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廣州市流溪河林場學校
公立普通
廣州市流溪河林場學校位于廣東省從化市北部山區(qū)，著名的風景區(qū)流溪河國家森林公園旁，只有5年多校史的林場學校是從化市唯一的實行中學、小學、幼兒園、成人教育一體化管理的“特殊”學校。學校設?？偛亢蛢砷g分校，其中?？偛吭O初中部、小學部、幼兒園，實行一套班子統(tǒng)一管理模式。目前，學校共有教職工75人，中小學生706人，幼兒（含學前班）97人。自99年4月成立以來，學校借改革之機，乘“改薄”和上等級之東風，積極爭取上級的大力支持，發(fā)揚艱苦奮斗、銳意改革的精神，一方面致力改善辦學條件，一方面致力抓好內(nèi)部管理，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，充分依靠廣大教職工，充分發(fā)揮領導集體的智慧和力量積極探索研究中小幼成教一體化管理的經(jīng)驗和方法，并取得了良好效果，學校各方面工作出現(xiàn)了全新的可喜的局面，小學部完成“改薄”任務后繼而晉升為從化市一級學校，幼兒園基本辦成較規(guī)范的鎮(zhèn)級幼兒園，中小學教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，中小幼成教協(xié)調(diào)發(fā)展……以事實證明了從化市對流溪河林場中小學的布局調(diào)整和教育管理機構(gòu)的改革是成功的。
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深圳市上沙中學
公立區(qū)重點
上沙中學位于風景秀麗的紅樹灣畔，創(chuàng)辦于2005年7月，是一所全日制公辦學校。學校占地面積19388.28平方米，生均占地面積為 17.66平方米，建筑面積15313.4平方米，生均校舍建筑面積為 13.9平方米，綠化面積6738平方米，綠化覆蓋率為33%。走進校園，教學樓、體育館、教師宿舍、運動場（籃球場、足球場、排球場）、地理園、生物園等搭配得當，布局合理，建筑設計科學，整個校園線條流暢，充滿現(xiàn)代氣息。學校現(xiàn)有教學班24個，在校學生1098人。專任教師80人，具有中級職稱以上的47人，占教師總數(shù)的50%以上，其中本科以上學歷的77人，占教師總數(shù)96.3%，學歷和教師資格證持有均100%達標。學校領導班子團結(jié)務實，積極肯干，開拓創(chuàng)新。師資隊伍敬業(yè)愛崗、富有朝氣，師德正、業(yè)務強。 建校以來，學校全體教職員工勵精圖治，團結(jié)拼搏，教育教學成績不斷邁上新的臺階，辦學水平不斷提升，師生在國家、省、市、區(qū)各種學科競賽獲獎多次，學校先后獲得“全國少年兒童科學體驗活動優(yōu)秀組織學校”、“全國少年兒童爭當小實驗家科學體驗活動總決賽金獎”、“深圳市綠色學校”、“福田區(qū)巾幗文明示范崗”、“福田區(qū)第七屆科技節(jié)優(yōu)秀組織獎”、“福田區(qū)第十九屆中小學生運動會”團體總分第五名等榮譽，贏得了教育行政部門領導、社會和家長的廣泛贊譽。
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云浮市羅定實驗中學
公立省重點
2000年9月1日，經(jīng)云浮市人民政府批準，羅定實驗中學正式創(chuàng)辦，學校設于原羅定師范學校校園內(nèi)。2002年4月19日，羅定實驗中學新校區(qū)奠基，同年8月首期工程完工并投入使用，2003年8月新校區(qū)建設基本完成。2005年1月學校晉升為廣東省一級學校。［基本情況］羅定實驗中學是羅定市重點中學，云浮市教育教學改革實驗基地，廣東省普通高中新課程實驗樣本校，廣東省基礎教育課程改革加強思想道德教育實驗研究實驗學校和廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校。