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福州文博中學
私立區(qū)重點
福州文博中學（原福建師大文博附中）是福建金帝集團·仁文建設公司于2006年創(chuàng)辦的一所民辦完全中學，至今已有5年的歷史。學校位于福州市鼓樓區(qū)梁厝路171號（仁文·大儒世家社區(qū)內(nèi)），以“品學力行”為校訓。福州文博中學（原福建師大文博）是福建金帝集團·仁文建設公司于2006年創(chuàng)辦的一所民辦完全中學。學校占地80畝，校舍建筑4萬多平米，有普通教室60間，各科實驗室、專用教室、計算機教室共37間，均安裝有多媒體教學設備；圖書館閱覽室3500 平方米，藏書4萬多冊、報刊260余種；教學設施配置標準高，功能齊全。
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福州超德高級中學(高中部)
私立市重點
福州超德高級中學是由省首批重點中學、省一級達標學校、福建省普通高中新課程實驗樣本校的福州高級中學和澳籍華人歐菊如女士于2000年5月聯(lián)合創(chuàng)辦的一所全日制普通高中。它是目前全市唯一的一所由外商投資依托省一級達標學校辦的民辦高級中學。學校是省民辦教育委員會理事單位、市民辦教育協(xié)會顧問和常務理事單位。學校2005年被市教育局評為可放心選擇學校。學校位于福州市倉山區(qū)首山路施埔后支路52號。校園環(huán)境優(yōu)美、整潔。本市五區(qū)初中畢業(yè)生（含“留城生”）均可報考。 福州超德高級中學師資力量雄厚，有一支責任心強、高中教育教學經(jīng)驗豐富、老中青結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，其中高級教師占54%,特級教師1名.學校的教育、教學管理由福州高級中學全面負責，保證了學校的教育教學質(zhì)量。學校管理規(guī)范，教學設備先進、齊全，有按省頒一級達標學校要求配備的物理、化學、生物實驗室、帶屏幕顯示的AA-820型的多媒體語言專用教室、品牌686型電腦連網(wǎng)的專用教室等。 學校堅持"以人為本、立德為先、全員育人”的原則，著力抓緊學生文明行為和勤奮學習的教育，培養(yǎng)學生做個與時俱進、文明守紀、愛國愛校、發(fā)奮學習的“超德人”。始終把教學質(zhì)量擺在學校工作的突出位置來狠抓，努力探索與創(chuàng)設適應該校生源的教學措施與方法。福高與該校共同舉辦面向全市“以人為本，多維協(xié)動，合作探究，崇尚創(chuàng)新”為主題的“互動式”教學觀摩活動，在課堂教學中滲透“研究性學習”，得到省市各級教科研單位的領導和兄弟學校的教師的充分肯定。福州電視臺，《福州日報》、《福州晚報》作了專題報道。市特級教師聽課團（15人）來我校指導語、數(shù)、英、理、化五科七位青年教師的匯報課，一致給予好評?！ W校以其突出的教育教學質(zhì)量，贏得社會與上級的廣泛贊譽。教師有“敬業(yè)樂教、勤奮認真、無私奉獻”的良好教風，學生有“文明守紀律、發(fā)奮學習、積極進取”的學風。該校教師的論文《如何在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力》獲得第四屆全國物理教研論文評選二等獎。三位教師分別獲得市學科優(yōu)秀教師、教學基本功大賽優(yōu)秀獎，寫生比賽優(yōu)秀指導老師的榮譽。一位同學獲得福建省第七屆高中生作文競賽三等獎。2001年4月英國阿施伯恩學院、泰乃特學院在我省選拔3名優(yōu)秀中學生赴英留學并享受助學金的眾多競爭者中，該校高二年段一位同學脫穎而出，榜上有名。2003年福州市中學生建筑模型制作競賽中我校獲得第二名。更為可喜的是，該校教學質(zhì)量大面積提高，學生學業(yè)成績顯著。省會考的8科合格率均達到省二級達標校的要求，并有很高的優(yōu)良率，在同類校中名列前茅。
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福建連江華僑中學
公立市重點
