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泉州七中
公立普通
1、黌舍生長(zhǎng)大要泉州七中建立于1931年5月，原名“私立晦鳴中學(xué)”，擇天后宮為校址，1948年增設(shè)高中部，1956年改成公辦，易名泉州第七中學(xué)，并遷校至現(xiàn)址，是一所具有76年辦學(xué)汗青的老完中。校園占地33畝，黌舍占地31278.6平方米,生均占空中積13.74平方米,具有42個(gè)講授班，門生2276人，教職工224人。因?yàn)楹骨鄦⑹拢咧性且凰闯霭l(fā)點(diǎn)低、辦學(xué)前提粗陋的普通中學(xué)。鼎新開放以來，在市、區(qū)兩級(jí)黨委當(dāng)局的直接帶領(lǐng)下，七中師生發(fā)揚(yáng)不甘掉隊(duì)、連合拼搏的苦干精力，深化外部鼎新，推動(dòng)本質(zhì)教誨，硬是在“普通”中學(xué)辦學(xué)前提下，創(chuàng)作發(fā)明出“不普通”的成績(jī)和特性：黌舍1990-1995年“五年連上三個(gè)大臺(tái)階”躋身省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)行列，用五年的時(shí)候完成九年的任務(wù)，這在全省是首例；1996年開端按國(guó)度樹模高中標(biāo)準(zhǔn)扶植，2001在全省淺顯中學(xué)中首家經(jīng)由過程ISO9002教誨質(zhì)量體系認(rèn)證；2003年全省首家經(jīng)由過程國(guó)度樹模性高中省級(jí)驗(yàn)收；2004被省教誨廳授予首批“省本質(zhì)教誨先進(jìn)校”稱呼；2005年經(jīng)由過程“第九屆省級(jí)文明黌舍”驗(yàn)收，從而成為1984年至2005年泉州郊區(qū)唯一一所持續(xù)九屆榮膺該項(xiàng)稱呼的黌舍；2006年被國(guó)度教誨部確以為“漢語(yǔ)國(guó)際推行基地黌舍”；2007年景為天下第六所、全省唯一一所“清華大學(xué)嘗試基地校”，2008年被中華天下總工會(huì)授予“天下榜樣職工之家”稱呼，至今榮獲個(gè)人名譽(yù)稱呼國(guó)度級(jí)14項(xiàng)，省級(jí)68項(xiàng)。2、明顯的教誨講授成績(jī)?cè)谌鎸?shí)施本質(zhì)教誨的過程中，我校一手抓師資步隊(duì)扶植，一手本質(zhì)教誨和辦學(xué)特性，著力進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)，培養(yǎng)出一多量既有本性又得才兼?zhèn)涞拈T生，黌舍講授成績(jī)逐年大幅度爬升。（一）個(gè)人名譽(yù)：前后榮獲個(gè)人名譽(yù)稱呼國(guó)度級(jí)14項(xiàng)，省級(jí)68項(xiàng)。此中不乏高層次名譽(yù)，如成為1984年至2005年泉州郊區(qū)唯一一所持續(xù)九屆榮膺“省文明黌舍”的黌舍；福建省首批 “漢語(yǔ)國(guó)際推行基地黌舍”；天下第六所、全省唯一一所“清華大學(xué)嘗試基地校”，泉州市獨(dú)一一所榮獲“天下榜樣職工之家”稱呼的黌舍。（二）高考、奧賽：05-08年有39位門生考入清華、北大、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)。176位門生考入天下排名前十所重點(diǎn)高校，600分以上高分人數(shù)達(dá)478人（不含保送生），持續(xù)四年位居郊區(qū)第一。49位門生獲得天下粹科奧賽和科技創(chuàng)新大賽金牌，并獲得清華、北大等天下重點(diǎn)高校的保送資格，持續(xù)四年位居郊區(qū)第1、全省前線。共獲得各級(jí)各種科技創(chuàng)新大賽、電腦機(jī)器人比賽獎(jiǎng)牌93枚。更首要的是，黌舍訂峙“No student left behind”理念，面向全部門生，不讓任何一個(gè)門生后進(jìn)，近幾年本二升學(xué)率遠(yuǎn)超越全省均勻程度。（三）體育、藝術(shù)：前后榮獲天下中學(xué)貫徹《黌舍體育事情條例》優(yōu)良黌舍、國(guó)度級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)良黌舍、省黌舍體育衛(wèi)生事情先進(jìn)單位等多項(xiàng)個(gè)人名譽(yù)稱呼；20多位門生被北京體大、華東師大、上海體院、中國(guó)美院、中心美術(shù)學(xué)院、中心戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中心音樂學(xué)院等重點(diǎn)高校登科，6位門生進(jìn)入省體校、省體工隊(duì)，還向國(guó)少隊(duì)、國(guó)青隊(duì)各運(yùn)送1名隊(duì)員。