學校規(guī)劃占地面積300畝，建筑面積75000㎡，現(xiàn)已投資9800多萬元。校園規(guī)劃完善、設計獨特、格調(diào)高雅、氣派恢宏。目前全校共有74個班，在校學生4600多人，專任教師242人。［設施建設］學校教學設備設施比較完善。按國家部頒標準建有物理、化學、生物等學科的實驗室或?qū)Ｓ檬?5個，多媒體綜合教室3個，多媒體學科專用室4個，計算機室2個，語言實驗室1個，探究實驗室4個；有硬件先進、軟件資源豐富的校園網(wǎng)；2006年裝配了38套電教平臺。為適應發(fā)展高中的形勢需要，學校第三期工程提前動工，于2007年4月，計劃投資230萬元新建一幢建筑面積為3100平方米師生飯?zhí)?，投資390萬元增建一幢建筑面積為3900平方米的學生宿舍。這兩項工程將會在2007年年底竣工。［師資隊伍］現(xiàn)有專任教師242人，其中，本科學歷的教師占92%；有省級教育專家培養(yǎng)對象、省級名教師、骨干教師培養(yǎng)對象10人。幾年來，共有12位教師被授予"南粵優(yōu)秀教育工作者"、"南粵優(yōu)秀山區(qū)教師"、"省精神文明建設先進個人"等稱號?，F(xiàn)在，學校是云浮市教師整體學歷層次較高，整體教學水平較高的一所重點中學。［辦學特色］學校秉承"愛國、誠信、求實、創(chuàng)新"的校訓，以創(chuàng)建"成功學習型學校"為發(fā)展方向，堅持"以人為本，導人發(fā)展"的辦學理念，實施"打基礎，重實踐，求創(chuàng)新，促發(fā)展"的辦學策略，推行教育教學全程優(yōu)質(zhì)管理。經(jīng)過七年的實踐，學校凸現(xiàn)"全面培養(yǎng)、特長發(fā)展、實驗創(chuàng)新"的辦學特色。學校堅持"兩全"教育，加強對優(yōu)生的培養(yǎng)和學困生的幫扶。弘揚儒家思想，建設和諧校園，創(chuàng)建高品味的校園文化，引導學生修身成才。學校作為云浮市教育科研實驗基地，承擔多項省、市級課題的開發(fā)研究，在推動教育科研進程中發(fā)揮帶頭作用。［學校成果］學校連續(xù)七年獲羅定市、云浮市"文明學校"稱號，連續(xù)五年被評為"羅定市文明單位"，曾被評為云浮市文化建設先進單位、云浮市語言文字工作先進單位、廣東省道路交通宣傳教育先進單位、廣東省安全文明校園。學校黨總支先后三次被評為羅定市先進黨總支，曾被云浮市委評為先進基層黨組織。學校連續(xù)七年被評為羅定市初中教學質(zhì)量一等獎。自2003年首屆畢業(yè)生參加高考以來，高考成績呈跨越式發(fā)展。2007年高考，實現(xiàn)連續(xù)三年本科率、省線率居云浮市前列的目標，也是羅定市唯一連續(xù)五年超額完成市教育局下達的高考目標任務的重點中學。學校群眾體育、藝術工作蓬勃發(fā)展，體育、藝術代表隊在省市競賽中屢獲大獎， 2005年12月被評為"全國群眾體育先進單位"。學校初步實現(xiàn)了"高起點、高要求、高質(zhì)量、有特色"的辦學目標，樹立起現(xiàn)代實驗中學的品牌形象，在創(chuàng)建成功學習型學校中取得了階段性成果。
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江門市福泉奧林匹克學校(中學部)
私立市重點
福泉奧林匹克學校是著名的僑鄉(xiāng)--江門的一間集幼兒園、小學、初中于一體的民辦寄宿制學校，位于杜阮福泉新邨。始建與1998年，學校占地31209平方米，建筑面積21175平方米。周圍青山綠水，學校南向郁郁蔥蔥的帽子山，北靠大西坑原始森林山麓。校園綠樹環(huán)繞，花木扶疏，環(huán)境整潔優(yōu)雅，布局科學合理，人文氛圍濃厚，是孩子讀書成才的好地方?！ 〗虒W大樓寬敞、明亮。宿舍樓套間舒適、通風，能容1500人住宿。多功能實驗大樓內(nèi)配有滿足各學科教學需要的多媒體綜合教室，有計算機教學室，語言教學室，生物、物理、化學、自然實驗室及音樂、美術、舞蹈等專用教室和各種勞動技能教育專用室，還建有生物、地理實踐活動園地。