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南寧市第三十三中學(xué)
公立市重點
南寧三十三中位于南寧市安吉大道12號。1979年，她伴隨著改革開放的春風(fēng)誕生，三十年如歌歲月，三十載春華秋實。如今，三十三中已發(fā)展成為一所功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境幽雅、校風(fēng)優(yōu)良、師資力量雄厚、管理規(guī)范、升學(xué)率高、享譽社會的自治區(qū)示范性高中，是中考學(xué)子選報的熱門學(xué)校之一。 校園面積50000多平方米，環(huán)境幽美，綠樹常萌，花香四季;中心花園曲徑通幽，亭閣小池相映成趣;綜合教學(xué)大樓恢宏壯觀，圖書館典雅氣派，體育館美侖美奐，公寓樓設(shè)施齊備，鋪成塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)足球場綠草如茵。學(xué)校多次榮獲南寧市綠化先進單位、花園式單位等榮譽稱號，被評為南寧市“最佳花園式單位”?！ W(xué)?，F(xiàn)有教職工181多人，其中專任教師145人。專任教師中，有特級教師2人，高級教師52人，中級教師76人，二級教師17人。專任教師隊伍中有自治區(qū)“園丁工程”A類人才培養(yǎng)對象6人，南寧市學(xué)科帶頭人10人，南寧市教學(xué)骨干71人，“園丁工程”B類人才培養(yǎng)對象16人。近年來，1人榮獲全國優(yōu)秀教師、國家級骨干教師稱號，有21人被評為市級以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀科技人才等。一批中青年教師在各類教學(xué)競賽脫穎而出，其中獲全國教學(xué)技能比賽二等獎4人;獲自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎5人，二等獎5人;獲南寧市教學(xué)技能比賽一等獎13人次，二等獎8人。大部分老師都參加過研究生課程班的學(xué)習(xí)，其中28人獲得研究生學(xué)歷。2003年以來，學(xué)校承擔(dān)了國家級科研課題2個，自治區(qū)A類科研課題2個，南寧市科研課題21個（其中16個已經(jīng)結(jié)題）。在近兩三年教育教學(xué)論文大賽中獲得省級以上獎勵400多人次，老師公開發(fā)表文章200多篇。在學(xué)校競賽中，學(xué)校榮獲全國高中生化學(xué)競賽南寧賽區(qū)高一團體一等獎、全國高中生化學(xué)競賽南寧賽區(qū)高二團體二等獎、廣西高中生物理競賽南寧賽區(qū)團體二等獎，數(shù)學(xué)、語文、英語、生物也屢屢獲獎，學(xué)生共獲各種獎勵900多項，60多位教師獲學(xué)科比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。
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南寧市第三中學(xué)
公立省重點
南寧三中是中國百強中學(xué)、廣西首批重點中學(xué)、廣西首批示范性高中。學(xué)校始于1897年維新人士余鏡清創(chuàng)辦的南寧烏龍寺講堂，曾用過的校名有廣西省立第一中學(xué)、廣西省立第一高中、廣西省立第一聯(lián)中、南寧中學(xué)、南寧高中等，1955年改為現(xiàn)名。歷經(jīng)115年辦學(xué)歷史的洗禮，南寧三中以“真·愛教育”的辦學(xué)思想和“德育為先，文理并重，崇尚一流”的辦學(xué)特色飲譽華夏大地，成為莘莘學(xué)子向往的求知殿堂。 校前身最早是1897年由維新人士余鏡清創(chuàng)辦的南寧烏龍寺講堂，校址位于南寧城內(nèi)倉西門大街烏龍寺。該講堂于1906年改稱南寧府中學(xué)堂，1911年更名為南寧府中學(xué)校，1913年更名為南寧中學(xué)校。1917年，南寧中學(xué)校更名為為廣西省立第一中學(xué)（簡稱廣西省一中），1928年遷校至高廟坡（今南寧二中處），1929年省一中高中部遷址北帝廟省三師舊址，省立三師六個班撥入一中高中部，故高中部普通科班和師范科班之分。926年省一中增設(shè)女子部，校址在南寧北門內(nèi)原王文成公講學(xué)處。1927年，女子部與省一中分離，改名為廣西省立第三女子師范學(xué)校，1930年改名為廣西省立女子第三中學(xué)校。1931年，省一中高初中正式分校，1934年高中部更名為廣西省立南寧高級中學(xué)校，初中部更名為廣西省立南寧初級中學(xué)校，邕寧縣中并入省立南初。同年，廣西省立第三師范學(xué)校改名為廣西省立南寧女子中學(xué)校。
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南寧市第一中學(xué)
公立省重點
