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泉州市雙陽中學
公立普通
泉州市雙陽中學，創(chuàng)辦于1961年8月，坐落在雙陽山坪山隧道口四周，萬虹公路旁，交通便利、環(huán)境美好，校園面積25800平方米，目前有18個講授班，855論理門生，教職工總數(shù)67人，現(xiàn)任校長尤仙水同道。泉州市雙陽中學原名晉江縣雙陽中學，校址曾借用雙陽華裔農(nóng)場陽山新村大食堂，因陋就簡，招收月朔重生2班100人，首任校長陳鶴龍。1962年，因國度遭受臨時困難，黌舍開辦，門生轉入泉一中、泉三中、晉江四中、凌宵中學等插班就讀，西席轉調他校。1963年8月，為滿足雙陽華裔農(nóng)場職工后代升學的火急要求，經(jīng)省僑辦批準復辦雙陽華裔農(nóng)場中學，校址遷至南山白葉新宮，持續(xù)招收月朔重生1班50人，初二舊生（原雙陽中學月朔停門生）50人。1964年秋，跟著黌舍范圍擴展，校址遷至陽山實驗隊隊址（現(xiàn)雙陽華裔塑料廠），改名晉江縣雙陽農(nóng)業(yè)中學，隨后每一年持續(xù)擴招重生，直至“文革”（1966.9——19969年）停課。1970年3月，復辦晉江雙陽中學，黌舍遷至現(xiàn)址，招收月朔重生6班259人（此中陽江、南山分校77人）。1971年3月，跟著處所行政地區(qū)變動，黌舍訂式定名為泉州市雙陽中學。黌舍復辦后，飽受動亂失學之苦的雙陽學子，幸遇由泉州各老校“貶”來郊區(qū)農(nóng)場的一批資格深厚、治學松散教員的辛苦教誨，學業(yè)大進，講授質量明顯進步。1972年，黌舍增設高中班，從1974年至1981年裁撤高中部為止，持續(xù)8年每一年都有高中生畢業(yè)。這是雙陽中學的一段光輝期間，至今仍給國表里校友們留下夸姣的印象。辦學四十多年來，經(jīng)歷任帶領、全部師生共同盡力（特別是農(nóng)場改鎮(zhèn)今后），在一片荒坡上建起標準的校園，添置完美了各種各種教誨講授設備，培養(yǎng)了一代又一代畢業(yè)生。近萬名校友遍及國表里，成為各行各業(yè)的棟梁，為社會生長特別是雙陽的復興作出進獻。比來幾年來，在各級黨委當局和主管部分的精確帶領和社會各界的大力支撐下，黌舍環(huán)繞全面實施本質教誨，建立省市級文明黌舍等目標，制定《雙陽中學十年打算》、《雙陽中學辦理暫行規(guī)定》等一系列規(guī)章軌制，進一步完美黌舍辦理軌制，加強西席步隊扶植，加大教研教改力度，盡力改良辦學前提，不竭進步講堂效力，獲得了明顯的效果。黌舍建立了以德育為先導，以講授為中間，以講授生“學會做人，學會求知，學會健體，學會創(chuàng)新”為目標，全面進步門生團體本質，培養(yǎng)德智體美勞全面生長的“四有”新人的辦學指導思惟，全校師生高低同心用心，連合合作，黌舍教誨講授質量穩(wěn)步進步，辦學效果日趨明顯。幾年來，黌舍本著“誠、知、健、真、新”的校訓主旨，對峙以“連合、守紀、務虛、奮進”為校風，對峙以“報酬本、德為上、質為先”的教風，對峙以“樂學博采、做真篤行”為學風，全校師生盡力拼搏，黌舍迎來了史無前例的光輝。