2007年插手郊區(qū)中門生活動(dòng)會(huì)第十次奪得個(gè)人總分冠軍，校男籃第八次蟬聯(lián)市中門生籃球錦標(biāo)賽冠軍，校足球隊(duì)初次插手市中門生足球比賽獲冠軍。3、構(gòu)成文明育人的長(zhǎng)效機(jī)制在穩(wěn)固一級(jí)達(dá)標(biāo)服從，扶植樹模高中，深化新課程嘗試的過程中，我校一直對(duì)峙“理念先行、軌制保證、以報(bào)酬本、文明育人”的思惟，指導(dǎo)黌舍連絡(luò)軌制的辦理并進(jìn)一步晉升到校園文明的辦理。1．“理念先行”：我校以相適應(yīng)的迷信理念為指導(dǎo)，迷信打算，構(gòu)成“福建聞名、天下聞名、天下著名”的生長(zhǎng)目標(biāo)；培養(yǎng)“身心安康的當(dāng)代中國(guó)人”的育人目標(biāo)，“戰(zhàn)略性、打算性、實(shí)施性”的目標(biāo)辦理；“標(biāo)高辦理、分層教誨、過程節(jié)制、靜態(tài)調(diào)劑”的實(shí)施戰(zhàn)略；“尊師愛生、嚴(yán)教好學(xué)”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；“調(diào)和、創(chuàng)新、魅力”的校訓(xùn)、校風(fēng)；“要為勝利找體例，不為失利找借口”的主動(dòng)戰(zhàn)略；“不稱職的員工永久是黌舍最大的本錢”的質(zhì)量認(rèn)識(shí)；“創(chuàng)一流事跡，建夸姣故里”的糊口愿景等理念，引領(lǐng)黌舍各項(xiàng)奇跡的生長(zhǎng)。2．“軌制保證”：我校以鑒戒交換和自主研發(fā)相連絡(luò)的情勢(shì)，創(chuàng)新辦理形式，完美辦理軌制，使我校能夠或許在黨建、教誨、講授、教研、工會(huì)、后勤等各方面高效辦事，促進(jìn)黌舍各項(xiàng)奇跡生長(zhǎng)。如：ISO9000幫助辦理、黌舍生長(zhǎng)打算、新課程各項(xiàng)辦理軌制、工會(huì)各項(xiàng)軌制、人力資本辦理、講授教研通例辦理、學(xué)科比賽和科技創(chuàng)新辦理、國(guó)際交換辦理體制等。校帶領(lǐng)班子同一熟諳，教職工全員主動(dòng)參與，黌舍統(tǒng)統(tǒng)事情都有章可循，帶領(lǐng)干部、教職員工、門生們都自發(fā)建立合作認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，品牌認(rèn)識(shí)，并由此打造魅力黌舍、魅力師生。 3．“以報(bào)酬本”：一實(shí)在踐正視人的身分，以促進(jìn)人的進(jìn)步為底子目標(biāo)。我校構(gòu)成“連合合作、敬業(yè)貢獻(xiàn)、拼搏朝長(zhǎng)進(jìn)步、開辟創(chuàng)新”的七中精力，“No student left behind”，“讓每個(gè)家庭充滿陽(yáng)光”，“辦群眾對(duì)勁的教誨”等一系列的辦事認(rèn)識(shí)和師生自勵(lì)行動(dòng)。黌舍構(gòu)建西席專業(yè)生長(zhǎng)共享的資本平臺(tái)，及時(shí)有效地整合校內(nèi)教誨講授資本。同時(shí)，以鞭策西席專業(yè)生長(zhǎng)為內(nèi)涵動(dòng)力，全面進(jìn)步教誨講授程度。經(jīng)由過程西席程度進(jìn)步，進(jìn)步講堂講授有效性，面向全部門生，進(jìn)步綜合本質(zhì)，同時(shí)鼓動(dòng)鼓勵(lì)門生本性化生長(zhǎng)。4．“文明育人”：抓住建立一級(jí)達(dá)標(biāo)、樹模高中和展開新課程嘗試的契機(jī)，經(jīng)由過程這些過程中一步構(gòu)成的新型辦理文明、師生文明、講堂文明、課程資本修建文明、教研文明、西席專業(yè)生長(zhǎng)等文明，構(gòu)成涵蓋軟硬件環(huán)境的烈旎人機(jī)制。全校師生將這些文明自發(fā)融為立操行事、學(xué)習(xí)糊口、建功立業(yè)的動(dòng)力和品格，做到更加調(diào)和、不懈創(chuàng)新，盡力完成黌舍各項(xiàng)奇跡持續(xù)不竭地奔騰。4、薄弱的師資力量1．