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鄭州四十四中
公立普通
鄭州市第四十四中學是鄭州市教育局直屬的一所普通完全中學。學校創(chuàng)建于1973年，坐落于鄭州市慶豐街12號，占地面積24331平方米，校園環(huán)境整潔、美觀宜人。 學?，F(xiàn)有34個教學班,在校學生2000余人,教職工137人。其中高級教師37人,中級教師47人,省級骨干教師4人,市級骨干教師5人，研究生19人。教師隊伍結構合理，進取心強，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，業(yè)務素質(zhì)高?！ ⌒ｎI導班子團結、實干、民主、廉潔，有清晰的辦學思路和明確的辦學目標，教育觀念新，教學思想超前。新班子組建后制定了“一年有起色，兩年有突破，三年跨上新臺階”的三年規(guī)劃，提出了“做強初中，做大高中”的辦學目標，內(nèi)強精神，外樹形象，使學校進入了快速發(fā)展軌道?！ W校教學設施齊全。在鄭州市率先建成了校園網(wǎng)、網(wǎng)絡教室、多媒體演播廳等現(xiàn)代化教學設施。率先開展了應用現(xiàn)代教育技術的實驗與研究，是北京師范大學信息科學學院應用現(xiàn)代教育技術實驗學校，中國教育發(fā)展網(wǎng)理事單位，全國中小學計算機教育研究中心信息技術教學實驗學校。學校建有標準天文臺，是中國科學院天儀中心科普基地。 學校全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，堅持德育為首、教學為主、育人為本的原則，走辦學有特色、教學有特點、學生有特長的治學之路。學校實行校級、年級、班級三級管理，落實學習、生活動態(tài)跟蹤的量化評估，校園充滿緊張有序、和諧向上的良好氛圍。
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鄭州二十五中
公立普通
學校的辦學宗旨是培訓德智體全面發(fā)展、文化課達到高中畢業(yè)同等學歷，具有良好職業(yè)道德的中等專業(yè)技術人才。根據(jù)社會發(fā)展的需要和學校的特色，各專業(yè)學生學習職業(yè)高中文化課和專業(yè)課，并要求學生具有良好的軍事化素質(zhì)，即：熱愛祖國、心系國防、團結協(xié)作、勇敢頑強、艱苦奮斗、樂于奉獻、嚴守法紀、敬業(yè)愛崗的優(yōu)良品行；具有五種能力：競爭取勝能力、社會交際能力、市場應變能力、再學習再提高能力、干事創(chuàng)業(yè)能力；掌握八種技能：在精通所學專業(yè)的基礎上，會駕駛汽車、使用計算機、常用英語會話、普通話、使用常規(guī)武器、寫一手規(guī)范鋼筆字、寫作應用文、有體育或文藝專長。
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鄭州第35中學
公立全國重點
學校以金融財會專業(yè)為龍頭，兼設多種相近專業(yè)，師資力量雄厚，辦學條件完善、設施齊全，擁有多媒體語音視聽系統(tǒng)，多媒體多功能電教室、計算機中心、網(wǎng)絡管理中心、畫室、財會摸擬室等實驗設施，圖書館藏書豐富，校園網(wǎng)覆蓋全校，為遠程教育和網(wǎng)絡教學提供了保證。教學手段先進，辦學成績斐然，先后獲得：河南省“千秋杯”管理先進學校、鄭州市花園式單位、鄭州市示范職業(yè)學校、鄭州市文明學校、鄭州市職業(yè)教育先進單位、鄭州市綜合治理先進單位、目標管理先進單位、全市職業(yè)學校技能競賽團體總分第一名等多項殊榮。
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鄭州四十三中
公立普通
鄭州市第四十三中學創(chuàng)辦于1973年，是一所由鄭州市教育局主管的公辦學校。學校位于繁華的紫荊山路與東西大街交匯處，占地28000平方米，校園環(huán)境幽雅，四季鳥語花香。于2003年8月投入使用的綜合教學樓寬敞明亮，設有30個標準教室及微機室、畫室、圖書館、閱覽室等，教室配有冷暖空調(diào)及多媒體教學設備。學校現(xiàn)有教師102人，其中高級教師24人，中級教師38人，擁有研究生學歷的教師8人，教學班28個，在校生1500余名。因管理嚴格，學風濃厚，先后榮獲市級“花園式學校”、“文明學”、“德育工作先進單位”、“目標管理先進單位”、“教師職業(yè)道德建設先進集體”等榮譽稱號，是學生求學的理想之地。
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鄭州第64中學
公立普通
