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湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)
公立普通
湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)坐落在湖北省黃岡市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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武漢市黃陂區(qū)泡桐第二中學(xué)(泡桐二中)
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黃陂區(qū)泡桐第二中學(xué)新建于1994年8月，坐落于巍巍云霧山下、滔滔黃孝河邊。學(xué)校緊臨祁泡公路，毗鄰“武漢后花園”——木蘭云霧山景區(qū)。雖然建校歷史不長(zhǎng)，卻已是黃陂區(qū)“窗口學(xué)校”，武漢市農(nóng)村地區(qū)唯一的“綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校”和“湖北省優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。目前，學(xué)校占地面積51000平方米，建筑面積18568平方米。有27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1600余人，有教師112人，其中擁有中、高級(jí)以上職稱者占80%以上，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師20名。近3年共有20多名教師在市區(qū)教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)或“教學(xué)能手”稱號(hào)，成為了學(xué)校的骨干、區(qū)內(nèi)的名師。 泡桐二中校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、勞動(dòng)實(shí)習(xí)區(qū)分界明顯，各種配套設(shè)施齊全，擁有一流的教學(xué)樓、科技樓、全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂及學(xué)生公寓。配有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)和現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心，建有太陽(yáng)能學(xué)生浴室。校園環(huán)境優(yōu)雅，先后在校內(nèi)開辟了四處植物造園，修建了多處小橋、曲徑、涼亭、回廊，在茶葉、花卉、膏塑三處教學(xué)實(shí)習(xí)基地，擺放了陸羽、屈原、雷鋒、達(dá)·芬奇等古圣今賢的雕像，既美化了校園，又達(dá)到了“潤(rùn)物無聲”的教育效果。
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武漢市常青第一學(xué)校(常青第一學(xué)校)
公立普通
武漢市常青第一學(xué)校位于武漢市最大的居民新區(qū)常青花園內(nèi)，是武漢市教育局直接管理的義務(wù)教育九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校占地面積84畝，分別位于常青花園一小區(qū)（小學(xué)部）和十四小區(qū)（中學(xué)部），學(xué)?，F(xiàn)有72個(gè)教學(xué)班，3400余名在校學(xué)生?！ W(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命、創(chuàng)新為靈魂”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全力踐行并不斷豐富“主體和諧，健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為辦學(xué)主題，以教育數(shù)字化和辦學(xué)國(guó)際化為兩翼，帶動(dòng)學(xué)校向教育現(xiàn)代化騰飛?！ W(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)的實(shí)驗(yàn)性、特色性、示范性，始終追求高質(zhì)量、高品位的辦學(xué)目標(biāo)，以創(chuàng)辦“示范一方，影響全國(guó)”的品牌學(xué)校為己任，面向未來辦學(xué)，面向世界育人，精心培養(yǎng)具有國(guó)際視野、現(xiàn)代意識(shí)、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)的合格畢業(yè)生。學(xué)校先后被國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局授予各級(jí)各類先進(jìn)單位、示范學(xué)校及教育教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)?！ W(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色及以人文為本的管理模式鑄就了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、博學(xué)善導(dǎo)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工196名，其中高級(jí)教師76人，擁有研究生學(xué)歷20人，省特級(jí)教師1人，省級(jí)骨干教師2人，市區(qū)學(xué)科帶頭人27名，市級(jí)十佳、百優(yōu)班主任7人，省市級(jí)優(yōu)秀教師10人，市級(jí)優(yōu)秀青年教師56人。 學(xué)校擁有一流的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為全方位、高層次開發(fā)學(xué)生的潛能奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間?！ W(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，努力構(gòu)建溫馨校園、品位校園、和諧校園。