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北京市呼家樓中心幼兒園
公立示范園
本園自1995年建園以來，以“促進幼兒身心和諧發(fā)展為中心”為辦園宗旨，為幼兒創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境。根據(jù)北京市幼兒園教育綱要，我園按幼兒的不同年齡和特點，把幼兒劃分為大、中、小三個層次的五個教學班，實施“德、智、體、美”諸方面全面發(fā)展的教育。服務項目：尊重、熱愛幼兒，實施整體教育；面向全體，注重個體差異，堅持保教結合；以游戲為基本活動，通過多種活動，促進幼兒發(fā)展。服務條件和設施：本園教師已全部具有一定專業(yè)水平；本園有健全的幼兒衛(wèi)生、保健制度及防疫工作體系；實施環(huán)境育人，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒營造一個寬松、愉快的精神環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中得到發(fā)展。根據(jù)不同年齡層次開辟面積為1000余平方米的三個活動場地及配套的大型玩具設施。
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春宇幼兒園
公立示范園
春宇幼兒園系北汽摩幼兒園地處勁松路，地理環(huán)境條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。占地面積3762平方米，活動場地1848平方米。綠化用地1088平方米。有音樂室，備課室，電腦室，兒童浴室，保健室，隔離室，廚房，資料室，辦公室。有大型玩具12件。1991年經(jīng)市教委和區(qū)教委認定為一級二類幼兒園?！ ”緢@有職工55人，現(xiàn)有高級教師9人，一級教師17人，在園兒童500人，為開發(fā)兒童潛力在能力，園里開辦了蒙臺梭利教學及電腦班，舞蹈班、美術班、面塑班，圍棋班等，2001年又與外研社兒童英語樂園合作進行更為科學，全面的雙語教學，以上的措施受到了家長的好評，社會的歡迎?！ ”居變簣@面向社會、自主辦園、增強外部動力與內(nèi)部活力，提高辦園質(zhì)量和效益，不斷滿足幼兒及家長的教育要求。采取多元化，社會化的辦園體制，引入競爭機制和新型管理模式，使幼兒園進一步適應社會發(fā)展的需求。
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郵政管理局金雁幼兒園
公立示范園
金雁幼兒園創(chuàng)建于1972年，隸屬北京市郵政管理局，1992年通過北京市教育一級二類驗收。是一年環(huán)境優(yōu)良、現(xiàn)代化設備齊全的北京市體制改革試點幼兒園。 金雁幼兒園在辦園特色上體現(xiàn)“用腦、用心、用手”的教育理念，以計算機輔助五大領域的教學，成為科普教學特色園。幼兒園注重培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣。并開辦蒙臺梭利教育班和嬰幼兒潛能開發(fā)班?！ ∪鎸嵤┩綄W習漢語和英語的口頭語和書寫語的全語言教學園，倡導漢語學習“音”、“形”并重，讓6歲幼兒能達到獨立閱讀低幼讀物的水平，倡導學習英語，寓教于情景。 金雁幼兒園實行全年教學，無寒暑假并提供整托、延時服務等。 歡迎您到郵政管理局金雁幼兒園來！ 地址：北京市朝陽區(qū)垂楊柳中里14號樓
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朝陽區(qū)雙龍實驗幼兒園
公立示范園