建校十多年來，學校認真貫徹落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育?！芭囵B(yǎng)和造就具有良好職業(yè)道德、扎實的專業(yè)理論基礎知識、熟練的職業(yè)技能的高素質(zhì)的勞動者”的培養(yǎng)目標，為鄭州、河南、廣州、深圳等地經(jīng)濟的發(fā)展輸送大量中等技術人才。近幾年來，特別是2002年6月以來，學校培養(yǎng)目標的準確定位，辦學方針的制定，教學套路、育人思想和辦學模式的探索，適合于學校發(fā)展的各項規(guī)章制度及“三年規(guī)劃”的出臺和一步步的落實，使學校的管理水平、教育教學水平、辦學規(guī)模和辦學效益都上了一個新臺階。為貫徹落實黨中央、國務院提出的“科教興國”戰(zhàn)略和全國、河南省、鄭州市職業(yè)教育工作會議精神，積極推行“雙證書制”（學歷證書和職業(yè)資格證書），我們建立了“國家職業(yè)技能鑒定所”，鑒定所的建立，必將為積極推行國家職業(yè)資格證書制度，提高勞動者素質(zhì)做出應有的貢獻。
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鄭州二十三中學
公立全國重點
鄭州市第二十三中學 ，地理位置優(yōu)越，處于省會鄭州金水區(qū)經(jīng)二路與政四街交叉口，東與省中醫(yī)學院為鄰，西和省人民政府接壤，南邊是風景怡人的金水河，北邊則為休閑娛樂的經(jīng)緯廣場，占地四十余畝，校內(nèi)綠樹成蔭、亭臺暉應、氣氛輕松、環(huán)境優(yōu)雅。 學校始建于1962年，經(jīng)過近四十余年的發(fā)展。二十三中學現(xiàn)有硬件、軟件設備設施都已初具規(guī)模。學?，F(xiàn)有教學樓三座，辦公樓，實驗樓，禮堂樓各一座。現(xiàn)代化的語音教室兩個，擁有200多臺電腦的計算機教室兩個，并且計算機已進行了校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)，所有教室都配有多媒體雙向傳輸系統(tǒng)。理化生實驗時，音樂教室，美術教室各一個。圖書館藏書達8萬余冊。體育設施完善，擁有標準的籃球場、排球場、足球場。各類體育、實驗器材均達到國家一類標準。 學校多年來全面貫徹黨的教育方針，深化教學體制改革，擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍。目前，學校有24個教學班，教職工70余人，其中中高級教師的比例占80%以上。有四位教師被教委定為跨世紀學科帶頭人，四位教師擔任市教研室中心教研員，六人被評為改新秀，十位教師被評為教改積極分子。一年來，有23篇論文分獲省、市一、二、三等獎，并有兩個教學成果榮獲市一等獎。青年教師表現(xiàn)突出：青年教師高菁去年被鄭州市選送參加河南省100名省級教育專家培訓班學習一年（鄭州市唯一的初中英語教師），今年代表河南省參加全國英語教師大獎賽獲得二等獎。青年教師仇杰今年參加“鄭州市十佳青年語文教師”比賽榮獲第一名，今年6月份代表河南生獲全國比賽一等獎。物理教師雷麗萍、劉暉，計算機教師宋強，數(shù)學教師郭瑞霞，語文教師王海燕，音樂教師陳虹等分獲省、市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。 學校十分重視素質(zhì)教育，組織各類興趣活動小組，且成績斐然，數(shù)學小組的同學參加全國數(shù)學希望杯邀請賽，九八年獲九枚銅牌，九九年獲兩枚銅牌，零零年李明欣同學獲得金牌一枚。趙李、于淼同學在河南省數(shù)學聯(lián)賽中先后獲第一名?；瘜W小組九九年、零零年在全國比賽中獲一個一等獎、一個二等獎、兩個三等獎。學?！靶挠辍蔽膶W社，已經(jīng)有多篇文章刊登在各種報刊雜志上，多次獲得市一等獎。王力、張婷同學在去年全國第二屆“圣陶杯”中學生作文大賽中獲得三等獎。計算機興趣小組的同學更是技藝高超，去年有兩名同學分別獲得“市計算機十佳”、“市計算機能手”稱號。體音美小組一樣成績輝煌，籃球隊、足球隊已進入全市前四、五名。 二十三中有其驕傲的歷史，亞洲“第一屏”制作者——李超，河南電視臺著名主持人——高漢青，世界雙向飛碟冠軍——張冰，國家女子足球隊主力隊員——范運杰都從這里走出。我們深信鄭州二十三中在你我的共同努力下，必將會有一個更加美好的未來。
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河南省登封市實驗高級中學
公立普通
河南省登封市實驗高級中學位于中天福地的嵩山風景名勝區(qū)。她北依嵩山，南際潁水，西連天下第一名剎少林寺，東鄰道教圣地中岳廟。同洋溢濃郁書香的天下四大書院之一的嵩陽書院隔河相望，距河南省招生考試服務中心僅幾步之遙，學校占地面積76000平米，建筑面積44902平米，有教職工170多名，在校生3000人，本科及研究生學歷的課任教師占96%。學校作為一所地市級全日制重點高中，裝備有先進的校園雙向視聽教學管理系統(tǒng)，有按國家一類標準配備的理、化、生實驗室，有適應現(xiàn)代素質(zhì)教育的多媒體教室、語音室是莘莘學子求學成才的理想學校。
