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合肥市頤和中學(xué)
公立普通
合肥市頤和中學(xué)創(chuàng)建于2007年9月，坐落在史河路和青陽(yáng)路交匯處，與五里飛虹相鄰。周邊有頤和花園、廬陽(yáng)佳苑、鳳凰城、龍居山莊等大型社區(qū)及38所、105醫(yī)院、安大江淮學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院北區(qū)等眾多科研院所、大專院校，環(huán)境優(yōu)美，人口密集，居民素質(zhì)高，交通便捷。 學(xué)校占地二十多畝，建筑面積約九千平方米，總投資六千多萬(wàn)。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，功能設(shè)施齊全，校圖書館藏書兩萬(wàn)余冊(cè)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班1000多名學(xué)生，教職工68人。教師配備優(yōu)秀，現(xiàn)有29位黨員，占全校教職工總數(shù)的43%，中學(xué)高級(jí)教師9人，省級(jí)教壇新星1人、市級(jí)教壇新星3人，4人獲得全國(guó)各類教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)，多人次獲得省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)及市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。 近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著，先后獲得省“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”,市“花園式學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“平安校園”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，區(qū)“德育先進(jìn)單位”、“家教名校”等榮譽(yù)稱號(hào)。第一、第二屆畢業(yè)生中考成績(jī)優(yōu)異，有130多名學(xué)生被一、六、八中學(xué)錄取，錄取率在全市新建校中排名第一?！ ∧壳?，頤和中學(xué)廣大師生正發(fā)揚(yáng)五十中的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“勵(lì)志勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，大樹(shù)“博愛(ài)為先、篤學(xué)為風(fēng)、創(chuàng)新為倡、樹(shù)人為本 ”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，營(yíng)造“博學(xué)、慎思、善問(wèn)、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)在“減負(fù)，增效，提質(zhì)”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校，教研興校”的辦學(xué)思路，恪守“和諧育人，幸福成長(zhǎng)”的教育理念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，把頤和中學(xué)打造成“教師的精神家園、學(xué)生的成長(zhǎng)樂(lè)園、家長(zhǎng)的滿意校園”，打響蜀山教育“頤和”新品牌。
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合肥市西苑中學(xué)
私立普通
合肥西苑中學(xué)是創(chuàng)辦于1999年的一所民辦初級(jí)中學(xué)。開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)校一直以為社會(huì)大眾提供優(yōu)質(zhì)教育為已任，以“做優(yōu)、做精、做特”為發(fā)展思路。近年來(lái)，學(xué)校在優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新德育方法、革新教學(xué)研究、完善后勤保障等方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。辦學(xué)的整體水平，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，成為了合肥市的一所著名的品牌學(xué)校?！ ?yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量是西苑一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校管理層一直重視學(xué)校質(zhì)量建設(shè)，把質(zhì)量看作學(xué)校的生命線，把“提高教學(xué)質(zhì)量、提高服務(wù)質(zhì)量”作為學(xué)校一切工作的中心，并使之深入到每人西苑人思想意識(shí)中和每個(gè)工作環(huán)節(jié)中。也正是抓住這個(gè)中心，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直過(guò)得硬，歷年的中考成績(jī)一直處于全市的前列，在蜀山區(qū)也處于領(lǐng)先位置。在上級(jí)主管部門歷次辦學(xué)評(píng)估中，也一直被評(píng)為“民辦學(xué)校辦學(xué)優(yōu)秀等級(jí)”學(xué)校?！ 