朝陽區(qū)雙龍實驗幼兒園從1996年11月建園時的13名孩子，發(fā)展到今天的300多名孩子，我不得不佩服眼前這位衣著樸實、性格爽朗的幼兒園長。她告訴我說：“現(xiàn)在還有一部分孩子想進來，但卻被拒絕了，原因就是為了保證教育質(zhì)量，我們要給每一個孩提供一個溫馨和諧的有助于創(chuàng)造發(fā)展的學習環(huán)境，我們要讓每一個孩子都全面發(fā)展?！闭f到這，趙園長的眼神中充滿了對孩子的愛。就是這種愛激勵著她在幼兒教育領域中勤勤懇懇耕耘著?！ ≌f到幼兒園的教育理念和辦學特色，趙園長告訴我：“幾年來，通過結合幼兒園教育教學實踐，探索了一套以幼兒主動學習為基點的教育方法，那就是引導幼兒主動學習，讓教育滲透于一日生活、因人施教、家園共育。幼兒只有通過積極主動的學習才能獲得有益于終生發(fā)展的素質(zhì)基礎。教師引導幼兒主動學習，并且把這種教育實施于孩子的一日生活之中，讓幼兒自主學習，主動發(fā)展。幼兒園的最大特色還是“面向全體”，使每一個幼兒都能獲得與其發(fā)展相適宜的教育，促使孩子們能在各自原有水平上不斷發(fā)展。園里設置的MAT操作室最能體現(xiàn)這一點，操作時，每人一套操作盒，每人有一個進步表，讓每個孩子都能得到全面的發(fā)展。園里設立的英語、數(shù)學班，更是給孩子搭建了一個創(chuàng)造性全面發(fā)展的平臺，在因人施教的過程中，教師覺察到孩子各種需要的差異，認識和發(fā)展的差異，可以很好地引導幼兒發(fā)展。在幼兒期，對兒童影響最大的是家庭，家園共育是很重要的，教師與家長建立平等合作的伙伴關系，共同促進孩子的發(fā)展。” 一個好的幼兒園，背后一定有一位成功的幼兒園長，她的一言一行會影響每一位教師。“我們用什么樣的方式培訓教師，教師就會用什么樣的方式教育幼兒。所以要讓幼兒主動學習，必須讓教師主動學習，自我提高?！彼膭蠲恳晃唤處焻⒓訉W習，并從物質(zhì)上給予獎勵。從而保證了幼兒園的高質(zhì)量教學水平?！ 》€(wěn)定的教職工隊伍同樣也是教學質(zhì)量的重要保證。趙園長深知這一點，所以花費了許多心血，為每一位教職工上了保險，讓她們參加職稱評定，享有一切福利待遇。這點是一所私立幼兒園難以辦到的
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啟航雙語幼兒園
公立示范園
我園建園于建國初期，前身為北京市七三八廠（中國百強企業(yè)）保育院，至今已有近六十年的歷史?！ ?amp;#8226;2001年8月，在國家大力推動民辦教育的政策環(huán)境下，我園作為最早一批民辦幼兒園，正式更名為“啟航雙語幼兒園”。 •在全體教職員工的辛勤努力和廣大家長的支持下，我園在短短的三年時間內(nèi)，由僅僅98名幼兒發(fā)展到了今天三百八十余名幼兒的超大規(guī)模；這一事實充分證明了我們的實力，以及家長朋友和社會各界對我們的一致認同?！ ?amp;#8226;2002年6月，由于我們在幼兒蒙臺梭利教育領域取得的優(yōu)秀成績，我園被國家教育部授予“科學教育重點課題子課題組蒙臺梭利教育中國化”教育研究實驗項目“蒙氏教學示范園”的稱號，并在國家教育部總課題組專家的指導下，進一步進行蒙臺梭利教育的研究工作?！ ?amp;#8226;2003年3月，由于在教學和推廣方面取得了顯著的成效，我園被劍橋大學授予劍橋少兒英語“教學示范園”的稱號?！ ?amp;#8226;2003年5月，我園成為第一批中國民教協(xié)會成員。 •2003年6月，我園成為國家教育部“科學教育”子課題、中央教課所“創(chuàng)新教育”子課題及中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會“搖籃工程”子課題——“字寶寶樂園”教研課題試驗基地，專門從事1至6歲嬰幼兒科學識字的教育和研究工作。經(jīng)過實踐證明，通過我園5個月的教育實驗，2歲左右的嬰幼兒不僅在游戲中掌握了近百個漢字，而且其語言表達能力、自信心、肢體協(xié)調(diào)能力等各方面發(fā)展也均優(yōu)于同齡班級?！ ?amp;#8226;2003年10月起，我園成為中央電視臺教育臺一臺“伴隨成長”欄目的合作園所，通過公眾傳媒向廣大家長提供專家建議，并針對學齡前兒童成長中的焦點、難點、熱點問題與公眾進行講解與研討?！ ?amp;#8226;2003年12月，成為劍橋少兒英語考試定點園所?！ ?amp;#8226;2004年9月1日，啟航雙語幼兒園.清城分園正式成立?！ ?amp;#8226;2004年11月，我園成為首批通過區(qū)教委、區(qū)婦幼保健院、區(qū)審計局、區(qū)教研室聯(lián)合視導和檢察的民辦幼兒園，并在該次評比中得到多個領導部門“難能可貴”的評語。 •2004年12月，經(jīng)過民政局等上級領導單位嚴格的篩選和評比，我園在近兩百所參評的民辦幼兒園中脫穎而出，獲得“先進民間組織”的殊榮，我們的工作再次得到了認同和肯定?！ ?005年1月，應邀與空軍藍天幼兒園合辦“太陽藍天啟航雙語藝術幼兒園”?！ ∞k學宗旨 園訓：一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切 宗旨：為幼兒服務、為家長服務、為社會服務 方式：以最高的性價比，為家長提供最滿意的一流服務，為孩子提供最適宜的一流教育?！ ∧繕耍骸 」芾砟繕耍簣猿忠涣鞯墓芾砗捅＝坦ぷ魉?；采取“超常規(guī)”、“跨躍式”的發(fā)展方式，以達到“辦園目標定位高、辦園條件標準高、教育教學質(zhì)量高”的目標?！ 〗逃繕耍号囵B(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展；培養(yǎng)幼兒熱愛生活、對人尊重、對物珍惜、對事負責的正確態(tài)度和主動創(chuàng)新的精神；尊重幼兒個體差異，發(fā)展兒童多元智能，充分挖掘幼兒潛能?！ @容園貌 整體環(huán)境：我園是朝陽區(qū)酒仙橋電子城地區(qū)一座環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、嚴格按照一級一類標準管理的、適合幼兒發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒園?！ ”緢@占地面積達7300余平方米，室外活動場地逾4000平方米，各類教室及多功能室建筑面積3300平方米，整體綠化率60％以上，各項硬件設施全部達到北京市一級一類園所的標準，是目前北京市已不多見的大型綠色園所。
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北京博凱智能全納幼兒園
公立示范園
［作者：佚名來源：bjchild.com點擊數(shù)：1730更新時間：2004-3-17文章錄入：oldyou］地址：電話：性質(zhì)：民辦園進入幼兒園網(wǎng)站>>北京市朝陽區(qū)博凱智能全納幼兒園是北京市朝陽區(qū)教委所屬的著名民辦幼兒園。博凱創(chuàng)辦八年來辦學成果突出。不僅培養(yǎng)了近千名智能卓越、心理素質(zhì)優(yōu)秀、全面素質(zhì)均衡發(fā)展的未來人才型畢業(yè)生，而且也培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的年青教師，取得了顯著的教學效果和社會效益，享譽國內(nèi)外，成為京城民辦教育的品牌幼兒園，成為一所真正具有未來教育新概念的現(xiàn)代化幼兒園。二、博凱的創(chuàng)辦者是我國著名幼兒心理與幼兒教育專家殷紅博研究員。他具有二十余年幼兒心理與幼兒教學的實踐經(jīng)驗。親自培養(yǎng)了2萬余名各國不同智能水平的嬰幼兒。在海內(nèi)外出版18部專著，發(fā)表近百篇論文，研究成果多次獲獎。1，殷紅博研究員在以下四個方面進行了開創(chuàng)性的研究，填補了國內(nèi)該領域的空白。（1）開展發(fā)展心理學與跟蹤測評教育的縱向研究。他的研究領域包括從零歲開始的嬰兒教育一直延伸到16-18歲的高中教育。他對一些嬰幼兒從2-3歲開始跟蹤教育研究一直到高中畢業(yè)。這種大跨度的教育研究對于掌握嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律以及掌握教育理論與方法的信度與效度十分有利。（2）開展"智能全納式"匹配研究。他不僅研究正常嬰幼兒的心理發(fā)展特征和教育，而且同時開展弱智-正常智力-超常智力的匹配研究。這種模式的研究極為有利于對人類智力發(fā)展本質(zhì)的探索，并最終達到促使弱智兒童向正常兒童轉化，正常兒童向超常兒童轉化，超常兒童向完美人才發(fā)展。（3）開展國內(nèi)外嬰幼兒的對比研究。