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北京市云崗中學
公立普通
北京市云崗中學始建于一九五九年。前身為航天部（原七機部）第三研究設計院子弟學校，現為豐臺云崗、王佐地區(qū)唯一一所完全中學（一九九七年由云崗一中、云崗二中合并而成）。建校四十余年來，云崗中學堅持全面落實黨的教育方針，依法辦學，依法治校，注重全方位施教。在教育教學活動中培養(yǎng)學生健康的人格和自主、自立、自強、自治的精神，形成了“嚴謹求實”的優(yōu)良校風。 云崗中學校園占地面積38000平方米，現有現代化的教學樓、實驗樓、塑膠運動場，實驗樓有標準的功能不同的理、化、生實驗室，有較高標準的數字化語音室、計算機房、多功能階梯教室、天文臺及史地多功能教室等各種專用教室。校園網主干帶寬為千兆，百兆交換到桌面，新教學樓內40部教室全部為“三網合一”的多媒體教室；初步實現了課堂教學、教師備課、校務管理等活動信息化、網絡化。 北京市云崗中學現設初、高中43個教學班，學生總數2026人，教職工總數196人（其中高中教師44人），其中專任教師120人，其中高級教師、一級教師占專任教師總數的70％。高中教師學歷全部達標，有25人碩士研究生主要課程班結業(yè)，另有5人正在學習，占教師人數的68％。他們當中有市級骨干教師1人，區(qū)級骨干教師2人。 近幾年來，學校注重深化教育改革，全面實施素質教育，確立了“追求一流，特色突出”的辦學目標。使各項工作得以健康快速發(fā)展，取得了顯著的成績。幾年來，我校榮獲“全國學習科學實驗學校”、北京市“禮儀常規(guī)先進學校”、“綜合治理先進校”、區(qū)“精神文明單位”、“師德先進集體”，連續(xù)十年獲得豐臺區(qū)德育工作最高獎“育人杯”及“免檢校”稱號，連續(xù)獲得區(qū)教學工作管理先進校及高中工作成績顯著獎等榮譽?！ 〗瓭擅裢驹邳h的十六大報告中指出“形成比較完善的現代國民教育體系……。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段教育，消除文盲。形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。”這一論述及全面建設小康社會的宏偉目標，為我們的明確提出了教育的新使命。為各級各類教育的發(fā)展提供了難得的、極好的機遇。云崗中學非常珍視今天的發(fā)展機遇，努力向高質量現代化的學校邁進，學校逐步形成了一所校風正、學風濃、質量高、家長滿意、社會認可的學校，繼續(xù)為培養(yǎng)素質全面的新世紀人才而努力奮斗！
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10中 北京市第十中學分校
公立普通
北京市日壇中學是一所地處京城中央商務區(qū)ＣＢＤ中心的正在全面建設中的市級高中示范校。位于長安街與東大橋路交匯點東５０米，毗鄰國貿中心。得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢使日壇中學成為名副其實的現代化、國際化學校，為造就高水平的骨干老師和優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件?！ ∪諌袑W始建于１９６３年，１９７８年被市、區(qū)政府確定為重點中學，１９８８年被確定為首批學校內部體制改革試點校，１９９１年被命名為“全面育新人，辦學有特色”示范校。１９９７年被確定為中央教科所素質教育國家級課題實驗基地，２０００年被評為全國學校藝術教育先進單位，并連續(xù)七年被授予市級“首都文明單位”。歷年來還多次被評為德育先進校，市教科研先進校，教學成果顯著校，電化教學優(yōu)類校，科技活動示范校，北京市中小學百所課間操示范校?！ ∮葹樾老驳氖?，２００１年４月成功通過了北京市高中示范校評審。同年９月，朝陽區(qū)委、區(qū)政府決定?押日壇中學就地擴大，強有力地推動了學?，F代化、國際化建設的進程。 