深圳市南山區(qū)南山小學(xué)

深圳市南山區(qū)南山小學(xué)簡(jiǎn)介

    南山小學(xué)創(chuàng)建于1921年，深圳市一級(jí)學(xué)校。學(xué)校地處南山腳下，前海灣畔，北頭東街，占地10000平方米，建筑面積6400平方米。目前擁有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1119人，教職員工74人，中學(xué)高級(jí)教師2名、特級(jí)教師1名，南粵優(yōu)秀教師1名、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2名。學(xué)校是全國(guó)優(yōu)秀信息化校園、21世紀(jì)藝術(shù)教育先鋒基地、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、廣東省環(huán)境教育特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位、深圳市綠色學(xué)校、深圳市依法治校先進(jìn)單位、深圳市園林式花園式先進(jìn)單位、深圳市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校、全國(guó)小學(xué)作文教育示范校、全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位、中國(guó)少年科學(xué)院科普基地、深圳市青年文明號(hào)、南山區(qū)教育先進(jìn)單位。    南山小學(xué)形成了“和樂(lè)”的現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念。熔鑄和打造著“和中見(jiàn)德、樂(lè)爾求真、和樂(lè)至美”的校園新風(fēng)，確立了“以心教之，以智啟之，以美化之”的教風(fēng)及“學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得靈活，學(xué)得快樂(lè)”的學(xué)風(fēng)，提出了“實(shí)施理解教育，創(chuàng)建和樂(lè)質(zhì)優(yōu)型學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建著“理解學(xué)生，教在心靈；理解教師，勤學(xué)奮進(jìn)；理解自己，塑造人生”理解教育新模式，全校師生踐行著“學(xué)以致用，思行并重”的校訓(xùn)。    學(xué)校堅(jiān)持“以德立?！薄翱蒲信d教”的發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視教育教學(xué)科研工作,獨(dú)立承擔(dān)了中央電教館 “網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)模式、教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新研究” 課題、 省教育規(guī)劃辦 “信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究” 課題；參與“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究”、“小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”、“網(wǎng)絡(luò)德育”等“十五”重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了一大批教研人才、教學(xué)能手。    學(xué)校積極投入新課程改革，大力推行課堂教學(xué)改革，探索適合自身特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，實(shí)行科學(xué)全面的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！?0＋10”的課堂教學(xué)模式正日益成熟，“30”可以理解為師生互動(dòng)式學(xué)習(xí)，也可理解為教師主導(dǎo)作用的有效發(fā)揮時(shí)間；“10”是學(xué)生課堂作業(yè)時(shí)間，課堂自主式學(xué)習(xí)，加上課后獨(dú)立式學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)鏈。學(xué)校試行“5+3+2”跟蹤策略，根據(jù)多方考察，各班確定10名跟蹤和輔導(dǎo)對(duì)象，英語(yǔ)教師確定其中的2名，數(shù)學(xué)教師確定其中的3名，最后5名由語(yǔ)文教師確定，跟蹤過(guò)程采用“導(dǎo)師制”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的幫扶。推行“1+1”學(xué)業(yè)能力檢測(cè)模式,采用一次試卷測(cè)試加一項(xiàng)學(xué)科能力檢測(cè)辦法測(cè)試學(xué)生，這樣，教學(xué)上實(shí)現(xiàn)了三個(gè)變化，一是評(píng)價(jià)內(nèi)容的變化，既重成績(jī)也重能力；二是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性化發(fā)展；三是評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)師生教與學(xué)的改進(jìn)。    學(xué)校大力推進(jìn)和開(kāi)發(fā)校本課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“南山人愛(ài)南山”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程正在成為南山小學(xué)課程改革新的亮點(diǎn)。豐富多彩的校本課程：英語(yǔ)戲劇社、悠然文學(xué)社、小發(fā)明家工作站、機(jī)器人制作等的研發(fā)與實(shí)施，日益凸顯師生的個(gè)性與智慧，落實(shí)著“全面發(fā)展、特長(zhǎng)彰顯”的培養(yǎng)目標(biāo)。    目前，南山小學(xué)正高舉“理解教育”的旗幟，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，以創(chuàng)辦“和樂(lè)質(zhì)優(yōu)型校園”為契機(jī)，全面創(chuàng)建一所優(yōu)質(zhì)的示范小學(xué)，為滿足社區(qū)廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求、辦人民滿意的教育而努力奮斗！    歷史沿革    南山小學(xué)創(chuàng)建于1921年。初創(chuàng)之時(shí)僅6個(gè)班、8名教師、200余名學(xué)生。經(jīng)過(guò)80多年的發(fā)展，由一所農(nóng)村小學(xué)演變成教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。今昔相較，判若云泥：占地10000平方米，建筑面積6400平方米；目前擁有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1119人，教職員工74人，其中中學(xué)高級(jí)教師2名、特級(jí)教師1名、南粵優(yōu)秀教師1名、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2名。    學(xué)校歷史悠久，校名幾經(jīng)更改：1921年8月，一批南園華僑回鄉(xiāng)捐資創(chuàng)辦了“南園小學(xué)”，校址位于南園村西街，為一座意大利式的教堂，即今南山小學(xué)的前身；1939年，日本侵華后，占領(lǐng)深圳，將南園小學(xué)改為日本在深圳的“第三小學(xué)”；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，將校名改回“南園小學(xué)”；解放后，將校名改為“新南小學(xué)”；1972年，學(xué)校遷址北頭村東街，因?qū)W校劃歸南山大隊(duì)管轄，故將校名改為“南山小學(xué)”，沿用至今。

深圳市南山區(qū)南山小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣東省深圳市南山區(qū)南光路106號(hào)

公交車(chē)站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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