他研究了中華民族的成才優(yōu)勢和世界主要國家的文化背景以及教育特長，研究了成長于大中小城市、農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)、不同職業(yè)家庭背景的孩子的心理發(fā)展與教育特點。（4）開展嬰幼兒發(fā)展關鍵期研究并創(chuàng)造全新科學系統(tǒng)的關鍵期教育理論與教育方法。研究領域包括：嬰幼兒注意力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒記憶能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒思維能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒創(chuàng)造能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒語言能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒數(shù)學能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒藝術能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒外語學習能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒運動能力發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒非智力心理素質(zhì)發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒智力結構建構的關鍵期的研究嬰幼兒道德品質(zhì)、社會性發(fā)展關鍵期的研究嬰幼兒知識結構建構的關鍵期的研究2，殷紅博研究員撰寫了國內(nèi)第一套關于3-7歲幼兒發(fā)展關鍵期教育的系列叢書：《幼兒記憶發(fā)展關鍵期基礎訓練》《幼兒語言發(fā)展關鍵期基礎訓練》《幼兒數(shù)學發(fā)展關鍵期基礎訓練》《兒童發(fā)展關鍵期與超常智力開發(fā)》最近又出版了國內(nèi)第一套關于0--3歲嬰兒發(fā)展關鍵期系列叢書：《0歲開始的語言開發(fā)》《嬰兒數(shù)學潛能開發(fā)》《0歲開始的手腦協(xié)同開發(fā)》《0歲開始的智能開發(fā)》3，殷紅博結合人才學、心理學、教育學、未來學、運動學、醫(yī)學、藝術等學科獨創(chuàng)旨在培養(yǎng)杰出人才的"完美人才教育學"，得到國內(nèi)外專家的好評，他認為未來的完美人才=超常的智力結構+優(yōu)秀的非智力心理素質(zhì)+合理的知識結構+強健的體魄+高雅的藝術修養(yǎng)。他創(chuàng)立了幼兒完美人才教育學理論和數(shù)十種教學方法。提出了觀察流、記憶群、思維拓界、靈感整合、優(yōu)勢心理、層次動機、成功認知等嬰幼兒智能開發(fā)與教育理論，尤其對于嬰幼兒發(fā)展關鍵期的研究填補了中國嬰幼兒教育領域得空白，并經(jīng)過十余年的跟蹤實驗研究獨創(chuàng)了一套科學、系統(tǒng)、先進的嬰幼兒關鍵期教學方法。他根據(jù)我國0-7歲嬰幼兒各種能力發(fā)展的關鍵期，創(chuàng)造設計了包括智能開發(fā)、非智力心理素質(zhì)培養(yǎng)、知識結構建構、體能訓練和藝術才華培養(yǎng)五大領域四十五個系列包含百萬題目的"中國幼兒心理與幼兒教育題庫"，被譽為中國幼兒教育領域的"萬里長城式的工程"。二十多年來近十萬名嬰幼兒受益于殷紅博的研究成果。他撰寫的八本關于0-7歲嬰幼兒關鍵期教育的系列叢書，一面市就成為國內(nèi)最佳的幼教暢銷書。中央電視?quot;讀書"欄目進行了專題介紹。三、卓越的教學成果博凱幼兒園的園訓是：科學、快樂、發(fā)展、完美。