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南沙第二中學
公立普通
廣州市南沙第二中學建立于1965年，2000年遷入現(xiàn)址，2006年按省一級黌舍標準擴建為完整中學，屬市一級公辦黌舍。黌舍地處南沙新城中間，占空中積近140畝，修建面積40488平方米。 2000年至今，黌舍前后被評為廣州市一級黌舍、廣州市綠色黌舍、廣州市安然文明校園、廣州市任務教誨標準化黌舍、廣州市體育傳統(tǒng)項目黌舍、廣州市青少年體育俱樂部、首批廣州市家長黌舍樹模點、廣東省黌舍活動場館向社會開放實傾黌舍、“十一·”五天下教誨技術研討重點課題《信息技術與學科講授有效整合的形式及利用體例體系研討》嘗試基地、教誨部“十一·五”《中小門生體質(zhì)安康辦理與促進研討》打算課題嘗試黌舍”、中國西部教誨參謀單位。教誨講授事跡豐富，特性光鮮。2007、2008年中考持續(xù)兩年榮獲小我總分南沙區(qū)第一名和廣州市單科滿分；美術、體育術科高考專業(yè)成績名列南沙區(qū)前茅。師生插手各種競（比）賽，獲國度級嘉獎14人次，省級10人次，市級39人次，區(qū)級145人次。
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華南師范大學附中
公立普通
華南師范大學附屬中學是廣東省教育廳和華南師范大學雙重領導的省重點中學，師資力量雄厚、名師眾多，設施完善，校風純樸，學風優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美，是廣東省一所全面貫徹黨的教育方針，堅持改革創(chuàng)新，辦學成績卓著的完全中學，也是廣東省首批“省一級學校”。我國當代著名教育家、原廣東省副省長王屏山曾在該校任教，并兩度擔任校長職務。該校擁有一支以本科以上學歷為主，以高級教師為骨干的師資隊伍。其中有碩士研究生學歷的8人，本科學歷的147人；廣東省杰出教師3名，特級教師13人，高級教師68人，獲得省以上表彰的教師達200多人次?！ W校行政領導班子組成：華南師范大學副校長、華南師大附中校長吳穎民；黨委書記、副校長李璧亮；副校長楊小村；副校長朱子平?！ 「骷夘I導對該校關懷備至。1990 年 6 月，江澤民總書記親臨學校視察，對該校辦學成績給予高度評價，并作 “ 堅持正確的辦學方向，培育社會主義建設者和接班人” 的題詞。 1997 年至 1999 年，中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清，中共中央政治局委員、廣東省委書記李長春，教育部長陳至立，副部長呂福源，前國家教委副主任柳斌等領導同志先后視察該校，充分肯定了該校所取得的優(yōu)異成績?！ ≡撔Ｗ?952 年由中山大學附中、嶺南大學附中、華南聯(lián)大附中、廣東文理學院附中四所中學合并成華南師院附中以來，人才輩出，已經(jīng)培養(yǎng)出兩萬多名畢業(yè)生，據(jù)不完全統(tǒng)計，校友中有中國科學院院士 4 名，中國工程院院士 3 名，第三世界國家科學院院士 1 名，正副教授、研究員、高級工程師等專家學者約二千名。有數(shù)以百計的校友走上黨政機關領導崗位，有數(shù)以千計的校友成為各行各業(yè)的骨干?！ 〗嗄陙?，華附學生中有40多人次參加國家中學生奧林匹克集訓隊。至2008年9月止，獲國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌8枚，銀牌3枚，銅牌2枚；獲國際物理1枚，化學奧林匹克競賽金牌2枚，銀牌1枚，國際天文奧賽金牌1枚，國際天文及天體物理奧賽金牌1枚，還獲得國際地理奧賽中國的唯一兩枚獎牌；獲國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽金牌1枚；獲亞洲物理奧林匹克競賽金牌1枚；獲俄羅斯數(shù)學奧林匹克競賽金牌4枚，銀牌7枚。國際奧賽金牌居全國之首?！ ?0多年來，該校學生高考本科率平均達到98%以上，其中考取重點大學的占85%左右，廣東高考狀元和單科第一名大部分是該校學生。 華南師大附中之所以長盛不衰、越辦越好，關鍵在于改革創(chuàng)新。早在合校初期的50年代，該校就率先開展了“以‘啟發(fā)式’教學為重點的課堂教學改革”；進入60年代后，該校率先實行“課外活動”創(chuàng)新；80年代以來，該校最早在全國普教系統(tǒng)中實施“按程度分層次教學”，即部分學科按學生認知和能力水平的不同程度組織教學。這些改革創(chuàng)新，提高了教學質(zhì)量和教學效益，在全國普教系統(tǒng)產(chǎn)生了很好的影響。 為了把華南師大附中辦成國內(nèi)一流，國際知名的學校，辦學質(zhì)量、水平不斷躍上新的臺階，1996年，該校提出了改革的新思路──“1248工程”?！ ?ldquo;1”是一個宗旨──以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人； “2”是兩手抓──一手抓改革，一手抓建設?！ ?ldquo;4”是四個模式：因材施教──個別化、個性化的教學模式；立志成才──激勵型的德育模式；優(yōu)質(zhì)高效──效率與效益型的后勤服務模式；科學民主──舒暢型的學校管理模式?！ ?ldquo;8”是“八個一”的素質(zhì)要求?！ 〗鼉赡陙?，該校突出以因材施教為核心的個別化、個性化教學模式，以學生自主發(fā)展為本，以學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為重，以個別化為發(fā)端，以個性化為歸宿，努力構建多元化、現(xiàn)代化、國際化的課程體系。隨著校園網(wǎng)的建成開通，該校教職工經(jīng)過全面的培訓，自覺應用現(xiàn)代教育技術于教學、德育等各個領域已蔚然成風，涌現(xiàn)出一批骨干教師和優(yōu)秀課例?！ ≡撔５掠ぷ魈厣r明，成效顯著，建立了完善的德育管理體制和一支朝氣蓬勃的德育工作隊伍，年度德育工作形成序列。高二學生到農(nóng)村學農(nóng)，高初中新生學軍等專題活動扎實獨特。體育衛(wèi)生工作開展得有聲有色，宿舍管理井井有條。學生的體質(zhì)狀況及體育成績均居廣東省中學前列，并向高校輸送了許多體育尖子?！ ≡诟骷夘I導的關懷鼓勵下，在全校師生的共同努力下，華南師大附中辦出了自己的特色： 面向全體，因材施教?！ ∽⒅鼗A，鼓勵冒尖?！ 『侠碡摀?，講究學法?！ ?nèi)外相促，教學相長。 民主決策，科學管理?！ 猿指母铮畚磥?。 為了實現(xiàn)省委、省政府提出的“科教興粵”的發(fā)展戰(zhàn)略，該校將抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅定不移地貫徹黨和國家關于素質(zhì)教育的方針政策，堅定不移地落實“以完整的現(xiàn)代教育，塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學宗旨，以“深化改革，強化管理，注重科研，開源節(jié)流”為指導思想，深化教育教學改革，為廣東在本世紀初葉率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，為全國在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，培養(yǎng)一批又一批政治合格、思想過硬、品行高尚、知識豐富、善于創(chuàng)新、積極實踐的高素質(zhì)的社會主義建設者和接班人，為把華南師大附中辦成國內(nèi)一流，國際知名的現(xiàn)代化中學而努力。
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廣州市食品集團第一幼兒園
私立普通