日壇中學在ＣＢＤ地區(qū)占地近５０畝，教學樓、綜合實驗樓、多功能廳設施現代化。有理化生實驗室、計算機房、語音室、多媒體教室、網絡中心、勞技教室等專用教室１５個；圖書館藏書１２萬冊；開辦了音像閱覽室、計算機備課中心；管弦樂團排練室、樂器室；全樓各教室都裝有閉路電視系統(tǒng)和教學評價系統(tǒng)，每個教室都可以上網?！ ≡撔Ｄ壳耙研纬梢孕ｉL為核心的德育和教學合理分工、全面推進的管理體制。全體教職工精誠團結、互相協作，力爭將日壇中學建設成為ＣＢＤ地區(qū)現代化、國際化、一流辦學質量的高中示范學校，使之成為造就骨干教師的基地、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。在輝煌的歷史上，再增添新的一章?！ W校的辦學特色 師資力量 日壇中學擁有一支治學嚴謹，素質優(yōu)良，業(yè)務過硬，講求奉獻的教師隊伍。全校教職工２７２人，教師中研究生（包括主要課程班結業(yè)）４５人，特高、中級教師１６０人，大專以上學歷９９．４％，形成以特級教師陳正宜為代表的特高級教師群體和以獲得“全國模范教師”、“北京市先進工作者”光榮稱號的任煒東為代表的優(yōu)秀青年教師集體，區(qū)級學術帶頭人，骨干老師、市、區(qū)兼職教研員等強大教育教學陣容。 分層教學 為了適應不同學生的學習基礎，因材施教，該校實施了“分層教學”。在一些基礎性、工具性學科上，將原有的班級打亂，分成Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個層次，學生根據自己的知識基礎、接受能力自主的選擇所在層次，如有長進，還可申請入上一級學習。教師可選擇教Ｂ、Ｃ或Ａ、Ｄ兩層，這樣，既保證了教學質量，又保證了學生有效學習。從分層教學實施的情況來看，平均優(yōu)秀率達到了５３％，該校的分層教學取得了階段性成果。 選修課 學校重視學生知識面的拓寬，開設了數十門選修課。選修課制度是日壇中學在課程體系改革上的重大步驟之一，分三個階段實施：第一階段是以課外活動小組，如科技小組、體育小組出現的。第二階段是選修課人數較多以后，由學校指定教師開出選修課。第三階段是“教師自薦、學生自選”。老師有什么特長可以向教學處申報，滿２０人即可開課并實行主持人制。學生依據自己特長、興趣選擇學習。選修課內容、教法、授課者、學習者完全放開，時間、地點、評價要求合理統(tǒng)一。該校的選修課目前已實現了第三階段，它的開設，將課堂學科學習引向了課外，不僅培養(yǎng)了學生的興趣、發(fā)展了學生的特長，而且促進了學生主動學習、極大的提高了學生的文化修養(yǎng)。 選修課是該校課程改革的“試驗田”。本校教師可以作為主持人，也可以請更高水平的人來上課。學生選修，不是為了學分，而是為了自己素質的全面發(fā)展。選修課成熟的，可以選入必修課之中。作為課程改革的突破口之一，日壇中學共開設了５０門的選修課，這在朝陽區(qū)、乃至北京市都是不多見的。 雙語特色班 為了適應我國加入ＷＴＯ、培養(yǎng)國際化人才的需要，日壇中學利用地處ＣＢＤ的區(qū)位優(yōu)勢，積極申請加入國際教育機構，實現與國際教育接軌。經過努力，該校已正式成為北京市第一所國際及跨地區(qū)資格認定委員會（ＣＩＴＡ）的成員校。開設“雙語”“雙證”特色班，外籍教師上課，在自然學科中進行外語教學的探索，畢業(yè)學生通過考試，可直接申請國外大學入學資格?！ 「呖假|量 該校極其重視教學質量，多次獲得“北京市教育科研先進?！?、“教學成果優(yōu)秀校”等稱號。近幾年，高考升學率均在９７％以上，在全區(qū)名列前茅，大批學子考入北大、清華、人民大學等名牌重點高校。日壇中學已成為朝陽區(qū)向知名大學輸送后備人才的基地之一?！ O富特色的藝術教育 為了促進學生健康成長，該校極其重視藝術教育，努力提高學生的藝術修養(yǎng)、發(fā)展學生的藝術品味，形成了頗具影響的日壇藝術教育特色。校藝術團成立于１９８６年，經過十多年的發(fā)展，現有管弦樂團、鋼鼓樂團、管樂團、樂儀團及合唱團、舞蹈團，其中管弦樂團和鋼鼓樂團為北京市金帆藝術團成員之一。