博凱開設了國內(nèi)首創(chuàng)具有國際先進水平的幼兒智能提升課程，比如"幼兒關鍵觀念養(yǎng)成課程"，可幫助幼兒盡早掌握現(xiàn)在和未來社會的新觀念，使幼兒順利進入社會并提高生存質(zhì)量；又如"幼兒悟性誘導與培養(yǎng)"課程，通過培養(yǎng)幼兒的直覺能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)靈感，使幼兒的悟性達到較高水平。博凱對幼兒關鍵觀念及悟性的研究和培養(yǎng)課程的設置，開創(chuàng)了中國幼兒教育全新的教學目標與教學內(nèi)容的設置模式。博凱幼兒園每年定期在國家奧林匹克體育館舉?quot;親子智能運動會"，在北京劇院舉辦"親子智能藝術節(jié)"，舉辦"畢業(yè)典禮"，通過舉辦這些大型活動，不但展示了各年齡段幼兒多方面綜合才華，更培養(yǎng)了幼兒的社會意識、行為習慣和進取心。博凱畢業(yè)生絕大多數(shù)都考入重點小學，不少學生是以極優(yōu)異的成績錄取的，他們在學校中學習成績名列前茅，每個學校對他們的總體評價是：非常聰明，充滿自信，多才多藝，好學好問，獨立性強，表現(xiàn)出超過同齡人的學習能力和創(chuàng)造性。中央電視臺"教育博覽"欄目不久前重點報道了"博凱"畢業(yè)生的優(yōu)異成績。中國中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺，先后六十余次系統(tǒng)拍攝介紹博凱的辦園成果。美國、日本、法國、英國、丹麥、韓國、新加坡、香港等國家地區(qū)的電視臺專程采訪報道博凱優(yōu)異的研究與教學成果。許多家長專程從國外把孩子送到博凱學習。博凱真正做到了擁有原創(chuàng)的自主知識產(chǎn)權、擁有自己的教育理念、教育理論、教育方法及系統(tǒng)的教材教案，以及完整的師資培訓教材，教育質(zhì)量評估體系。創(chuàng)立了長期追蹤式科研與結構整合式科研模式，始終保持以最先進的科研成果指導師資培訓和教學實踐，確保了博凱幼兒園的教學效果。四、博凱教育優(yōu)勢與特色：1，以未來人才的素質(zhì)為培養(yǎng)今天幼兒的教育目標。2，抓住幼兒各種能力發(fā)展的關鍵期進行針對性的科學系統(tǒng)的完美人才教育。3，尊重每個幼兒的個性，注重個性化教育，讓幼兒在快樂科學中學習，在自信成功中發(fā)展，注重每個幼兒的心理健康，培養(yǎng)優(yōu)勢心理。4，每年引入大量新的教育方法和教具。5，為保證師資水平，每年都進行全方位的教研培訓。6，每天在不同的活動時段播放具有不同教學效果的音樂，使幼兒在音樂中成長。
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劉詩昆音樂藝術幼兒園
公立示范園
概況：劉詩昆幼兒園成立于1999年9月，是香港音樂大師劉詩昆在中國內(nèi)地興辦的唯一一所以鋼琴學習為主的幼兒園。設施：鋼琴室、電腦室、閱覽角、游樂設施、木地板、空調(diào)、電視、加濕器、消毒柜、洗衣機、飲水機、電子琴等。師資力量：畢業(yè)于保教學院、英語學院。班級設置：小嬰班、小小班、小班、中班、大班。園長：大學本科學歷，幼教經(jīng)驗豐富。特別推薦：德國澳爾夫教學法，孩子通過對音樂的輕重緩急、抑揚頓挫來把握敲擊鍵盤、練習了手指的靈活性，開發(fā)了智力。興趣班：鋼琴必修課、電腦班、舞蹈班、輪滑班、繪畫班、旱冰班、武術班、游泳班。生活保障：專職日夜班醫(yī)生。招生范圍：1歲半—6歲。費用：3萬元左右/年（全托）
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幸福天使幼兒園
公立示范園