福建省連江華僑中學是一所頗具辦學規(guī)模師資力量雄厚的省三級達標學校。她創(chuàng)建于1957年，前身是 “連江縣華僑中級補習學校”，1958年更名為“連江縣華僑中學”，校址遷建于江南村。文革期間，校名曾先后改為“連江紅衛(wèi)中學”、“連江敖江中學”，1972年12月又更名為“福建省連江第六中學”。2002年5月，為辦出特色促進學校新發(fā)展，校名恢復為“福建省連江華僑中學”?！ ∧壳?，學校現(xiàn)有36個教學班，初中部12個班，高中部24個班;在校學生1700多人，初中部近600人，高中部為1100多人。其中6個少數(shù)民族班，初一到高三各一個班，學生近300人。學校師資力量雄厚，教學質(zhì)量過硬，現(xiàn)有教師170人，專任教師167人，其中高級教師為44人，中級教師為79人。初中專任教師學歷達標率100%，高中專任教師本科學歷達到78.6%。已經(jīng)形成了一支教育理念先進、基本功扎實、教學經(jīng)驗豐富、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?！ W?，F(xiàn)有校園面積37418.7平方米，建筑面積20852平方米。學校設施齊全，擁有設備優(yōu)良的實驗室、微機室、圖書室、閱覽室，建有校園網(wǎng)，班班有多媒體設備。條件優(yōu)越，環(huán)境幽雅，是學生健康成長、全面發(fā)展的搖籃。學校遵循“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的辦學理念以提高教育教學質(zhì)量為根本。近年來，學校辦學成效突出,聲譽日益擴大。2006年學校被福建省教育廳確認為省三級達標學校，并獲得連江縣2008年度平安建設先進集體，2008年中國西部教育顧問單位，2008年福州市暑期青少年教育工作先進集體，2009年連江縣誠信教育進校園示范基地，2010年度江南鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建工作先進單位，2010年獲江南鄉(xiāng)行風建設評議第一名，2010福建省“誠信教育進校園”活動先進單位;2011連江縣關心下一代工作先進集體?！ W校立足“僑”字，寫好“僑”字文章，辦出特色。2002年旅美華僑劉官政先生捐資50萬元人民幣（后追加為80萬元人民幣）建立了“劉官政獎教獎學助困基金”，每年拿出5-8萬元人民幣，用來獎勵在中、高考中教學成績優(yōu)秀的教師、學習成績優(yōu)異的學生和少數(shù)民族貧困學生。2006年學校與馬祖高級中學締結(jié)為福州市首個兩岸校際合作學校，交流交往活動日益頻繁，促進了兩岸文化的交流。2008年5月30日與馬祖高級中學聯(lián)合開展“迎奧運、促和諧”連馬兩岸中學生親親夏令營活動，促進了馬祖澳兩岸的教育文化交流和聯(lián)絡。2010馬祖議會陳貴忠議長率馬祖議會參訪團一行12人，蒞臨我校參觀訪問，更好地促進了我校與馬祖教科文機構(gòu)的教育文化交流?！ W校辦學的另一特色是創(chuàng)辦少數(shù)民族班。2002年9月學校創(chuàng)辦福建省首個“寄宿制少數(shù)民族初中班”，第二年又開辦“寄宿制少數(shù)民族高中班”,學校已有6個少數(shù)民族班，初一到高三各一個班，學生近300人。經(jīng)過多年的努力，終于探索出一條具有特色的辦學思路，少數(shù)民族班教學成績突出，為我縣少數(shù)民族教育事業(yè)做出了重要貢獻。2005年12月，被福建省委、省政府授予“省第六次民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號。 面對新的形勢，學校制定了五年發(fā)展規(guī)劃，提出了總體發(fā)展目標，在學校領導班子的帶領下，全校上下齊心協(xié)力抓教學，一心一意謀發(fā)展，努力把連江華僑中學建設成為辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、教育質(zhì)量優(yōu)異、管理手段先進的有特色、現(xiàn)代化的省二級達標學校。
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福州教育學院附中
私立普通