班子扶植。校帶領(lǐng)班子連合高效、開辟朝長(zhǎng)進(jìn)步，富有奇跡心、朝長(zhǎng)進(jìn)步心，學(xué)歷層次高，有較高的實(shí)際水安然安靜專業(yè)程度。他們充分熟諳到教誨對(duì)鯉城將來生長(zhǎng)的首要意義和泉州七中作為鯉城教誨“窗口”黌舍的首要地位，不但鼠目寸光打算黌舍的生長(zhǎng)，并且事必躬親深切詳細(xì)實(shí)際，緊密密切聯(lián)絡(luò)大眾，帶領(lǐng)泛博教職工完成一次又一次的飛越，為鯉城教誨的生長(zhǎng)作出了主動(dòng)進(jìn)獻(xiàn)2.師資扶植。優(yōu)良高效的教誨，要靠一流的師資步隊(duì)來完成，是以，黌舍把師資步隊(duì)的扶植作為實(shí)施本質(zhì)教誨的關(guān)頭，對(duì)西席盡力做到政治上體貼、事情上幫忙、糊口上賜顧幫襯。起首，加大了對(duì)教職員工特別是高層次人才福利報(bào)酬的投入，主動(dòng)調(diào)劑課時(shí)補(bǔ)助，及時(shí)辦理新西席及新引進(jìn)骨干西席的醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)等手續(xù)，妥當(dāng)調(diào)劑、處理他們住房和妃耦事情題目。對(duì)于新引進(jìn)的中初級(jí)西席，黌舍未能及時(shí)安排住房的，每人每個(gè)月賜與300元的住房補(bǔ)助。校帶領(lǐng)還常常操縱課余時(shí)候構(gòu)造前去體貼、慰勞西席，同他們交心，存眷其思惟和心機(jī)生長(zhǎng)狀況，及時(shí)幫忙他們處理事情、糊口中碰到的各種困難，使他們能放心講授。其次，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，經(jīng)由過程課題研討、課程資本開辟、校本課程開辟、公開講授等各項(xiàng)活動(dòng)，抓好通例落實(shí)、抓好講授研討的有效性、持續(xù)性，軌制化。展開西席的停業(yè)練習(xí)和停業(yè)測(cè)驗(yàn)軌制，加強(qiáng)講授研討和高考研討，全面跟蹤高三的教誨講授和質(zhì)量辦理，同一西席熟諳，做好教、學(xué)、練、考各個(gè)環(huán)節(jié)，做好提優(yōu)補(bǔ)差、質(zhì)量闡發(fā)、勵(lì)志教誨等各方面事情。最后，從西席引進(jìn)、培訓(xùn)、建設(shè)、體例、進(jìn)級(jí)、獎(jiǎng)懲，包含西席的思惟政治事情、停業(yè)辦理等方面展開事情，全面調(diào)和，穩(wěn)定和生長(zhǎng)西席步隊(duì)，如主動(dòng)鼓動(dòng)鼓勵(lì)退職西席攻讀碩士學(xué)位，按期遴派西席外出學(xué)習(xí)交換，展開校本培訓(xùn)、以老帶新、生長(zhǎng)性西席評(píng)價(jià)等事情，禮聘省表里教誨講授專家到校講學(xué)，引領(lǐng)西席專業(yè)化生長(zhǎng)，加強(qiáng)青年西席培養(yǎng)，展開名師工程扶植，建立西席表率，以杰出的西席群體抽象表現(xiàn)黌舍抽象，以名師程度加強(qiáng)名校品牌效應(yīng)。目前我校兼任西席均勻春秋33歲，有19位研討生，并且具有一多量省、市骨干西席和學(xué)科帶頭人。西席們滿身心投入教誨講授事情，不搞有償家教，“愛崗敬業(yè)，教書育人”成為每一名七中西席自發(fā)的行動(dòng)。“不甘掉隊(duì)、拼搏朝長(zhǎng)進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)精力，使黌舍構(gòu)成大家“講敬業(yè)，爭(zhēng)一流辦事；講愛生，送一片溫馨；講貢獻(xiàn)，創(chuàng)一流事跡”的杰出教誨講授氛圍。近幾年，西席在課件、教具制作、說課、優(yōu)良課、技術(shù)等各項(xiàng)比賽中多人次獲得國(guó)度級(jí)、省級(jí)嘉獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)層次和次數(shù)居全省前線。5、深切展開新課程嘗試事情06年我校被列為省級(jí)高中課改樣本校，一年以來在課程扶植、師資培訓(xùn)、校本教研、校本培訓(xùn)、課程資本扶植方面著力扶植，凸起加重門生承擔(dān)、進(jìn)步講堂效力這一新課程重點(diǎn)事情，盡力進(jìn)步師德水安然安靜停業(yè)程度，清算教研民風(fēng)、進(jìn)步校本教研、校本培訓(xùn)的有效性，扶植好課程資本網(wǎng)站。