運動場地充足，有多個籃球場、排球場、羽毛球場，有300米跑道和綠草如茵的足球場，有碧波蕩漾的游泳池，還有寬大的室內(nèi)體操場，為學生提供足夠的康體活動設施。常規(guī)教學儀器，體育器材，音樂、美術設備齊全。完善的設施和設備，為優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，全面實行素質(zhì)教育，奠定了雄厚的物質(zhì)基礎?！ W?，F(xiàn)有33個教學班，學生1500名左右。師資力量雄厚，羅金宏校長是廣東省著名教育專家、中學特級教師?，F(xiàn)有教職工155人，專任教師126人，特級教師1人，高級教師24人，一級教師31人，外教6人。全國華羅庚金杯賽高級教練員1人、優(yōu)秀教練員6人。"希望杯"全國數(shù)學邀請賽"優(yōu)秀輔導員"6人，他們中還有國家教育系統(tǒng)模范，省、市優(yōu)秀教師，教壇新秀，省優(yōu)秀班主任，有5人獲國家級優(yōu)秀課大賽一、二等獎，3人獲市級青年講課一等獎。 學校有先進的辦學思想。學校確立了"高起點、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化"的辦學方向，堅持以德治校的方針，以"德育為先，以人為本"的原則，樹立"以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點"的素質(zhì)教育觀念，制定了"務本、優(yōu)教、創(chuàng)新、篤學"的校訓，營造了"愛、嚴、勤、實、新"的教風， "勤奮、刻苦、求實、創(chuàng)新"的學風，形成了"嚴勤治校、求實進取、全面發(fā)展、立志成才"的校風，全面實施素質(zhì)教育。"發(fā)展特色教育，建立個性化、優(yōu)質(zhì)化教學模式。"是福泉奧林匹克學校一直秉承的辦學理念。近年來，學校構(gòu)建"以人為本，情智交融，和諧共生"的科學管理機制，創(chuàng)建數(shù)學、英語、音樂特色，促進其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展，達到優(yōu)質(zhì)教育，全面發(fā)展，良性循環(huán)的目的。形成了以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為方向的素質(zhì)教育體系。學校狠抓常規(guī)教育，教科研氛圍濃厚，正式承擔了國家、教育部"十五"規(guī)劃課題《創(chuàng)新學習研究與實驗》、《全國小學生日常英語實驗》的實驗，主要包括為廣東省奧林匹克學校（華師附中）培訓基地而開設的四、五、六年級數(shù)學奧林匹克培訓班，四、五、六年級開設了《創(chuàng)新思維訓練與培養(yǎng)實驗》實驗班。此外還有小學英語日常用語實驗班，全校開設有外籍教師講授的口語訓練課，對學生進行聽說讀的口語訓練?！ W校還大力開發(fā)校本課程，積極開展第二課堂，開設了古箏、舞蹈、書法、美術、電腦、生物、科技創(chuàng)新、體育、等10多個興趣小組，組建文學社團，出版?？都t月亮》。第二課堂給全校學生提供更多的自我展示、自我發(fā)展的舞臺，豐富了學生生活，又發(fā)展了學生的特長。另外，學校設有獎學金，以激勵學生勤奮向上。特別是對各方面優(yōu)秀、家庭貧困的學生，給予高金額的獎金?！ ∈昶D苦磨礪，學校贏得了社會各界的贊譽。學校相繼被評為江門市師德建設先進單位、江門市園林綠化先進單位、江門市一級學校、教育部"十一五"規(guī)劃課題實驗學校、教育部小學英語教育改革實驗學校、廣東省奧林匹克學校培訓基地、全國第二個"華羅庚金杯"賽的培訓基地。 學校辦學成果豐碩。2001年至2006年，我校畢業(yè)生連續(xù)六年在初中升高中全省統(tǒng)一考試中，平均分均列江門市第二名，達江門一中錄取分數(shù)線比率均處于江門市第二名。