】茖W(xué)有效的管理是學(xué)校的一大特色。學(xué)校在管理上既繼承和吸收了一些名牌學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn)，又結(jié)合自身實(shí)際，探索了一套科學(xué)有效，富有西苑特色的管理模式。主要有：一、靠前管理。管理時(shí)，學(xué)校從校長(zhǎng)到中層干部都分工負(fù)責(zé)，深入教育教學(xué)一線，靠前指揮。這樣管理反應(yīng)靈敏，處理及時(shí)，措施有效。二、用完善的制度進(jìn)行管理。學(xué)校在引進(jìn)上海建平中學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步使之完善，用制度規(guī)范學(xué)校的管理。達(dá)到“事事有人做，人人有事做”的效果。三、剛性和柔性管理相結(jié)合。學(xué)校在進(jìn)行制度的剛性管理的同時(shí)，還注重對(duì)教師和學(xué)生的人性關(guān)懷和用西苑精神和文化去引領(lǐng)塑造人，這些柔性管理。并把兩者結(jié)合起來(lái)，達(dá)到既積極向上又團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。 “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。開(kāi)放辦學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展注入股股“活水”。為此學(xué)校采取了多種形式對(duì)外交流。一方面采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，既多次邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校講座和培訓(xùn)，又與安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院合作成為其外語(yǔ)教學(xué)研究基地，引進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)雄厚的資源。另一方面，采取“走出去”的方式，既與本市廬陽(yáng)中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展校際交流，也到上海市重點(diǎn)中學(xué)建平中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。這些開(kāi)放式的交流，拓寬了我們辦學(xué)視野，強(qiáng)化我校的素質(zhì)。 創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。按照基礎(chǔ)教育的規(guī)律，根據(jù)社會(huì)對(duì)教育的實(shí)際需要，學(xué)校不斷創(chuàng)新教學(xué)的形式和策略。2005年開(kāi)辦了英語(yǔ)特色小班，現(xiàn)在小班化教學(xué)已經(jīng)成為我校教學(xué)的主要形式。此外，學(xué)校還在課程改革上進(jìn)行創(chuàng)新，先后編用了英語(yǔ)和物理等學(xué)科的校本教材。在提高服務(wù)質(zhì)量方面，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新各種有效的方法和手段服務(wù)家長(zhǎng)?！ ?ldquo;雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”今天的西苑人正以更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加踏實(shí)努力來(lái)踐行自己的理念，創(chuàng)造更加美好的明天。
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安徽省屯溪第一中學(xué)(屯溪一中)
公立省重點(diǎn)
屯溪一中始建于1949年，其前身為人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦的原南京安徽公學(xué)（后改名為南京私立安徽中學(xué)），后由四校（屯溪省立工業(yè)職業(yè)學(xué)校、私立行知中學(xué)、建國(guó)中學(xué)、現(xiàn)代中學(xué)）合并而成。1960年被定為安徽省首批重點(diǎn)中學(xué)，1978年被國(guó)家教委列為教育整改試點(diǎn)學(xué)校，1988年被國(guó)家教育部列為首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2000年，被評(píng)為安徽省示范高中?！ ⊥拖恢校前不帐≈攸c(diǎn)中學(xué)和示范中學(xué)。校園占地面積61335平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、教研樓、科學(xué)館、圖書館、餐廳等建筑設(shè)施28448平方米，圖書館藏書13萬(wàn)余冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室和電教館為省級(jí)一類達(dá)標(biāo)。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施，有400米環(huán)形塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，這是黃山市甚至該地區(qū)中學(xué)中第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的全能塑膠體育場(chǎng)。學(xué)校環(huán)境幽美，管理有序，被定為省精神文明先進(jìn)單位和省花園式學(xué)校。