自1999年以來，黌舍中考綜合評價持續(xù)七年均獲洛江區(qū)第一名，體育、音樂跳舞均為黌舍的傳統(tǒng)剛強，校足球隊、籃球隊、文藝隊多次插手區(qū)、市級比賽和演出，屢獲佳績；98年黌舍被評為市音樂教誨先進單位，2000年至今持續(xù)保持市級文明黌舍稱呼，2000年4月獲省級達標圖書室稱呼，2001年6月獲市級黨政工共建先進“教工之家”稱呼， 2002年校黨支部獲洛江區(qū)鄉(xiāng)村“三個代表”學習先進個人，2002年9月黌舍工會獲市先進工會合體稱呼，近三年還前后被評為省級黨政工共建先進“教工之家”， 市級達標初中黌舍，市實施本質教誨先進單位、市提高嘗試講授先進單位、市創(chuàng)安先進單位，市綠色黌舍，市國防教誨先進黌舍，市交通安然黌舍，市“軍警民共建”先進單位等個人名譽25項，近三年門生插手區(qū)級以上各種比賽累計獲獎達135人次，西席獲鎮(zhèn)級以上表揚達82人次。“為神州之競飛而育人，為中華之崛起而讀書”，我們?nèi)侩p中人將本著“十年樹木，百年樹人”的主旨，以創(chuàng)辦省級文明黌舍、省級樹模初中校為目標，盡力拼搏，揮灑芳華，舉頭邁向將來。
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惠安惠南中學
公立普通
惠南中學為旅菲鄉(xiāng)賢于1947年建議創(chuàng)辦的惠安縣第一所僑辦中學，坐落于東園街北一千米處，北枕大覺山，南瞰泉州灣。校園占空中積87000多平方米，修建面積近3萬平方米。 1942年前，地處閩南僑鄉(xiāng)的惠南地區(qū)卻沒有中學。小門生升初中，須跨山過海進城，路途遠、破鈔高、不便利，是以失學的貧苦家庭后輩不在多數(shù)。同鄉(xiāng)們瞻仰惠南地區(qū)有一所中學，以便利后輩讀書，生長教誨。 1943年，熱情教誨鄉(xiāng)賢駱忠信、孫仲基等師長西席操縱東園溪山小學部分校舍創(chuàng)辦“答復中學”，因各種啟事，一年后被并入惠安中學。1945年，抗日戰(zhàn)役勝利后，華裔與故鄉(xiāng)聯(lián)絡日見緊密。1946年4月，旅菲愛國華裔教誨家黃泰楠師長西席等鄉(xiāng)賢建議并構造了惠南中學籌辦委員會，后改成旅菲惠南中學董事會。1947年5月，黃泰楠師長西席親身返國，在廈門建立惠南中學董事會，動手籌辦建校，定校名為“惠安私立惠南初級中學”，禮聘駱瑪琺師長西席為校長，黃保欣師長西席為教務主任。黃泰楠師長西席在與眾鄉(xiāng)賢多處勘察后，挑選大覺山南麓靈光寶地作為新校址，籌辦修建校舍。同時，又操縱東園溪山小學部分校舍，于8月招生，9月上課。自此，惠安縣第一所僑辦中學出世了。以后，黃泰楠師長西席重返南洋諸埠馳驅捐獻，在眾熱情人士的支撐下，1948年春完工興建“僑菲堂”，越年夏季完工，春季遷至現(xiàn)址。 惠安束縛后，群眾當局領受黌舍，黌舍仍屬僑辦性子，面向全縣招生。1954年，為加強黨對黌舍的帶領，中共惠安縣委縣當局派黨員劉錦元同道來校。同年，黃泰楠師長西席從菲律賓前往滋潤故鄉(xiāng)，回到他親手創(chuàng)辦的惠南中學，翌年出任校長。 黃泰楠師長西席掌管校政后，弘揚“渾厚、勤奮”之校訓，蓽路藍縷，相同瀛海，遍及聯(lián)絡華裔和港澳臺同胞，多方集資，籌建課堂、會堂、電廠等校舍，購買圖書、儀器等設備設施，改良了辦學前提。1958年秋，校舍修建初具范圍，并增設了高中部?；菽现袑W即成為惠安縣南部獨一的完整中學，且教誨質量日高、校譽日隆，后被譽稱為惠安縣四所老完中之一。 “文革”期間，黌舍教誨次序遭到粉碎，被改名為“惠安縣東園群眾中學”。1978年撥亂歸正后，黌舍取現(xiàn)名“福建省惠安惠南中學”。 1982年，莊祖文師長西席任校長時重組了黌舍董事會，駱瑪琺師長西席出任董事長、名譽校長。駱瑪琺師長西席與繼任的董事長和全部董事為改良辦學前提展開了卓有成效的事情，做出了主動的進獻。 1997年，惠南中學停止了建校五十周年慶典活動，縣委、縣當局高度正視，把其列入惠安縣“一節(jié)兩慶”的同一活動，成為全縣群眾政治糊口中的一件大事。省、市、縣有關帶領和國表里部分僑親、鄉(xiāng)賢、校友列席了慶賀大會，既擴展了黌舍的影響，也進步了黌舍的名譽。 1998年，在當局正視、社會支撐和師生的盡力下，黌舍順利經(jīng)由過程了省教委的“三級達標中學”驗收，從而步入了重點中學行列。 1999年，駱炳輝同道任書記、校長時，他為改建危房和竄改校內(nèi)原有各地區(qū)的不公道布局，牽頭對校園停止了重新打算，今后進入新一輪創(chuàng)業(yè)。在眾僑親、校友、鄉(xiāng)賢的大力支撐下，裁撤了危房，扶植了講授樓、師生食堂、花匠樓、門生公寓、行政辦公嘗試綜合樓等校舍，斥地了400米田徑活動場。至2004年春季，為期五年的校園分期改建根基完成，校容校貌臉孔一新，辦學前提更上一層樓。 2004年秋，王宏卿同道任書記、校長時，顛末量方盡力、死力調和，黌舍《關于撥款鋪筑惠南中學至上侖村路口門路的建議》被列入我縣政協(xié)十一屆二次集會第54號提案，并獲得縣委、縣當局的高度正視，將該項目列入全縣2005-2007年天然村公路通達項目庫，打算于2006年完成通車。 2005年4月，黌舍第六屆校董會昌大建立，董事長由校友、企業(yè)家黃俊枝師長西席擔負。大會建立當天，鄉(xiāng)賢、校友們表示出高度的熱忱，主動出資獻策，為黌舍獎教助學活動的展開供應了固執(zhí)的后盾。校董會成為黌舍辦學一支首要的依托力量。 在社會各界的大力支撐和全校師生的共同盡力下，黌舍于2005年5月25日以高分經(jīng)由過程了省“二級達標中學”驗收， 2006年2月13日省教誨廳正式下文確認并授牌。黌舍的達標進級，為此后的進一步生長奠定了新的、更高的出發(fā)點，各項事情慢慢進入生長的慢車道。 建校近六十年來，西席諄諄教誨，共培養(yǎng)初中、高中門生二萬多人，此中不乏卓有成績的傳授、研討員、黨政軍各級帶領、實業(yè)家，更有一多量休息榜樣及活潑于各行各業(yè)的骨干人才……可謂“桃李滿天下，英才遍四海”。 “以質量求保存，以特性創(chuàng)一流”是惠南中學永久的主題，來日誥日的惠南人遵守“渾厚、勤奮”之校訓，環(huán)繞《惠南中學“十一五”教誨事情打算》，對峙“以報酬本，合作合作、持續(xù)生長”的辦理理念，遵循“人文立校、以德治校、特性樹校、科研興校、辦理強校”的辦學思路，以生長為主題，以講授為中間，以調和為旋律，一手抓外部辦理，包管機制的高效有序運轉；一手抓外樹抽象，為黌舍的持續(xù)生長“奠定、鋪路”。力圖經(jīng)由過程五年的不懈盡力，晉升內(nèi)涵，特性辦學，科門生長，把惠南中學扶植成為一流的、在福建省內(nèi)有必然影響力的、享譽國表里的省一級達標黌舍，建成全體惠南人共同的精力故里。
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