北京市第十八中學創(chuàng)建于1951年,現(xiàn)已有五十五年的辦學歷史,1978年被定為豐臺區(qū)區(qū)級重點中學。位于南二環(huán)與南三環(huán)之間的方莊小區(qū)內(nèi)。學校在“嚴、穩(wěn)、新、實、和”的治學方針指導下,形成了嚴謹、求實、高效的教風學風,辦學質(zhì)量不斷提高。2005年我校被北京市教委認定為“北京市示范性普通高中校”。近年來,我校還先后被評為北京市首批健康促進校、北京市科技教育示范校、精神文明單位、北京市電教優(yōu)類校、北京市科研先進校。由于科技教育成果突出,獲得北京市“金鵬科技獎”,2006年又被授予“奧林匹克教育示范校”。學校擁有400米標準塑膠跑道的草坪田徑場和標準的籃球場,有完善的電化教室,化學、物理、生物實驗室,計算機房,校園電視臺錄播室等教育教學設施。每間教室都安裝了多媒體教學設備,實現(xiàn)了辦公、教學現(xiàn)代化。學校24個教學班,學生1200人。
北京市陳經(jīng)綸中學分校是朝陽區(qū)教委根據(jù)[國辦發(fā)(1998)96號]文件的要求,經(jīng)北京市教委批準于1998年6月成立的一所辦學體制改制試驗校——民辦公助?! ≡惤?jīng)綸中學書記兼校長汪水明同志擔任學校黨總支書記,并兼任董事長、校長。汪水明同志1963年北京師范大學畢業(yè)后,從事學校教育教學和管理工作已經(jīng)30多年,具有豐富的閱歷和學校管理經(jīng)驗。在新形勢下,培養(yǎng)和造就優(yōu)秀學生和人才,有思路,有理念。實踐證明,全面實施素質(zhì)教育取得了顯著成績,做出突出貢獻。 香港著名人士、北京市榮譽市民陳經(jīng)綸先生為學校名譽董事長;原朝陽區(qū)教育部長、區(qū)委組織部長、崇文區(qū)委副書記、區(qū)人大主任侯山潛同志,著名教育家、心理學家、全國勞動模范、北京師范大學教學指導委員會主任、博士生導師林崇德教授,俄羅斯非線性科學研究院院士、國家突出貢獻中青年專家、清華大學數(shù)學科學系博士生導師唐云教授為顧問。 學校采取“獨立法人、獨立校園校舍、獨立核算、獨立辦學”的四獨立辦學模式,堅持“以人為本”的思想,全面貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育,經(jīng)過6年多的發(fā)展,已經(jīng)成為朝陽區(qū)一所優(yōu)質(zhì)教育資源校。 1999年7月,在朝陽教委的授權下,我校托管新建公辦校——花家地西里中學。目前,陳經(jīng)綸中學分校擁有在校生1369名,花家地西里中學擁有在校生482名,兩校共有教職工150多名。我校的劉永芬副校長同時兼任花家地西里中學的校長。語文教學 注重語文素質(zhì)提高,激發(fā)語文學習興趣,培養(yǎng)語文學習習慣,搭設個性發(fā)展平臺,開發(fā)語文教學資源,切實實現(xiàn)資源共享?! ?shù)學教學 以激趣質(zhì)疑為切入點,把握知識形成過程,全面提高學生思維能力?! ⊥庹Z教學 通過一綱多本的教材體系和注重語言交際應用能力培養(yǎng)的教學特色,提高學生靈活運用語言的綜合(聽、說、讀、寫)素質(zhì)。 物理教學 緊緊抓住預習環(huán)節(jié),促進學生由“學會”向“會學”轉化,培養(yǎng)學生自主學習的能力?! 』瘜W、生物教學 在課堂教學中,以學生發(fā)展為中心,貼近生活實際,注重實驗的過程、體驗和感受,培養(yǎng)學生的探究意識和探究能力?! ∈?、地、政教學 幫助學生提高道德素質(zhì),形成健康的心理品質(zhì),使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和 人文素養(yǎng),培育愛國情感和民族精神,增強社會責任感和實踐能力,探索研究性學習模式的改革?! ◇w、音、美教學 引導、激發(fā)學生樹立科學生活理念,提高健康水平、審美能力和藝術修養(yǎng),為其終身學習、生活與發(fā)展奠基?! ⌒畔⒓夹g教學 課堂上以任務為驅動,培養(yǎng)學生收集、整理、應用信息,解決問題的能力,進而使學生能有效利用信息技術作為其他學科學習和終身學習的工具?! W法課教學 傳授科學方法,培養(yǎng)良好習慣,優(yōu)化學習過程,提高學生自主學習能力。
