安徽合肥市第五十六中學(xué),學(xué)校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo),力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,管理手段優(yōu)化,教育質(zhì)量優(yōu)異。努力把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學(xué)。
合肥市第五十九中學(xué)以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓(xùn)為準(zhǔn)則,在加強(qiáng)基礎(chǔ)文化課教學(xué)的同時,不斷強(qiáng)化動手能力訓(xùn)練,重視素質(zhì)教育,狠抓各方面管理和校風(fēng)建設(shè)。多年來,為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻(xiàn)。
安徽合肥鋼鐵公司中學(xué)在新的征途上,將滿懷豪情,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,不斷更新教育理念,樹立現(xiàn)代教育觀念,建設(shè)現(xiàn)代育人環(huán)境,在辦人民滿意的教育宗旨下,提高辦學(xué)檔次,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辦好優(yōu)質(zhì)教育,以嶄新的面貌和靚麗的形象展示給全市人民,再創(chuàng)新的輝煌。
安徽合肥華泰高級中學(xué),學(xué)校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo),力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,管理手段優(yōu)化,教育質(zhì)量優(yōu)異。努力把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學(xué)。
安徽合肥市百花中學(xué)以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓(xùn)為準(zhǔn)則,在加強(qiáng)基礎(chǔ)文化課教學(xué)的同時,不斷強(qiáng)化動手能力訓(xùn)練,重視素質(zhì)教育,狠抓各方面管理和校風(fēng)建設(shè)。多年來,為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻(xiàn)。
安徽合肥市第二十八中學(xué)在新的征途上,將滿懷豪情,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,不斷更新教育理念,樹立現(xiàn)代教育觀念,建設(shè)現(xiàn)代育人環(huán)境,在辦人民滿意的教育宗旨下,提高辦學(xué)檔次,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辦好優(yōu)質(zhì)教育,以嶄新的面貌和靚麗的形象展示給全市人民,再創(chuàng)新的輝煌。
合肥市電子學(xué)校 是一所全日制省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,隸屬于合肥市教育局。學(xué)校位于合肥市東七里站,交通便捷,校園環(huán)境別致優(yōu)雅,教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、辦公樓、運(yùn)動場、學(xué)生公寓錯落有致,校內(nèi)四季常綠,鮮花盛開,被譽(yù)為安徽省花園式學(xué)校?!?我校始建于 1965 年, 1984 年創(chuàng)辦職教,經(jīng)過 20 年的發(fā)展,已形成具有一定辦學(xué)規(guī)模,積累了相當(dāng)經(jīng)驗,形成自己特色的辦學(xué)格局,現(xiàn)有在校生 1700 余人,教師 86 人,其中具有高中級職稱的教師 61 人,并擁有一批“雙師型”教師?! ?學(xué)校以電工電子類和計算機(jī)類專業(yè)位骨干,多年來,注重各相關(guān)專業(yè)群建設(shè),始終堅持以市場位導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以改革位動力,走內(nèi)涵發(fā)展之路。對教學(xué)模式、課程設(shè)置進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整和改革。采用“寬基礎(chǔ)、活模塊”教學(xué),實施“雙證書”制度,注重學(xué)生綜合知識和能力的培養(yǎng),尤其注重動手操作能力的培養(yǎng),積極提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭和自我發(fā)展能力。