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鄭州金山橋學校
公立普通
鄭州金山橋學校是由江蘇金山橋教育集團創(chuàng)辦并經(jīng)鄭州市教育局批準成立的一所集幼教、小學、初中、高中于一體的現(xiàn)代化的寄宿學校，現(xiàn)有師生員工近1000人?！ W校位于鄭州市區(qū)中原國際博覽中心東500米鄭汴路128號，交通便利。校園環(huán)境優(yōu)雅、溫馨。學?，F(xiàn)代化的教學設施齊全，配有圖書館、多功能教室、電腦室、語音室、音樂室、美術室、舞蹈房，物理、化學、生物實驗室等。另有多媒體電腦教學網(wǎng)絡，多媒體閉路電視廣播系統(tǒng)、洗衣房、浴室、網(wǎng)球場、足球場、室內外乒乓球臺、籃球場及新建的高標準塑膠跑道和田徑場，是學生學習、生活、鍛煉的理想場所?！ W校由專家管理，名師任教，并聘有外籍教師。采用小班化教學。學校重視文化課，開設選修課，強化英語、電腦教學，學校建立健全醫(yī)療保健系統(tǒng)，配有專職生活教師，全天候服務，細致周到，實行半軍事化管理，專職保安人員24小時值勤保衛(wèi)。 學校秉承金山橋教育集團的教育思想和理念，采用科學先進的管理模式。堅持用現(xiàn)代化教育培養(yǎng)現(xiàn)代人，以創(chuàng)造思維引導創(chuàng)造者！鄭州金山橋學校將成為“溫馨家園，人才搖籃”，為中原大地培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
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新鄭市觀音寺鎮(zhèn)第二初級中學
公立普通
我校地處省道鄭平公路南邊，觀音寺鎮(zhèn)開源大道西側，占地面積28663平方米，建筑面積8862平米，教職工88人，專任教師65人，學生862人，16 個教學班，平均班額54人。教學設施齊全，校園綠化美化基本到位，黃楊青青，楊柳依依，三季有花，四季常青，景色美麗，空氣清新，環(huán)境宜人。從96年建校以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質教育，不斷進行課堂教學改革，教育教學質量逐步提高，每學年教育教學工作綜合考評名列全市前茅，中招成績連年居新鄭市農村中學首位。1999——2004連續(xù)六年榮獲新鄭市“教育教學工作”先進單位，04年—05年又連獲“鄭州市普通初中教育教學”先進單位，得到了社會各界的好評。
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新鄭城關一中
公立普通
新鄭市城關鄉(xiāng)第一初級中學始建于1994年8月，坐落于新鄭市城西工業(yè)區(qū)周莊村，北靠城關衛(wèi)生院，西鄰大根陶瓷廠，南鄰新密公路，東鄰周莊村公路。學校在校學生759人，教職工64人，服務半徑7KM，覆蓋人口3萬。校園占地面積17000 平方米，建筑面積3000平方米，其中綠化面積23400平方米，綠化覆蓋率25%。學校有教學樓兩幢，儀器達省定二類標準，圖書22000冊，體育器材 238件，理化儀器3800件。學校擁有多媒體教室一個，微機室兩個，共有電腦59臺，遠程教育、無線城域網(wǎng)已安裝到位，現(xiàn)在已投入使用，為我校的教育事業(yè)插上了騰飛的翅膀． 學校堅持“一切為了學生，為了學生的一切,為了一切學生”的教育宗旨，堅持以人為本，以德為首，全面發(fā)展的辦學方向。我校全體教師以科研立校，科研興校，讓孩子成材，讓家長滿意，讓社會放心，是我校的一貫追求。我們堅持教育改革和教育創(chuàng)新取的了累累碩果，連年被評為教育教學先進單位。學校已形成了“教師追求明師，學生立志成材”的良好氛圍。
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黃河科技學院附屬中學
公立普通