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鄭州市鶴立學校
公立普通
鶴立學校是一所包括學前部、小學部、中學部和中專部的系列化民辦學校，占地200多畝的花園式校園，綠蔭環(huán)抱、碧水漣漣?？傆?0000平方米的建筑群落，既宏偉壯觀又童趣盎然。為5000余名少年兒童創(chuàng)設了一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新的生存空間，是孩子們學習、生活的幸福樂園。 鶴立學校的創(chuàng)始人張鶴立女士，是中國民主促進會會員;全國知名教育專家;中國社會科學院人口所少兒素質(zhì)教育中心常務副主任;鄭州市鶴立學校總校長。 十幾年來在她的帶領下，鶴立人打造了自己的教育品牌，形成了自己的教育理念、教育思想、教育方法和教育模式。編著出版了園本教材、校本教材。創(chuàng)造了一個又一個有口皆碑的事跡：在學前教育階段，運用鶴立快速閱讀法不僅能讓3~6歲的普通幼兒百日識字1000~3000，輕松突破閱讀關，而且能夠促進幼兒各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展;在中、小學階段通過創(chuàng)新方法縮短學程，可以在不增加課業(yè)負擔的情況下，把小學至高中12年的學程縮短為9年;經(jīng)過鶴立學校的培養(yǎng)，走進大學校門的是十五、六的花季少年，為大學畢業(yè)后的考研深造和服務社會，爭取到極其寶貴的3年時間;在職業(yè)教育階段，鶴立中專部的同學們，進入校門定單培養(yǎng)，學以至用面向市場。實用人才大受歡迎，未能畢業(yè)全部上崗。 開放式的鄭州市鶴立學校，培養(yǎng)了數(shù)萬名早慧兒童，造就了上千萬的辛勤園丁。每年接納著數(shù)百家兄弟單位的參觀訪問，無私地把鶴立教學法輸入到三十多個省、市、自治區(qū)。在《民辦教育促進法》的正確指引下鶴立人更加朝氣蓬勃、與時俱進，一定要在中國教育史上留下自己堅實的腳印。
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鄭州市金水區(qū)中方園雙語學校
公立普通
鄭州市金水區(qū)中方園雙語學校，創(chuàng)辦于2004年，地處鄭州市北環(huán)路62號中方園小區(qū)西苑，由金水區(qū)教體局直接領導，是一所日托與寄宿相結合的全日制民辦小學。中方園雙語學校圍繞“情智和諧共生”提出了“崇文尚德”的校訓，在注重規(guī)范管理的前提下，實施特色優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。學校現(xiàn)有教學班35個，在校學生1500余人，實行小班化教學，40人左右的班額使每一位學生都能獲得更多的關注、享受更充分的教學資源?！ ∞k學理念：服務學生，托起孩子的明天 辦學思想：與時俱進、以人為本、依法治?！ ≈蟹綀@雙語學校擁有一流的教育設施，雄厚的師資力量，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧、統(tǒng)一，文化氛圍濃厚。學校以“視質(zhì)量為生命，視家長為上帝，視學生若親子”作為自己的服務承諾，除了在教育教學制度、目標、措施、方法、層面上真正做到“以學生發(fā)展為本”。學?，F(xiàn)有專任教師130余名，專科以上學歷達100%，老中青三代的優(yōu)良結合，組成了一支團結、務實、敬業(yè)、愛生的高素質(zhì)隊伍，為學生的成長搭好了人梯?！ ∞k學八年來，學校曾被授予“全國首屆媒體十大品牌學校”綜合獎、“最佳環(huán)境獎”和“最佳成就獎”、“全國創(chuàng)新教育示范基地”、“指定外語學科教研基地”、“金水區(qū)十佳民辦教育機構”、“鄭州市民辦教育辦學先進單位”、“鄭州市文明學校”、“河南省民辦基礎教育十大課改名校”“河南省校園文化特色學校”、“全國優(yōu)秀民辦小學”等榮譽稱號?！ ≈蟹綀@雙語學校“讓每一個學生都能感受到老師的關愛、同學的友情、成功的快樂”，“讓每個學生都有一口流利的英語”，“讓每一個學生都能擁有一項特長”， 在社會力量辦學中獨樹一幟，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
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