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教育學(xué)院西城附中 北京教育學(xué)院西城分院附屬中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
西城分院附屬中學(xué)是在教育改革布局調(diào)整中由原五十三中和一五七中合并而成的。合并后的分院附中，是繼承了原兩校的光榮傳統(tǒng)，沐浴著改革的春風(fēng)，從穩(wěn)定走向提高。全體師生為分院附中自豪！
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北京市西四中學(xué)
公立普通
北京市西四中學(xué)是西城區(qū)一所公辦純初中校，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近500人，教職工80人， 其中專任教師全部具有國(guó)家規(guī)定的大學(xué)學(xué)歷，50%以上的教師已經(jīng)完成研究生課程班的學(xué)習(xí)。學(xué)校創(chuàng)建于1961年，辦學(xué)宗旨是：積極實(shí)施“成功教育”，高質(zhì)量地完成九年義務(wù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把學(xué)校辦成具有英語(yǔ)特色的初中校，為市區(qū)重點(diǎn)高中和普通高中輸送優(yōu)秀人才。1998年原教育部部長(zhǎng)、現(xiàn)國(guó)務(wù)委員陳至立來學(xué)校視察時(shí)，對(duì)該校的辦學(xué)思想和取得的成績(jī)予以充分的肯定?！?996年，在市區(qū)政府和教委的大力支持下，學(xué)校進(jìn)行了全面改造，建成設(shè)備齊全，寬敞明亮的教學(xué)樓、理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音教室、多媒體教室、多功能廳、聯(lián)網(wǎng)機(jī)房和藏書豐富的圖書館和閱覽室；2005年北京市開始實(shí)施“加強(qiáng)初中校建設(shè)工程”。市區(qū)教委已加大了對(duì)該校的投資，教室安裝了多媒體設(shè)施及空調(diào)，操場(chǎng)鋪設(shè)為塑膠操場(chǎng)。2006年3月份，北京市教工委常務(wù)副書記張建明親自來該校視察、調(diào)研。今后兩年內(nèi)還將繼續(xù)加大對(duì)該校的投資，使該校達(dá)到新頒布的《中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。 近年來，學(xué)校在幾任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，開拓進(jìn)取，不僅使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，而且使學(xué)校走出一條適合自身發(fā)展的成功之路。2001年10月學(xué)校被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心批準(zhǔn)為外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并于2002年4月1日正式掛牌。四年來學(xué)校堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)班帶動(dòng)普通班整體全面發(fā)展的戰(zhàn)略，使全校教學(xué)質(zhì)量上升到一個(gè)新的層次。近四年來，該校先后有上百人考入北京四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，近四百人升入普通高中。該校的第一屆英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班中考成績(jī)突出，中考均分名列區(qū)第五名，其中外語(yǔ)成績(jī)更為突出。實(shí)驗(yàn)班50%以上的學(xué)生考入市區(qū)重點(diǎn)高中，還有很多同學(xué)考入普通高中的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。同時(shí)，該校各年級(jí)的整體教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高，名列全區(qū)中上等水平。由于該校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全員參與中考，在2005年區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會(huì)上，該校還作了關(guān)于教學(xué)質(zhì)量管理的典型發(fā)言。
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156中 北京市第一五六中學(xué)
公立普通
北京市第一五六中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，始建于1932年，時(shí)稱北平輔仁大學(xué)附屬女子中學(xué)，1952年改稱北京市第六女子中學(xué)，1968年起男女生兼收,并啟用現(xiàn)校名。全校占地約13000平方米，校舍建筑面積約15000平方米?！ ≡诙嗄甑慕逃虒W(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校有一個(gè)傾心治校、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)愛生、追求卓越的教師隊(duì)伍,高級(jí)教師37名，區(qū)學(xué)科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級(jí)骨干教師1名。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實(shí)知識(shí)技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。多年來學(xué)校初、高中教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級(jí)中等學(xué)校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。近年來，高考升學(xué)率保持98%——100%，其中重點(diǎn)大學(xué)約占60%，本科占90%左右。