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合肥市壽春中學(xué)(初中)
私立普通
合肥壽春中學(xué)是在《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神鼓舞下，在《全國(guó)教育事業(yè)“九五”計(jì)劃和2010年發(fā)展規(guī)劃》中明確提出“到2010年，基本形成以政府辦學(xué)為主、社會(huì)各界共同參與的辦學(xué)體制及公立學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的格局”的大背景下，本著新觀念、新體制、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的辦學(xué)思路，于1999年創(chuàng)辦的一所規(guī)范化管理、高檔次設(shè)施、大眾化收費(fèi)的全日制民辦初級(jí)中學(xué)?！ ?001年9月學(xué)校從原四十五中南紅樓遷址到操兵巷11號(hào)。隨著辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，2004年9月，壽春中學(xué)實(shí)現(xiàn)第二次起跳，遷入現(xiàn)地址（即合肥市濉溪路 南國(guó)花園西側(cè) 夏店路中段）?！ ∧壳皳碛?8個(gè)教學(xué)班級(jí)，4200多名學(xué)生。為合肥市辦學(xué)規(guī)模最大的一所初級(jí)中學(xué)?！ W(xué)校以黨的教育方針、鄧小平理論及《社會(huì)力量辦學(xué)管理?xiàng)l例》等法規(guī)政策來(lái)規(guī)范辦學(xué)行為，明確辦學(xué)目標(biāo)，端正辦學(xué)態(tài)度，嚴(yán)格貫徹全面發(fā)展的育人方針。校長(zhǎng)呂道奎系全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，退休前是合肥市四十五中學(xué)校長(zhǎng)，有獨(dú)到的教學(xué)思想和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在合肥市教育界享有較高的聲望?！ ≡趨蔚揽ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，辦學(xué)幾年來(lái)，壽春中學(xué)逐漸形成了以“教學(xué)思路領(lǐng)先一步、教學(xué)質(zhì)量高人一籌”的辦學(xué)理念，努力追求“讓每一個(gè)孩子贏得主動(dòng)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)、獲取實(shí)踐發(fā)展的能力”，經(jīng)過(guò)不斷的努力，已形成“愛(ài)心、耐心、理智、寬容”的教風(fēng)和“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的學(xué)風(fēng)?！ W(xué)校共有260名教職工，其中省、市、區(qū)級(jí)教壇新星10人。教師學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，形成了一支責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)科研能力強(qiáng)、成果顯著、熱心教育事業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍?！ 槭?ldquo;壽春”成為優(yōu)秀人才施展才華，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)之地，學(xué)校大膽實(shí)施“競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)勝劣汰，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、拔尖重獎(jiǎng)”的用人機(jī)制，形成“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重高智商勞動(dòng)”的風(fēng)氣。使教師的知識(shí)資本和創(chuàng)造性勞動(dòng)成為參與分配的重要內(nèi)容，真正激發(fā)了教師的工作熱情和創(chuàng)造的活力?！ 〗刂沟?007年，我校共計(jì)培養(yǎng)出初中畢業(yè)生近5000人。歷年來(lái)，我校畢業(yè)生的三項(xiàng)中考指標(biāo)（即合肥一中、六中、八中達(dá)線比例，省級(jí)示范高中達(dá)線比例和普通高中達(dá)線比例）均在全市處于領(lǐng)先地位。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本，重視學(xué)生思想政治教育工作，創(chuàng)新德育模式，通過(guò)科學(xué)的管理來(lái)引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的思想道德行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。