經(jīng)過多年的探索與實(shí)踐，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，形成了鮮明的外語特色，教學(xué)質(zhì)量得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的充分肯定，外語教學(xué)特色成為學(xué)校新的品牌。2009年，經(jīng)武漢市教育局和“歌德學(xué)院”嚴(yán)格審查，學(xué)校成為湖北省唯一和德國(guó)“歌德學(xué)院”正式簽約的九年一貫制伙伴學(xué)校。在德國(guó)政府的資助下，開設(shè)了第二外語——德語。并與英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、新西蘭等國(guó)的多所學(xué)校結(jié)成姊妹學(xué)校，具備豐富的外教資源，長(zhǎng)年聘請(qǐng)外籍教師從事外語教學(xué)?！ W(xué)校不斷深化基礎(chǔ)教育改革，積極推行“體育健康人生，藝術(shù)美化生活”的校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)和體育方面特長(zhǎng)。學(xué)生在參加全國(guó)、省、市組織的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校中考成績(jī)逐年大幅提升，畢業(yè)學(xué)生升入省級(jí)示范高中比例達(dá)50%，升入市級(jí)示范高中比例達(dá)75%。
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武漢市吳家山第二中學(xué)(吳家山二中)
公立區(qū)重點(diǎn)
武漢市吳家山街吳興北村15號(hào)，是1987年創(chuàng)辦的一所單設(shè)初中學(xué)校，占地面積36261平方米。學(xué)?，F(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000余人，教職工180人，研究生學(xué)歷11人，本科學(xué)歷160人;高級(jí)職稱 60人?！ W(xué)校建有圖書室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室、電教室、電子備課室、理化實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等以及可以容納300人的多功能階梯教室。各類教學(xué)設(shè)施完備，均按湖北省儀器裝備Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配置。建有400米塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、校園廣播網(wǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、校園天文臺(tái),氛圍良好?！ W(xué)校以“發(fā)展教育”為理念，用文化建校，用管理興校，用質(zhì)量強(qiáng)校，用隊(duì)伍立校，用科研促校，用特色亮校，形成了“忠誠(chéng)、堅(jiān)毅、勤勉、質(zhì)樸”的校訓(xùn);“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng);“嚴(yán)謹(jǐn)、開拓、熱忱、律己”的教風(fēng);“勤學(xué)、善思、主動(dòng)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校曾被評(píng)為“武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校”、“ 湖北省教育科研先進(jìn)單位”、“ 湖北省貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》先進(jìn)學(xué)校”、“武漢市文明單位”、“武漢市教育科研五十強(qiáng)學(xué)校”、 “市中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范學(xué)校”、“中小學(xué)教師新課程國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“武漢市初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校”、“武漢市依法治校示范校”等。
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隨州二中
公立普通
隨州二中（隨州外國(guó)語高級(jí)中學(xué)）創(chuàng)建于1981年，當(dāng)時(shí)稱隨州一中（隨州市與隨縣并存），縣、市合并后，學(xué)校成為市重點(diǎn)高中，市級(jí)示范高中，省級(jí)文明單位?！ ∞k學(xué)25年來，學(xué)校以超乎尋常的教育教學(xué)成績(jī)成功實(shí)現(xiàn)了跳躍式發(fā)展：沖出隨州，走向襄樊，成為當(dāng)時(shí)襄樊四大名校之一；深化改革，走向湖北，成為全省高考大校；科研興校，辦出特色，成為湖北省知名高中，向省級(jí)示范學(xué)校進(jìn)軍。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)方針，形成了“立德、求知、成才”的辦學(xué)宗旨和“學(xué)生品德上自律，學(xué)習(xí)上自主，管理上自治，生活上自理”的辦學(xué)模式。打造出“德育系列化，重實(shí)效；教學(xué)科學(xué)化，重質(zhì)量；辦學(xué)多元化，重創(chuàng)新”的鮮明特色。學(xué)?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生約5000人，其中成區(qū)走讀生近2000人?！ W(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“面向全體、整體優(yōu)化、因材施教、分類推進(jìn)、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性”的教學(xué)思想，深化基礎(chǔ)教育改革，深入貫徹執(zhí)行三位一體的教學(xué)管理模式，構(gòu)建自主、合作、互動(dòng)、探究式教學(xué)法方式。