藝術團先后聘請了李德倫、黃立飛等大批等著名藝術家為指導，積極參加國家及市區(qū)的各項重大文藝活動，得到了各界好評。２００２年，該校藝術團兩次遠赴香港交流演出，贏得了香港同胞的贊賞，其影響已超出了北京乃至華北地區(qū)，走向了全國?！ ∷囆g團擁有近四百多名團員，來自該校各年級學生，他們具有較深厚的藝術修養(yǎng)，在他們的影響下，該校藝術教育蓬勃開展，為社會和高等院校培養(yǎng)和輸送了大量藝術人才?！ 《嘧硕嗖实恼n外活動 為了充分發(fā)展學生的特長，該校開展了豐富多彩的課外活動，舉辦了話劇社、文學社等各種社團，成立了書法、美術、無線電測向、電子技師培訓等各種興趣小組，設置了籃球、乒乓球、游泳、體操等訓練隊，開創(chuàng)了一個充分發(fā)揮、全面發(fā)展學生特長和興趣的教育天地，使學生開闊了眼界、提高了能力、增長了才干。學校一年一度的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)，為同學們搭建了舞臺，開創(chuàng)了展示其聰明才智的新天地?！ 《喾N多樣的成才之路 學校堅持全面育人，辦學有特色，積極探索和實施素質教育，促進了學生全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)了大批各類人才。在日壇，參加高考、走進理想的大學是走向成功的主渠道；接受各種教育、參加各項活動，也是成才的重要之路。幾年來，該校除向高等學校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生外，還培養(yǎng)了金帆獎得主、北京市十佳中學生劉盈，銀帆獎得主、國家一級棋士李俠，國家一級運動員任艷，全國十佳文學少年李瀅，全國英語口語比賽一等獎得主譚菁、國際科技競賽金獎得主風川等一批突出人才。長期的辦學歷史中，學校贏得了較高的社會聲譽。
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10中 北京市第十中學
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北京市第十中學位于豐臺區(qū)長辛店鎮(zhèn)，于1949年建校，1978年列入豐臺區(qū)重點中學，2004年4月被命名為“北京市示范性普通高中?！保?007年12月被命名為“全國紅十字模范?！?，面向全市招生。 北京十中是一校兩址的完全中學，校園環(huán)境優(yōu)美，學校具備現代化教育技術設備，體育運動場、健身形體房、學生宿舍、師生閱覽室、師生餐廳等配套設施齊全，各班教室均有多媒體設備，學校建有寬帶校園網，實現教學、辦公自動化，這些為師生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境。
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北京市豐臺區(qū)南頂中學
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北京市豐臺區(qū)南頂中學始建于1981年，地處豐臺大紅門地區(qū)（大紅門路60號），是一所普通公立初級中學。學校占地面積10500平方米，擁有兩座教學樓，總建筑面積6936平方米。作為北京市初中建設工程重點建設項目校之一，近年來，在市區(qū)兩級政府的關懷和支持下，學校進行了全面改造，辦學基礎設施得到根本改善。目前教學樓設有學生多媒體教室12個和理、化、生等專業(yè)教室共10個；學校為每位教師都配備了計算機，并開通了校園寬帶網；學校還擁有200米塑膠跑道的操場。目前學校設施齊全,環(huán)境整潔、優(yōu)美。 學校以“面向全體學生，關注每個學生的需求，為學生成長提供優(yōu)質的教育服務，夯實學生終身發(fā)展的基礎”為辦學指導思想 ，“愛國、忠誠、勤奮、進取”作為校訓。學校共有12個教學班，320名學生；學校積極開展教育改革，大力推進素質教育，辦學質量和社會聲譽逐年提高。近年來，學校先后獲得豐臺區(qū)無煙學校、豐臺區(qū)電教優(yōu)類校、豐臺區(qū)初中教學顯著進步校、豐臺區(qū)中招目標管理一等獎、豐臺區(qū)創(chuàng)編操優(yōu)秀校、豐臺區(qū)綜合治理先進單位、平安校園等多項榮譽稱號，贏得了社會的好評。
