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鄭州市二七區(qū)淮河東路小學
公立區(qū)重點
二七區(qū)淮河東路小學始建于1963年，占地一萬三千九百五十平方米，現有37個教學班，在校學生2016人，教職工110名。近年來，學校秉承“營造多彩天地，發(fā)展多彩個性，培養(yǎng)多彩人才”的教育理念，以師生共同成長為訴求，以校園文化建設為抓手，以現代教育技術為保障，以科技創(chuàng)新為突破口，在科學施教中提高質量，在銳意創(chuàng)新中彰顯特色，躋身于中央教科所命名的“全國百所名校”之列。 在這多彩園中，五彩疊瀑飛珠濺玉，蒼翠皂莢根深冠綠，繽紛月季花香四溢，校園浮雕蘊藏希冀，涂鴉墻壁率真情趣，書聲笑語，師生真意。漫步校園，你會感到處處蘊真情——師愛培新苗;處處含深意——循規(guī)律育人才。 在這多彩園中，校園網搭起一座平臺：在線學習，使師生學習的時空得以延展，居一室可思接千載，視通萬里;在線交流，使老師學生家長訴心曲，溝通無障，研教育技藝有長;在線管理，使學校管理高效順暢。 在這多彩園中，課上，師生平等交流爭論，暢所欲言，大有“吾愛吾師，吾更愛真理”之風;課下，同伴攜手參加俱樂部、文學社、電視臺，樂在其中，“我要學、我會學、我能行”已成座右銘。 在這多彩園中，學為人師，書香彌漫在教師手中，學而不厭，誨人不倦，樂擔傳承文化之責;行為世范，師愛充盈在學生心里，言傳身教，嘔心瀝血，勇挑百年樹人之擔。 在這多彩園中，豐富的科技活動，開放的學習空間使學生的生命得以舒展，潛力得以釋放，創(chuàng)新意識得以樹立，創(chuàng)新能力得增強。一件件科技作品是學生的智慧在閃光，在世界機器人大賽中折桂，是告訴人們學生將從這里揚帆出航。 努力打造淮東品牌，使我們的學校成為——學生成長的樂園，教師成功的舞臺是我們不懈追求的目標!
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鄭州市二七區(qū)實驗小學
公立區(qū)重點
鄭州市二七區(qū)實驗小學（原鄭州鐵路第十小學），創(chuàng)建于1963年，目前是鄭州市二七區(qū)教體局管內一所規(guī)模較大的學校，四十余年的薪火傳承和文化積淀使學校以優(yōu)美的育人環(huán)境，鮮明的辦學特色，良好的育人質量，孕育了一代又一代的莘莘學子。多少年來，為高一級學校培養(yǎng)輸送了大批品學兼優(yōu)的小學畢業(yè)生，深受學生家長及社會的好評價。學校先后被命名為“全國讀書育人特色學校”，“全國中小學技術教育課題實驗學校”，“全國十一五重點課題實驗學校”“河南省青少年科技教育實驗學校”，“河南省作文教學改革實驗學校”…… 多年來，學校以“讓每一個孩子擁有幸福的童年，讓每一個孩子獲得愉快的發(fā)展”，為辦學宗旨，努力創(chuàng)設學園、家園、花園、樂園四位一體的發(fā)展空間，立足于每一個學生現在的基礎，著眼于每一個學生的未來發(fā)展，在素質教育的實踐中譜寫了一曲曲基礎教育的華美樂章?！ ∷氖旮?，四十年風雨，光輝的里程灑滿陽光，輝煌的成績，凝聚著各級領導的親切關懷。多年來，二七區(qū)實驗小學在上級黨委、政府和各級領導及社會各界的關心支持下，在素質教育的觀念的引導下，與時俱進，改革創(chuàng)新，全力打造具有二七特色的實驗小學教育品牌，取得了豐碩的教育教學成果。
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鄭州市二七區(qū)京廣路小學
公立普通
二七區(qū)京廣路小學（原鄭鐵四?。且?guī)模較大的一所小學，它位于鄭州市二七區(qū)西中和路69號，創(chuàng)建于1953年3月1日，至今已有近五十年的歷史。學校占地1萬多平方米，有5千平方米的運動場，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全、先進，有圖書室、閱覽室、實驗室、舞蹈練功房等，有專用微機教室、多功能電教室、電子備課室和多媒體教學網絡。學校現有教學班27個，在校學生1100多人，校職工90人，其中高級教師33名，一級教師30名，分局十佳教師3名，名優(yōu)教師3名，路局青年骨干教師12名，分局青年骨干教師11名。校職工隊伍中共產黨員20名，研究生學歷2人，大學本科學歷14人，大專學歷51人，中師學歷 27人。多年來涌現出省、部級、鄭州鐵路局、鄭州鐵路分局級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員近70人次，學校多次榮獲鄭州鐵路局、鄭州鐵路分局先進單位光榮稱號，是鄭州鐵路分局命名的示范學校。