學(xué)校積極開展多種社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示其聰明才智，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。大膽開放課堂，實(shí)施“推門聽課”制度，錘煉課堂教學(xué)水平，接受各方面監(jiān)督，展示教學(xué)成果。我校教育教學(xué)成績(jī)贏得了省內(nèi)外一些重點(diǎn)高中的稱道，相繼來訪交流，彰顯了隨州教育的沒魅力！ 利用英才教育創(chuàng)品牌，是隨州二中走特色之路的重要舉措．近幾年來，學(xué)校始終保持著10個(gè)實(shí)驗(yàn)班的規(guī)模，瞄準(zhǔn)北大、清華，確保重點(diǎn)大學(xué)的錄取，為優(yōu)秀學(xué)子鋪平光輝的人生大道。在每個(gè)年級(jí)組建奧賽隊(duì)，定期培訓(xùn)，定點(diǎn)指導(dǎo)，定量訓(xùn)練，力爭(zhēng)三年走進(jìn)國(guó)家奧賽集訓(xùn)隊(duì)，開隨州先河。通過努力，現(xiàn)已碩果累累。在今年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，李科陽(yáng)同學(xué)勇奪隨州賽區(qū)第一名。物理、化學(xué)奧賽也分別有12、13人，獲得省一等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)?！ ‰S州二中有突出的外語特色，以市政府批準(zhǔn)，在隨州二中創(chuàng)建“隨州外國(guó)語高級(jí)中學(xué)”，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的國(guó)際化人才，拓寬隨州學(xué)子升學(xué)渠道。 隨州二中以輝煌的辦學(xué)效益聞名荊楚，成為外語人的基地，名牌大學(xué)的搖籃?！ ?/p>
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武漢市第十二初級(jí)中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
在黃鶴飛舞的楚天，在鸚鵡歡歌的江城，在風(fēng)景宜人的中山公園旁，在交通便利的新華路邊，有一個(gè)和諧優(yōu)美的校園，有一所崛起奮進(jìn)的學(xué)校——武漢市第十二初級(jí)中學(xué)。這是一所與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校。十年前，她躋身武漢市第一批改制校行列，以武漢市第十二中學(xué)分校掛牌成為武漢市第一批公辦民助的改制初中；五年前，由于教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)逐年提升，當(dāng)初的辦學(xué)規(guī)模難以滿足社會(huì)需求，她順利完成規(guī)模擴(kuò)大和校址搬遷； 2008年隨著教育改革的逐步深入，在全市清理整頓規(guī)范改制校的調(diào)整政策要求下，她迅速轉(zhuǎn)型由改制退回公辦；2009年，在江漢區(qū)第三批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，她又從軟、硬件全方位華麗蛻變，校園文化品位高雅，教育教學(xué)設(shè)施完備，干部隊(duì)伍素質(zhì)精良，教師隊(duì)伍水平提升，教育教學(xué)質(zhì)量高水平攀升，近三年來，08年獲區(qū)教育教學(xué)立功獎(jiǎng)，07年、09年獲區(qū)教育教學(xué)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。這是一片開拓奮進(jìn)的熱土。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程中，在教育教學(xué)改革縱深推進(jìn)的過程中，學(xué)校積極探索內(nèi)涵式發(fā)展道路，以激勵(lì)體現(xiàn)管理人文性，以制度體現(xiàn)管理規(guī)范性，以改革體現(xiàn)管理創(chuàng)造性，以績(jī)效體現(xiàn)管理實(shí)效性。學(xué)校管理日臻完善，教學(xué)質(zhì)量日益提高，辦學(xué)品位逐漸提升，社會(huì)影響明顯增強(qiáng)，學(xué)校正在高速發(fā)展的快車道上，一步一腳印，一步一臺(tái)階跨越前行。
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湖北省咸豐縣第一中學(xué)(咸豐一中)
公立普通
咸豐縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1938年，距今已有75年的歷史。1937年12月南京陷落，次年7月，國(guó)民政府湖北省政府成立湖北省聯(lián)合中學(xué)，將全省22所公學(xué)遷至鄂西、鄂西北各縣。其中武昌中學(xué)、勺庭中學(xué)遷至咸豐，學(xué)校全稱為“湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校咸豐分校”。1942年中華民國(guó)湖北省主席陳誠(chéng)兼任聯(lián)中校長(zhǎng)，親臨咸豐，下令征地144畝，修建校園。從此，咸豐縣第一中學(xué)定址在咸豐縣高樂山鎮(zhèn)太平路。全國(guó)解放后，學(xué)校更名為湖北省立初級(jí)中學(xué)，1956年定名為“湖北省咸豐縣第一中學(xué)”。1958年增設(shè)高中部，發(fā)展成為全日制完全中學(xué)。1978年定為恩施地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。咸豐一中將于2018年舉行建校80周年大型校慶活動(dòng)，目前正在籌辦中。 學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生4716人，70個(gè)教學(xué)班;教職工308人，其中中學(xué) 高級(jí)教師44人，中學(xué)一級(jí)教師57人，研究生2人，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)科教師12名，州級(jí)骨干教師4人。學(xué)校為加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，提出了“二四六八”的培養(yǎng)目標(biāo)。以課題研究為載體，每年定期開展優(yōu)秀課比武，提高教師教研和教學(xué)水平。