我國現(xiàn)代化建設在新世紀里面臨更為偉大、更為艱巨的任務，迫切需要加快全面推進素質(zhì)教育的步伐，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，為提高國民整體素質(zhì)發(fā)揮應有的作用。當今時代是邁向信息化的時代，是國際化的時代，是向市場化轉型的時代，是快步邁向想現(xiàn)代化的時間。全世界的幼教界連同在一起，在同一起跑線上賽跑，融入全球化的人類活動新潮流，咿呀學語的孩子或許已經(jīng)能夠用流利的英語會話吟唱，知道世界各國的風光人物，學會學習，學會合作，學會創(chuàng)新成為時代的強音，我們培養(yǎng)的幼兒僅是一個“中國人”，而且也應該是“地球人”。幸福天使國際幼兒園坐落在朝陽區(qū)CBD中心的幸福園廣場，北鄰東直門外使館區(qū)，南鄰工人體育場，環(huán)境幽雅、怡靜、繁華中取靜，國際化的地理位置，決定了我園的辦園宗旨：“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。”市場決定著社會生活的方方面面，也決定著幼兒園的運作模式。由被動服從轉向主動選擇，由求同思維轉為求異思維，由習慣模仿轉向勇于并善于創(chuàng)新，由隨大流轉向展示個性，由務虛轉向務實，轉向以能力為中心，由計劃決定到通過市場運作，成為幼教界的共。我園是所民辦幼兒園，教育觀念、教學科目、教學模式、教育氛圍，必須自主選擇，求異思維，勇于并善于創(chuàng)新，展示個性，才能使我園在激烈的幼教市場競爭中得到發(fā)展。一、收托年齡定位北京市的托幼園所無論公辦、民辦，基本收3—6歲嬰幼兒入園，有些園所最低收到2.5歲，而真正收到0歲的托幼機構沒有，真正收費附和工薪價位也沒有，北京市0—3歲的嬰兒入托的性格影響很大。中國有句古話：“3歲看大，7歲看老，”這句話的哲理很深，說明我們的祖輩早已看到了3歲以前教育的重要性，而現(xiàn)在很多家長在孩子學齡前不懂如何教育，政府職能部門又沒有相應政策法規(guī)加以管理和引導，孩子在此可能養(yǎng)成的諸多“問題”正悄悄的伴隨成長。人大代表提議案：0—3歲教育忽視。幼兒園收0—3歲的嬰兒，會給日常工作帶來很大的難度：（一）喂養(yǎng)比3歲以上要精、細。（二）動作協(xié)調(diào)性差、易發(fā)生意外事故。（三）免疫力差，發(fā)病率快、高。由于以上原因，許多托幼園所，不收低齡嬰兒入托，民辦幼兒園要尋求自己生存、發(fā)展的道路，要主動選擇市場，要務實、要創(chuàng)新，要以自己的能力為中心，確定發(fā)展目標。所以從建園開始，我園收托0—6歲的嬰幼兒入托，提供日托、寄宿的多種服務，無寒暑假，并為有困難的家長提供雙休日或節(jié)假日的服務。二、教育、教學多元化、科學化、時尚化、國際化黨的十五大提出我國跨世紀的目標是要基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大的復興。為此，教育就一定要實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。現(xiàn)代化的發(fā)展必定帶來現(xiàn)代化的教育，現(xiàn)代化的教育必定帶來教育新觀念，教育新技術，新設施、新環(huán)境，由不發(fā)達、次發(fā)達狀態(tài)向著發(fā)達狀態(tài)的邁進，構成了當代新一代教育現(xiàn)代化的滾滾洪流，推動著幼兒園教育朝陽現(xiàn)代化奮進。分析我的地理位置，北鄰東直門外使館區(qū)，南鄰工人體育場，東鄰CBD商務中心，西鄰保利大廈文化、娛樂中心，我園處在人文環(huán)境、綠色環(huán)境，世界文化環(huán)境，多種優(yōu)秀環(huán)境中心，我園的教育、教學應該是多元化、時尚化、科學化、現(xiàn)代化、國際化。（一）基礎教學五大領域教學（健康、語言、社會、科學、藝術）、雙語（英語、識漢字）、奧爾夫音樂教學、蒙臺梭利教學（二）特色教學鋼琴、爵士鼓、古箏、視唱練耳、國畫、色彩水粉、形體舞蹈、跆拳道、珠心算、全腦開發(fā)（三）國際化教育我園入托兒童有著多種國籍，多種血統(tǒng)，海歸派子女，父母多種就業(yè)兒童。兒童從小熏陶在多元文化，多種語言、多種民族、多種國情的國際文化環(huán)境中，為我國提供了開展國際文化教育的平臺。1)創(chuàng)設世界各國的特色風景、文化特征、代表性建筑、代表性標志。2)欣賞、分析各國的藝術作品、民族音樂的樂器及風格。3)聽讀各國語言發(fā)展特點，學習一些簡單的語詞、語句。（四）行為習慣教育，遵守規(guī)則教育0—3歲是行為習慣教育的關鍵，3歲以上又是遵守行為規(guī)則的關建期，培養(yǎng)各種良好的行為習慣，關系到人的一生。