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汕頭市龍湖區(qū)下蓬中心小學(xué)
公立省重點
汕頭市龍湖區(qū)下蓬中心小學(xué)，原是一所農(nóng)村老校，歷史悠久，1949年11月定名為“鷗下小學(xué)”，1979年被定為下蓬鎮(zhèn)的中心小學(xué)，方改名“下蓬中心小學(xué)”。在五十多年的發(fā)展過程中，在各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工艱苦奮斗、銳意進取，取得了顯著成績。1995年7月，學(xué)校被評為“廣東省一級學(xué)校”，1998年、1999年、2001年、2006年7月順利通過省一級學(xué)校復(fù)評、抽評。下蓬中心小學(xué)，以一流的硬件設(shè)施、一流的軟件管理，成為了龍湖區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，成為了汕頭市一顆閃亮的明珠?！ ⌒@占地面積17899平方米，建筑面積6384平方米，環(huán)境綠化凈化美化，布局合理，是汕頭市“園林綠化先進單位”。學(xué)校注重校園文化氛圍的營造，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，配有軟件制作室、多媒體電教室、多媒體階梯教室、電腦室、語音室、圖書閱覽室等，有廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校設(shè)有生物園、小氣象站，擁有100米直跑道、200米環(huán)形跑道的運動場。
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汕頭市龍湖區(qū)夏桂埔小學(xué)
公立普通
汕頭市龍湖區(qū)夏桂埔小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，配置有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，師資力量雄厚，是莘莘學(xué)子向往的求學(xué)樂園。年輕而充滿活力的汕頭市龍湖區(qū)夏桂埔小學(xué)，堅持“育人為本，管理為先，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“端行、樂學(xué)、健康、進取”的校訓(xùn)，形成了“文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實”的校風(fēng)。確立了“和諧校園，品牌金珠”的辦學(xué)目標(biāo)，以“辦規(guī)范加特色，育全面加特長”為工作思路，突出培育科技、藝術(shù)教育特色，著力打造校園文化品牌，取得了突出成效。辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響力不斷提升。特別在教育教學(xué)、課題研究、科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育等方面取得累累碩果。辦學(xué)以來，全校師生參加各級各類競賽,獲獎上萬多人次。“教育是事業(yè)，事業(yè)就意味著奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。這是汕頭市龍湖區(qū)夏桂埔小學(xué)辦學(xué)的真實寫照，也是激勵全體師生奮勇開拓的座右銘。汕頭市龍湖區(qū)夏桂埔小學(xué)將在追求教育理想的征途上，不斷探索理想教育的新境界，朝著“創(chuàng)辦全面加特色的現(xiàn)代化名校”的奮斗目標(biāo)而闊步前進！
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汕頭市龍湖區(qū)周厝塭小學(xué)
公立普通
汕頭市龍湖區(qū)周厝塭小學(xué)位于廣東省汕頭市龍湖區(qū)龍津街道廣東省汕頭市龍湖區(qū)龍津街道周厝塭居委。汕頭市龍湖區(qū)周厝塭小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，配置有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，師資力量雄厚，是莘莘學(xué)子向往的求學(xué)樂園?！ ∧贻p而充滿活力的汕頭市龍湖區(qū)周厝塭小學(xué)，堅持“育人為本，管理為先，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“端行、樂學(xué)、健康、進取”的校訓(xùn)，形成了“文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實”的校風(fēng)。確立了“和諧校園，品牌金珠”的辦學(xué)目標(biāo)，以“辦規(guī)范加特色，育全面加特長”為工作思路，突出培育科技、藝術(shù)教育特色，著力打造校園文化品牌，取得了突出成效。辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響力不斷提升。特別在教育教學(xué)、課題研究、科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育等方面取得累累碩果。辦學(xué)以來，全校師生參加各級各類競賽,獲獎上萬多人次?！ ?ldquo;教育是事業(yè)，事業(yè)就意味著奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。這是汕頭市龍湖區(qū)周厝塭小學(xué)辦學(xué)的真實寫照，也是激勵全體師生奮勇開拓的座右銘。汕頭市龍湖區(qū)周厝塭小學(xué)將在追求教育理想的征途上，不斷探索理想教育的新境界，朝著“創(chuàng)辦全面加特色的現(xiàn)代化名校”的奮斗目標(biāo)而闊步前進!