北京師范大學附屬中學,簡稱北京師大附中,是教育部直屬北京師范大學的第一附中,北京首批市級重點中學、北京市首批示范性高中校。北京師大附中始建于1901年,是我國成立最早的公立中學,是我國最著名的中學之一,在海內(nèi)外享有盛譽。學校規(guī)模 師大附中位于北京市中心區(qū)-宣武區(qū)和平門南新華街,毗鄰天安門廣場和琉璃廠文化區(qū),交通十分便利。目前,學校占地面積43877平方米,總建筑面積48078平方米;學?,F(xiàn)有建筑為:教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍樓、研修樓、百年附中會堂、運動場等。學校現(xiàn)有高中36個教學班,初中22個教學班,在校學生2453人;外國留學生107人。學?,F(xiàn)有在職教職工245人,其中教師221人;在職教師中具有高級職稱的82人,具有中級職稱的97人。市區(qū)級學科帶頭人27人,市區(qū)級骨干教師40人;教師中博士研究生1人,碩士研究生67人,研究生班結業(yè)70人。在職和離退休特級教師17人,目前8人任課或指導青年教師。辦學宗旨 師大附中的辦學目標:國內(nèi)一流,國際先進。 師大附中的辦學思想:五育并舉、全面發(fā)展。 師大附中的培養(yǎng)目標:培養(yǎng)科學素質(zhì)、人文素質(zhì)高; 具有創(chuàng)新精神和實踐能力的棟梁之材。 高中畢業(yè)時有能力和自信心面對高考, 并考取理想的大學。 師大附中的校訓:誠、愛、勤、勇 學校特色 師大附中始終站在我國教育改革的前列,在學制、課程、教材研究和實驗等方面不斷探索,積累了厚實的教育教學理論和實踐基礎。師大附中對教師的要求高,名師多,注意培養(yǎng)學生多方面的能力。學校開辦了培養(yǎng)拔尖人才的理科實驗班、外語實驗班,授課均由各科一流教師擔任。外語教學突出是師大附中的一個特色。學校有步驟地發(fā)展學生特長,注重提高學生的能力,積極參加各項競賽,并取得優(yōu)異成績;選擇教師要求高,教師基本來自名牌大學,有深厚的功底。目前達到研究生水平的教師近百人,30位教師從國外學習、工作歸來。師大附中教師的特點:師德高尚、學識淵博、理念先進、治學嚴謹、教書育人。師大附中教學的特點:起點高,方法活,要求嚴,學生能力強,負擔不太重。獲得榮譽 建校一百年來,北京師大附中為國家輸送了大批優(yōu)秀人才。歷屆校友中,著名專家學者和各界知名人士數(shù)百人,僅中國科學院院士和工程院院土就有30多位。著名革命家趙世炎、科學家錢學森就是師大附中數(shù)萬學子的杰出代表。建國以來,師大附中得到了黨和國家的高度重視和親切關懷。毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人曾為師大附中題詞,胡錦濤同志多次接見師大附中師生。每年國際國內(nèi)眾多來賓來校參觀,對師大附中深厚的文化底蘊、扎實的工作作風、鮮明的辦學特色,以及優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的有機結合,留下深刻的印象并給予高度的贊揚。在北京市首批示范校評定中,北京師大附中名列前茅。