福州教育學院附中創(chuàng)辦于1995年，是福州市直屬公立完全中學?！ W校依托福州教育學院雄厚的教科研力量，采取聯(lián)手教研的形式，有效地提高各學科教師教科研能力,形成了具有附中特色的課改之路。經(jīng)過幾任領導和全體師生的共同努力，學校教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學成績顯著，先后成為福州市新課程改革實驗學校、福建省二級達標高中、福建省文明學?！，F(xiàn)任校長程剛，是省級骨干教師、省學科帶頭人，來自具有深厚文化積淀的省一級達標學校，其先進的教育教學管理理念。學校新一屆領導班子到任三年來，大力推進教育改革與創(chuàng)新，開創(chuàng)了學校教育教學的新局面，校風校貌煥然一新?！ 「Ｖ萁逃龑W院附中現(xiàn)有66個教學班，2957名學生，230名教職工，中高級教師占專任教師的56%，其中國家、省、市級骨干教師和學科帶頭人、優(yōu)秀教師30名，現(xiàn)有碩士研究生11名，師資力量雄厚?！ W校始終重視人文教育，重視學生科學精神、健全人格和創(chuàng)新能力 的培養(yǎng)，秉持“崇德·博學·求真·創(chuàng)新”的校訓和“科學發(fā)展，健康成長”的辦學理念，讓每一位學生都得到健康而有個性的發(fā)展。學校高考、中考成績在同類校中名列前茅，連年獲得市政府授予的“辦學效益獎”及市教育局“中考四率”表彰。學校高度重視科技創(chuàng)新辦學特色的建設，2000年以來已有100多名學生，80多項創(chuàng)新作品先后獲得全國和省市級的創(chuàng)新大賽一、二、三等獎。經(jīng)過幾任領導和全體師生的共同努力，學校教育教學質(zhì)量不斷提高，校園文化氛圍日趨濃厚?！ 「Ｖ萁逃龑W院附中，地處福州市鼓樓區(qū)烏山西路，占地45畝，建筑面積達20000平方米，為不同年級的學生都提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每一位學生都得到健康而富有個性的發(fā)展?！ ?008年5月，學校與美國華盛頓州塔科馬市林肯中學簽署《友好交流諒解備忘錄》。雙方同意在平等互利的基礎上促進教育交流與學術進步，在開展教育交流訪問、互派教師擔任外教工作、開展學生交流活動及加強雙方學校之間的文化、藝術、體育交流等方面開展合作。兩年來，雙方通過互訪、郵件往來，在信息交流方面取得積極進展?！ ∞k人民滿意的教育，當人民滿意的教師——福州教育學院附中始終不渝的理念。
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福州一中初中部
公立普通
福建省福州第一中學是福建省教育廳唯一直屬管理的一所完全中學，原國家教委確認的中國名校，以建校歷史悠久、辦學效益卓著、學生素質(zhì)全面、校友英才輩出而蜚聲中外，在福建省近現(xiàn)代教育史上占有重要地位，長期以來一直是福建基礎教育的一面旗幟。學校以校友林覺民的名言“為天下人謀永福”為，以“植基立本，成德達材”為校訓，以校友鄧拓名言“堅持真理，嫉惡如仇；鐵骨錚錚，寧折不彎”為精神楷模，以“心術端正，文行交修，博通時務，講求實用”為育人目標，以“基礎扎實，素質(zhì)全面，志向高遠，風儀端樸”為學子風范，歷久形成“勤奮、嚴謹、競?cè)?、活躍”的優(yōu)良校風，教風以“嚴、實、細、活”著稱。確立了福州一中育人宗旨八大支柱，即國家責任、獨立人格、學會學習、健體怡情、服務意識、國際視野、實踐能力、自力自治；用“Moral（道德）、Modesty（謙遜）、Multiplicity（多樣化）”重新闡釋為福州一中校標。2007年9月，福州一中開始招收初中學生。初中辦學規(guī)模核定為18個班，每個年段招生6個班。新初中部屬公辦性質(zhì)，與辦學并不沖突，三牧中學仍按原有招生方案進行。
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福州市黎明中學
私立市重點
福州黎明中學創(chuàng)辦于1993年，現(xiàn)有初、高中30個班。2002年評上福州市民辦學校首批A級校，福州市初中綜合比率達標單位，2003年、2005年連續(xù)評上福州市文明學校，2005年又被評為福州市中小學實施素質(zhì)教育工作先進學校、福建省民辦教育先進單位、連年評上福州市初中鞏固率、報考率、及格率、全科及格率先進單位?！ W校環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全，師資力量雄厚、管理規(guī)范有序，學校附設有青少年素質(zhì)教育基地--黎明中學地球村。多年來，黎明中學堅持“以德樹人、以質(zhì)立校”的辦學宗旨，在全體教師中形成“敬業(yè)樂教、勤勉治學、熱愛學生、無私奉獻”的良好教風，努力培養(yǎng)學生成為品行端正、人格健全、身心健康、基礎扎實、思維活躍、善于學習、主動發(fā)展的新型人才?！ ±杳髦袑W創(chuàng)辦以來，教學質(zhì)量始終名列全市初中校前列。每年為省一類達標重點學校輸送了大量品學兼優(yōu)的學生，2003年、2004年、2005年連續(xù)三年，黎明中學陳云從、陳龍、莫琳三位同學分別以全市最高分成為當年福州市中考狀元。黎明中學學生每年在各級學科競賽中取得顯著成績，近年來在國際競賽中獲獎7 項、國家級競賽獲獎64項，省級競賽獲獎43項、市級競賽獲獎581項。黎明中學優(yōu)良的校風、學風、高質(zhì)量的教學得到了家長和社會的廣泛贊揚?！ 〗陙?，黎明中學認真學習貫徹十六大精神，以“三個代表”重要思想為指導，繼往開來、開拓創(chuàng)新、與時俱進。2003年9月開辦特色高中—劍橋高中部，2005年9月開辦普通高中，使黎明中學成為既有優(yōu)質(zhì)初中又有特色高中的完全中學，為學校的持續(xù)發(fā)展開創(chuàng)了嶄新的局面。
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福州市永泰三中
公立普通
永泰縣第三中學，簡稱永泰三中，是一所完全中學，位于福建省永泰縣大洋鎮(zhèn)政府所在地，距縣城31公里。學校始辦于1958年9月，1970年1月閩侯師范下放與本校合并辦學，1978年5月列為莆田地區(qū)重點中學，現(xiàn)為福建省三級達標高中、福州市文明學校、福州市科技教育示范學校、福州市高中課程改革樣本學校。全?，F(xiàn)有47個教學班，2500名學生，172位教師，其中高級職稱28人，中級職稱68人。校園依山而建，占地面積43189平方米，校舍面積23380平方米。 學校秉承“天道酬勤、滴水穿石”的校訓，堅持“以人為本、學生首位”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會勞動、學會創(chuàng)新”為目標，建校以來共向社會輸送了兩萬多名合格的初、高中畢業(yè)生，其中四千多人進入高校深造。學校曾被評為福建省教育系統(tǒng)先進單位、福建省課改先進集體、福州市實施素質(zhì)教育先進單位、福州市德育工作先進集體、福州市教育科研先進集體、永泰縣教育工作先進單位。 近年來，學校大力實施素質(zhì)教育，努力推進教育教學改革，強化質(zhì)量立校意識，深入開展教育科研活動，目前是三項國家級教育科研項目的實驗學校。近年辦學生源效益居全縣前列，高考綜合比率居全市同類校前矛，高考本科上線率高（2004年45%、2005年54%、2006年56%、2007年50％），高中會考成績達省一級達標學校水準，30多位學生在市級以上學科競賽中獲獎，60多篇教師教科研論文在CN刊發(fā)表。 學校充分利用當?shù)亟逃Y源，創(chuàng)辦“家長學校”，聘請校外法制、科技、心理健康輔導員，構(gòu)建社會、家庭、學校三結(jié)合的網(wǎng)絡，寓德于教，寓教于樂，寓教于情。堅持全面育人，著力學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；著力學生體質(zhì)的增強；著力學生高雅情操的塑造。搭建平臺，組成了山月文學社等社團和興趣小組20多個，舉辦全校性的科技文藝節(jié)和運動會，組織參加社區(qū)活動，指導研究性學習，營造崇尚科學、健康向上的校園文化氛圍，進而促進學生健康、和諧、快樂、全面地成長。 重視科技教育是該校辦學的傳統(tǒng)和特色。20世紀70年代。該校師生研制的“土壤營養(yǎng)度分析儀”在中央農(nóng)業(yè)展館展出并在全國部分地區(qū)推廣，80年代“J—C正碰器”在國家教育部教具展評中獲二等獎，九十年代利用校辦農(nóng)場試驗研制的“必克泰”農(nóng)藥對水稻“普矮病”有明顯防治和增收作用。新世紀之初，生物教師帶領學生人工養(yǎng)殖棘胸蛙成功，得到省電視臺的報道；學生開展校園氣象觀測活動，也得到了中國氣象報的關注。2001年以來，組織師生參加科技創(chuàng)新大賽碩果累累，有77件創(chuàng)新作品在市級及以上比賽中獲獎，先后獲省、市和全國青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎”稱號，學校被確立為全國地理科普教育基地。
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