在2007年9月份的新課程省級(jí)樣本校評(píng)價(jià)查抄中獲得帶領(lǐng)、專家的好評(píng)。闡揚(yáng)省樣本校的嘗試、樹模、輻射感化。歡迎了多所省表里兄弟黌舍的來訪考查，各學(xué)科專家回訪活動(dòng)或市、區(qū)校際交換組樹模課；結(jié)合區(qū)屬其他黌舍展開新課程嘗試，獲得杰出的效果。6、豐富的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金我校的長(zhǎng)足生長(zhǎng)，極大鼓勵(lì)了泛博國(guó)表里校友，他們紛繁慷慨解囊，大力支撐母校。香港承平名流李群華、南益?zhèn)€人副董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理林樹哲、菲華公會(huì)常務(wù)理事長(zhǎng)戴國(guó)興、金鹿個(gè)人董事長(zhǎng)張華安、匹克個(gè)人董事長(zhǎng)許景南、金山石材董事長(zhǎng)梁志鵬等國(guó)表里校友紛繁呼應(yīng)，共設(shè)立12個(gè)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)，為母校的再生長(zhǎng)供應(yīng)了強(qiáng)大的物質(zhì)根本。75周年校慶之際，我校策動(dòng)國(guó)表里校友及社會(huì)各屆人士建立“泉州七中助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)基金”，對(duì)得才兼?zhèn)湔哂枰灾浦官M(fèi)入學(xué)并供應(yīng)必然的糊口費(fèi)補(bǔ)助，以完成“構(gòu)建調(diào)和社會(huì)，從七中校園做起”，“不讓任何一名七中學(xué)子因貧苦而停學(xué)”。
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泉州五中
公立普通
泉州五中（No. 5 Middle School of Quanzhou, Fujian,China）是坐落于汗青文明名城--泉州的一所百大哥校。她的前身福建泉州府官立中書院是一九O二年八閩大地最早開 辦的八年公立中書院之一。歷經(jīng)福建泉州中黌舍，福建立第十一中學(xué)，福建立晉江初級(jí)中學(xué)，福建立晉江中學(xué)，晉江第一中學(xué)，泉州第五中學(xué)，泉州初級(jí)中學(xué)（文革期間曾易名朝陽(yáng)中學(xué)），泉州第五中學(xué)等汗青階段。黌舍于束縛初即被肯定為福建首批重點(diǎn)中學(xué)。一九九四年全省第四所經(jīng)由過程一級(jí)達(dá)標(biāo)、一九九五年榮獲福建第二屆"王丹萍教誨獎(jiǎng)"。在歷經(jīng)了近百年的淪桑劇變后，泉州五中在幾代人的辛苦灌溉下，長(zhǎng)成一棵根深、枝繁、葉茂的世紀(jì)之樹，緊緊地根植于閩南金三角良田膏壤當(dāng)中。泉州五中建立于1902年（清光緒28年），是福建省最早創(chuàng)辦的八所舊式公立中書院之1、泉州地區(qū)第一所中等黌舍，始稱“福建省泉州府官立中書院”。 1953年福建省教誨廳肯定我校為省首批重點(diǎn)中學(xué)（全省16所），1978年再次肯定為省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)（全省17所）。 1994年全省第四所經(jīng)由過程一級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。 2003年被建立為首批省級(jí)樹模性高中。 2006年被建立為淺顯高中新課程嘗試省級(jí)樣本校。 泉州五中還是福建省文明黌舍，福建省首批中小學(xué)當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍。該?，F(xiàn)有教職工147人，此中初級(jí)西席59人（含特級(jí)西席3人，“選青”晉高26人），一級(jí)西席44人。在校門生1768人（此中正式生1185人）。校園面積35154平方米，修建面積達(dá)26507平方米。校園布局規(guī)整公道，高樓聳峙，綠樹掩映，滿園花草紛呈，長(zhǎng)年春意盎然。黌舍教誨講授設(shè)施設(shè)備達(dá)國(guó)度級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建有面積各為2111平方米的圖書樓和當(dāng)代教誨技術(shù)中間大樓；藏書樓藏書12.5萬冊(cè)，訂有各種期刊220種；全校建立多媒體交互式校園收集體系，具有計(jì)算機(jī)收集合間、西席電子備課中間、閉路電視演播中間、圖書質(zhì)料計(jì)算機(jī)辦理中間、黌舍計(jì)算機(jī)辦理體系以及各種多媒體課堂，電子、音像等各種閱覽室。別的，還具有先進(jìn)的各種嘗試設(shè)備、體育設(shè)施以及師生糊口文明活動(dòng)中間，扶植中的多服從體育館和藝術(shù)中間大樓估計(jì)2002年底完工。