學(xué)生勤學(xué)、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)尚和學(xué)校較高的教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)各界好評(píng)。一五六中學(xué)是北京市普教系統(tǒng)先進(jìn)單位，首都精神文明標(biāo)兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類校，北京市貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學(xué)管理工作達(dá)標(biāo)校。一五六中學(xué)還是聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合學(xué)校，中國(guó)科協(xié)教育專家委員會(huì)基教部成員校?！ ∫晃辶袑W(xué)辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)備先進(jìn)、齊全，已達(dá)到部頒較高標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、活動(dòng)樓是學(xué)校建筑主體。實(shí)驗(yàn)樓有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各三個(gè)，有網(wǎng)絡(luò)中心、課件制作中心、學(xué)生電子閱覽室、語(yǔ)音教室、電化教室、計(jì)算機(jī)房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實(shí)物投影儀，專用教室、實(shí)驗(yàn)室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀?，F(xiàn)代化設(shè)備為教育教學(xué)工作提供了方便。180平方米的學(xué)生閱覽室有報(bào)刊、雜志240多種，圖書館藏書7萬多冊(cè)。綜合樓內(nèi)有設(shè)備先進(jìn)的音樂、美術(shù)教室，健身房等。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、美術(shù)小組、機(jī)器人研究組、無線電測(cè)向組及各學(xué)科小組，同學(xué)可自愿參加。塑膠操場(chǎng)為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校各處室辦公全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化?！ W(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，其中初中12個(gè)班，高中18個(gè)班。
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39中 北京市第三十九中學(xué)
公立普通
北京三十九中學(xué)校簡(jiǎn)介 一、歷史沿革 北京市第三十九中學(xué)是一所歷史悠久的普通完全中學(xué)。其前身是光華女中、耕莘中學(xué)（兩所寄宿制教會(huì)學(xué)校），1952 年由北京市人民政府接管后，正式命名為北京市第三十九中學(xué)。80年的歷史積淀，使學(xué)校有著優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，多年來為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才。二、校風(fēng)校貌 北京市第三十九中坐落于北京城市的中心地帶，南鄰中央所在地中南海，北接寬敞的平安大街，東與北京西什庫(kù)教堂一墻之隔，西連西四阜景繁華大街。是一所即有古老傳統(tǒng)文化，又充滿現(xiàn)代化氣息的完全中學(xué)。多年來，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，在教育改革的實(shí)踐中積極探索，逐漸形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)。三、教學(xué)設(shè)施 北京市第三十九中學(xué)現(xiàn)校舍，是近年內(nèi)市區(qū)兩級(jí)政府投資9千萬元，于2002年8月建成的一個(gè)以六層教學(xué)大樓為主立體建筑的新校舍，總占地面積約1.3萬平方米，主體建筑的使用面積 18000 m2，可容納32個(gè)教學(xué)班，內(nèi)有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)，總面積900平方米。計(jì)算機(jī)房、美術(shù)、音樂、歷史、地理、觀摩、多媒體等專用教室10個(gè)，總的面積950 m2。樓內(nèi)設(shè)有圖書館350 m2、閱覽室300m2 教師電子備課室、學(xué)生電視臺(tái)、多功能廳、報(bào)告大廳、形體健身房、體育館、游泳館，及可供全校師生千人用餐的食堂。院內(nèi)有4749 m2環(huán)形塑膠跑道，人工草皮操場(chǎng)和998 m2羽毛場(chǎng)，與六層教學(xué)大樓竟相輝映，氣派非凡?！ W(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，具有全國(guó)領(lǐng)先水平，每個(gè)教室均配有計(jì)算機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、背投等多媒體教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善，自動(dòng)化辦公條件具全。電子圖書閱覽，綠色生態(tài)展示基地，充分顯示出學(xué)校教學(xué)與管理的高科技水平。四、機(jī)構(gòu)設(shè)置 北京市第三十九中學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，其中初中班12個(gè)，高中班12個(gè)，（外國(guó)學(xué)生班2個(gè)），全校在校學(xué)生近千人。在職教職工130人。從87年開始實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校設(shè)校務(wù)辦公室、學(xué)生工作處、教學(xué)工作處、總務(wù)處和外國(guó)學(xué)生部等行政職能部門，由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，分級(jí)管理。