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鄭州市二七區(qū)棉紡路小學
公立區(qū)重點
棉紡路小學位于鄭州市棉紡東路王立砦南街22號。共有教師37名，其中中學高級教師占教師總數3%，小學高級教師占54%，其中大專以上學歷占94.7%，取得計算機中級證書的占100%，獲得過國家級獎勵教師占56%，省級獎勵的占98%，市優(yōu)秀教師15人。棉紡路小學曾先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾標兵示范學校、鄭州市標準化學校、鄭州市教育科研先進單位，學校配有先進的網絡教室和多媒體校園網，多年來形成了雙語教學、民間綜藝與實踐活動相融合的辦學特色。我校近三年均有學生考上外國語中學，教學質量連續(xù)三年名列全區(qū)前茅，并被評為二七區(qū)教育教學先進單位。棉紡路小學始終全面貫徹教育方針，努力提高辦學效益，扎實地開展素質教育，以全面、生動、和諧、充分、可持續(xù)發(fā)展為生命，加快教育教學設備現代化的步伐。建成了微機室、舞蹈室、圖書室、閱覽室等。電教儀器達到一類學校標準，成為市級標準化學校。在此基礎上，2002年建成校園網，實現了教師一人一機網絡化教學，2005年底完成班班通工程，實現了真正意義上的、全方位的多媒體和網絡教學, 實現了人與課本、老師和同學，歷史和現實的多方面、多角度的交流，使學生克服了時空障礙，坐在教室就可以“眼觀古今，耳聽八方”。我校始終在教師中開展“樹師表形象，做文明教師”的活動，把愛崗敬業(yè)、關愛學生做為師德建設的核心，認真開展“道德規(guī)范進萬家”、 “五個一”等活動，通過各項教育活動的開展，提高了教師的政治素質，使其忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛自己的本職工作，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校重視學生非智力因素的培養(yǎng)，并改革了以往評三好學生的辦法，采用評選“文明小使者，學習小標兵，體育小健將，小小藝術家，小小書畫家，小小演講家，小小作家，英語小明星，環(huán)衛(wèi)小標兵，愛心小天使，電腦小靈通”的辦法，既促進了學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，也使我校的素質教育又向前邁進了一步。近兩年來，在對學生的培養(yǎng)上，我校的“和諧教育”理論集中體現了學校的辦學思想，也體現在對學生的培養(yǎng)上，關心學生的一切，重視每一個學生的全面發(fā)展，關注每一個學生的個性發(fā)展，關注學生在學校的學習生活環(huán)境，使學校硬件建設和軟件建設更加富有人情味和吸引力，建立和諧的師生關系和生生關系，讓和煦的陽光照亮每一個學生的心田，努力把學校辦成學生求知的樂園和健康成長的沃土，“以人為本”的觀念不僅停留在口頭上，而是真正地深入到每一個教師的心里，落實到每一個最細微的教育教學活動中。一個學校是否有生命力，關鍵在于是否有特色。為了創(chuàng)辦學校的特色，我校開設了以“文明禮儀，行為習慣，人際交往”為主題的“和諧英語教育”校本課程，并結合教師專長和學生需要，開發(fā)“工藝”、“書法”、“古詩欣賞”、“民間綜藝”和“毽球”、“口語交際和實踐活動”、“網絡計算機”等課程供學生選擇。2002年12月12日，我校進行了校本課程的展示活動，邀請家長和局領導參加，有英語歌曲、童話劇表演、民間美食現場制作、三四年級的古詩吟誦、五年級的實踐活動展示、花樣跳繩和踢毽表演等等，每個班都參加了英語歌曲拉歌比賽，這次展示，學生參與率100%，精彩的表演充分展示了學生的個性特長，彰顯了學校的特色和辦學方針。《東方家庭報》《鄭州晚報》《鄭州教育臺》等多家新聞媒體，從不同的角度對學校校本課程開設的情況進行了報道和贊揚。為了引導學生有興趣地鍛煉身體，我校成立了一個集趣味、游戲、技能與一體的民間體育綜藝隊，讓學生在愉快的情景中進行體育鍛煉，陶冶情操，培養(yǎng)個性特長，在二七區(qū)的民間趣味運動會中奪得了四連冠，新成立的毽球隊在省毽球比賽中屢屢奪冠。機會與希望并存，成功與奮斗為伴，棉紡路小學將以和諧理念為指導，以創(chuàng)新務實為作風，以學習團隊為載體，以優(yōu)質教育為宗旨，以外語特色為目標，大力實施素質教育，在局領導的大力支持下創(chuàng)造更加輝煌的明天，為打造二七教育強區(qū)添上亮麗的色彩。
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