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泉州一中
公立普通
泉州一中辦學(xué)汗青悠長(zhǎng)，黌舍占空中積4.99萬平方米，校舍面積5.1萬平方米。生均占空中積18.91平方米，生均校舍面積19.31平方米?，F(xiàn)有講授班49個(gè)，門生2649名，此中高中部講授班40個(gè)，門生2170名；初中部2009年春季復(fù)辦，講授班9個(gè)，門生479名。 黌舍簡(jiǎn)介在編教職工230人，此中兼任西席195人，中學(xué)初級(jí)西席94人，中學(xué)一級(jí)西席 79人，中初級(jí)職稱占75.2%，大學(xué)本科以上學(xué)歷占94.3%；此中天下重點(diǎn)高中骨干西席3名，省市學(xué)科帶頭人16名，省市級(jí)骨干西席44人，市“教壇新秀”24名。黌舍內(nèi)設(shè)辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教研室、保衛(wèi)科、團(tuán)委會(huì)、當(dāng)代教誨技術(shù)中間、心機(jī)咨詢中間、少先隊(duì)教誨組。校園環(huán)境美好，育人氛圍稠密。黌舍各項(xiàng)當(dāng)代化講授設(shè)施按國(guó)度級(jí)樹模性黌舍標(biāo)準(zhǔn)裝備，已建成校園網(wǎng)，班班有多媒體講授設(shè)備。 辦學(xué)理念黌舍全面貫徹黨的教誨目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)良好的辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循全面實(shí)施本質(zhì)教誨的要求，連絡(luò)黌舍的辦學(xué)實(shí)際，肯定了“面向天下生長(zhǎng)，著眼門生將來，辦‘第一’的中學(xué)”的辦學(xué)理念，明白了“講授高質(zhì)量，人才高本質(zhì)，門生有特長(zhǎng)，辦學(xué)有特性”的辦學(xué)思惟和“品德高貴、開辟創(chuàng)新、勇于實(shí)際、摸索真知、心機(jī)安康、體格健旺”的育人目標(biāo)；明白界定了“辦‘第一’的中學(xué)”的深切內(nèi)涵，即具有最初級(jí)的帶領(lǐng)班子、最初級(jí)的師資步隊(duì)、最初級(jí)的辦學(xué)硬件、最初級(jí)的黌舍辦理、最初級(jí)的辦學(xué)事跡和最初級(jí)的黌舍抽象。校訓(xùn)：敦品力學(xué)；教風(fēng)：貢獻(xiàn)、愛生、敬業(yè)、求真；學(xué)風(fēng)：勤、活、誠(chéng)、全；校風(fēng)：松散、勤奮、務(wù)虛、朝長(zhǎng)進(jìn)步。
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福建省晉江市青陽(yáng)街道錦青幼兒園
公立普通
錦青幼兒園簡(jiǎn)介一、幼兒園簡(jiǎn)介 錦青幼兒園坐落于青陽(yáng)錦繡街福隆廣場(chǎng)樓上，始建于2007年，2008年正式投入使用。它擁有套房式的園舍、花園式的環(huán)境，是一所集幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲于一體的兒童樂園。三年來，在青陽(yáng)街道、教育辦及錦青社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，幼兒園教職工努力拼搏，秉承“以服務(wù)求發(fā)展，以愛心求信譽(yù)”的辦園宗旨，更新教育觀念，強(qiáng)化園所管理，已初具規(guī)模，得到了群眾的信賴和認(rèn)可。 （g一）、加大投入力度，全力提高硬件設(shè)施 我園總占地面積約4000平方，室內(nèi)建筑面積1500平方，室外有2000平方的空中花園和一個(gè)500平方的操場(chǎng)。