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連平縣油溪中學
公立普通
油溪中學創(chuàng)辦于1978年，有著近30年的辦學歷史，為油溪鎮(zhèn)壓培育出數以萬計的莘莘學子和大批優(yōu)秀人才，為我鎮(zhèn)和全社會的各項經濟發(fā)展及建設作出了很大的貢獻。學樣現有24個教學班，學生1419人，教職工88人，其中中學高級教師3人，一級教師36人，二級教師33人，三級教師10人。學校校園環(huán)境寬敞優(yōu)美，教學設施日臻完善，學校領導班子團結籩，開拓進取，教師安教善教。一代代油中人始終秉承"修德習文，德才并舉"的辦學宗旨，教學管理不斷規(guī)范，教育質量不斷提高，并于2004年被評為縣一級學校，是一所環(huán)境好，辦學質量高的初級中學。
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河源市紫金縣二中
公立普通
【簡述】紫金縣第二中學創(chuàng)辦于1992年，位于紫金縣城南，面朝狀元峰后依泰嶺，環(huán)境優(yōu)美，占地面積7076平方米，是縣直屬完全中學。2004年1月學校被評為"縣一級學校"，2005年被評為"河源市一級學校"。2008年12月通過河源市教學水平評估工作，并被評為優(yōu)秀等次。學校在行政管理上設學校辦公室、教研室、政教處、后勤處、教務處、團委。現有學生2700多人，39個教學班，其中初中6個班，高中33個班。有教職工150多人，其中專職教師125人，大學本科學歷75人，學歷達標率為95%，中學高級教師18人，中學一級教師87人?！镜掠ぷ鳌?008年，縣二中堅持以"特色辦學、爭上等級、打造品牌"為目標，堅持"從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學"的"三嚴"管理。致力制度化建設，提高管理水平。制訂和實施了《班級量化考評制度》、《學生個人獎懲制度》、《領導干部、值日教師輪值制度》、《教師教學工作考核制度》和《行政領導考評制度》。在教職員工的管理上做到有條例可執(zhí)行，有條例可依，有條例可約束，使全體教職員工能夠積極、認真、負責，把各項教學任務落實到位。在學生德育教育方面，主要是根據學生的具體情況來具體分析，使學校制定的各項制度落到實處。同時設立學生心理咨詢室，讓處于青春期的學生能夠在一個良好健康的心理狀態(tài)中度過。【教學教研】加強教學工作，加強領導和管理，盡早讓師生形成備考意識，全校動員，為考生提供全方位服務；根據該校實際，加強對體育、美術考生的培養(yǎng)和訓練，實施術科突破；對偏科學生采用"開小灶"的方法，進行對口扶持；是加強對學生的考試心理輔導等。在教研工作上，規(guī)定各科組活動時間，要求各科組在每個學期都有新突破、新成績；號召全校教師撰寫論文，針對水平較高的給與一定的獎勵；每學期至少舉行一次全校性的教學活動比賽（如說課，講課，教學設計比賽等）；規(guī)定抓教學的行政領導每周至少要聽課一次，并且把意見反饋給被聽課教師。2008年高考，上本科128人，上"重本"線7人，居全縣面上完中之首?！净A設施建設】年內，縣二中學生公寓建成并投入使用，新建物理室、化學室、生物室、多媒體教室各1間；學校已經接入100兆教育網，每個辦公室都配置辦公電腦，方便教師尋找教學資源。新學生食堂已經投入使用?！镜诙n堂】積極開展第二課堂，營造校園文化氛圍；積極開展書畫、校服設計、演講、文娛匯演、班際籃球、三人足球賽等各類比賽活動，南峰文學社定期出版刊物。
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連平縣內莞中學