第一屆畢業(yè)生張智明同學更成為該年的中考狀元。2005年至2007年，我校六年級黃宇東、劉智軒、朱威龍等八名學生相繼被廣東奧林匹克學校（華師大附中）錄取。為國家輸送拔尖人才，正在成為我校乃至江門地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的一個亮點。僅2006至2007學年度，我校參加全國、省、市的各項競賽獲獎人數(shù)達150多人次。特別是在2007年7月第十二屆"華羅庚金杯"總決賽中，我校選手獲得銀牌一枚，銅牌三枚。學校作為廣東奧林匹克學校培訓基地，成功舉辦第十二屆"華杯賽"江門賽區(qū)的決賽，其中"華杯賽"連續(xù)兩年獲江門賽區(qū)第一名，參加全國第十二屆"華杯賽"總決賽獲全國最佳組織獎。學校在創(chuàng)建特色教育、提高教育教學質(zhì)量方面正穩(wěn)步向前發(fā)展?！ 〗窈螅瑢W校將以"創(chuàng)特色，求質(zhì)量，辦一流學校"為發(fā)展目標，努力打造學校的辦學特色，建設高水平的師資隊伍，配置高標準的教學設備，實施高效益的管理機制，迎接新時代的挑戰(zhàn)，譜寫屬于自己的輝煌篇章。
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云浮市新興縣實驗中學
公立市重點
新興縣實驗中學坐落在禪宗六祖惠能故鄉(xiāng)新興縣城南郊，創(chuàng)建于2001年，是一所全日制初級中學，是云浮市一級學校、云浮市“小公民”道德建設實踐基地、廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校、“東北師范大學信息化教育實驗學校”和全國“資源與國防教育活動基地”。 學校占地面積8萬多平方米，其中建筑面積3萬多平方米。學校建筑和規(guī)劃由省教育廳建筑設計所設計，款式新穎，布局美觀，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)錯落有致。校園芳草如茵，綠樹蔥蘢，鳥語花香，整潔幽雅。 學校秉承“高起點辦學，高水平管理，高質(zhì)量育人，高效能辦學”的教育理念；堅持“以德立校，以質(zhì)取信”的辦學宗旨；堅持以現(xiàn)代信息技術為突破口，“抓科研、促教研、創(chuàng)特色、辦名校”的辦學之路；堅持“崇德、嚴謹、勵學、創(chuàng)新”的人文校風；堅持“以人為本、自主管理”的辦學模式?！ ?nbsp; 學校實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，力創(chuàng)自主管理、信息技術和英語體藝三大特色?！ W校現(xiàn)有50個教學班，2535名學生，在職教職工174人，其中，省骨干教師6人，高級教師3人，一級教師77人?！ ?001、2002、2004、2005四年，我校團支部被評為縣先進團支部；2002、2004、2007三年，我校被評為縣教書育人先進集體；2003、2005兩年，我校黨支部被評為縣先進黨支部；2004年，我校被評為縣“保密工作先進單位”；2004、2005連續(xù)兩年，我校被評為縣社會治安綜合治理先進單位；2006、2007連續(xù)兩年，我校獲得縣中考一等獎；2006年，我校被評為縣排頭兵實踐活動先進單位和首批廣東省安全文明校園；2007年，我校被評為省語言文字工作先進單位?！ 《﨩O一年，在新興縣委、縣政府“高起點規(guī)劃、高水平管理、高質(zhì)量育人、高效能辦學”的宗旨指引下，新興縣實驗中學應運而生。歷經(jīng)六年，從懷胎待產(chǎn)，到現(xiàn)在已能站立奔跑；從一磚到一樓，從一苗到一樹到花園式學校，從當初的12個教學班600名學生發(fā)展到現(xiàn)在的50個教學班2535名學生，新興縣實驗中學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?！ ∫弧⒁匀藶楸?