現(xiàn)有11個(gè)配套室，參照《福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，先后投入80多萬人民幣，用于園舍裝修及設(shè)備的添置。 幼兒園各班有電鋼琴、空調(diào)、電視、DVD、錄音機(jī)、消毒柜、飲水機(jī)，有清潔的衛(wèi)生間、還有漂亮溫馨的閣樓式睡床，一個(gè)綠茵茵的橡膠操場(chǎng)。辦公室有一套完整的辦公信息技術(shù)設(shè)備，每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)電腦，還安裝了安全監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)，增添了安全晨檢系統(tǒng)。 （二）、更新教育觀念，培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍幼兒園擁有一支年輕活潑、團(tuán)結(jié)向上、樂于奉獻(xiàn)的保教隊(duì)伍?，F(xiàn)學(xué)園有教職工25名，園長(zhǎng)、教師中公辦老師5名，代課老師11名，其中專任教師14名。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)歷均大專以上。教師中學(xué)歷大專有8人，具有教師資格證的教師8名。保育員8名，已取得保育員證書5名、炊事員1名、專業(yè)保安1名，兼職保健醫(yī)生1名?，F(xiàn)有7 個(gè)班級(jí)，幼兒人數(shù)240人。教師合格學(xué)歷達(dá)100％，全園50％教師已取得專科學(xué)歷，部分教師正在自修本科課程。根據(jù)我園新教師多的特點(diǎn)，運(yùn)用優(yōu)化組合機(jī)制，以老帶新，通過傳、幫、帶的方法充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)年青教師的快速成長(zhǎng)。其次是注重園本培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行“隨機(jī)聽課”制度和“每聽必評(píng)”制度，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)教師的素質(zhì)。（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理，健全幼兒園管理機(jī)制我園自建以來，借鑒姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，制定各項(xiàng)管理工作制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，把教職工的福利獎(jiǎng)金與工作業(yè)績(jī)掛鉤，從而充分調(diào)動(dòng)全園教職員工積極性和主動(dòng)性。 “安全第一”是我們的理念，師幼入園體檢率達(dá)100%。每學(xué)期初，與每位員工簽定“安全責(zé)任書”，為幼兒配發(fā)“安全接送卡”，利用多種形式教育幼兒不攀爬、防火、防盜、防觸電等安全常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)的自救意識(shí)。定期組織員工及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)，要求購(gòu)置食品定點(diǎn)索證，保證新鮮、無污染，嚴(yán)防病從口入。嚴(yán)把晨檢關(guān)，質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具、餐飲具堅(jiān)持每日消毒，責(zé)任到人到物，確保幼兒的安全，為幼兒創(chuàng)建健康成長(zhǎng)的環(huán)境。（四）、開展豐富多彩活動(dòng)，提升幼兒園辦園水平 我園利用重大節(jié)日舉辦文藝演出、技能比賽、作品展示等活動(dòng)，定期組織親子活動(dòng)（如家長(zhǎng)助教、親子體能游戲、環(huán)保時(shí)裝秀、包餃子比賽等）。開展孝敬教育活動(dòng)和“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)全園教職工以身作則，起模范帶頭作用，組織幼兒“我為媽媽洗洗腳”“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等系列活動(dòng)。