創(chuàng)建“少年團(tuán)校”、“學(xué)生干部學(xué)校”和“家長(zhǎng)學(xué)校”等德育平臺(tái)，形成育人網(wǎng)絡(luò);針對(duì)中學(xué)生個(gè)性心理的實(shí)際，成立心理咨詢中心;同時(shí)，為真正實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開(kāi)展了“自立其志，自力其行，自律其魂”的“三自”教育活動(dòng)，試行“學(xué)生全員管理校園責(zé)任制”，從而培養(yǎng)了一大批有能力的學(xué)生干部。學(xué)生的素質(zhì)在自律中不斷提高，在省、市各大賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。 為了回報(bào)社會(huì)，學(xué)校將以教育新體制為契機(jī)，以過(guò)硬的教育教學(xué)質(zhì)量為立校之本，竭盡全力，把壽春中學(xué)辦成社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意的一流的學(xué)校，繼續(xù)為政府分憂，為家長(zhǎng)解愁，為學(xué)生成才導(dǎo)向，為教育改革探路，為社會(huì)穩(wěn)定出力。
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合肥市肥西中學(xué)
公立普通
肥西中學(xué)創(chuàng)辦于1957年，原六安地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，2001年成為合肥市示范高中，2003年被評(píng)為安徽省示范高中，2004年又被授予安徽省文明單位。肥西中學(xué)薈萃了全縣教師精英和一流教育資源，教育科研和教育信息化建設(shè)走在合肥市前列;肥西中學(xué)人奮發(fā)進(jìn)取，不辜負(fù)全縣人民的厚望，努力辦人民滿意的教育;肥西中學(xué)建校以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批人才，他們足跡遍布祖國(guó)各地，有的甚至走出國(guó)門，在世界各地為祖國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)作出貢獻(xiàn)?！ W(xué)校全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重全程管理，全面提高質(zhì)量。在高考、會(huì)考和學(xué)科競(jìng)賽中取得了驕人的成績(jī)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，多次受到國(guó)家、省、市表彰，取得了顯著的社會(huì)效益。學(xué)校先后獲得“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位”、“全國(guó)讀書活動(dòng)先進(jìn)組織學(xué)校”、“安徽省家教名校”、“安徽省綠色學(xué)校”、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“合肥市愛(ài)國(guó)主義教育示范學(xué)校”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護(hù)示范單位”、“合肥市德育先進(jìn)學(xué)校”、 “合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)。
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安徽省淮南第一中學(xué)(淮南一中)
公立省重點(diǎn)
安徽省淮南一中始建于1946年，前身為淮南路礦員工子弟中學(xué)，原址九龍崗，現(xiàn)為省級(jí)示范高中。在職教職工224人，其中高級(jí)教師72人，在職特級(jí)教師2名?，F(xiàn)有51個(gè)班，學(xué)生3186人?！ “不帐』茨系谝恢袑W(xué)，現(xiàn)為安徽省示范高中。在職教職工300多人，學(xué)生5000多人。學(xué)校占地面積約11萬(wàn)平方米，教學(xué)樓三幢、實(shí)驗(yàn)樓一幢，藝術(shù)樓一幢，風(fēng)雨體育館一座，有可容 近萬(wàn)名觀眾看臺(tái)、400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場(chǎng)，圖書館藏書近六萬(wàn)冊(cè)，有一 個(gè)64座語(yǔ)言視聽(tīng)室，五個(gè)64臺(tái)配置的電子微機(jī)教室，非編課件制作室，一座多媒體報(bào)告廳，五個(gè)多媒體教室，電子音像庫(kù)，一座1千平方米的多功能活動(dòng)廳，實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室設(shè)備齊全，學(xué)校校園網(wǎng)涵蓋家屬區(qū)和教學(xué)區(qū)，且淮南市教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心亦置于該校。學(xué)校布局整齊合理，環(huán)境 優(yōu)美，是淮南市目前規(guī)模最大的省級(jí)示范高中?！ W(xué)校占地面積約11萬(wàn)平方米，教學(xué)樓三幢（7600平方米），實(shí)驗(yàn)樓兩幢（2400平方米），藝術(shù)樓一幢，風(fēng)雨體育 館一座，有可容近萬(wàn)名觀眾看臺(tái)、400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場(chǎng)，圖書館藏書近六萬(wàn)冊(cè)，有一個(gè)64座語(yǔ)言視聽(tīng)室，兩個(gè)64臺(tái)配置的電子微機(jī)教室，非編課件制作室，一座多媒體報(bào)告廳，兩個(gè)多媒體教室，電子音像庫(kù)，一座1千m’的多功能活動(dòng)廳，實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室設(shè)備齊全。學(xué)校布局整齊合理，環(huán)境優(yōu)美，是淮南市目前規(guī)模最大的省級(jí)示范高中。