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黃梅縣分路鎮(zhèn)中心學(xué)校
公立普通
分路鎮(zhèn)中心學(xué)校位于黃梅縣南端的分路鎮(zhèn)中心，東接一0五國(guó)道黃小線，西瀕西河，南望歷史文化名城九江。學(xué)校創(chuàng)辦于1957年，從最初的黃梅縣第四高級(jí)中學(xué)，經(jīng)歷了分路鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)、分路鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)等幾個(gè)發(fā)展階級(jí)，到2002年起正式更名為分路鎮(zhèn)中心學(xué)校。經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮，經(jīng)過一代又一代教育人的薪火相傳，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注下，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展為一所環(huán)境優(yōu)美、布局合理、名師薈萃、人才輩出的農(nóng)村優(yōu)秀初級(jí)中學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000多人，適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)98%。教職工132人，專任教師119人，其中大學(xué)本科學(xué)歷10人，專科89人，中級(jí)職稱61人，中共黨員33人。學(xué)校占地79823平方米，生均27.05平方米，校舍建筑面積26854平方米，生均9.1平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓2幢，實(shí)驗(yàn)樓1幢，學(xué)生宿舍樓2幢，教師單元樓1幢，教師單人住宿樓3幢。建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多功能教室、微機(jī)室、語音室、體音美器材室、圖書室、檔案室等功能室，各類實(shí)驗(yàn)室均達(dá)到國(guó)家II級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。圖書3萬冊(cè)，生均10.2冊(cè)。建有300米跑道的田徑場(chǎng)1個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，興修了旗臺(tái)、舞臺(tái)、高桿路燈、主題雕塑、假山池塘，鋪設(shè)了彩磚人行道。教育教學(xué)設(shè)備基本能滿足教學(xué)需要，校園布局合理，教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)，生活區(qū)分設(shè)。學(xué)校行政在黨支部領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)監(jiān)督下，實(shí)行校長(zhǎng)實(shí)行負(fù)責(zé)制，設(shè)有辦公室、教務(wù)教研處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委會(huì)等職能處室，實(shí)行行政崗位責(zé)任制，負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、教研、后勤、安全、衛(wèi)生等方面的工作，學(xué)校制度完備，機(jī)制運(yùn)行科學(xué)、有序。多年來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，一直擔(dān)負(fù)著普及教育、為高一級(jí)學(xué)校和地方級(jí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供優(yōu)秀合格的初中畢業(yè)生的重?fù)?dān)，始終堅(jiān)持“學(xué)校規(guī)范加質(zhì)量，教師合格加特點(diǎn)、學(xué)生全面加特長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，秉承“文明守紀(jì)、勤奮拼搏”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校始終貫徹德育首位的原則，特別是近些年，認(rèn)真貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，強(qiáng)調(diào)全員、全過程、全方位德育，力求做到：適應(yīng)時(shí)代要求和學(xué)生發(fā)展的德育目標(biāo)，符合學(xué)生身心特點(diǎn)的德育內(nèi)容、靈活多變的德育方法、網(wǎng)絡(luò)化的德育渠道，客觀科學(xué)德育評(píng)估制度，努力使整個(gè)校園形成“時(shí)時(shí)講教育、事事有教育、處處在教育”濃厚的思想教育氛圍。 學(xué)校圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作，大力實(shí)施“教研興教、教研興校”戰(zhàn)略和名師工程，建立教研組、備課組等教學(xué)研究組織，開辟了教研課題，每學(xué)期各學(xué)科都按計(jì)劃開展了公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動(dòng)，鼓勵(lì)和組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。近兩年來，教師共有30多人次在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在縣、市級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教案已達(dá)50余篇。