北京市花家地西里中學是由朝陽區(qū)教委于1999年委托北京市陳經(jīng)綸中學分校管理的一所公立初中校,學校與陳經(jīng)綸中學分校一體管理,共同發(fā)展?! W校依托分校的“五制管理”、豐富的教育資源和嚴格的校本培訓,不斷提升教師專業(yè)化水平,目前學校擁有一支專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良、人員結構合理、適應教育形勢發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍。 學校全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。學生在各級各類競賽中獲獎200多人次;學校辦學成效顯著,先后榮獲朝陽區(qū)文明單位、朝陽區(qū)貫徹學校衛(wèi)生工作條例示范校、朝陽區(qū)敬老文明示范校、朝陽區(qū)健康教育促進校、北京市文明禮儀示范校等一系列榮譽稱號;2006年學校榮獲“全國管理創(chuàng)新品牌學校”。學校5屆畢業(yè)生考入市區(qū)示范性高中平均升學率達到53%,已成為學生喜愛、社會認可的優(yōu)質(zhì)教育資源校。
北京市第九十四中學始建于1956年,1978年列為朝陽區(qū)重點中學。是一所具有光輝歷史的北京市市級高中示范校,位于高速發(fā)展的望京地區(qū),與眾多的大專院校、科研機構和高新產(chǎn)業(yè)一起構建著本地區(qū)濃厚的文化氛圍。學校人文環(huán)境優(yōu)美,一校兩址實行初高中分址辦學;教育教學設施和學生生活設施在國內(nèi)教育界具有先進水平。
北京市安慧北里中學創(chuàng)建于1995年,是朝陽區(qū)一所普通的初中公立學校。學校占地面積11288.87平方米,校舍建筑面積11911.56平方米,新裝修后的教學樓寬敞明亮,標準的塑膠跑道坦蕩美觀,計算機房、圖書閱覽室、美術、音樂、地理專業(yè)教室、理化生實驗室、以及“校校通”系統(tǒng)、班班多媒體教學網(wǎng)絡系統(tǒng)一應俱全,為個性化教學創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。鐘靈毓秀,現(xiàn)代化花園式學校,為師生提供了優(yōu)美的育人環(huán)境。全校師生以“真誠、自強、勤奮、守紀”為校訓,同心同德、勵精圖治、發(fā)奮圖強,堅持走教學改革之路,追求教育、教學質(zhì)量的提高,學校領導班子更是以“質(zhì)量”為第一生命線,近幾年來,學校的教育教學質(zhì)量連年攀升,中考成績?yōu)槌枀^(qū)前列,多次受到朝陽教委及主管部門的表彰。學校本著“以人為本、全面發(fā)展”的辦學理念,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,更為學生的終身發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來,“2+1”特色辦學初步形成,我校相繼開設了特色選修課程,有跆拳道、健美操、籃球、繪畫、手工、合唱等興趣班,學生在全國、市、區(qū)舉辦的各類比賽中屢獲國家、市、區(qū)獎勵,這極大地調(diào)動了學生的積極性,同時也增強了學生的學習興趣和信心。自2003年以來,我校招收了大量的借讀生,每年慕名來我校借讀的學生大大超過了我校的招生計劃,這是我校良好辦學聲譽的最好見證。
北京市同仁中學是1996年經(jīng)北京市教委審準的首批民辦公助體制改革完全中學,是一所管理水平高,教育教學質(zhì)量高,公眾認同度高,以優(yōu)質(zhì)教育服務社會的普通完全中學。 具有教育質(zhì)量優(yōu)勢。堅持高質(zhì)量辦學,嚴格要求,因材施教。形成了嚴謹治學的教學風格和人性化管理的教育特色,確保教育教學的高質(zhì)量,使學生的素質(zhì)全面發(fā)展。歷屆升學成績在相同類型、相同生源學校中位居前列,初中畢業(yè)生絕大多數(shù)均考上理想的學校。以擇校生為主的初中教改試點班是市級優(yōu)秀班集體,在全區(qū)同屆班級中學習成績突出。 大力推進教育現(xiàn)代化?,F(xiàn)有6個理、化、生實驗室,2個計算機教室和1個多媒體語音教室。實現(xiàn)了各處室的計算機聯(lián)網(wǎng)和學校與互聯(lián)網(wǎng)的連接。多功能教室配有雙向閉路電視系統(tǒng),24個標準教室都具備多媒體教學演示功能。 重視學生思想品德教育。校風校紀嚴明。設專職班主任。開展多種形式的活動:聲勢浩大的體育節(jié)、拓展知識的科技節(jié)和有聲有色的藝術節(jié)等,內(nèi)容充實的班會、團隊和課外活動。我校屢獲市區(qū)科技創(chuàng)新一、二、三等獎。 重視學生的身心健康。校內(nèi)設有證上一新的草場和籃球場、足球場等;食堂是市教委認定的營養(yǎng)餐供應單位。