全園教職工積極組織為災(zāi)區(qū)及殘疾兒童踴躍捐款；多數(shù)老師參與志愿者服務(wù)，定期到育嬰堂及社區(qū)孤寡老人家?guī)兔?；利用重?yáng)節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)老人活動(dòng)中心，為爺爺奶奶表演節(jié)目，并贈(zèng)送親手制作的小禮物；充分利用幼兒園資源，利用下午幼兒離園時(shí)間，義務(wù)組織幫助家長(zhǎng)、小區(qū)居民及社區(qū)老人培訓(xùn)廣場(chǎng)舞，密切幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，擴(kuò)大了幼兒園的知名度。二、幼兒園榮譽(yù)集（一）集體榮譽(yù)：2008年3月參加街道登山活動(dòng)獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng) 2008年6 月參加街道六一文藝匯演獲優(yōu)秀獎(jiǎng)2008年10月參加街道幼兒早操比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 2009年6月參加街道六一文藝匯演獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 2009年1 月獲得晉江市“平安校園”稱號(hào) 2010年元月被評(píng)為街道2009年度“安全工作先進(jìn)?！? 2009年6月被評(píng)為青陽(yáng)街道先進(jìn)園所 2010年元月被評(píng)為教育辦2009年度“信息工作先進(jìn)單位” 2010年元月榮獲街道2009年度班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比二等獎(jiǎng) 2010年6月參加街道六一文藝匯演榮獲二等獎(jiǎng) 中二班 獲街道班級(jí)文化創(chuàng)設(shè) 一等獎(jiǎng) 小一班 獲街道班級(jí)文化創(chuàng)設(shè) 二等獎(jiǎng) 小二班 獲街道班級(jí)文化創(chuàng)設(shè) 二等獎(jiǎng) 小小班 獲街道班級(jí)文化創(chuàng)設(shè) 三等獎(jiǎng) （二）教師榮譽(yù)： 2008年6月王雅雙榮獲街道首屆“十佳教師” 2008年11月葉愛詩(shī)獲得街道幼兒教師故事比賽二等獎(jiǎng) 、陳玉蓉獲得三等獎(jiǎng) 2009年元月蔡曼莉榮獲街道2008年度“信息工作先進(jìn)個(gè)人” 2009年3月莊元霜獲得街道呼啦圈比賽三等獎(jiǎng) 2009年4月羅佳佳獲得街道教師繪畫比賽二等獎(jiǎng)2009年6月蔡曼莉被評(píng)為2008-2009青陽(yáng)街道先進(jìn)教育工作者陳玉蓉被評(píng)為青陽(yáng)街道優(yōu)秀教師 莊元霜被評(píng)為青陽(yáng)街道優(yōu)秀班主任 2009年9月蔡曼莉被評(píng)為2008-2009晉江市“先進(jìn)德育工作者” 2010年元月蔡曼莉榮獲2009年度“信息工作先進(jìn)個(gè)人” 2010年5月陳玉蓉榮獲青陽(yáng)街道第二屆“十佳教師”稱號(hào) 2010年6月王雅雙被評(píng)為青陽(yáng)街道先進(jìn)德育工作者洪明雅被評(píng)為青陽(yáng)街道優(yōu)秀班主任 王小青被評(píng)為青陽(yáng)街道優(yōu)秀教師 2009年7月入選青陽(yáng)街道優(yōu)秀論文匯編： 《寓孝敬教育于幼兒園教育教學(xué)中》（蔡曼莉）、《淺談律動(dòng)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)》（王雅雙）《利用看圖講述活動(dòng)促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展》（陳玉蓉）《淺談?dòng)變涸诩彝ブ械钠返陆逃罚ê槊餮牛?009年4月陳玉蓉 參加街道優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng) （指導(dǎo)老師：蔡曼莉）2009年5月莊詩(shī)怡小朋友榮獲街道幼兒美術(shù)作品二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：羅佳佳、陳玉蓉）
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