先后安排50周歲以下的中青年教師參加計(jì)算機(jī)和普通話培訓(xùn)，達(dá)150人次，合格為100%；充分發(fā)掘?qū)W校的人才和智力資源，注重發(fā)揮出老教師的指導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)中年教師發(fā)揮教學(xué)輻射作用的舞臺(tái)，提供青年教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師在教育觀念上由“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)化為“育人型”，在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上由“單一型”轉(zhuǎn)化為“綜合型”，在工作方式上由“經(jīng)驗(yàn)苦干型”轉(zhuǎn)化為“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、科研三結(jié)合型”，一批在縣、鎮(zhèn)享有較高知名度的教師脫穎而出。 隨著教育教學(xué)改革的深入和素質(zhì)教育的推進(jìn)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)，多年的中考成績(jī)居全縣前列。2001年中考：進(jìn)黃高2人，一中36人；2002年中考：進(jìn)黃高3人，一中38人；2003年中考：進(jìn)黃高3人，一中37人；2004年中考：進(jìn)黃高1人，一中40人；連續(xù)三年被原縣教委綜合考評(píng)為全縣前五名。數(shù)學(xué)國(guó)賽連續(xù)兩年累計(jì)獲國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)28人次，第十八屆、第十九屆黃岡市語數(shù)外三科聯(lián)賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)的也達(dá)21人次，更填補(bǔ)了我校總分一等獎(jiǎng)的空白；先后被縣教育局定為“素質(zhì)教育窗口單位”、“黃梅縣示范學(xué)校”，被黃岡市教委評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”；02、04年兩度榮獲縣級(jí)：“文明單位”和“黃岡市文明校園”的稱號(hào)。此外我校還多次被上級(jí)評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)支部”、“先進(jìn)黨支部”、“綜合治理先進(jìn)單位”。
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麻城博達(dá)學(xué)校
公立普通
湖北省麻城市博達(dá)學(xué)校始建于2002年6月，是一所從事小學(xué)至高中十二年一貫制基礎(chǔ)教育的民辦學(xué)校。在校學(xué)生4000余人，教職工500人，校園面積240畝，建筑面積60000平方米，學(xué)校總資產(chǎn)達(dá)到1.5個(gè)億，成為“中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)”副理事長(zhǎng)單位，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀民辦中小學(xué)”稱號(hào)，被湖北省民辦教育協(xié)會(huì)授予“湖北省先進(jìn)民辦學(xué)?！?，被教育廳授予“湖北省五星級(jí)民辦學(xué)?！保昂笔@林式學(xué)?！?、被中國(guó)青年教育理論工作者學(xué)會(huì)選為實(shí)驗(yàn)學(xué)校。先后被評(píng)為“黃岡市民辦教育先進(jìn)單位”、“黃岡市示范學(xué)?！?、“黃岡市文明單位”、黃岡市民辦教育“十佳學(xué)?！保稽S岡中學(xué)、華師一附中授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》等多家媒體多次跟蹤報(bào)道博達(dá)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 聯(lián)系人：彭主任（0713-2925259 13995922564） 郵 箱：[email protected]
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蘄春縣城關(guān)高級(jí)中學(xué)
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蘄春城關(guān)高級(jí)中學(xué)位于縣城四路32號(hào)，是一所全日制公辦學(xué)校，占地面積70余畝，建筑面積約29000㎡，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校生2600多人，教職工176人，其中高級(jí)職稱32人，中級(jí)職稱86人。學(xué)校按照“深化改革，狠抓管理，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)理念，大膽探索興校之路。多次榮獲蘄春縣“最佳文明單位”、“服務(wù)滿意單位”、黃岡市“綜合治理先進(jìn)單位”、湖北省“平安校園”，學(xué)校“晨光”文學(xué)社被省教研室評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)”，學(xué)校被中央教科所評(píng)為全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位。 優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校投入500多萬元興建的教學(xué)大樓和高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂堪稱全縣一流，多次承辦全縣教職工和中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校實(shí)行封閉管理，管理育人，服務(wù)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)質(zhì)量步入全市先進(jìn)行列，2007年高考過一本線31人，二本線180人，三本線329人，省線665人，近年來有5名學(xué)生光榮入黨，265人次在市級(jí)以上征文比賽中獲獎(jiǎng)。 新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新跨越。蘄春城關(guān)高中正搶抓機(jī)遇，加速發(fā)展，為創(chuàng)建人民滿意教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
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