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邢臺市第二十九中學
公立普通
邢臺市第二十九中學是一所九年一貫制學校。該校始建于1984年，2003年底由企業(yè)劃歸社會。現(xiàn)有教職員工109人，在校生1100余人，占地面積50畝，建筑面積約1萬平方米。建校20多年來，該校奉行嚴謹治學、服務礦區(qū)的辦學思想，為東龐礦培養(yǎng)輸送了大量人才，曾多次在省、市級評比中獲獎，享有很高的社會聲譽。 2006年，新一屆領導班子在市教育局的正確領導下，進一步完善管理體制，充分調動職工的工作積極性，增加投入改善辦學條件，積極主動改善與東龐礦及周邊的關系，使學校的教育、教學各項工作都有了長足的進步。 2007年，學校大膽實行課堂改革，以提高學生自主學習的能力、促進學生全面發(fā)展為目標，借鑒山東杜郎口中學教學模式，積極探索出具有學校特色的自學導案，形成了“充分預設—細致導學—有序展示—有效檢測”的課堂環(huán)節(jié)，讓學生體驗成功的快樂，讓老師享受教育的幸福，讓課堂充滿生命的活力。學校的點評會源于杜郎口中學的反思文化。現(xiàn)已形成了“班子點評思路—年級點評課堂—間操點評管理—課內點評效率”的四層級、多角度、高效率的點評網絡。點評會已經成為全校師生溝通交流、討論展示、反思提升的平臺！對于學校突出的教改成績，《邢臺教育》作了專題報道，2008年11月被吸納為杜郎口中學聯(lián)誼校會員。 校園文化建設是學校的重點工作。教育局靚麗工程，使學校面貌煥然一新，和諧的人際關系，是校園文化建設的靈魂。學校開設國學誦讀課程，學生們背誦《三字經》，老師們全篇背誦《弟子規(guī)》，弘揚了民族文化，凈化了師生的心靈。學校對圖書館進行重新裝修，新購置圖書3000余冊， “新書推薦”“多音字辨析”等欄目深受師生歡迎，書法臺便于老師們練字，夯實了老師們的教學基本功。教學樓走廊內的書法展示格，激發(fā)了學生練習書法的興趣，使學生的書寫能力得到明顯提高。學生自辦的班級日報精彩紛呈，充分展現(xiàn)了孩子們的個性。各種特色的文體活動，豐富了師生的課余生活，排球、乒乓球是學校的傳統(tǒng)項目，曾多次在邢臺市比賽中獲獎。 2009年元月，學校參加了“宗滬杯”中國數(shù)學奧林匹克競賽，榮獲團體二等獎，成為學校“挖掘師生潛能，辦出數(shù)學特色”的良好開端。 目前，學校的課堂教學改革以及教育教學管理已步入良性發(fā)展軌道，在各級領導的正確指導下，在東龐礦職工的大力支持下，邢臺市第二十九中學正已矯健的步伐，向著更高的目標邁進!
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邢臺市第二十一中學
公立普通
進入二十一世紀，與新世紀同步的邢臺市第二十一中學（別名河北順德中學）已組建結束。她是一所公立黌舍，是由邢臺市群眾當局投資興建、邢臺市教委主管、答應制作方投資的重點中學。市當局為這所新建黌舍的計謀定位為“高出發(fā)點、高標準、高質量、新機制”。市教委提出的辦學目標是：“以美好的育人環(huán)境，當代化的講授場館和設施，以及高本質的師資步隊和當代化講授手腕，把黌舍辦成省內一流，在天下有較大影響的名牌重點中學”。 黌舍坐落在邢臺郊區(qū)，橋東黃故里區(qū)安然路（邢臺市三中向東300米），緊靠107國道，交通便利，環(huán)境幽雅。黌舍分兩期扶植，首期工程投入3200萬元。二棟講授樓可包容50個講授班，課堂寬廣敞亮。六層嘗試大樓，裝配齊備，為門生展開體育活動供應了便利。三期工程建成后。黌舍占地158畝，修建面積10萬平方米以上，在校生范圍可達到6000人，成為我市以高中為主、兼辦初中、附設小學、幼兒園，范圍最大的完整中學。黌舍貫徹“以質量求保存，以質量求生長”的目標。詳細辦法以下： 遴派名校長掌管黌舍事情。市教委已肯定委派耐久擔負市第一中黌舍長的李玉贈同道任21中第一任校長。李校長有多年的治學經歷，曾被評為河北省優(yōu)良校長； 遴派優(yōu)良西席任教。為吸引好的師資，黌舍提出新的用人理念，即“以奇跡提拔人，以軌制辦理人，以感情凝集人，以報酬留住人”。除了從高校選聘優(yōu)良大門生外，市教委決定從各校遴派骨干西席到該校任教，同時面向天下雇用名師。任課西席均為本科以上高中西席將慢慢達到研討生程度； 實施科研興校計謀。黌舍采取和推行先進的講授服從，按教誨規(guī)律辦學，采取迷信的體例，大面積進步講授質量； 小班講課。黌舍將遵循國度規(guī)定的標準班容量編班，即每班45人擺布，構成較高的關照度； 嘗試設備按一人一套建設。使門生有更多的脫手機遇，進步實際才氣才氣縱橫； 黌舍實施全格加特性的辦學目標。除了完成國度講授綱領規(guī)定的講授內容外，充分闡揚門生的特長，建立各種特性班和興趣小組，使?課與選修課，課內與課外緊密密切連絡。給門生一個更寬廣廣大曠達的空間。黌舍已決定停止英語，計算機，藝術特性教誨； 黌舍以培養(yǎng)適應新世紀需求的人才為主旨，重視品德的培養(yǎng)。使門生學會求知，學會糊口，學會創(chuàng)作發(fā)明，學會健身，學會做人，學會與人同事； 黌舍以辦事于門生，辦事于家長為本分，全面加強辦事認識。對峙高標準要請西席，讓家長放心；建立“質量興校”思惟，讓家長稱心；加大安然系數(shù)，讓家長放心；營建高雅的校園環(huán)境，讓家長悅心；黌舍建立反應軌制，讓家長順心。
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