復了周一升國旗制、開展豐富多彩的國旗下的講話；對學生日常行為規(guī)范進行了每日評估。學生風貌喜人，小到伍元、貳拾元，大到價值近貳仟元的手機都用交給失主。學校重新布置了文化長廊，豐富了校園文化，讓學生學在其中，樂在其中。2007年與2009年中考,本校學生綜合位置值居全區(qū)第一。 我校的辦學思想是:小班化教學,個性化成長。辦學宗旨是：尊重差異，開發(fā)潛能，為了孩子健康成長。具體作法是：以質(zhì)量求生存，以教科研求發(fā)展，以和諧求效益。
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蔡甸區(qū)陳家中學
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陳家學校創(chuàng)辦于2005年9月，前身是蔡甸區(qū)陳家初級中學。陳家中學原名漢陽縣十五中學,創(chuàng)辦于1958年，1962年秋停辦。1965年秋至1968年春開辦三店耕讀中學，1974年增設高中班，1981年高中班停辦，改為單設初中。1992年撤縣改區(qū)后更名為蔡甸區(qū)常福鎮(zhèn)陳家中學。1997年“普九”以后，校園校貌煥然一新。學校北依鳳凰山，南鄰官蓮湖，是讀書治學的理想環(huán)境。五十多年來，學校為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，為陳家地區(qū)的經(jīng)濟建設作出了巨大的貢獻。近年來，隨著學生人數(shù)的銳減、陳家片五所小學的并入，陳家中學于2005年由單設初中逐漸向九年一貫制學校轉(zhuǎn)變。學?，F(xiàn)名為“武漢市蔡甸區(qū)陳家學?！保`屬于蔡甸區(qū)教育局，學制九年。 陳家學校校園面積13878平方米，建筑面積3825.7平方米。其中教學樓建筑面積2150平方米，運動場地5500平方米。學?，F(xiàn)有教學班共11個（其中初中部5個，小學部6個），在校學生近400人，服務所轄自然村12個。 辦學思想：貫徹方針、以人為本、突出特色、和諧發(fā)展 辦學理念：做人、求知、健體、成才 校 訓：崇德、尚美、樂學、篤行 教 風：敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新 學 風：尊師、活潑、勤奮、博學 學?？傮w目標：面向全體，發(fā)展個性，創(chuàng)建質(zhì)量優(yōu)良、管理規(guī)范的和諧校園。 學校近三年辦學目標： 學生管理目標：落實學生日常行為規(guī)范教育與管理，創(chuàng)建文明校園。 教師培養(yǎng)目標：本科學歷20人； 中高級教師達到5人； 區(qū)級十佳1人； 區(qū)級學科帶頭人1人，區(qū)“優(yōu)青”2人，市“優(yōu)青”1人； 組織1名骨干教師外出培訓學習。 教學教研目標：推出2篇論文公開發(fā)表； 區(qū)級優(yōu)質(zhì)課達10人次； 市級及以上優(yōu)質(zhì)課2人次； 區(qū)級桃李獎達3人次。 教學工作績效目標：全面完成區(qū)局下達的各項常規(guī)教育管理目標； 教學質(zhì)量目標達到省重點上線率8%，市重點上線率20%，普高上線率達30%，一次性合格率達90%，人均總位置居全區(qū)中上游水平。 學校堅持“德育為本，教學為先”的理念，全面貫徹方針，依法治校，辦學水平不斷提高，逐步形成勤奮、拼搏、求實、進取的校風，為上級學校輸送了大量優(yōu)秀的畢業(yè)生，為社會培養(yǎng)了大量合格的勞動者。近幾年來，學校的教育教學質(zhì)量不斷提高，學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率達到并且超過區(qū)內(nèi)同類學校水平。學校重視素質(zhì)教育、勞技教育、創(chuàng)新教育，師生在各級各類競賽中取得良好成績。
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蔡甸區(qū)奓山街常福中學
