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建甌三中
公立普通
建甌三中創(chuàng)辦于一九七四年，九六年被確以為省三級達標黌舍。在下級黨委、當局和教誨主管部分的帶領(lǐng)下，在社會各界的支撐下，經(jīng)師生近三十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，黌舍生長敏捷，辦學范圍不竭擴展，黌舍現(xiàn)有38個講授班，門生2100人，校園占地三十多畝，修建面積一萬八千多平方米，理、化、生嘗試室、語音室、美術(shù)室、音樂室、電腦課堂 、質(zhì)料室、閱覽室等講授用房根基齊備，一九七五年斥地的校辦農(nóng)、林場，現(xiàn)有柑桔園、油奈園共25畝。投資近400萬元興建講授樓的投入利用，極大地改良了黌舍的辦學前提。 在三十年的過程中，建甌三中逐步構(gòu)成了本身的辦學特性。建立”不求大家升學，但求個個成才”的辦學指導思惟，重視以報酬本，著眼”統(tǒng)統(tǒng)為了門生，為了統(tǒng)統(tǒng)門生，為了門生統(tǒng)統(tǒng)”，使學子們在黌舍里如沐東風，能充分闡揚本身的本性，揭示本身的特長，成為”合格＋特長”的有效之才。三十年來，共培養(yǎng)了初、高中畢業(yè)門生萬余人，他們現(xiàn)在都是各行各業(yè)的中堅力量，此中另有很多已很有建立，成為享譽國表里的辦理人才、專家、學者。 黌舍帶領(lǐng)班子成員絕大多數(shù)是既精于講授又長于辦理的骨干西席，有激烈的奇跡心和任務感，是一個負重拼搏、廉潔營私、連合合作、勇于創(chuàng)新、主動朝長進步的帶領(lǐng)個人。黌舍師資力量薄弱，現(xiàn)有教職工134人，兼任西席121人，初級職稱19人，中級職稱77人。兼任西席中既有一批實際功底踏實，學術(shù)上有成就，很有盛名的西席，又有一批承前啟后，精通停業(yè)的中青年骨干西席，另有一批充滿活力，嶄露鋒芒的青年新秀。 比來幾年來，西席中有二十多人次獲省、地、市表揚，有20余人被確以為省、地、市學科帶頭人，有60多篇教誨講授論文在國度、省、地、市刊物上頒發(fā)或交換。近三年來，高中會考合格率在98％以上，黌舍中考、高考成績明顯。2004年中考上一中耳目數(shù)比率居城區(qū)同類校第一，此中我校林娜同窗以687.5的高分勇摘市中考狀元桂冠。2004年高考應屆本科上耳目數(shù)初次沖破百人大關(guān)，達140人，增加率為160％，增加幅度居南平市達標校第一。比來幾年來，黌舍獲得了”南平市文明單位”、”福建省體育達標先進單位”、南平市、建甌市”體貼下一代事情先進單位”等名譽，并被定為”建甌市市直構(gòu)造黨建事情樹模點”。 目前，建甌三中正朝著一流師資、一流質(zhì)量、一流設(shè)施的重點中學的目標邁進，“生命不息，妥協(xié)不止！”三中人如是說……
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順昌縣建西中學
公立普通
順昌縣建西中學創(chuàng)辦于1963年秋，位于建西鎮(zhèn)的中間，占空中積15.03畝，校舍修建總面積4035.73平方米，此中講授用房兩座。近十年來，黌舍均保持有６個講授班，門生數(shù)相對穩(wěn)定在230人，教職工25人。現(xiàn)有講授班５個，門生數(shù)183人，教職工22人。此中兼任西席的學歷達標率為100％，具有中級以上職稱西席達到半數(shù)以上，是一所典范的“袖珍中學”。建西中學前身是“建西縣第一中學”，舊址建于建西縣城北郊，與當時的“福建省氣象黌舍”毗鄰，校園占空中積七十多畝，草木碧綠，環(huán)境文雅。