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合肥市三十五中學(xué)
公立普通
合肥市第三十五中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年，2001年9月承擔(dān)“教育援藏”任務(wù)，開(kāi)辦西藏班，是安徽省唯一一所集普通教育和特色教育（漢藏合校）為一體的市屬完全中學(xué)。學(xué)校占地近80畝（51700平方米），擁有一幢4200平方米的逸夫?qū)嶒?yàn)樓，三幢近9000平方米的新教學(xué)樓及行政辦公樓，一幢3118平方米的食堂及多功能廳，一幢3188平方米的藏班學(xué)生公寓樓，一幢4337平方米的學(xué)生公寓樓及3800平方米的浴室及洗衣房。擁有設(shè)施齊備的理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音室、微機(jī)室、心理咨詢室、校園廣播室、多媒體音樂(lè)教室、美術(shù)教室、琴房、畫室、現(xiàn)代化多功能廳等?，F(xiàn)有教職工138人，其中研究生學(xué)歷28人，高級(jí)教師25人，省“勞動(dòng)模范”1人，省級(jí)骨干教師7人、市級(jí)骨干教師4人?！ 『戏嗜逯惺冀K以新世紀(jì)社會(huì)主義辦學(xué)方針為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的學(xué)校為原則，不斷深化教育改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，初步形成了德法兼治、嚴(yán)而有度、情理相濟(jì)的科學(xué)管理思想。學(xué)校實(shí)行全員、全面、全程管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，實(shí)行代理家長(zhǎng)制度，著力于漢藏教師教學(xué)共同體、漢藏學(xué)生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，實(shí)行分層教學(xué)，貫徹“愛(ài)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”的教育方針，通過(guò)“看、帶、疏、訓(xùn)、教” 五字教育法，致力于使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的“三學(xué)會(huì)”教育，在對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育、行為養(yǎng)成教育、文化知識(shí)教育上獨(dú)樹(shù)一幟，逐步形成了學(xué)校教育教學(xué)的特色?！ ∽?001年承辦西藏班以來(lái)，合肥三十五中辦學(xué)倍受矚目，取得了輝煌的成績(jī)，2005年，首屆西藏班畢業(yè)生參加全國(guó)內(nèi)地西藏班（校）升學(xué)考試就獲得全國(guó)第三名，2006年獲得第二名，學(xué)校成為2005年、2006年合肥市教育的十大新聞之一。2007、2008、2009、2010年、2011年連續(xù)五年位居全國(guó)內(nèi)地西藏班中考前列，合肥三十五中西藏班以在全國(guó)內(nèi)地西藏班中辦學(xué)時(shí)間最短，辦學(xué)條件最差，師資力量薄弱，辦學(xué)效果卻是最好，被教育部譽(yù)為“合肥三十五中西藏班現(xiàn)象”，并在教育部等五部委召開(kāi)的民族教育工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹，西藏班辦班經(jīng)驗(yàn)多次被《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)民族教育》、《民族畫報(bào)》以及省市各大媒體深入報(bào)道。在著力辦好西藏班的同時(shí)，學(xué)校著力提高漢班辦學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，實(shí)行寄宿制，與省示范高中共建，開(kāi)設(shè)藝術(shù)班，打造藝術(shù)教育特色，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校特色發(fā)展之路，逐步實(shí)現(xiàn)漢部、藏部共同發(fā)展?！ ∧壳?，合肥三十五中已成為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“課題”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校因教育教學(xué)上的突出成績(jī)和民族教育的突出貢獻(xiàn)，多次受到國(guó)家教育部、西藏自治區(qū)政府、安徽省政府、合肥市政府等各級(jí)黨和政府的表彰，被授予 “全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)教科研先進(jìn)集體”、“安徽省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“安徽省民族教育先進(jìn)集體”、“西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、安徽省“全省先進(jìn)基層黨組織”、“合肥市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“合肥市特色學(xué)校”、“合肥市文明單位”、“教育先鋒號(hào)”、“青年文明號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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合肥市鐵四局中學(xué)