1987年的巴黎，75位歷年的諾貝爾獎獲得者相聚在一起。席間，記者問到其中的一位諾貝爾獎獲得者：“您在那所大學里學到了您所認為最重要的東西？”獲獎的老人莞爾一笑，回答到：“在幼兒園。”眾人用吃驚的眼光投向這位老人。老人平靜的回答：“學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不拿，用過的東西要放回原處，吃飯要洗手，作錯事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的最重要的東西就是這些?！边@位老人的話說出了人之初行為習慣教育，遵守規(guī)則教育的重要性。我園一日生活常規(guī)的每一環(huán)節(jié)，都是對兒童實施行為習慣的教育，并把各種行為習慣的培養(yǎng)納入到家園共育的內(nèi)容中，這樣可以取得連續(xù)性、持久性、穩(wěn)定性的效果。（五）體能發(fā)展教育幼兒期是一個人身心發(fā)展的重要時期，健康的身體和心理是實現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展的基礎和重要條件，尤其3歲以下嬰兒體能發(fā)展首要目標1)為兒童提供良好的生活條件、生活環(huán)境，安全、環(huán)保、綠色、溫馨。2)根據(jù)不同年齡的特點，設立發(fā)展體能目標，培養(yǎng)兒童從小喜歡參加體能活動，動作協(xié)調(diào)，靈活、能接受挫折。3)在活動中保證有良好的情緒、安定、愉快、保證身心健康，身體健康。4)知道必要的安全保健常識，學習保護自己，有安全意識，認識安全標志。三、0—3歲嬰幼兒潛能開發(fā)我園是所民辦幼兒園，體制決定了我們要在幼兒教育市場中確立自己的位置，收托0—3歲嬰兒很多園不愿意做，因為年齡越小，安全系數(shù)也就越小，0—3歲嬰兒的語言、肢體、自我服務的能力都很差，抗病率也很差。但是入托家長要求很高，有需要就有市場，我們就來做這個不好做的市場。來滿足社會的迫切需要，3歲以下的嬰兒占全園兒童總數(shù)的75%，收托年齡最小8個月，日托、寄宿都有，除雙羞日、節(jié)假日外，沒有寒暑假。我們承擔了北京市教科院“十五”課題，即：0—3歲嬰幼兒潛能開發(fā)。立足于每一名嬰幼兒擁有人生的最佳開端，在情感呵護，科學喂養(yǎng)，體能鍛煉，行為習慣培養(yǎng)等各方面開展了一系列的教育活動，積累了一些經(jīng)驗，形成為我園0—3歲潛能開發(fā)的獨立體系，受到了良好的教育效果。1)情感呵護：滿足嬰兒的情感要求，心理需要。2)科學喂養(yǎng)：滿足嬰兒的生長需要，生理需要。3)體能鍛煉：滿足嬰兒的生長需要，生存需要。4)行為習慣培養(yǎng)：滿足嬰兒的生活需要，生存需要。5)教學設置適合0—3歲特點，包括：a)發(fā)展嬰兒的語言能力，漢語、英語同步進行。b)美勞培養(yǎng)，每天畫，每天涂，表現(xiàn)孩子內(nèi)心世界。c)數(shù)字，認識數(shù)字，顏色，形狀。d)音樂培養(yǎng)，每天的生活環(huán)節(jié)在樂曲中，愛聽、會聽、會欣賞。e)手、腦協(xié)同訓練，是0—3歲的重要環(huán)節(jié)。f)中西合璧教育，融進蒙臺梭利教學，奧爾夫音樂教學6)能力培養(yǎng)：培養(yǎng)各種生活能力，行為習慣，培養(yǎng)與人交往，與人合作，與人分享。7)家園共育：要求家園，父母與幼兒園共同承擔教育兒童的任務。8)為嬰幼兒提供24小時的全方位服務，每周一至周五園長、保健醫(yī)住在幼兒園，執(zhí)行檢查寄宿制嚴格的管理制度。幸福天使幼兒園遵循以認為本，科學育人的原則，在激烈的幼教市場競爭中，一步一步的前進著，教育工作是實實在在的育人工作，幼兒教育是一種特殊的行業(yè)，幼兒家園共育是孩子們家庭生活和教育的發(fā)展和延伸，是社會實現(xiàn)公共服務目標的具體體現(xiàn)。 因此幼兒教師的工作既是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，是一種對延續(xù)人類文明貢獻巨大的崇高的事業(yè)。幼兒教師要有一顆摯愛之心，要有一顆求知心，要有一顆尚美之心，要有一顆合之心，要有一顆健康歡樂之心，要有一顆勵能之心，要有一顆創(chuàng)新之心?！ ⌒腋Ｌ焓褂變簣@與時代同步前進者，我們不斷的開發(fā)、創(chuàng)新、總結、實踐。北京成為國際化的都市，幸福天使幼兒園也要成為國際化的幼兒園，我園已經(jīng)和英國康耐特幼稚學校建立了友好關系，相互切磋、相互交流地域文化，民族風情，教育理念，促進雙方幼兒教育的發(fā)展，取得了很好的效果。改革開放的好時代給了我們發(fā)展的空間，我們一定要努力創(chuàng)造出彩虹般的明天！