黃河科技學院附中是經(jīng)鄭州市教育局批準成立的一所現(xiàn)代化、寄宿制完全中學。創(chuàng)辦于1997年，歷經(jīng)10余年創(chuàng)業(yè)，秉承了黃河科技學院深厚的文化積淀和“嚴謹求實”的校風，走出了一條推進素質教育全面提升教學質量的新路。學校以“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長學生”為目標，以“為國分憂、為民解難、以法治校、以質興校、育人為先”為宗旨，努力把附中辦成師德形象優(yōu)、團隊意識強、教學水平高的一流完中。 學校堅持素質教育，落實“以育人為中心，以學生為主體”的教育思想，努力形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍和學校、家庭、社會相結合的育人體系。我們的教育觀是：不能選擇適合教育的學生，而應選擇適用學生的教育。我們的學生觀是：沒有不會學的學生，只有不會教的教師。我們的發(fā)展觀是：要讓學生全面發(fā)展，但允許學生有差異的不平衡發(fā)展。在教學上提倡“少、精、嚴、活”的原則，培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)新精神。注重學生綜合素質的培養(yǎng)和能力的提高，加強教育科學的研究，積極探索中學教育教學規(guī)律。 “學校是學生的樂園，藝術是心靈的體操，發(fā)展是全員的目標”是學校發(fā)展的方向。附中依托大學辦中學，充分利用黃河科技學院教育資源共享的優(yōu)勢，加強體育、藝術專業(yè)和學科建設，形成教育特色和品牌。根據(jù)生源基礎，大力實行播音與主持、美術、體育、音樂等特長教育，充分發(fā)展學生特長，拓寬升學渠道，提高升學率。2007年專業(yè)合格率達到95%以上。加強對指導教師到崗時間、課前準備和上課質量的檢查，并作為備課組考核的依據(jù)之一。做到三特，即“學校有特點、學生有特長、教師有特色”。特長班文化課程同普通高中，專業(yè)課保證每天的授課與練習時間，使附中學生基礎知識扎實，藝術特長明顯。各類優(yōu)秀學生、體育、藝術等特長生大量涌現(xiàn)，每年中招示范性高中上線率達30%以上，高考錄取率達95%以上，報考藝術類院校體、音、美專業(yè)加試合格率為95%。以質量求生存，以特色求發(fā)展，奮力打造能讓每一個學生都得到最佳發(fā)展的特色中學。 學校實施小班教學，并開設“培優(yōu)”“幫困”課外輔導班，既便于教師因材施教、分類指導，又最大限度地滿足不同層次學生的需要，先后為上一級學校輸送了大批優(yōu)秀人才。為適應二十一世紀發(fā)展需要，走國際化、開放式辦學之路，加強對外文化教育交流，與美國、日本、法國、新西蘭和香港、澳門等國家和地區(qū)的多所中學建立了友好關系。
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鄭州先鋒外國語學校(初中)
公立普通
學 校 介 紹先鋒教育創(chuàng)辦于1998年，學校現(xiàn)有5個校區(qū)，教職工600余人，在校學生4000多人，是國內首家將國學教育引進基礎教育并與9年義務教育課程進行完美融合的學校。鄭州先鋒外國語學校秉承先鋒教育的辦學理念，高標準、高起點建設的一所全日制寄宿學校，學校坐落在鄭州西南郊，占地300多畝，環(huán)境清靜優(yōu)雅。教 學 特 色將經(jīng)典通讀教育與現(xiàn)代語文、英語教材結合，讓孩子用3-5年時間基本可熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《聲律啟蒙》等蒙學經(jīng)典，《大學》、《中庸》、《論語》、《老子》等中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之夢》等西方人文經(jīng)典?？梢宰尯⒆釉诓┐缶畹奈幕e淀中輕松解決語文、英語學習中口語、閱讀、寫作應試難題，同時完善中西經(jīng)典文化熏習和悲天憫人的君子情懷。 先鋒大才教育 踐行仁義禮智信 比同期學生多掌握兩倍知識主 要 課 程禮德養(yǎng)教：踐行君子圣德禮儀，脈承傳統(tǒng)民俗智慧，循跡圣賢教誨，滋養(yǎng)卓雅人格，厚德方能大行，大德必會大得。大語文教育：圣賢經(jīng)典誦讀與現(xiàn)代語文教育融為一體，奠基思想廣度，實現(xiàn)表達深度，顯示交流強度。學文明道，生發(fā)精神。英文學習：西方原版英文誦讀與現(xiàn)行英語教材相結合，通過小學階段的學習可以輕松達到國家規(guī)定的初中英語課程標準，超越二級，接近五級。并為孩子日后進一步了解西方文化打開通道?？茖W教育：數(shù)學納容中西數(shù)學優(yōu)秀基因，全新率思想體系編導，以易馭難，讓數(shù)學學習在輕松中實現(xiàn)高效；在此基礎上引入物理、化學等現(xiàn)代科學學科教學；采納機器人、計算機等多種現(xiàn)代科學認知手段，強調創(chuàng)新與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。休智修煉：遵循身體發(fā)育的階段性特點，采納中國傳統(tǒng)身心同修的科學觀念，以少林武術、太極系列、瑜伽修煉為主要教學載體，追求生命內在和諧的真正健康。藝術熏習：融欣賞、奧爾夫音樂教育、舞蹈、古琴、書法、美術等藝術修習為一體，讓藝術造就人格魅力。綜合課程：心靈對話、專題講座、經(jīng)典電影賞析、國際國內新聞評論、社會實踐課