南寧市第一中學(xué)是廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中。創(chuàng)辦于1918年，學(xué)校地處市中心人民路西段，校園面積75畝，是市區(qū)內(nèi)校園面積最大的學(xué)校之一。 在近九十年的辦學(xué)歷程中，積淀了豐厚的教育底蘊——“胸懷國是、教育興邦”的辦學(xué)思想和“尚實”、“報國”、“勤勉”、“善學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校在科學(xué)發(fā)展觀的正確引領(lǐng)下，植根優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代教育思想，確立了“一切以育人為本、培養(yǎng)素質(zhì)全面的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，圍繞“培養(yǎng)具有終身學(xué)習(xí)能力和良好人生態(tài)度的優(yōu)秀高中生”的育人目標(biāo)，構(gòu)建以科技教育為主體。學(xué)校提出了“植根傳統(tǒng)，面向未來，尊重規(guī)律，自強不息”的價值理念，確立的辦學(xué)定位是“服務(wù)南寧市舊城區(qū)，面向城鄉(xiāng)勞動人民子女，實施大眾化優(yōu)質(zhì)教育”；辦學(xué)思想是“一切以育人為本，培養(yǎng)素質(zhì)全面的現(xiàn)代人”；辦學(xué)目標(biāo)是“高質(zhì)量，有特色，講規(guī)范，重內(nèi)涵的現(xiàn)代化學(xué)校”。由此拓展了以科技教育為主體，以足球、藝術(shù)教育為輔翼的“一主兩翼”的辦學(xué)特色，“匡扶公正，養(yǎng)育人心，服務(wù)社會”的辦學(xué)追求，以及“以常規(guī)求穩(wěn)定，以質(zhì)量求生存，以特色求活力，以和諧求發(fā)展”的辦學(xué)策略。培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，讓學(xué)生們心存感恩。
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南寧市星湖小學(xué)
公立區(qū)重點
創(chuàng)建于1982年的南寧市星湖小學(xué)地處風(fēng)景秀麗的民族大道與園湖南路交匯處附近的園湖南路西一里1號，占地面積10252.6平方米，校舍建筑面積11878.7平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，在校學(xué)生1630人，教職工95人?，F(xiàn)任校長，黃紹東。學(xué)校堅持“三個面向”，全面實施素質(zhì)教育，把“追求有智慧的教育，倡導(dǎo)個性化的學(xué)習(xí)”做為辦學(xué)理念，樹立“發(fā)展為本，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以“關(guān)愛每一個孩子，讓鮮花和小草都享有陽光”為服務(wù)宗旨，端正教育思想，發(fā)展并凸顯了“科技教育”的辦學(xué)特色，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校設(shè)備先進，具有游泳池、形體館、乒乓球館、青秀區(qū)青少年科技活動中心、羽毛球館等設(shè)施的五層文體大樓、器材配備基本達到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，特別是購書冊數(shù)大幅度增加，圖書室藏書達43800冊，生均圖書27冊，營造書香校園，讓好書伴隨少年兒童健康成長!“十五”以來，積極實施科研興校、科研強校戰(zhàn)略，加強教師隊伍建設(shè)，不斷深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)特色日益明顯，辦學(xué)質(zhì)量與社會聲譽不斷提高。學(xué)校榮獲了全國德育實驗學(xué)校、全國青少年科普教育工作先進集體、南寧市基礎(chǔ)教育科研工作先進單位等榮譽稱號40多項。被授予中國青少年科學(xué)院科普基地、廣西創(chuàng)新教育實驗學(xué)校、廣西“校本教研”基地示范學(xué)校。展望未來，激情滿懷!在創(chuàng)建和諧星湖、效益星湖、品牌星湖上任重道遠(yuǎn)!
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南寧市民族大道東段小學(xué)
公立市重點
南寧市民族大道東段小學(xué)坐落于美麗的南湖之濱，毗鄰自治區(qū)黨委。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。積極構(gòu)建社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)教育、家長委員會形成傳統(tǒng)。學(xué)校注重特色發(fā)展，以學(xué)生的隊列訓(xùn)練為突破口，造就出一批批團隊精神強烈、斗志昂揚的學(xué)生;以宏揚民族文化為本的民族器樂演奏、中華經(jīng)典誦讀特色初顯;以科研為先導(dǎo)，積極參加國家課程改革實驗，“珠心算” 、“主動學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究”等課題實驗取得顯著的成績。民東人堅持：“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”!民族東小學(xué)——人生藍圖開始描繪的地方。
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南寧市大聯(lián)小學(xué)
公立普通
南寧市大聯(lián)小學(xué)歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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