，民主管理 在實驗中學大小事務上，學校領導讓全校師生員工說了算，從不獨斷專行，這培養(yǎng)了師生員工的主人翁意識，強化了他們的責任感、使命感。這看似簡單的民主管理，卻孕育著強大的團隊合力。實驗中學正是憑借團隊合力，創(chuàng)造了一個個神奇。 實驗中學在選拔用人上，實行競爭上崗。最初，學校選拔用人、競爭上崗只適用級主任競選；后來，競爭上崗用來選拔學校中層干部；再后來，競爭上崗用來選拔學校領導。這種競爭上崗的人事制度，讓有能力管理又樂意管理的人走上了管理的舞臺，用活的是人，搞活的是教育?！ ≡谡衅附處煼矫妫瑢嶒炛袑W實行公開招聘。誰都有權(quán)選擇實驗中學，但是否被錄用，并非學校領導個人意向，而最終取決于應聘者的能力水平。想來的，能來的都來了；想來的，能力水平欠缺的，被拒之門外，這保證了學校的辦學水平?！ 《?、以德立校，德育創(chuàng)新 德育是一個古老而又永恒的話題。順應時代發(fā)展，實驗中學在德育上實現(xiàn)了創(chuàng)新?！ ⌒@內(nèi)告別垃圾筒，實驗中學的這一舉措，并不是預示學生可以隨地扔垃圾，而是教育學生將垃圾帶回教室或宿舍分類處理。實驗中學廣闊的校園沒有垃圾筒，但地面一樣非常潔凈，這說明了什么？說明實驗中學的學生有了現(xiàn)代人應該且有的環(huán)保觀念，它的價值決不止于回收垃圾、變廢為寶所獲得的利潤，更在于它對于社會生態(tài)所做出的貢獻。 學生違反紀律是要受到處分的，實驗中學對于嚴重違紀學生的處分，實行“聽證會”制度，即由學校政教處、學生會、各班紀律委員、違紀當事人的班主任組成合議庭，共同討論對違紀學生的處分決定。對于受處分的學生，學校領導至少每月對其戒勉談話一次，各年級、相應班級積極為其創(chuàng)造改過機會，幫助其逐步取消處分，真正做到“懲前毖后，治病救人”。 當室外電影逐漸遠離人們視野的時候，但它卻走進了實驗中學的校園。每月至少一場的專場電影，為實驗中學學生進行了很好的愛國主義教育、理想教育和人生觀、價值觀的教育?！ ≡谑袌鼋?jīng)濟競爭中，人們的金錢價值觀與道德價值觀激烈地競爭，在實驗中學，道德價值觀永遠占據(jù)著上風。學校放棄有著豐厚利潤的學校小賣部，改為讓學生自主經(jīng)營的“學生生活服務部”。一方面，學生生活服務部培養(yǎng)了一批又一批具有愛心又有經(jīng)營能力的服務生，另一方面，學生生活服務部的利潤資助了一批又一批品學兼優(yōu)的貧困生。愛心，貫穿于實驗中學的校園消費、校園生活并得到發(fā)揚光大?！ 《嘁粋€班主任，學生就多了一份關心、多了一份呵護，實驗中學實行的多班主任制度，讓班級學生得到了多班主任不同風格的教育和熏陶。1＋1不一定大于2，但實驗中學通過文明班評比方案、班主任工作職責、班級管理規(guī)范、班主任補助方案等，規(guī)范了班主任工作，最大限度地推動了多班主任工作的積極性，基本實現(xiàn)了1＋1≥2的目標。實行多班主任制度，還在于它實現(xiàn)了全員教育、全員管理，每個人都是德育工作者，克服了科任教師只教書不育人的弊端。 心有千千結(jié)，正處于暴風驟雨時期的青少年，心理有著很多解不開的疙瘩。為此，實驗中學專門設立了心理咨詢室，為學生的心理健康把脈，幫助學生遠離成長的煩惱。而且學校要求各班加強心理健康教育，每學月至少開一次心理健康教育班會課，幫助學生走出不健康心理的困擾?！ ∪⒁再|(zhì)取信，教學創(chuàng)優(yōu) 現(xiàn)在，當家長和一些學校為學生上網(wǎng)而傷透腦筋的時候，實驗中學卻還在不斷地加強信息技術教育。面對教育現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢，信息技術教育勢不可擋，實驗中學沒有逃避網(wǎng)絡帶給學生的負面影響，千方百計引導學生健康上網(wǎng)，挖掘網(wǎng)絡中廣博的教育學習資源。信息技術，不僅帶給了實驗中學教學上的革命，而且也正在上升為學生學習上的革命。 在不少學校，初三教師是相對固定的，他們在學校中的地位舉足輕重，連學校領導也得看他們的臉色。