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北京市明德中學
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北京市明德中學創(chuàng)建于1996年，是經北京市教委批準并首批頒發(fā)辦學許可證的民辦高中校。原全國人大常委會副委員長王光英為明德中學親筆題寫了校名。校名取自孔子的《大學》開篇第一句："大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。" 學校的學制，課程設置及教育教學管理均納入國家普教系統(tǒng)。學制三年，學生修業(yè)期滿成績合格者，學校頒發(fā)給國家承認的普通高中統(tǒng)一畢業(yè)證書。 學校的辦學宗旨是：堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，實施整體素質教育，為各級各類大學輸送合格新生，把學生培養(yǎng)成愛國、親民、明德、至善的德智體全面發(fā)展、適應國家現代化建設需要的創(chuàng)新人才。學校倡導：給學生一個考入大學的機會，圓家長一個望子成才的愿望。 學校堅持依法行政，依法執(zhí)教，依法治校，有嚴格、健全的管理制度。在管理方面堅持以人為本，體現人性化教育。學校突出素質教育，學生的文化生活豐富多彩。學校建立了良好的校風、教風和學風，使學生在知識、能力、素質等方面得到了全面發(fā)展。 幾年來通過全校師生的刻苦努力，教育、教學效果明顯，學校"文明、守紀、尊師、好學"的校風，受到了社會、學生、家長們的廣泛贊譽,學校工作得到了各級領導的充分肯定。 名譽校長方軍燕同志，原為市重點中學北京市第十二中學校長，現為全國重點中學校長委員會副秘書長。顧問劉軍同志是豐臺師范學校原書記、校長。校長陳秀萍同志，長期擔任中學校級領導干部。她們敬業(yè)精神強，政策水平高，治學嚴謹，辦學經驗豐富，工作業(yè)績突出。 學校擁有由中學高級教師組成的優(yōu)秀、穩(wěn)定的教師隊伍。各位教師敬業(yè)愛生、師德高尚、教學嚴謹、工作扎實、經驗豐富、成果突出。學校高級教師占全校教師的比例在80%以上。
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北京市豐臺區(qū)三路居中學
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北京市豐臺區(qū)三路居中學隸屬于北京市豐臺區(qū)教委，是一所公立初中學校。自1958年建校以來，本著“辦人民滿意的學校”的辦學理念，始終大力弘揚“團結、進取、勤奮、求實”的校訓精神，已培養(yǎng)了大批合格畢業(yè)生。學校地處二三環(huán)路之間，與海淀、宣武、西城三區(qū)為鄰，地理位置優(yōu)越，交通便利。 學校師資力量雄厚，教學設施齊全，建設了比較完善的信息化、現代化教學環(huán)境。信息化、現代化為教育教學注入了無限生機與活力，使學校教育翻開了嶄新的一頁。 三路居中學在近半個世紀的辦學過程中，經過幾代師生的共同努力，保持并發(fā)揚了思想領先、艱苦奮斗、嚴格要求、高度負責的光榮傳統(tǒng)，形成了自己的辦學特色。全校師生決心在新的征途上抓住機遇，迎接挑 戰(zhàn)，努力轉變教育觀念，全面推進素質教育，在新的課程改革實踐中積極探索具有自身的辦學和育人模式，銳意進取，自強不息，在新世紀再鑄輝煌。
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