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組與教研組并設(shè)制，分工合作共同完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教代會(huì)依照有關(guān)法規(guī)參加學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。五、師資隊(duì)伍 學(xué)校有專任教師70人，高中34人，初中36人，高級(jí)職稱教師約占40%，近年來學(xué)校吸收了一大批具有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的青年教師來校任教，他們都具有本科或研究生學(xué)歷，英語(yǔ)均達(dá)到國(guó)家四級(jí)獲四級(jí)以上（高至八級(jí)）水平，并能熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)。在學(xué)校德師工程、優(yōu)師工程、名師工程、惠師工程的引導(dǎo)下，一批優(yōu)秀青年骨干教師成長(zhǎng)起來，各學(xué)科均具有區(qū)校兩級(jí)學(xué)科帶頭人，在教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。六、辦學(xué)理念 學(xué)校要求每位教師樹立“三全”思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的全過程負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“作為以發(fā)展人為主要目的的教育，教育者必須具有立足‘以人為本’的思想觀念，明確自己的任務(wù)和職責(zé)，做到有教無類。在重視學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)還要重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，從‘人無全才，人各有才’的認(rèn)識(shí)出發(fā)，了解并掌握學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力做到因材施教”?！ ?duì)外國(guó)學(xué)生班，采用小班授課（15人以下），分層次授課，和“一對(duì)一”的導(dǎo)師輔導(dǎo)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。樹立“愛生”思想，培養(yǎng)“愛生”情感，加深師生情結(jié)，是學(xué)校教師隊(duì)伍必須具備的思想品質(zhì)和道德情操。七、教育質(zhì)量 學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)提出明確要求，“六大教學(xué)基本功，九項(xiàng)常態(tài)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和十三條教學(xué)能力，”實(shí)現(xiàn)人人達(dá)標(biāo)。并要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，中考、會(huì)考、高考的某些學(xué)科成績(jī)達(dá)到同類校的較高水平。學(xué)生素質(zhì)明顯改變，在市區(qū)舉行的各項(xiàng)知識(shí)技能比賽中，多名學(xué)生多項(xiàng)獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后被確定為“中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地”，“北京市西城區(qū)心理教育特色?！?、“涉臺(tái)教育試點(diǎn)?！?、“教學(xué)管理達(dá)標(biāo)?！薄ⅰ氨本┦形鞒菂^(qū)聯(lián)合國(guó)教科文組織可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)?！?。八、辦學(xué)特色 學(xué)校開辟多渠道，多元化辦學(xué)思路，在完成初中義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大高中生源，從2003年開始，試招遠(yuǎn)郊區(qū)縣住宿學(xué)生。為充分利用現(xiàn)有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備及雄厚的師資力量，探索新的教學(xué)模式，學(xué)校申請(qǐng)并獲得了招收外國(guó)學(xué)生的資質(zhì)。從2002年開始每年招收數(shù)十名日本、韓國(guó)、和持有外國(guó)護(hù)照的臺(tái)灣學(xué)生來校就讀，2003屆畢業(yè)生100%考入了重點(diǎn)院校。學(xué)校還將進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的雙向交流學(xué)習(xí)引進(jìn)的教育理念、經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平?！ {借當(dāng)今一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，再加上雄厚的師資力量，北京市第三十九中學(xué)將成為面向國(guó)際的首都現(xiàn)代化的精品校。北京市第三十九中學(xué)2004年3月16日
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13中 北京市第十三中學(xué)
公立普通
北京市第十三中學(xué)坐落在西城區(qū)柳蔭街 27 號(hào)原清朝的“濤貝勒府”（北京市重點(diǎn)文物保護(hù)單位）內(nèi)，其前身是創(chuàng)建于 1929 年的輔仁大學(xué)附中。 學(xué)校位于景色宜人的什剎海西側(cè)，東臨恭王府，西接慶王府，是清代年間皇家的一座顯赫庭宇。濤貝勒府原是康熙皇帝第十五子愉郡王的 愉王府 ， 光緒二十八年（ 1902 年），醇 賢 親王奕譞第七子 載濤 過繼給鐘郡王奕 詥 為嗣，承襲貝勒爵，搬入府內(nèi)， 作為貝勒府， 此府 故稱之為濤貝勒府， 俗稱七爺府。從 1929 年創(chuàng)立至今，學(xué)校歷經(jīng)蒼桑變幻，已在這里度過了近八十個(gè)春秋。 濤貝勒府不僅一直是北京十三中的校舍，也是其前身輔仁大學(xué)附中的母體——輔仁大學(xué)的發(fā)源地。辛亥革命以后，清政府名存實(shí)亡，清王室的王爺、貝勒們開始了變賣府中的古董玩物的潦倒的生活，濤貝勒府的主人載濤亦是如此。民國(guó)十四年（ 1925 年），已經(jīng)無產(chǎn)可賣的載濤將貝勒府以 16 萬美金長(zhǎng)期租給羅馬教廷開辦公教大學(xué)（即后來的輔仁大學(xué)）以維持生計(jì)。