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內莞中學是一所山區(qū)初級中學,創(chuàng)辦于1968年,位于連平著名的"內莞風光"風景區(qū)內,105國道旁。校內林蔭蔽日，花草吐艷，環(huán)境清幽雅靜。校園面積12568平方米，建筑面積5800平方米，現有12個教學班，在校生400多人，教職工45人，其中高級教師5人，一級教師30人?！ ≡诮涍^了"普九""改薄"，尤其是2007年危房改造工作后，內莞中學抓住機遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，現在校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，現在校園有近3000平方米運動場，擁有200米環(huán)形跑道，標準塑膠籃球場一個，水泥球場2個。走進內莞中學校園內，教學區(qū)中間是一個鮮花錦簇的花園，四周是錯落有致聳立著的教學校、教師宿舍、科組辦公室。近年來學校新做起了學生宿舍、師生食堂和集物理、化學、生物實驗室、語言室、圖書室為一體的功能性綜合大樓。學校全面貫徹教育方針，從嚴治校。"全面推進素質教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才"已成為全校教師的共識，著力培養(yǎng)學生"學會做人，學會學習，學會健體，學會生活，學會審美"并取得了良好效果。學校開展了第二課堂活動精彩紛呈，學生自辦?？?、廣播站，開設音樂、美術、舞蹈、集郵興趣小組。定期舉行文藝匯演、班際籃球賽、青年志愿者服務活動，大大豐富了學生的課余生活，也充分展示了學生的特長。近年來，學校各項工作成績喜人，2005-2007年連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)先進單位，2006年學校團委被評為縣先進基層團委，2007年學校黨支部被評為先進黨支部，2006年獲縣升中考試進步獎,2007年獲縣升中考試三等獎,2007年獲縣中職招生工作先進單位"一等獎"。
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東源縣黃沙中學
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黃沙中學創(chuàng)辦于1979年，至今已有30年的辦學歷史。學校原址位于離現校址2公里的山崗上，校舍為磚瓦結構的平房，遇到下雨天，課室上面漏水，地面泥濘滿地，師生苦不堪言，辦學條件十分艱苦。1995年，在香港沙田扶輪社的熱心支持下，學校搬遷至現址?，F在學校占地面積60余畝，建有四層教學樓一幢，三層學生宿舍一幢，三層綜合樓一幢，兩層教職工宿舍一幢，還有廚房、學生膳堂、學生浴室等附屬建筑。在場室設置上，有電腦室、圖書室、美術室、物理、化學實驗室等，還擁有一個250米的環(huán)形運動場。2006年，我校由原來的初級中學改辦成一所九年一貫制的學?！，F在學校共有學生750多人，分成17個教學班，教職工48人，其中中級職稱30人，初級職稱15人，本科學歷占15%，大專學歷占80%，教師達標率為95%。 22人曾在縣級以上刊物發(fā)表教育教學經驗文章，4人獲全縣教學技能展演二等獎。我們一直致力于教學方法的研究和創(chuàng)新，堅持理論與實踐并重，經過全體教師的共同努力，07年小學語文科的"‘4＋1"閱讀教學法"教研課題順利結題，為我校的語文教學探索出一條新路子。我校始終堅持以德治校，以人為本，全面發(fā)展，注重特色的辦學理念，以"勤奮、文明、創(chuàng)新、向上"為校訓，努力實施素質教育，構建一支德能并重的高素質的教師隊伍。學校有良好的校風、教風和學風。教師勤教安教，學生善學樂學。學校的教學質量不斷提高。