但實驗中學推行的卻是教師循環(huán)教學制度，凡中考科目的教師都要參與從初一到初三的循環(huán)教學。循環(huán)教學，克服了上不了初三的教師可能存在的那種“為初三教師打工”的消極教學心理，有利于教師從初一就能圍繞中考進行教學，也有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。實驗中學中考一年比一年好，說明教師循環(huán)教學制度是經(jīng)得起實踐考驗的?！ ‰S著中國入世、國際交往的加強，英語教育的地位日益突出。實驗中學早從2002年起就開設了英語口語課，并每學期增加英語口語測試。學校還專門聘請英語外籍教師，從事英語口語教育。英語不單出現(xiàn)在實驗中學英語課堂上，還走進了校園生活，成了一些英語愛好者的日常生活語言?！ ∨d趣是最好的教師，實驗中學豐富多彩的第二課堂，為學生廣泛的興趣提供了好去處。為學習而學，那是苦學，為興趣而學，那才是樂學。苦學與樂學，那個效果好，我們可想而知。實驗中學不補課，初三學生一樣參加自己喜愛的第二課堂，也一樣能迎戰(zhàn)中考，沒有什么秘訣，那是興趣使然?！ ?ldquo;凡走過，必留下足跡。”實驗中學經(jīng)過六年發(fā)展，已經(jīng)成為云浮市一級學校、廣東省現(xiàn)代信息技術教育實驗學校。有理由相信，實驗中學的實驗之路會越走越寬廣。
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佛山高明區(qū)富灣中學
私立普通
富灣中地處佛山市高明區(qū)荷城街道富灣圩內(nèi)，創(chuàng)辦于1976年，現(xiàn)是佛山市高明區(qū)荷城街道辦事處轄下的一所省一級初級中學。 學校占地面積163畝，校舍建筑面積48650平方米，宿舍面積17536平方米，學校綠化覆蓋率為95%。校園分三個大板塊，分別是教學區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)。三區(qū)分布規(guī)范、合理，校園環(huán)境優(yōu)美。 學?，F(xiàn)有43個平衡教學班，學生2115人。教職工138人，其中，中學高級教師20人，中學一級教師76人，其中本科學歷有93人，占67.4%。學校有專任心理健康教育教師一名，全校有60%的教師已取得心理健康教育C證以上。 學校辦學思想端正，目標明確，長期以來，能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。近幾年來，在上級教育主管部門的親切關懷和轄區(qū)黨政部門的大力支持下，學校領導班子帶領全校師生奮力拼搏，使富灣中學呈現(xiàn)穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。富灣中學先后獲得高明區(qū)先進集體、高明區(qū)文明單位、荷城街道先進集體、佛山市綠色學校、佛山市心理健康教育先進單位等多項集體榮譽，2007年我校有30多篇教學教育論文獲得區(qū)一、二等獎，各類競賽有120多人次獲得獎勵。目前，我校有4個省級立項課題和2個市級立項課題在有序推進。學校辦學成績顯著，多次得到上級部門的肯定和贊揚。 今后，富灣中學將一如既往地秉承“厚德載物，博學篤行”的校訓，沿著“立品樹人、民主理校、依法治校、科研興校”的方向，繼續(xù)深化新課程改革，走“抓內(nèi)涵促發(fā)展”之路，共創(chuàng)富灣中學教育教學美好的明天
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深圳市龍崗區(qū)實驗學校中學部
公立市重點
