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江門市新會區(qū)大澤鎮(zhèn)文龍小學
公立普通
文龍小學位于廣東省江門市新會區(qū)大澤墟東側(cè)，學區(qū)有三千多人口。教師23人，學歷達標率為100％，學校有十二個教學班。學校占地面積3330平方米，建筑面積1647平方米，教學用地面積744平方米。校舍新舊結(jié)合，初建于1946年，七十年代和八十年代不斷更新，發(fā)展成教學區(qū)和生活區(qū)，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。鋪上了水坭球場，新開發(fā)小型運動場，有體育室。有圖書室，圖書達到人平均10冊以上，大大提高學生課外閱讀能力，促進學生學科成績提高。
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江門市雙水鎮(zhèn)東凌小學
公立普通
東凌小學位于雙水鎮(zhèn)東凌村東北面天亭圩市場對面。東凌小學原設(shè)在村內(nèi)一個破舊的祠堂內(nèi)，已不適應教育形勢所需。一九八八年東凌村委會計劃重新興建一所小學，在各級政府的關(guān)懷和領(lǐng)導下，在市教育局和鎮(zhèn)教育辦的直接領(lǐng)導下，東凌村委會想方設(shè)法，宣傳發(fā)動港澳同胞和熱心教育興邦的人士等，通過多渠道集資500多萬元興建東凌小學新校舍，于一九九七年二月投入使用。其中港澳同胞張?zhí)锵壬栀Y100萬元，張梓儔先生捐資40萬元，張明先生捐資20萬元，市政府捐25萬元，市教育局捐20萬元，市交通局捐10萬元，市財經(jīng)貿(mào)捐10萬元，東凌村委會自籌80萬元，還有一大批熱心人士的捐款，全民動員，有錢出錢，有力出力。學校占地面積2萬平方米（30畝地），建筑占地1789平方米，總建筑面積5407平方米。
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江門市大鰲鎮(zhèn)特沙小學
公立普通
特沙小學坐落在大鰲鎮(zhèn)的中心地帶。位于東升村東風村東衛(wèi)村三條村的交界處，這三條村的學生占大多數(shù)。學校始建于1929年，現(xiàn)占地9534平方米。學校現(xiàn)有26個教學班，學生1200多名，教師職員工61人，教師學歷達標率100%。：學校歷經(jīng)近80年的發(fā)展歷程，幾代人風雨兼程，磨練中塑造了特沙教師不畏艱難、開拓進取、自強不息的品格和學校良好的辦學聲譽。一直以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針；本著以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以教育科研為先導，以發(fā)展特長為主線，以活動育人為手段，大力推行素質(zhì)教育促進學生的全面發(fā)展，堅持培養(yǎng)學生的優(yōu)秀思想品質(zhì)和優(yōu)良行為習慣的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
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江門市雙水鎮(zhèn)基背小學
公立普通
基背小學座落于廣東省江門市新會區(qū)雙水鎮(zhèn)基背村蘇屋圍。學校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，校園美綠化大方得體，在鎮(zhèn)的歷次“四化”評比中均獲獎。
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江門市大鰲鎮(zhèn)新地小學
公立普通
新地小學是革命老區(qū)的一所學校。學校占地面積9161平方米，其中校舍使用面積1398平方米，綠化面積占學校用地的60%。在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府支持下，新校舍在2003年9月1日投入使用，新校舍除了12個教學班外，還有教導處、工會室、儀器室、多媒體室、電腦室，校園面貌煥然一新。操場建有花圃，100米跑道，室外宣傳欄，綠化帶，車棚，圍墻，自動閘門，門衛(wèi)室，教學樓防雷消防等設(shè)備俱全。
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江門市古井鎮(zhèn)文樓學校(小學部)
公立普通
文樓學校創(chuàng)辦于一九0四年，前身是“文樓學堂”。 “文樓學堂”的創(chuàng)辦對私塾的舊教學體制作為初步改革。一九一四年，吳步蟾等人發(fā)起創(chuàng)辦了“文樓高等小學”，廢除私塾教學形式，倡導新學。初以“林隱”祖祠為校舍，當時經(jīng)費拮據(jù)，教學設(shè)備及學生課桌、椅凳，都是學生自籌。一九一九年，文樓高等小學發(fā)展為完全小學，學生人數(shù)增多，借太祖祠即現(xiàn)在的吳氏宗祠后座為教室，改名為“崇讓學校”。同年，在西溪祠創(chuàng)辦“貧兒學校”，免收書雜費?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)及古井淪陷后，崇讓學校堅持開課。一九四六年，崇讓學校與古井學校即四中前身合并到崇讓學校，改名為“文洲中心國民學校”，一九五0年改名為“文樓村小學”。一九五四年，定名為“文樓小學”。一九六八年，文樓小學開始附設(shè)初中班，一九七六年，被新會縣教育局定為重點學校。一九八一年，中小學分家，成立“文樓初級中學”。二00四年十二月，經(jīng)新會區(qū)教育局批準，文樓小學與文樓初級中學合并為九年一貫制學校，定名為“文樓學校”。 從文樓學校的創(chuàng)辦到現(xiàn)在已經(jīng)有107年的歷史，百年來在各界熱心人士的支持下，從祠堂學校走向現(xiàn)代化學校，培養(yǎng)出吳冷西等一批批人才。文樓學校的發(fā)展歷程也是古井教育改革發(fā)展的歷程。而見證歷史的就是屹立在學校中間，被喻為“文筆”的文炳閣。現(xiàn)在，文樓學校雖然退出歷史的舞臺，但相信這支“文筆”會繼續(xù)見證和續(xù)寫古井教育的輝煌。
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