尤其是近幾年，我們堅持"育人為本，特色立校"的方針，充分利用自身的優(yōu)勢和教學資源，以培養(yǎng)圖、音、體特長生為突破口，達到了多出人才、出好人才的預期目標，為各類學校輸送了大批優(yōu)秀人才。06年小學六年級全縣抽考我校獲得了全縣第一名，07年中考我校又取得了全縣綜合排名第六的好成績，其中三個學科（語文、數學、政治）排名為全縣前四名?？忌峡h重點學校有20余人，學生升學率在90%以上。近年來，在省、市、縣各級組織的各類競賽中，獲得榮譽20余項。在07年全縣教育系統(tǒng)組織的"三項指標"考核中，我校以"兩優(yōu)一良"的成績獲得了嘉獎。成就代表過去，未來有待創(chuàng)新。今年，我們的重點工作目標是完成"規(guī)范化"學校的創(chuàng)建工作，這對我校來說是機遇與挑戰(zhàn)并存，其中最大的挑戰(zhàn)是設備設施過于簡陋，不過，我們堅信有上級主管部門的支持和香港沙田扶輪社的鼎力相助，有全體教職工的共同努力，黃沙中心校一定會向規(guī)范化學校邁進，黃沙中心校的明天一定會更好。
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河源市源城區(qū)金溝灣小學
公立普通
一、書香在管理中完善1、加強領導，組織保證。為了確保課外閱讀有序有效開展，學校成立了以校長為組長、分管教學副校長為副組長的金溝灣小學創(chuàng)建“書香校園”領導小組，分設環(huán)境設施組、活動開展組、宣傳報道組。領導小組職責具體，任務明確，為創(chuàng)建書香校園提供了組織保證。2、嚴格要求，制度保證。該活動小組定期召開課外閱讀活動工作會議，認真學習上級有關推廣課外閱讀活動的文件精神，研究學校課外閱讀活動發(fā)展方向，制定師生課外閱讀長遠規(guī)劃，根據我校實際情況制定學校、學科、班級閱讀計劃及讀書活動方案，制定了學生課外閱讀評價制度。這些制度與職責，為我校開展讀書活動提供了制度保證。二、書香在學生中傳誦1、課前誦讀，吐露書香芬芳。我校充分利用課前2分鐘的時間，讓班長或學習委員導讀古詩詞，并形成了低年級讀古詩、中年級讀《弟子規(guī)》、高年級讀《論語》等相關內容。課前誦讀不僅讓學生積累豐富的詞匯，而且讓學生及早地進入學習狀態(tài)，為學生吐露書香芬芳打下了良好的基礎。2、晨誦午讀，澆灌陽光雨露。伴隨著清晨的第一縷陽光，同學們依次步入校園走進教室，往日打鬧的習氣已不復存在，代之而來的是從教室傳來的朗朗讀書聲，與教室外桂花、榕樹、翠柏吐露的氣息形成和諧的“清泉”，給人一種美的熏陶、美的感受……這是金溝灣小學開展“晨誦午讀”的一個縮影。下午第一節(jié)課后常規(guī)性經典誦讀時間，同學們坐在教室，捧著書本，步入書海，默默地享受著書籍帶來的快樂，形成了金溝灣小學又一道亮麗風景。3、校園廣播，增添讀書快樂。學校還充分利用“紅領巾”廣播站，精選優(yōu)秀播音員，誦讀國學經典、優(yōu)秀習作，播放經典詩文和“三字經”古詩歌聯(lián)唱，讓校園上空充滿書香，讓學生全方位感知讀書的快樂。4、吟唱詩文，真情唯美洗禮我校在2012年元旦舉行的經典詩文吟唱會產生了強烈的反響，活動由各班級詩詞競賽拉開序幕，選拔出各班的選手，再由每個班級精選經典詩文，配以和諧的音樂和多媒體背景畫面，在本班多次彩排，最后舉行詩文朗誦決賽，學生自選評委老師和學生參加評判，老師也在朗誦會上積極參與激情朗誦，朗誦會高潮迭起，激起了學生強烈的感情共鳴。5、特色隊會，耀眼亮點紛呈每學期，以年級或班級為單位，每月利用“主題隊會”舉行各種讀書活動——演講比賽、講故事比賽、優(yōu)秀詩文誦讀比賽、成語接龍、詩文配畫、閱讀之星的評比、讀書小報的制作、書簽的制作等等，這些活動促使校園充滿了濃濃的讀書氛圍，豐富多彩的讀書活動讓孩子更愛看書。
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