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朝陽區(qū)西壩河第一幼兒園
公立示范園
簡介： 西壩河第一幼兒園位于朝陽區(qū)西壩河小區(qū)，現(xiàn)有6個教學班，幼兒180名，教職工30名，是一所環(huán)境優(yōu)美、設施先進的幼兒園?！ ≡搱@依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，堅持落實雙重任務，熱心為幼兒服務，為家長服務。臨時入托、半日托、日早托、臨時寄宿、寒暑假班等多種辦班形式，深受家長歡迎。 該園面向21世紀認真培養(yǎng)干部、教師隊伍。從園長、主任到教師，均能較熟練地使用電腦，初步實現(xiàn)計算機層次管理；堅持以教科研帶隊伍，園內(nèi)開展多種形式的教研活動，大班進行了“加強大班幼兒社會適應性教育，做好入學準備”課題的研究工作，部分研究成果在報刊上發(fā)表，通過教科研，不斷提高教師的教育水平和保教工作的質(zhì)量；鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學歷進修，帶班教師均在進修大?；虮究茖W歷，到2000年帶班教師將100%達大專以上水平。
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安貞里第一幼兒園
公立示范園
安貞里第一幼兒園位于環(huán)境優(yōu)美的安貞里小區(qū)，是隸屬于朝陽區(qū)教委的一所一級一類幼兒園，幼兒園占地面積為2742平方米，其中園舍面積為1754平方米，幼兒生活用房面積為250平方米。幼兒的活動面積為1100平方米。幼兒園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，四季常青。各班內(nèi)現(xiàn)代化設施齊全、消毒柜、熱水器、空調(diào)器、洗衣機，保證了幼兒舒適的生活環(huán)境，高檔的現(xiàn)代化教學設備：閉路電視、鋼琴。多媒體教學設備，投影設備等為幼兒的學習提供了優(yōu)越的條件，幼兒園內(nèi)、外的各種功能的大型活動器械，食堂的各種現(xiàn)代化炊事機械設備。我園擁有一支高素質(zhì)、高學歷，愛崗敬業(yè)的教職工隊伍，我們依照“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，堅持教養(yǎng)并重，保教結合認真落實貫徹《規(guī)程》、《綱要》的精神，努力完成雙重任務，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒的全面發(fā)展，最大限度的為幼兒服務，為家長服務。近幾年，我園連續(xù)參加了市、區(qū)級的重點研究課題“家園合作養(yǎng)成教育”及“創(chuàng)思教育”的研究，在課題的實踐中取得了顯著的成效，讓我們的孩子們受益非淺，也為我們的幼兒園爭得了“家園合作養(yǎng)成教育”的先進單位及“精神文明建設先進單位”區(qū)級的優(yōu)秀教研組織榮譽。黨支部工作是我園一大亮點，全園教師26人，有6個黨員，其余老師都寫了入黨申請書積極向黨組織靠攏。我園現(xiàn)開設日托七個班級，現(xiàn)共收托幼兒200余名。您可根據(jù)需要早送，晚接。如果您有困難只要給我們打個電話，我們會全力為家長們排憂解難。
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