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學校簡介 老校新姿，扶搖展翼――武漢市蔡甸區(qū)奓山街常福中學 常有人才出，福緣教育來。 常福中學地處京珠高速318國道在武漢的交匯處，樓、路交相輝映，平添鄉(xiāng)村之都市風光。這里是規(guī)劃和建設中的常福新城中心，在學校身旁，小奓湖碧波蕩漾，漣漪層疊；千子山毓秀清靈，松濤起伏。山清水秀，人杰地靈的環(huán)境，是得天獨厚的育人處所。常福新城即將崛起，學校發(fā)展適逢機遇。這里將英才云集，人文薈萃；這里已是老校新姿，扶搖展翼。 時光流逝，滄海桑田。 一九五八年，漢陽縣第十六中學草創(chuàng)于廢廟之中，學生就讀于佛堂之上。為適應教育發(fā)展，學校興建了土木結(jié)構(gòu)的平房校舍8間，由此，初步奠定今日常福中學的規(guī)模。一九六〇年，國家調(diào)整經(jīng)濟政策，同時也調(diào)整教育規(guī)模，漢陽縣第十六中學撤銷，改設完全小學。一九六六年，小學另設，又改設常福耕讀中學。20世紀70年代末，改革開放的春風吹綠常福，這里生源激增，規(guī)模漸擴，學校已發(fā)展為一所全日制完全中學。一九八〇年，高中部并入漢陽縣第三中學，學校又改為單設初中。近半個世紀來，學校篳路藍縷，披荊斬棘；師生含辛茹苦，虔心治學。艱辛的耕耘，必有豐碩的回報，正所謂：桃李不言，下自成蹊。 民富校興，鄉(xiāng)村園林。 十一屆三中全會后，常福中學也步入發(fā)展的新時期。一九八七年，為適應新的教育需求，當?shù)卣αχС?，村民齊心援助，校友傾情關(guān)愛，學校多方籌措，我校蓋起了全區(qū)農(nóng)村中學中的第一棟教學樓。在“普九”中，又蓋起了綜合實驗樓，修建了符合部頒標準的運動場。目前，校園占地面積25299㎡（約40畝），總建筑面積6000㎡。各功能室配套齊全，微機已達80臺（套）。校園內(nèi)綠蔭掩映，花團錦簇，瑯瑯書聲空中回蕩。村民們更是駐足流連，嘆為觀止。
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蔡甸區(qū)奓山街新民中學
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蔡甸區(qū)奓山街新民中學位于蔡甸區(qū)奓山街三紅村。學校依山望湖、風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山。花木四時競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內(nèi)泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中?？芍^“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學校的特色?！皩W海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學”等校園文化小景的巧妙配設，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學校的文化品位。
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蔡甸區(qū)奓山中學
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武漢市蔡甸區(qū)奓山街奓山初級中學座落在奓山街群豐村以北的鳳凰山南麓，面向小奓湖。學校依山而建,整個校園置身于青山綠水之間，掩映在蒼松翠柏之中,風景如畫。是一個辦學的好地方。學校創(chuàng)建于1958年,當時為“漢陽縣第十九中學”,1962年更名為“奓山耕讀中學”，1970年改名為“漢陽縣奓山中學”。1994年因縣改區(qū)和初高中分離，定名為“蔡甸區(qū)奓山街奓山初級中學”。 學校占地面積200畝，其中山地面積120畝（整地以杉松綠化為主）。坡地面積30畝，作為學生實習基地所用。校園面積37016㎡，生均校園面積達36.7㎡。校舍建筑面積 10475 ㎡，生均校舍建筑面積達10.4㎡.均符合國家標準的要求。 學校建有標準的教學樓、辦公樓、綜合實驗樓、師生生活食堂、學生宿舍和教職工宿舍樓、有標準合格的運動場地、寬敞的主干道、潔靜的教學區(qū)和悠雅恬靜的生活區(qū)。師生置身其間心曠神怡，安教樂學。 學校現(xiàn)有17個教學班,學生數(shù)854人,服務范圍包括16個行政村和一個社區(qū)居委會。學校現(xiàn)有教職工106人，專任教師87人，具有本科學歷的教師66人，占專任教師人數(shù)的61.8%,具有?？茖W歷的教師38人, 占專任教師人數(shù)的35.5%.專任教師學歷達標率為97.3％。高級職稱教師10人,中級職稱教師59人,具備初中資格證的教師97人, 具備高中資格證的教師2人。 教師平均年齡39歲。 學校堅持社會主義辦學方向，以科學的發(fā)展觀為指針，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題、以“為學生的終身發(fā)展”為基本辦學理念，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量。