1971年春，原“建西縣第一中學”與原“建西縣嘗試小學”歸并，改名為“建西七·二七黌舍”（系幼兒園至高中一貫制黌舍），后搬家至現(xiàn)址。1980年秋，“建西七·二七黌舍”中小學分離，中學部正式改名為“順昌縣建西中學”。比來幾年來，順昌縣建西中學以鄧小平同道“三個面向”教誨實際為指導，當真貫徹《中國教誨鼎新和生長綱領(lǐng)》精力，對峙“五育并舉、全面生長”的辦學標的目標，遵循縣教誨局提出的“鼎新、辦理、質(zhì)量、特性”的八字目標，連絡(luò)本校的實際環(huán)境，立“講實效、求生長、迎合作、比貢獻”為校訓，狠抓“校風、教風、學風”的“三風”扶植，有打算、有步調(diào)地培養(yǎng)門生構(gòu)成“誠篤、長進、連合、合作”的良好學風，不竭深化教誨鼎新，全面進步講授質(zhì)量，獲得了明顯的成績。此中最具特性的是黌舍的專業(yè)舉重練習小組。我校前后投資兩萬余元，配齊配好舉重東西，并制定一套完整、體系、迷信的練習打算，對門生停止體能、技能、心機等多方面強化練習，堅持不懈，從不間斷。近幾年來，建西中學舉重成績捷報頻傳，多次獲得省、市、縣各級比賽的冠亞軍名譽，并在2003年被定為南平市體育局“體育傳統(tǒng)黌舍”稱呼。面對新世紀的應戰(zhàn)，順昌縣建西中學正擔負著鼎新、生長、奮進的汗青重擔。我們滿懷豪情壯志，與時俱進，向著灑滿陽光、充滿但愿與收成的將來開辟進步！
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建甌市東峰中學
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建甌市東峰中學建立于1958年，始稱建甌三中，1966年改名為東峰中學。1971年增設(shè)高中部，1997年因東峰鎮(zhèn)新布點東峰二中初級中學，黌舍改名為東峰一中。2002年8月建甌市當局對東峰鎮(zhèn)中等教誨停止布局調(diào)劑，高中部遷出獨立辦學，原東峰二中（初級中學）同時并入，又改名為東峰中學。 黌舍位于松溪河邊，東峰集鎮(zhèn)東側(cè)，占空中積60畝，當今有36個講授班，門生1680人，教職工130人，此中中、初級西席68人。 在新的汗青期間，東峰中學進一步擔當和發(fā)揚良好的辦學傳統(tǒng)，建立“對門生賣力，為鄉(xiāng)村辦事”的辦學看法，弘揚“文明、勤奮、務虛、向上”的校風，大力加強文明扶植，主動推動本質(zhì)教誨，獲得卓著的成績。 2002年以來，門生五次插手建甌市中小門生田徑活動會，三次獲得初中組總分第一名，一次獲得第二名。每一年門生插手中考，上一中正取耳目數(shù)都超越百人。07年中考又有新沖破，上一中正取線120人，全市中考總分前十名的門生東峰中學占了5人。05年黌舍被南平市教誨督導室評審為“本質(zhì)教誨先進校”。 杰出的校風，凸起的辦學服從，博得社會的贊譽，《閩北日報》、《福建教誨》、《福建日報》比來幾年來別離以“另有工夫在教外”、“不一樣的投止生糊口”、“鄉(xiāng)野學園的多彩文明”為題報導了東峰中學的辦學特性。07年，黌舍還被福建教誨廳保舉插手了教誨部與中心電視臺結(jié)合停止的“風采校園”展播活動，在中心電視臺揭示建甌市校園文明扶植獲得主動服從。
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松溪二中