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汕頭市龍湖區(qū)官一小學(xué)
公立普通
汕頭市龍湖區(qū)官一小學(xué)位于廣東省汕頭市龍湖區(qū)龍祥街道廣東省汕頭市龍湖區(qū)龍祥街道如龍居委。汕頭市龍湖區(qū)官一小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，配置有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，師資力量雄厚，是莘莘學(xué)子向往的求學(xué)樂園。年輕而充滿活力的汕頭市龍湖區(qū)官一小學(xué)，堅持“育人為本，管理為先，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“端行、樂學(xué)、健康、進取”的校訓(xùn)，形成了“文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實”的校風(fēng)。確立了“和諧校園，品牌金珠”的辦學(xué)目標(biāo)，以“辦規(guī)范加特色，育全面加特長”為工作思路，突出培育科技、藝術(shù)教育特色，著力打造校園文化品牌，取得了突出成效。辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響力不斷提升。特別在教育教學(xué)、課題研究、科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育等方面取得累累碩果。辦學(xué)以來，全校師生參加各級各類競賽,獲獎上萬多人次。“教育是事業(yè)，事業(yè)就意味著奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。這是汕頭市龍湖區(qū)官一小學(xué)辦學(xué)的真實寫照，也是激勵全體師生奮勇開拓的座右銘。汕頭市龍湖區(qū)官一小學(xué)將在追求教育理想的征途上，不斷探索理想教育的新境界，朝著“創(chuàng)辦全面加特色的現(xiàn)代化名校”的奮斗目標(biāo)而闊步前進！
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汕頭市龍湖區(qū)綠茵小學(xué)
公立市重點
綠茵小學(xué)開辦于1994年，1999年被評為汕頭市一級學(xué)校，并被定為廣東省民樂教育的示范校。校長李慶新，副校長曾美嘉、林峰、林國清。在校教職員工有80人，其中小學(xué)高級教師52人，一級教師24人；本科學(xué)歷29人，大專學(xué)歷48人，超過90%。被評為區(qū)市級以上優(yōu)秀教師的有40多人次?！ W(xué)校一年四季郁樹蔥蘢，綠化率為42%，是市綠化先進單位和文明達標(biāo)單位。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1820人。學(xué)校管理規(guī)范化，配置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，已建立了學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)；為突出民樂藝術(shù)教育特色，除配置音樂室、舞蹈室外，還配置琴房，4架鋼琴和一大批民族樂器供師生訓(xùn)練。先進的教學(xué)設(shè)施、濃厚的藝術(shù)教育氛圍，為培養(yǎng)學(xué)生有扎實的文化知識和藝術(shù)特長提供了良好的條件。辦學(xué)特色 學(xué)校作為廣東省民樂教育示范校，學(xué)校把開展藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的突破口，舉辦民樂器樂培訓(xùn)班，把民樂教育帶進校園；學(xué)校合唱隊常年訓(xùn)練，并在市、區(qū)中小學(xué)生合唱比賽中屢屢獲獎，在本市小有聲譽；在教育教學(xué)中，有機地把藝術(shù)教育融合到各學(xué)科中，把握素質(zhì)教育的主旋律，構(gòu)建均衡、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的學(xué)科教學(xué)體系，逐步開設(shè)了書法、棋類、形體等地方課程，德、智、體、美并舉，注重琴、棋、書、畫的藝術(shù)熏陶，并已成功舉辦了九屆藝術(shù)節(jié)?！ 〗陙?，學(xué)校把教育科研與教師校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，為全面提高青年教師能力，學(xué)校制訂《綠茵小學(xué)教師校本培訓(xùn)》方案，先后開展了信息技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)以及教育技術(shù)培訓(xùn)，在系統(tǒng)的校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開展了多種教師技能競賽，有力地推進校園教育信息化的進程，近期，教師讀書活動又作為校本培訓(xùn)的專題在校園內(nèi)蓬勃開展，學(xué)校于2007年10月成功舉辦了“龍湖區(qū)中小學(xué)教師讀書研討會”?！ 〗逃蒲惺翘岣呓處熕降谋匾侄危彩翘岣咿k學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑。幾年來，學(xué)校不斷加大科研的投入，學(xué)校數(shù)學(xué)主體性教學(xué)的子課題“課堂上的小組合作學(xué)習(xí)的研究”已順利結(jié)題，其成功經(jīng)驗在龍湖區(qū)的科研論文集中與大家交流，同時其優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式也在學(xué)校得到推廣，逐步構(gòu)建新的課堂教學(xué)活動模式。目前，學(xué)校涵蓋語、數(shù)、信息技術(shù)各學(xué)科及德育四個省部級課題正在實驗中。辦學(xué)成果 學(xué)校先后被評為汕頭市普教先進單位、文明單位、文明學(xué)校、綠化先進單位、小公民道德建設(shè)實踐基地，圖音組被評為汕頭市的先進教研組；近年來，有12名青年教師在市、區(qū)舉辦的青年教師基本功比賽中獲獎；教師制作的教學(xué)課件也多次獲獎，有近百篇論文在國家、省、市、區(qū)教育部門主辦的論文評比中獲等級獎；學(xué)生在參加各級種類比賽中獲獎超過400人次。各學(xué)科成績也在逐年提高。
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