公立普通
中鐵四局集團(tuán)合肥鐵路中學(xué)（簡(jiǎn)稱：鐵四局中學(xué)）南臨望江東路，北倚南園新村，居于清靜怡人的鐵四局社區(qū)之內(nèi)，占據(jù)人杰物華之地。錯(cuò)落有致的館舍與蔥蘢蔽陰的翠綠交相輝映，恬靜雅致的環(huán)境與嚴(yán)謹(jǐn)濃厚的學(xué)風(fēng)相得益彰，為諸多莘莘學(xué)子求學(xué)之佳所。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)雅的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)氛圍，盡現(xiàn)“花園式、安全文明校園”的風(fēng)采?！ ⌒酆竦膸熧Y力量： 學(xué)校有特級(jí)教師1名，全國(guó)優(yōu)秀外語(yǔ)教師1名，省模范教師1名，省優(yōu)秀教師1名，省教壇新星2名，中學(xué)高級(jí)教師26名占中學(xué)部教師的49 %，高中部高級(jí)教師任課率達(dá)90%以上。學(xué)校名師的不斷涌現(xiàn)為優(yōu)質(zhì)的教育鑄就了堅(jiān)實(shí)的基石，青年教師也茁壯成長(zhǎng)、異軍突起，全校共有38人獲省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新星稱號(hào)，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍既為就讀于我校的學(xué)子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，也為我校能成為全國(guó)、省、市級(jí)教科研基地提供人才保障，同時(shí)使我校實(shí)現(xiàn)了興辦未來(lái)教育的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)而使我校昂揚(yáng)躋身于市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校的行列?！ ⊥晟频慕虒W(xué)設(shè)施： 鐵四局中學(xué)是安徽省電化教學(xué)設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校，綜合樓內(nèi)設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)56座視聽(tīng)型語(yǔ)音室、2個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、1個(gè)計(jì)算機(jī)教室、1個(gè)多媒體教室和1個(gè)電子備課室，學(xué)生專用電腦達(dá)160多臺(tái)。學(xué)校有鋼琴4架、2個(gè)音樂(lè)教室、2個(gè)封閉式籃球場(chǎng)和1個(gè)有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)設(shè)施齊全?！ ◎溔说慕虒W(xué)成績(jī)： 學(xué)生素質(zhì)的全面提高既是我校的辦學(xué)宗旨，也是業(yè)已取得的輝煌成績(jī)。獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)理念，開(kāi)創(chuàng)了鐵四局中學(xué)優(yōu)秀加特色的育人之路。嚴(yán)格、科學(xué)的全程教學(xué)管理，卓有成效的分層教學(xué)、分類教育和分科評(píng)教，保證了各層面學(xué)生都能“高進(jìn)優(yōu)出、中進(jìn)高出、低進(jìn)中出”，將生源質(zhì)量與省重點(diǎn)中學(xué)差距較大的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成我們的優(yōu)勢(shì)，使諸多無(wú)緣于重點(diǎn)中學(xué)的求學(xué)者在我校圓了全國(guó)著名重點(diǎn)大學(xué)之夢(mèng)。歷年高考成績(jī)卓著，高考本科錄取率穩(wěn)定在40%左右，本科達(dá)線提高率在200%左右，在合肥市高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中每年都獲得一、二等獎(jiǎng)，尤其是2002年高考綜合成績(jī)?cè)诤戏适校êh）74所有高中的學(xué)校中名列第二名?！ ?yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾恚骸 ∽越ㄐＲ詠?lái)，鐵四局中學(xué)就以嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)的管理著稱于合肥市普教系統(tǒng)，學(xué)校在合肥市教育局進(jìn)行的兩次學(xué)校管理水平評(píng)估中唯一兩次獲“甲級(jí)管理水平學(xué)校”的殊榮?