廣州市食品集團第一幼兒園經(jīng)營范圍：學前教育.園舍優(yōu)美，花卉四季盛開，文化氣息濃郁。 自八十年代以來，幼兒園一直致力于科學常識教育的研究。文化氣息濃郁。幼兒園的培養(yǎng)目標是：“一雙探索的眼睛、一雙靈巧的雙手、一個聰明的頭腦、 一付健康的身體、做一個好孩子”。幼兒園的辦園目標：創(chuàng)設科教環(huán)境、營造探究氛圍、體驗現(xiàn)代科技、促進教學互動。
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泰景幼兒園
公立普通
黃埔泰景幼兒園開辦于2001年9月，是黃埔區(qū)第一所經(jīng)過公開竟投獲得承辦權的幼兒園。幼兒園的占地面積2725平方米,建筑面2341平方米,現(xiàn)有12個班級，400名幼兒，50名教職員工,教師學歷全部幼師以上，40％達大專學歷。泰景幼兒園按照市一級幼兒園的標準配備各種功能室及各種設施設備.包括電腦室、陶藝室、閱覽室等五年來，在黃埔區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的領導下，在各級領導、社會各界的大力支持與呵護，泰景幼兒園以“精心育孩子，全心為家長”的辦園理念，不斷實踐、探索，總結出具有自己特色的教育教學方法，逐步形成了藝術教育、英語教育、環(huán)境教育等特色，得到了各級領導及廣大家長的好評與認可。2003年晉升為黃埔區(qū)一級幼兒園。2003、2005年分別獲得黃埔區(qū)青年文明號和廣州市綠色幼兒園殊榮。06年獲得廣州市青年文明號殊榮以及黃埔區(qū)“十五”課題科研先進單位并成為北京時代佳音幼兒英語實驗園。 辦園特色：堅持保教并重原則，在全面實施素質(zhì)教育的基礎上，開展電腦、英語口語、陶藝、舞蹈、絡等特色教育。多種服務：幼兒園設有全日制、寄宿制等多種收托方式，寒暑假照常開園，不另外加收留園費 ，并設有校車接送。辦園宗旨：精心育孩子 全心為家長。辦園理念：用心讓孩子成長的更美
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增城市第二中學(增城二中)
公立普通
增城市第二中學創(chuàng)辦于2007年8月，學校位于增江街東方村門口段，是以省一級學校建設標準設計的初級中學。校園占地面積192畝，設計建筑面積75000平方米，招生規(guī)模為90個班，學?，F(xiàn)有七、八、九年級共76個教學班，學生3720人，教職工230人，教學樓3幢、實驗室1幢、學生宿舍樓3幢、教師宿舍1幢、200米標準運動場一個、籃球場9個、電腦室兩間及生物室、地理室、美術室、音樂室各1間。行政圖書樓、400米運動場、各類功能場室及校園綠化工程正在緊張的建設中。鑒于目前新校區(qū)的建設情況，學校實行一校兩址，七、八年級學生在新校區(qū)上課，九年級學生在原師范校區(qū)上課?！ ≡龀鞘械诙袑W秉承新增城人善于學習、敢為人先的襟懷膽識及勤勞務實、與時俱進、發(fā)奮圖強、敢于創(chuàng)新的精神相結合的理念。提出以“校人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為志”為辦學思路，以“誠毅立身。勤新達志”為校訓，以“進德修業(yè)，見賢思齊”為校風，以“博學篤志、因材施教”為教風，以“弘毅自強、尊師樂群”為學風，實行大眾教育，和諧教育，積極推進課堂教學改革，打造體藝特色。學校特別重視學科教學，通過綜合實踐走出課堂，融入社會，將課堂教學延伸進社區(qū)。學校創(chuàng)辦了《梅嶺》、《增城二中教研》刊物，成立了文學社、合唱隊、舞蹈隊、棒球隊、圍棋興趣班、志愿者等團體共22個。在創(chuàng)辦短短的兩年時間里，2人次獲得國家級別獎項、2人次廣東省級別獎項、50人次廣州市級別獎項、134人次增城市級別獎項。此外，我校還被教育局確立為增城市教學領域進一步實施素質(zhì)教育的試點學校?！ ⌒聦W校，新面貌，全體師生正以主人翁的態(tài)度、拓荒者的精神，團結奮進，譜寫增城市第二中學的精彩篇章。
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