八十中管莊分校是北京市教育委員會批準成立的一所辦學體制試點學校。由全國優(yōu)秀教育工作者孟廣烈任校長,黨支部書記兼副校長由原八十中學副校長姚殿云擔任。 師資狀況 高級教師和一級教師占教師總數(shù)的82%,是一支敬業(yè)愛生、業(yè)務精良的老中青相結合的優(yōu)秀師資隊伍。另聘請外籍教師教授英語口語課?! ∞k學條件 學校有教學樓、塑膠操場、師生餐廳及理、化、生實驗室、計算機房、圖書館等。教學設施齊備,每個教室均有多媒體設施。學校綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅?! ≈锌汲煽?近年來,我校每年都有80%以上的畢業(yè)生分別被北京四中、人大附中、師大實驗中學、二中、五中、八十中、北大附中、師大附中、匯文中學、陳經(jīng)綸中學等20多所“北京市示范性高中”(重點高中)錄取,中考五科綜合平均分、優(yōu)秀率、及格率均列全區(qū)前三名。 社會評價 我校認真貫徹黨的教育方針,實施全面素質(zhì)教育。學校以優(yōu)良的校風,優(yōu)秀的教學成績和學生的全面發(fā)展,贏得良好的社會聲譽。學校獲得“北京市文明禮儀示范學?!薄ⅰ氨本┦薪逃龠M可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新獎”,“朝陽區(qū)教育科研先進單位”等榮譽。
定福莊中學始建于1970年,是一所普通農(nóng)村中學,占地30畝,建筑面積3200平方米。現(xiàn)有教學班12個,在校學生315人;專任教師47人,其中本科學歷40人,中級以上職稱13人。目前學校有普通教室18個,其中多媒體教室5個,較高標準的理化生實驗室各1個,學生機房1個,學生機47臺,教師電子備課室1個,教師機23臺,音美勞專用教室各1個,各專用教室均配有多媒體;體育設備較齊備,有200米操場和籃球場。 校訓:勤奮、樂學、求實、創(chuàng)新。 辦學理念和目標:全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以人為本,全面育人,促進人的全面發(fā)展,使學生"學會求知,學會生活,學會健體,學會做人"。努力把定福莊中學辦成"讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意"的農(nóng)村中學。 學校重視加強兩支隊伍建設,圍繞"政治素質(zhì)高、會管理、講民主、形象好、業(yè)績優(yōu)、具有改革創(chuàng)新精神"的干部隊伍建設目標和"熱愛教育事業(yè)、教育思想端正、師德形象好、教育教學能力強、工作質(zhì)量高"的教師隊伍建設目標,努力創(chuàng)建一支優(yōu)秀的干部教師群體。學校注重運用以人為本的管理理念,實施規(guī)范化管理;注重德育管理,全面育人,全員育人;注重加強師德建設,注重加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng);注重樹立科學的質(zhì)量觀,深化課堂教學改革,提高教育質(zhì)量;注重和諧校園建設,初步形成環(huán)境育人特色。 幾年來,學校先后被評為市規(guī)范化建設達標校、實施初中建設工程合格校、大興區(qū)文明單位、區(qū)實施素質(zhì)教育優(yōu)類校、區(qū)級平安校園、區(qū)敬老先進單位、文體活動先進單位、局級先進黨支部、局級優(yōu)秀團支部、區(qū)級課間操優(yōu)秀校、鎮(zhèn)先進基層黨組織、鎮(zhèn)綠化美化先進單位等30個獎項。
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