為此，學校狠抓了干部隊伍建設，努力提高了教師隊伍素質(zhì)，建立健全了管理機制。強化了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,認真開展了教學教研活動，使學校教育教學質(zhì)量如紅線上升。升學率名列全區(qū)之首，畢業(yè)合格率為100%，輟學率下降為2.4%.為國家和地方培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀、合格的人才。深受上級和社會及家長的好評。近年來,學校獲得 “武漢市校園綠化合格學校”、“武漢市校舍場地管理合格學?！?、“武漢市體育衛(wèi)生合格學?！薄ⅰ拔錆h市普通中小學辦水平先進學?！?、“蔡甸區(qū)辦學水平示范學校”、“蔡甸區(qū)家長最滿意學?！薄ⅰ安痰閰^(qū)藝術(shù)教育先進學?！?、“蔡甸區(qū)文明單位”區(qū)一中授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”等榮譽。 時代在進步，教育在發(fā)展。奓山中學領(lǐng)導班子在新的形勢下進一步精誠團結(jié)，全體教師教學積極性空前高漲，正在為創(chuàng)辦人民滿意的市級省級示范學校而不斷的努力。
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蔡甸區(qū)小集中學
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我們小集中學是蔡甸區(qū)大集街內(nèi)的一所農(nóng)村中學，創(chuàng)辦于1951年，她坐落在三面環(huán)水的高湖之畔，南湖之濱，“武漢新區(qū)后花園”的小集場。學校服務半徑內(nèi)所轄9個行政村和小集市場居委會，總?cè)丝?萬多人。校園占地面積17222平方米，生均78平方米；校舍建筑面積5480平方米，生均25平方米。學?，F(xiàn)有教職工40人，其中專任教師35人，?？茖W歷2人，本科學歷32人，學歷達標率97.1％；中學高級教師5人，中級教師23人；市級優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)青1人，區(qū)學科帶頭人2人，區(qū)優(yōu)青5人，區(qū)優(yōu)秀班主任1人?，F(xiàn)有6個教學班，218名學生，其中一年級68人,二年級65人,三年級85人。校園的環(huán)境優(yōu)雅、風景怡人，一年四季鮮花盛開, 美不勝收，附近的居民都把它譽為美麗的公園。 學校先后被評為“中國教育學會‘十一五'重點規(guī)劃課題研究實驗學校和先進單位” 、“武漢市綜合辦學水平先進學校” 、“武漢市校園環(huán)境建設先進單位” 、“蔡甸區(qū)文明單位” 、“蔡甸區(qū)教育工作先進集體” 、“蔡甸區(qū)家長最滿意學?！?nbsp;、“蔡甸區(qū)首屆校容衛(wèi)生評比四星級學?！?nbsp;、“蔡甸區(qū)科研先進單位” 、“大集街先進單位” 、“大集街先進黨支部” 、 “大集街防輟控流先進學?！?。
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蔡甸區(qū)大集中學
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大集中學原名漢陽八中，創(chuàng)建于1956年，學校占地面積24500平方米，校舍建筑面積11415平方米?，F(xiàn)有教學班級14個，在校學生681人，教職工88人。幾度風雨，幾度春秋。大集中學已成為武漢市“十佳學?！?、“園林式學?！薄ⅰ暗掠冗M學?！?、“現(xiàn)代教育實驗學?！?、“綜合辦學水平先進學?！?、“衛(wèi)生五星級學?！?。是蔡甸區(qū)最先獲得市級督評估的先進學校，并在兩輪評比中都得以順利通過。二00七年初中標準化建設合格學校。優(yōu)美的校園環(huán)境：嶄新校園，整體規(guī)劃，科學布局。突出教學區(qū)，確保運動區(qū)，隱藏生活區(qū)，三區(qū)獨立，互不攪擾。教學樓猶如一艘鳴迪遠航的金色巨輪，間間教室呈波浪式，既有隔音功能，又流動著曲線美。高懸在教學樓上的“更高、更嚴、更新、更美”，是全校師生共同的追求。教學樓與科藝樓齊張雙臂，擁抱學校綠化區(qū)?！鞍倩▓@”中，四季綠色不凋，花香草裊?！靶浅健钡袼埽煨蝿e致，創(chuàng)意深遠。置身在蘑菇亭、水池、假山、翠竹及植物園中，仿佛到了如詩的畫廊。運動區(qū)內(nèi)環(huán)形塑膠跑道，運動場鋪植著馬尼拉草皮，看臺鋪上了火燒板。