，F(xiàn)為實(shí)現(xiàn)“品牌學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校加大了教育管理的改革力度，從師德規(guī)范的細(xì)則到學(xué)生德育工作的“2345”工程，從學(xué)生觀、教師觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀等全新教育教學(xué)觀念的形成到競(jìng)爭(zhēng)上崗制、崗位責(zé)任制的層層落實(shí)，從“以人為本”和民主化管理制度的貫徹到“名師工程”六項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)施，處處以優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)格的管理來(lái)強(qiáng)化質(zhì)量、效率意識(shí)。各項(xiàng)行之有效并且融創(chuàng)新與特色為一體的先進(jìn)管理理念和制度，使學(xué)校樹(shù)立了“校有特色、教有特點(diǎn)、學(xué)有特長(zhǎng)”的良好形象，為越來(lái)越多的求學(xué)者搭建起成才的平臺(tái)?！ ∝S富的教研教改： 以教研教改興辦未來(lái)教育是學(xué)校一貫堅(jiān)持的高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)舉行各種高層次的教研活動(dòng)，不斷增強(qiáng)了教師的現(xiàn)代教育理念，提高了教師教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。定期選送教師去外地名校觀摩、學(xué)習(xí)，誠(chéng)邀華東師大、上海師大等高校的博導(dǎo)專家來(lái)校傳授先進(jìn)教育理論，組織教師聆聽(tīng)教育專家魏書生等名師的專題講座，為教師征訂理論專著和專業(yè)雜志，精心編寫《教學(xué)研究》特刊、校園文化錦言等，使教師能博采眾長(zhǎng)，武裝以全新的教育理念。規(guī)范、有效的教研教改活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批科研型教師，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦未來(lái)教育的目標(biāo)。憑借教研教改的強(qiáng)大實(shí)力，2002年學(xué)校被指定為省級(jí)重點(diǎn)科研課題多元智能教改實(shí)驗(yàn)基地，同時(shí)成為國(guó)家級(jí)“運(yùn)用多元智能，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”國(guó)際合作研究項(xiàng)目華東實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)校，教學(xué)改革已走在安徽省的最前沿。2003年學(xué)校又掛牌為“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”特色學(xué)校，借鑒于李陽(yáng)“瘋狂英語(yǔ)”的特色理念，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的改革，同時(shí)推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)觀、教學(xué)方法的創(chuàng)新。形式豐富、碩果累累的教研教改活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我校的科研興校戰(zhàn)略和培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)造性的人才提供了強(qiáng)有力的保障。
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毛坦廠中學(xué)
公立市重點(diǎn)
六安市毛坦廠中學(xué)創(chuàng)建于1939年。1939年，在日軍入侵合肥前夕，省城部分學(xué)校遷至毛坦廠，成立了安徽省第三臨時(shí)中學(xué)，史稱“三臨中”。抗戰(zhàn)勝利后，在“三臨中”的校址上辦起了滎陽(yáng)中學(xué)。1947年，為了適應(yīng)革命形勢(shì)的發(fā)展，一批有識(shí)之士將滎陽(yáng)、廣城等五所中學(xué)在毛坦廠合并，校名為“私立六南中學(xué)”。1952年改為公立，定名為六安縣第二初級(jí)中學(xué)，史稱“六安二中”。1960年秋季創(chuàng)辦高中部，更名為六安縣毛坦廠中學(xué)。1992年，縣、市合并，更名為六安市毛坦廠中學(xué)。1999年12月，學(xué)校被評(píng)為六安市首批示范高中；2001年12月，被評(píng)為安徽省示范高中。 學(xué)校現(xiàn)占地350余畝，教職工350人，在校學(xué)生4600余人。學(xué)校多次獲得省“文明單位”、省“花園式單位”、省“綠色學(xué)校”、省“家教名校”、市區(qū)“文明單位”、市首批“依法治校示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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安徽省蕪湖市第二中學(xué)(蕪湖二中)
公立市重點(diǎn)