多年以來,努力實施訂單式教學(xué)和培養(yǎng)模式,根據(jù)用人單位需求,積極做好市場調(diào)研,和用人單位實行協(xié)作式辦學(xué),從專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、師資配備、試驗實訓(xùn)等諸多環(huán)節(jié)做起,與市場掛鉤,以能力位本位,以需求位動力,實施教育和培訓(xùn)。同時,學(xué)校不斷加大教學(xué)實驗、實訓(xùn)設(shè)備的投入,擁有一流的基礎(chǔ)學(xué)科實驗室和多媒體室、微機(jī)室、語音室、電力拖動室、電工電子室、家電室、裝配室、鉗工室、電腦硬件室、財會模擬室、制冷室等 16 各專業(yè)實驗實訓(xùn)室,校園網(wǎng)絡(luò)充分為教育教學(xué)服務(wù)。并有通訊電纜廠等校外實習(xí)基地若干個。 學(xué)校在辦學(xué)過程中,,始終堅持“加強(qiáng)校本培訓(xùn),突出課改研究,優(yōu)化師資隊伍,深化內(nèi)部管理,狠抓制度落實,提升辦學(xué)質(zhì)量”的工作思路。近年來,以制度建設(shè)和隊伍建設(shè)為先導(dǎo),不斷強(qiáng)化管理,苦練內(nèi)功,以教育教學(xué)為中心,相繼出臺了一系列規(guī)章制度,不斷加大各項制度的執(zhí)行力度和細(xì)度,并使之成為每一位教職員工日常工作、評價和考評的依據(jù),注重人性化管理,不斷營造優(yōu)良和諧的人文環(huán)境,重視對教職工情感、動機(jī)、行為、需要和思想的研究,使工作內(nèi)涵豐富化,樹立集體自信心,激發(fā)教職工的探究創(chuàng)業(yè)欲望,學(xué)校注重團(tuán)隊建設(shè),著力讓校園充滿團(tuán)結(jié)、友善、平等、關(guān)心和尊重的良性特征。,凝心聚力,積極向上。同時,學(xué)校立足長遠(yuǎn),狠抓隊伍建設(shè),大力開展校本培訓(xùn),著力加強(qiáng)三支隊伍建設(shè),即:干部隊伍、教師隊伍和班主任隊伍。干部隊伍著力圍繞五種意識,結(jié)合本職工作,不斷學(xué)習(xí),開展批評與自我批評,相互幫助,共同提高,今年來,通過干部隊伍建設(shè),學(xué)校各方面管理水平和管理業(yè)績顯著提升,教師隊伍建設(shè)上,大力營造勤學(xué)苦練的氣氛,成立了教育教學(xué)指導(dǎo)和評價委員會,啟動“青年教師成才工程”,積極推進(jìn)“在行動中成長”計劃,實施新老教師結(jié)對子,開展多輪多方位校本培訓(xùn),廣泛組織公開課、說課、評課等常規(guī)教研活動,制定了學(xué)校師資隊伍建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃,將提高學(xué)歷教育、專業(yè)能力學(xué)習(xí)、教育教學(xué)知識培訓(xùn)相結(jié)合。班主任隊伍建設(shè)上,以“現(xiàn)代教育環(huán)境和社會下學(xué)生教育的分析與研究”為抓手,.......
全市教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在廣大的教育工作者共同努力下,繼續(xù)堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),努力貫徹黨的教育方針,深化各項改革,各級各類教育取得了明顯成績。 一、“兩基”成果得到鞏固和提高 二、高中階段教育取得長足進(jìn)展 三、成人承認(rèn)技術(shù)培訓(xùn)和成人中、小學(xué)教育持續(xù)發(fā)展 全市各類成人技術(shù)學(xué)校1341所,結(jié)業(yè)生達(dá)19.3萬人次,招生19.2萬人次,在校生18.1人,專兼職教師有2461人。成人中、小學(xué)有636所,共招生0.86萬人,結(jié)業(yè)生0.72萬人,在校生1.12萬人,兼任教師1109人?! ∪杏忻褶k學(xué)校137所,其中職業(yè)教育(學(xué)歷)21所;普通教育(學(xué)歷)9所;中專1所;成人中專6所;其它各類(短培)100所。在校生3.5萬人。專兼職教師1500余人。
安徽合肥市第二十二中學(xué),學(xué)校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo),力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,管理手段優(yōu)化,教育質(zhì)量優(yōu)異。努力把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學(xué)。
安徽合肥市第二十四中學(xué)以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓(xùn)為準(zhǔn)則,在加強(qiáng)基礎(chǔ)文化課教學(xué)的同時,不斷強(qiáng)化動手能力訓(xùn)練,重視素質(zhì)教育,狠抓各方面管理和校風(fēng)建設(shè)。多年來,為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻(xiàn)。
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