環(huán)繞在運動區(qū)的每個角落都因地勢而異，培育著名貴的樹木花草，尋不著一處裸露。“以史為鑒，可知興衰“的“鑒園”鑲飾在校園東南角，園壁上雕刻的黑色大理石碑，記載著中華民族一百多年的屈辱史、奮斗史和強盛史。校園的布局寓自然美和人文美于一體，美而雅的景觀讓人一覽有余。進得校門，蒼天雪松下的影壁讓你繞而觀之。完善的教學設施：寓教學、辦公和實驗為一體的教學大樓，總面積達4000平方米。樓面里里外外均粉刷著上等的乳膠漆與雪白的塑鋼窗戶構(gòu)成一道靚麗的風景線。清澈的井水輸送到大樓各層。電腦早已進入教師的辦公室，集體備課，資源共享，已成現(xiàn)實。辦公室安裝復合地板，配備了全新的辦公桌椅。教室光源充足，并配備了現(xiàn)代化的電腦、液晶投影儀和廣播系統(tǒng)，“小教室”看“大世界”的夢想成真。達到省級一類標準的科學實驗室，足可使全班學生在這時完成教科書上的所有實驗，愉快地探究科學的奧秘?？扑嚇抢锏碾A梯教室可容400余人的教學和會議。圖書室、語音室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、勞技室和學生電腦室，時時享用，優(yōu)質(zhì)高效。圖書室藏書近三萬冊，閱覽室的教育雜志及各種報刊可讓莘莘學子遨游于知識的海洋。微機室性能優(yōu)良的電腦50余臺，足以讓全班學生同時駛?cè)胄畔⒌摹案咚俟贰?。音樂室擁有鋼琴、電子琴、二胡、笛子等樂器及打擊樂鼓，正是學生培養(yǎng)個性陶冶情操的好去處。優(yōu)秀的教師隊伍：教職工88人，專任教師68人。本科學歷教師55人，?？平處?3人，學歷達標率100%。中學高級教師16人，一級教師41人。省骨干教師1人，市優(yōu)青1人，區(qū)學帶3人，區(qū)優(yōu)青6人。市“功勛”班主任1人，區(qū)優(yōu)秀班主任2人。全體教職工愛崗敬業(yè)，團結(jié)奮斗。有市級優(yōu)秀教師談兆宏校長；有樂于教研、勇于探索，在全國和省市教育刊物發(fā)表教學論文、經(jīng)驗近百篇的許志賢書記；有湖北省首屆骨干教師、武漢市優(yōu)青諶業(yè)俊副校長；有區(qū)學科帶頭人、省物理學會會員黃緒兵副校長；有市“十佳”班主任周啟道副主任；有區(qū)優(yōu)秀班主任代少紅、楊衛(wèi)俠、李小利老師；有在省市級文學刊物發(fā)表文學作品近百篇的張慧蘭老師。大集中學研討的“自學輔導式”教學模式，享譽全市，在全國學術(shù)會上交流收獲頗豐。大集中學現(xiàn)有老師的平均年齡37歲，是一個充滿活力、蓬勃向上的和諧團隊。出色的教學質(zhì)量：大集中學有一個團結(jié)共事的領(lǐng)導班子和一支奮發(fā)進取的教職工團隊。教育教學質(zhì)量逐年攀升，中考升學率穩(wěn)居全區(qū)前列，2007年漢陽一中唯一個考上清華大學的學生俞楊就是出自本校的畢業(yè)生。師生參加各類各項競賽頻頻獲獎，近十年來，教師獲區(qū)級以上獎勵300多次，教師論文發(fā)表或獲獎200余篇，學生參加競賽獲得市級以上獎勵580人次。學校以“科技強校，科研興?！睘榘l(fā)展基點，承擔過市級重點課題一個，區(qū)級課題五個，并取得研究成果。連續(xù)四年評為區(qū)、市級教科研先進學校。老師對現(xiàn)代教育技術(shù)的熟練使用已成為學校辦學的一大特色。
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武漢市蔡甸區(qū)消泗鄉(xiāng)曲口學校
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武漢市蔡甸區(qū)消泗鄉(xiāng)曲口學校位于武漢市蔡甸區(qū)消泗鄉(xiāng)曲口村。學校依山望湖、風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山?；舅臅r競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內(nèi)泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中?？芍^“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學校的特色?！皩W海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學”等校園文化小景的巧妙配設，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學校的文化品位。
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