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河南省鄭州市第六十九中學
公立普通
鄭州六十九中座落在綠樹成蔭的鄭州伊河路西段， 1971年建校，校園占地面積23畝，建筑面積9000余平方米。根據(jù)中原區(qū)教體局學校布局調整的統(tǒng)一部署，2004年8月鄭州六十四中與我校實現(xiàn)合并，辦學規(guī)模進一步擴大，現(xiàn)有教學班23個，在校學生1120余名。學校擁有一支高素質、善學習、充滿自信、銳意進取的教師團隊，在110名教工中，具有中高級職稱的教師 75人,研究生畢業(yè)4人，區(qū)級兼職數(shù)學、語文 教研員2人，區(qū)教科研兼職研究員1人，省市區(qū)級骨干教師8名， 省市級優(yōu)秀輔導員40余名，十余名教師先后在市級公開課中獲獎 。
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鄭州勤禮外語中學
私立普通
勤禮中學創(chuàng)建于2008年，坐落于中國鄭州，開設有七年級到十二年級的課程，是一所綜合性的國際學校。我們把中國課程和美國課程融為一體，在中國教育風格中融入蘇格拉底式的訓練（批判思維）。通過這種綜合，我們旨在讓學生們形成獨立思考和創(chuàng)造的能力。我們的最終目標是培養(yǎng)學生們形成期望的主人公特征，為他們成為“世界公民”做好準備。目前，我們與坐落于美國洛杉磯的奇諾基督教高中合作，將基于加利福尼亞州本土的中學課程和學術項目引進勤禮校園。同時， 宋體;">我們提供標準的中國初中和高中課程。除了實驗性的學術項目外，勤禮也強調課外活動的重要性，提供多元化的國際間的交換項目。經(jīng)過一段時間的開拓發(fā)展，我們將會在: 宋體;">年迎來我們的第一屆畢業(yè)生。作為一個剛起步的實驗性學校，我們將繼續(xù)我們的教育風格，并通過擴大課外活動、文化紀事、國際間的合作與交換的規(guī)模來提升我們的學術項目。
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鄭州市第十中學
公立普通
鄭州市第十中學，鄭州三職專作為辦學之地，歷史悠久，源遠流長，是鄭州市最古老的一所學校。該校坐落在管城區(qū)書院街23號，占地35畝。自光緒八年（1882年）知州將東里書院移建至此后，雖幾經(jīng)滄桑，數(shù)易其名，但該地一直作為莘莘學子的求學讀書之地延續(xù)至今，已有120余年的歷史了?！?jù)史載，清乾隆十九年（1754年）知州安而恭在城東門內建東里書院。光緒八年，知州王成德會同紳士9人，將東里書院遷移至現(xiàn)鄭州三職專址。光緒三十年（1904年）春，在東里書院設立鄭州中學堂，此舉開創(chuàng)了鄭州市中學教育的先河。光緒三十二年（1906年）4月，創(chuàng)立鄭州官立中學堂。次年，又改名為鄭州中學堂。民國13年（1924年）3月，于原中學堂址新建鄭縣縣立中學。民國18年（1929年）5月，改名為鄭州市市立初級中學。民國20年（1931年）11月改辦為私立明新中學，當時校舍面積7578平方米，至民國30年（1941年）共有學生8班564名。1949年停辦，創(chuàng)立鄭州市高級中學。1953年鄭州高中遷出，成立純招女生的鄭州第八初級中學，時稱"女八中"。1954年秋，按市教育局指示：一中、二中、五中、六中的部分學生并入該校，當時全校共三十六個班，男女生分班上課，全校師生1600余人，規(guī)?？涨啊?956年易名為鄭州市第三中學，是為完中。1958年8月定名為鄭州市第十中學。1961年定為市重點中學。1981年改為單設普通高中。1985年5月，經(jīng)省教委批準，正式改為鄭州市第三職業(yè)中等專業(yè)學校。1999年又被市教委定為綜合高中試點學校，并恢復"鄭州十中"校名。
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