公教 大學(xué)于 1925 年在濤貝勒府府邸開辦， 初期先設(shè)大學(xué)預(yù)科，始稱“輔仁社”； 1927 年，經(jīng)北洋政府批準(zhǔn)試辦大學(xué)本科，正式定名為“私立北京輔仁大學(xué)”； 1929 年呈請(qǐng)國(guó)民政府教育部正式立案，更名為“私立北平輔仁大學(xué)”， 原主持校務(wù)的著名教育 家陳垣 先生正式出任校長(zhǎng)。 1929 年 6 月，輔仁大學(xué) 為了培植自己的良好基礎(chǔ)， 決定停辦預(yù)科，改為三三制附屬中學(xué)。高中部隨大學(xué)部設(shè)在李廣橋西街 10 號(hào)（即今柳蔭街 27 號(hào)現(xiàn)校址）濤貝勒府，初中部暫設(shè)在定阜街 3 號(hào)，校名定為“私立北平輔仁大學(xué)附屬中學(xué)”，此為北京十三中前身 之肇始 。著名教育家、輔仁大學(xué)校長(zhǎng) 陳垣 先生兼任附中校長(zhǎng)。 1930 年，輔仁大學(xué)在濤貝勒府邸南部馬圈及花園前空地建成一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的中西合璧式教學(xué)樓；同年 9 月，輔仁大學(xué)大學(xué)部遷入此南院新樓，將 原 府邸北部 校舍 全作為輔仁附中（包括初、高中）所用。之后不久，輔仁大學(xué)另選址籌建附屬女子中學(xué)高中部，故將原 附中改設(shè)為附中男校，更名為 “私立北平輔仁大學(xué)附屬男子中學(xué)”。新中國(guó)成立后，人民政府接管了輔仁大學(xué)及其附中，輔仁男附中更名為“國(guó)立輔仁大學(xué)附屬男子中學(xué)”； 1951 年，輔仁大學(xué)與北京師范大學(xué)合并，輔仁男附中改由北京市教育局領(lǐng)導(dǎo)，被命名為“北京市第十三中學(xué)”，沿用至今。 風(fēng)雨滄桑八十載，古老的王府，教育的殿堂，浸透著幾代園丁幸勤耕耘的汗水，承載著一代代學(xué)子的憧憬和希望，記錄著中華民族歷史前進(jìn)的腳步，刻錄著中國(guó)近現(xiàn)代教育史上一所名校櫛風(fēng)沐雨一路走來的奮斗足跡。如今，這方坐落在王府中的校園依然完好地保存著約 3400 平方米 的古建筑：莊重的大門，深深的庭院，參天的古樹，蔥蘢的花木，曲折環(huán)繞的長(zhǎng)廊，威嚴(yán)肅穆的石獅，坐北朝南分東、中、西三路的數(shù)進(jìn)院落及建筑群，雕梁畫棟的正殿、配殿，古樸典雅的配房、罩房，風(fēng)韻各異的戲樓、花園、花廳、垂花門、假山、太湖石、水榭、假山、中式小樓……原有王府樣貌猶存，風(fēng)采如故，與現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、高科技的設(shè)施設(shè)備交相輝映，構(gòu)成首都教育的一道獨(dú)特風(fēng)景。 庭院依舊，書聲依舊，時(shí)代在變，面孔在變，從輔仁附中到北京十三中，伴隨著學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、耕耘者幸勤的汗水，伴隨著新人的成長(zhǎng)，這座王府中的教育殿堂發(fā)生著日新月異的變化。學(xué)校在不同歷史時(shí)期繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的觀念、新的舉措、新的成就賦予各項(xiàng)建設(shè)生機(jī)和活力。 目前，學(xué)校共有 26 個(gè)高中教學(xué)班， 12 個(gè)初中教學(xué)班，在校學(xué)生 1500 多人。學(xué)校占地面積 3 萬平方米 ，建筑面積近 2 萬平方米 。設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室 5 個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 5 個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室 3 個(gè)，美術(shù)教室 2 個(gè)，音樂教室 2 個(gè)，多媒體語(yǔ)音教室 2 個(gè)，計(jì)算機(jī)房 2 個(gè)，微格教室 1 個(gè)，天文觀測(cè)臺(tái)一座。還有 900 平方米 的地下健身房， 200 米 橡膠環(huán)行跑道，藏書 5 萬冊(cè)的圖書館。 環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、師資雄厚、教學(xué)優(yōu)良的北京市示范性普通高中校十三中學(xué)，面對(duì)新時(shí)期發(fā)展的需要，秉承輔仁附中“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn)精神，繼往開來，確立了“以人為本，為學(xué)生成長(zhǎng)、教師成才服務(wù)”的辦學(xué)思想，在建設(shè)技術(shù)環(huán)境和人文環(huán)境中，充分體現(xiàn)教育關(guān)懷、教育平等、相互尊重和綠色教育等辦學(xué)理念，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)了和諧、寬松、愉悅的氛圍。近年來，學(xué)校教學(xué)成果顯著，高考成績(jī)穩(wěn)定在市、區(qū)較高水平，并多次進(jìn)入北京市前十名行列。目前學(xué)校正在新課改的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的工作質(zhì)量。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在高一年級(jí)開設(shè)意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)選修課，在高二年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為中心”的辦學(xué)方針；形成了以課堂教學(xué)改革和德育特色班建設(shè)為主，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)生自我教育相結(jié)合的教育教學(xué)特色。 學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新突破，贏得社會(huì)良好聲譽(yù)，先后被評(píng)為“全國(guó)綠色學(xué)?！?、“全國(guó)環(huán)境教育先進(jìn)單位”、“北京市雙擁共建標(biāo)兵單位”、“北京市文明單位”、“北京市模范教工之家”、“北京市電化教育優(yōu)類?！薄ⅰ氨本┦锌萍冀逃痉缎！?、“北京市健康促進(jìn)學(xué)?！焙汀皧W林匹克教育示范?！?。 歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮，北京市第十三中學(xué)在古老的王府里撐起一片教育的天空。今日的耕耘必將迎來更加爛漫的春天。