龍崗區(qū)實驗學?，F(xiàn)有九個年級72個教學班，學生4102人，學校建立了廣播站、電視臺、開通了校園網(wǎng)，完善了計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美、舒適、怡人，文化氛圍良好，學習氣息濃郁。校園占地面積8.45萬平方米，建筑面積4.54萬平方米。有教學樓三棟，綜合樓一棟，實驗樓一棟，文化綜合館一座（文體綜合館內(nèi)有籃球館、音樂廳、室內(nèi)游泳池、乒乓球館和室內(nèi)塑膠跑道），食堂兩個，運動場一個及地理園、植物園和小動物園各一個?，F(xiàn)在創(chuàng)建了第二校區(qū).（初中）小學標準教室72間，全部安裝有多媒體平臺，功能室 69間，設備齊全，每位教師配備一臺辦公電腦。校園綠化正在向立體化發(fā)展，綠化覆蓋率達100%。
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廣東省懷集縣鳳崗中學
公立普通
鳳崗中學現(xiàn)在學生3206人，其中內(nèi)宿生1032人，教師110人，學校占地面積46795平方米（70畝），校舍建筑面積9407.8平方米，現(xiàn)建有標準200米運動場一個，簡易足球場一個，建有電腦室，多媒體室和圖書室,學校配套設備設施基本齊全，圖書儲藏量達31965冊，是一間頗具規(guī)模、師資力量較好的縣一級學校。學校在上級黨委政府和教育主管部門的關心支持下，尤其在鳳崗鎮(zhèn)黨委政府的直接領導下，歷屆班子能團結(jié)開拓，緊緊圍繞"抓管理、創(chuàng)實效"的工作思路，確立了"依法治校，以質(zhì)立校，育人為本"的辦學理念，秉承"立志、樹人、求實、進取"的校訓，切實加強學校內(nèi)部管理，采取分級負責制的管理模式，優(yōu)化教師隊伍的組合，采取一系列行之有效的措施，健全以提高辦學效益的激勵機制，狠抓"三風"建設和教學常規(guī)管理，取得了一定的辦學效益和社會效益。近幾年來，學校除了抓教育教學常規(guī)管理之外，還切實抓好學校布局調(diào)整建設工作，新建有學生宿舍樓一幢三層，在建學生食堂樓一幢二層，使學校各類設備設施得到進一步的完善，二00二年順利通過縣一級學校的評估，成為一間"懷集縣一級學校".
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江門市崖門崖南初級中學
公立市重點
崖南初級中學，簡稱崖南中學，創(chuàng)辦于1959年，座落于紅旗山下。2006年5月遷往新校址——梁黃屋村。經(jīng)過多次易名，現(xiàn)名為崖門鎮(zhèn)崖南初級中學。學校占地面積21046平方米，建筑面積4148平方米，現(xiàn)有教學班12個，在校學生人數(shù)610人，專任教師37人，學歷達標率94.7%。 近年來，學校的教育教學設備日趨完善，辦學條件明顯改善，多媒體室、電腦室、軟件制作室等功能室齊全。此外，學校建有300米環(huán)形跑道運動場，配有3個標準的水泥球場、三個羽毛球場，一個足球場，擁有一批快樂體育活動器械。學校環(huán)境優(yōu)美，花繁葉茂，綠樹成蔭，綠化覆蓋率達到95%以上。 多年來，學校全面貫徹黨和國家的教育方針，呈現(xiàn)“文明守紀、勤奮向上”的良好校風。德育工作取得顯著成績，連續(xù)十多年保持無犯罪、無鬧事、無重大事故的“三無”校的光榮稱號。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，2004年中考成績總分在鎮(zhèn)四所初中排第一名，我校畢業(yè)生李文健同學以中考總分最高獲得崖門鎮(zhèn)中考狀元。2004年和2005年考入省一級學校讀書人數(shù)分別為29人、31人，占升學人數(shù)13.5%、17.4%。體育衛(wèi)生工作成績喜人，2004年我校梁萍珍同學參加區(qū)九運會女子跳遠獲第一名，2005年學校被評為鎮(zhèn)衛(wèi)生工作先進單位。 2003年學校被評為新會區(qū)一級學校，2005年學校被評為江門市一級學校。學校將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才而努力奮斗。
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