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松溪二中創(chuàng)辦于1975年的黌舍，是我縣獨一一所范圍最大的完中。它承擔初中任務教誨以及高中教誨的兩重教誨講授任務。黌舍現(xiàn)有教職員工173人，在校西席中本迷信歷占兼任西席總數(shù)80％以上；全校共有49個講授班，在校門生2700多人。黌舍于2004年4月升格為福建省三級達標黌舍。黌舍持續(xù)六屆（第四至第九屆）被評為南平市“文明黌舍”、市“綜合管理”先進單位、2001—2005年市“法制頒布發(fā)表道育”先進單位等。 黌舍依托多元教誨理念展開教誨講授，以“德育首位、教研先導、講授為主”的目標，盡力推動本質(zhì)教誨，主動投入新一輪課程鼎新實際。以“人本博愛”為校訓，以“大家都能夠勝利，大家都能夠成才”為教誨理念，以“統(tǒng)統(tǒng)為了門生，為了統(tǒng)統(tǒng)門生，為了門生統(tǒng)統(tǒng)”為辦事理念。比來幾年來， 在下級帶領(lǐng)的體貼和支撐下，辦學前提獲得了極大的改良。目前黌舍具有全縣最初級的教誨講授物質(zhì)資本、人才資本和育人環(huán)境。同時，黌舍具有一多量老態(tài)龍鐘的優(yōu)良西席，在楊德建校長的帶領(lǐng)下，顛末全校師生的共同盡力下，黌舍辦學質(zhì)量獲得了逐年進步，近四年中考成績重點中學升學率一直在全縣首屈一指，高考省專上線率年年達80％以上，本科上線率年年都有汗青性的沖破，為培養(yǎng)新一代的社會主義扶植者、為松溪的孩子走出大山做出了嚴峻的進獻。 2004 年，為滿足松溪縣群眾對教誨的需求，縣委、縣當局決定松溪二中遷址重修，新二中按省二級達標黌舍標準扶植。新二中的遷建事情同時也獲得了省、市等各級群眾當局及社會各界的大力支撐，汪毅夫副省長和市委、市當局帶領(lǐng)都曾多次到臨考查松溪二中“遷建”事情，并對二中遷建賜與資金上大力支撐。黌舍占地110畝，修建總面積達22700多平方米。2006年8月，統(tǒng)統(tǒng)扶植項目全數(shù)完工，并于9月投入利用。 新校的完工使黌舍站在了一個新的出發(fā)點上，面對著新的任務和新的應戰(zhàn)，是對疇昔劃上一個頓號的同時，也是揭示新的教誨質(zhì)量的一個出發(fā)點。這是一所指日待興的黌舍。新一代的松溪二中人必將更加刻苦勤奮，松散務虛，勇于創(chuàng)新，奮勇拼搏， 為松溪教誨添寫更加光輝而光輝的汗青！
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武夷山市第三中學
公立普通
本校在市委、市政府教育主管局的關(guān)心和大力支持下，更名升格為“武夷山市第三中學”這是武夷山政府對教育改革的一大舉措。我們感謝各級領(lǐng)導給我校提供良好的發(fā)展機遇，同時，也給我校更大的挑戰(zhàn)和壓力。我們將抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，把壓力化為動力，全面提升教育教學質(zhì)量。 我校現(xiàn)有教師81人，專任教師80人，其中，高級教師16名，約占20%，一級教師45名，約占57%?，F(xiàn)有學生數(shù)一千余人。校舍27間，包括今年在政府的大力支持下，現(xiàn)已建成的（按一類標準配備）的物理實驗室、化學試驗室、生物試驗室、音樂室、美術(shù)室、語音室、體育室、勞技室、圖書室、電子閱覽室等功能教室，圖書室藏書23000多冊，生均20余冊，一間能容納56人上機的電腦室，一間可容百人聽課的多媒體教室，四間小型多媒體教室。另有一幢可供2百多人住宿的學生宿舍樓和學生食堂，為寄宿生的學習、生活提供良好的條件。 我校將堅持外樹形象，內(nèi)重質(zhì)量的辦學理念，立足新起點，實現(xiàn)新跨越，以第一年打基礎(chǔ)，第二年大提升，第三年大跨越為辦學目標。