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4中 北京市第四中學(xué)
公立普通
北京四中創(chuàng)建于1907年，現(xiàn)屬北京市示范性高級(jí)中學(xué)。90多年來，四中為國(guó)家培養(yǎng)了近3萬名學(xué)生，其中不少人成為著名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和企業(yè)家，絕大多數(shù)成為黨、政、軍以及各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)技術(shù)人員。四中以自己的辦學(xué)成就在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。1995年11月7日，江澤民主席親臨四中視察，對(duì)四中給予了高度評(píng)價(jià)，使師生深受鼓舞。 北京四中設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，是一所現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積約42400m2，總建筑面積約35700m2。白色的教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、禮堂、飯廳、學(xué)生宿舍樓等，在綠樹掩映中構(gòu)成了美麗的庭院式建筑群體。四中是最早建成計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)的學(xué)校之一，并以40兆帶寬連通Internet ，實(shí)現(xiàn)了與外界的交流。1998年，四中建成了全覆蓋塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)有400m跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)以及健身器械等。四中位于北京市中心城區(qū)平安大道南側(cè)，她是首都一道靚麗的風(fēng)景線?！ ”本┧闹械霓k學(xué)方向是把北京四中辦成在全國(guó)具有示范作用、在世界享有良好聲譽(yù)的高質(zhì)量、有特色、第一流的高級(jí)中學(xué)。四中的培養(yǎng)目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為杰出的中國(guó)人，為他們成為“數(shù)以千萬計(jì)的專門人才”和“拔尖創(chuàng)新人才”、為他們未來事業(yè)的成功以及生活的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 北京四中的教育理念是：以人育人、共同發(fā)展。具體可以概括或表現(xiàn)為：以(教師的)行為影響(學(xué)生的)行為；以(教師的)品德培養(yǎng)(學(xué)生的)品德；以(教師的)能力培養(yǎng)(學(xué)生的)能力；以(教師的)理想培養(yǎng)(學(xué)生的)理想；以(教師的)情操陶冶(學(xué)生的)情操；以(教師的)境界提升(學(xué)生的)境界；以(教師的)人格塑造(學(xué)生的)人格。四中大力倡導(dǎo)以“愛崗、敬業(yè)、愛生”為核心的“北京四中教師職業(yè)精神”，以教師的行為、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影響、感化、培養(yǎng)和教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生“自主發(fā)展”與“和諧發(fā)展”。自主發(fā)展：通過有效的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能和內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生樹立理想和目標(biāo)，產(chǎn)生自我認(rèn)知、自我教育和自我設(shè)計(jì)的主觀要求，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和熱情，并獲得必要的知識(shí)與能力。和諧發(fā)展：在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成健康的個(gè)性特長(zhǎng)。使學(xué)生根據(jù)其自身的特點(diǎn)，來構(gòu)建最適合自身特點(diǎn)的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)?！ 〗陙?，四中學(xué)生多次訪問歐洲、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港等地，良好的精神風(fēng)貌贏得了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)各界極高的贊譽(yù)。在我國(guó)申奧過程中，四中二十幾名“學(xué)生形象大使”成功接待了國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)?！按笫埂眰兞己玫娘L(fēng)尚、優(yōu)雅的氣質(zhì)和流暢的英語(yǔ)表達(dá)，使評(píng)估團(tuán)對(duì)四中的考察成為整個(gè)申奧活動(dòng)中的亮點(diǎn)。優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和高雅的文化氛圍成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。四中使優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀。 求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。四中為優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的外部環(huán)境。四中的教育和教學(xué)，為人一生的發(fā)展與成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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