蕪湖市第二中學(xué)位于安徽省蕪湖市環(huán)城北路1號(hào)，是一所全日制普通完全中學(xué)，是蕪湖市示范中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1947年?，F(xiàn)有教職工213人，51個(gè)教學(xué)班，3016名學(xué)生。 蕪湖市第二中學(xué)是省、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是教育部《高中數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)教材》實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是蕪湖市首批開(kāi)展內(nèi)部管理體制改革試點(diǎn)學(xué)校之一，省機(jī)關(guān)檔案管理一級(jí)單位，省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校?！ ?998年以來(lái)，學(xué)校連續(xù)三次被評(píng)為中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí)學(xué)校。先后52次受到先進(jìn)基層黨組織、德育先進(jìn)學(xué)校等各種表彰。從1992年到2002年連續(xù)十一年，學(xué)校高中畢業(yè)班工作受市教委表彰，初中教育質(zhì)量得到社會(huì)的肯定。高、初中生源爆滿?！ W(xué)校努力改革課程結(jié)構(gòu)和改革課堂教學(xué)。在構(gòu)建創(chuàng)新型教學(xué)模式，開(kāi)展教育部基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校際協(xié)作學(xué)習(xí)，把“管樂(lè)”和“健美操”開(kāi)發(fā)成學(xué)校課程等方面進(jìn)行了初步探索和實(shí)踐。學(xué)校積極推進(jìn)教育信息化。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)326臺(tái)，生機(jī)比為9.25:1，本分部都已通過(guò)寬帶接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，并與蕪湖教育城域網(wǎng)相連，校園網(wǎng)站已開(kāi)通。1998年以來(lái)，有80節(jié)運(yùn)用信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課，在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。王靜老師的初中歷史《戊戌變法》在全國(guó)中學(xué)歷史學(xué)科課堂教學(xué)錄象評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，萬(wàn)青老師的初中語(yǔ)文《敬畏生命》在全國(guó)第二屆初中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)觀摩會(huì)中獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)，鄭煒老師的初中語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》在全國(guó)第三屆初中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（信息技術(shù)與學(xué)科整合）觀摩會(huì)中獲教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，鄧東老師的高中信息技術(shù)《信息搜索》在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)委員會(huì)第二屆年會(huì)中獲三等獎(jiǎng)，濮玨老師的初中信息技術(shù)《信息搜索》在全國(guó)屆首初中信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。《戊戌變法》、《環(huán)境污染》課件經(jīng)教育部審核，已列入《中小學(xué)教育軟件（資源）推薦目錄（2001）》，并通過(guò)教育部基礎(chǔ)教育課程教材中心網(wǎng)站和中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)站向社會(huì)公布。初中物理《阿基米德定律》、初中語(yǔ)文《鄉(xiāng)愁》被列為省新課程培訓(xùn)錄象示范課。1999年以來(lái)，我們先后有高中物理《地球內(nèi)部圈層》等14節(jié)觀摩課在省、市級(jí)以上重要會(huì)議上展示。我校安瀾中學(xué)生管樂(lè)團(tuán)已達(dá)200多人的規(guī)模，曾在蕪湖長(zhǎng)江大橋通車典禮、安徽省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕及省、市各種重要會(huì)議上迎賓或匯報(bào)演出，在省內(nèi)產(chǎn)生一定影響。2001、2002年我校連續(xù)兩年參加省學(xué)生健美操比賽，連續(xù)兩年獲得中學(xué)組團(tuán)體第一名，八個(gè)單項(xiàng)中的五個(gè)第一。學(xué)校還參加了《教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校際協(xié)作學(xué)習(xí)》及《九年義務(wù)教育階段課程與教學(xué)改革區(qū)域性實(shí)驗(yàn)研究》三個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題研究，其階段性成果受到有關(guān)部門表彰。
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