圍繞這一目標重點抓好以下幾方面工作： 1、以德育為首位，多角度、多渠道營造良好的校園文化環(huán)境，讓師生走進校園就能感受到濃郁的校園文化氛圍。 2、校園治安工作要舉過頭頂，是重中之重。我們要調(diào)動一切力量，利用一切有利因素抓好安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。 3、教學質(zhì)量是學校生命線。我們的一切工作要以教學為中心，狠抓教學質(zhì)量。一方面抓學生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。另一方面通過鼓勵教師加強學習，參加各種培訓，加強與外界的交流，采取“走出去，請進來”的方式提高教師的整體素質(zhì)。 4、硬件設(shè)施方面，在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合“雙高普九”的要求，不斷完善。 總之，由于校園面積的限制，離三中的辦學要求還有距離，但是，我們相信，有各級政府和領(lǐng)導的支持，有三中的領(lǐng)導班子和全體教師的努力，一定能辦成對人民負責，讓武夷山人民滿意的教育。不辜負政府和領(lǐng)導的期望。也希望繼續(xù)得到政府和各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，得到武夷山人民的理解支持，讓三中的明天更美好！
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南平市順昌第一中學(順昌一中)
公立省重點
福建省順昌第一中學創(chuàng)建于1927年。坐落于福建省南平市順昌縣城北路150號?，F(xiàn)有校園占地面積43934平方米，建筑面積36206平方米，教職工246人，其中高級教師40人，中級教師121人。有63個教學班。1997年被列為省重點中學，1993年被確認為二級達標校，是第五、六、七屆省文明學校，省第三屆軍民共建社會主義精神文明先進集體，省、市教育先進集體，省“十佳體育傳統(tǒng)校”、省“綠化紅旗”單位，市首批“綠色學校”及省第二批“綠色學校”。2011年被確認為省一級達標高中，是南平市首個縣級高中進入“省一級達標高中”的行列者。2014年高三省質(zhì)檢成績公告：理科最高分，順昌一中王潔同學663.5分，全市排名第一;我縣高分率（600分以上），居全市排名第一 ;理科總分平均分，順昌一中495.47分，全市一中系列校（11所）排名第一 。文科總分平均分，順昌一中512.55分，全市一中系列校排名第一。
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南平市劍津中學
公立普通
本校于1902年創(chuàng)辦，其前身為流芳和淑馨男女兩校合并而成。男校于1902年由萌為廉先生在南平綠竹嶺創(chuàng)辦培元書院，越二年，于北鎮(zhèn)街建新校舍，改名為薜承恩流芳學校。后有我國熱心教育人士，相繼苦心辦學，1920年，改辦舊制中學，1922年春，分別設(shè)立普通、師范學科；遵照部章，改辦新制中學，分高、初中兩部。女校起源于1902年，由樟湖女塾遷移至南平馬祖坊民屋內(nèi)開學。1906年建校舍于黃金山，定名為淑馨女校。1932年，合并男女兩校，命名為南平私立劍津中學。其后聲譽日增，廣受贊揚，抗戰(zhàn)期間，成為東南諸省中頗負盛名的一所中學。 1951年學校由人民政府接管并遷離原校址，新辟校舍，改名為“南平第二中學”。上世紀60年代，成為市區(qū)中考一面旗幟，被確定為南平地區(qū)重點中學，“文革”期間，遷址至原南平地委黨校，即今本校校址所在地——大同嶺上。1992年，復名為南平劍津中學。1991年通過首批三級達標校驗收，1996年再上一個臺階，通過省二級達標校驗收。成為閩北地區(qū)二中系列第一所二級達標校。2001年，因市區(qū)學校布點調(diào)整，我校被確定為初級中學，停止高中部招生，同年被確定為省級初中示范校。
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邵武市第六中學
公立普通
福建省邵武市第六中學建立于1978年6月，地處邵武郊區(qū)中間腸段--李綱中路，交通便利。黌舍現(xiàn)有36個講授班，門生總數(shù)約2000人以上。教職工118人以上，此中兼任西席111人以上，初級西席27人以上，中級西席71人以上，兼任西席本科及以上學歷達85人以上，占78.7%,黨員42人以上，占35.59%。校園占空中積12957.5平方米，校舍修建面積約11031平方米。黌舍首要賣力通泰辦事處轄區(qū)范圍內(nèi)九年任務教誨初中階段的提高任務。 我校一貫對峙務虛求真的事情風格、開辟朝長進步的創(chuàng)新精力，依托并變更泛博教職員工的主動性，不竭晉升辦學程度，盡力進步辦學層次。黌舍顛末量年的盡力打造，業(yè)已初具范圍，講授設(shè)施齊備，校園環(huán)境美好，生員充沛，質(zhì)量可靠，博得了社會好評。我?，F(xiàn)已成為邵武市初中龍頭校，并且正在停止爭創(chuàng)福建省省級初中樹模校迎檢的最后籌辦事情。 黌舍本著“以報酬本”的教誨理念，盡力扶植校風、學風、師德師風。比來幾年來，黌舍前后被評為“天下語文學習迷信嘗試校”，南平市“《教工之家》先進單位”，南平市“基層法制教誨事情先進單位”。黌舍持續(xù)多年被評為邵武市“文明黌舍”，“法制教誨樹模校”。2003年11月我校被國度億萬青少年普法行組委會批準為“億萬青少年普法行”活動首批試點單位。 “健全軌制，辦理育人”是我校帶領(lǐng)班子構(gòu)成的共鳴。比來幾年來，黌舍訂峙以講授事情為中間，完美了講授目標、講授辦理、講授實施、講授評價四個別系，健全了講授運轉(zhuǎn)，講授監(jiān)控、講授鼓勵、講授保證四機制，構(gòu)成了杰出的校風、學風和師德師，教誨講授質(zhì)量和辦學層次逐年進步，插手各級各種比賽獲獎的門生達120余人次。中考綜合比率也是位居全市同類黌舍的榜首。 加強西席步隊扶植，優(yōu)化西席組合。黌舍建立了“內(nèi)強本質(zhì)，外樹抽象”的師資扶植目標，提出了“一年主子熬煉、三年漸顯特長、五年景為骨干”的培訓打算。建立畢生學習認識，鼓動鼓勵西席爭當“名師”。比來幾年來，有10余人插手省、地、市骨干培訓，獲市級以上“教壇新秀”16人，30余篇講授論文在省級以上專業(yè)刊物頒發(fā)或?qū)W術(shù)會上交換。2005年起黌舍停止講授開放周，語、數(shù)、英、政、物、化、史、地、生、體各科年青西席紛繁登臺表態(tài)，為全市各校西席修建了講授觀賞的大看臺，遭到了教誨局帶領(lǐng)、各校帶領(lǐng)和西席交口獎飾。 育人先育德。黌舍高度正視德育事情，充分操縱“社區(qū)—家庭—黌舍”三位一體教誨收集，加強了門生思惟品德扶植，特別是在家長黌舍和法制教誨兩方面，獲得了明顯成績， 2003年11月，我校作為全省獨一代表應邀插手了北京法制教誨論壇。 六中報酬完成建立名校的目標，在艱苦中妥協(xié)，在求索中收成。“千教萬教教人真知，千學萬學學做真人。”以是, 建立省級初中樹模校，并不是我們的終究妥協(xié)目標。我們的辦學目標，是要使進入六中就讀的每一名門生，在校學有所得，學有所成，顛末黌舍的教誨，能夠或許成為“行動上的表率，學習上的標兵”。
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