宿松縣長(zhǎng)鋪中心小學(xué)簡(jiǎn)介學(xué)校概況:長(zhǎng)鋪中心小學(xué)始建于上個(gè)世紀(jì)四十年代,地處長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)政府所在地長(zhǎng)鋪社區(qū)長(zhǎng)嶺東路,省級(jí)示范高中程集中學(xué)對(duì)門??傉嫉孛娣e13380平方米,建筑面積4330平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、幼兒園樓、教師住宅樓等。有多媒體室、音樂室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、體育室等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所。近年來,中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)逐步實(shí)施了布局調(diào)整,撤并了幾所布局不合理的學(xué)校,現(xiàn)下轄5所完全小學(xué),1個(gè)教學(xué)點(diǎn)。全鎮(zhèn)在職公辦教師143人,在校學(xué)生2346人。辦學(xué)思想。學(xué)校有一個(gè)民主協(xié)作、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體,有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,有一套健全科學(xué)、職責(zé)明確的管理制度。全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,讓學(xué)生自由發(fā)展,充分張揚(yáng)個(gè)性,在六年里為他們的終生事業(yè)奠定基礎(chǔ)。努力創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)未來的十種基本能力:學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力、自我約制的能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、獨(dú)立思考的能力、參與競(jìng)爭(zhēng)的能力、承受挫折的能力、與人合作的能力、正確評(píng)價(jià)的能力、自我保護(hù)的能力、分辨是非的能力。我們將創(chuàng)辦一個(gè)人文與科學(xué)同輝、教師和學(xué)生“雙贏”的溫馨的精神家園。教育科研。我們以教育科研為先導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育科研的積極性,在各科教學(xué)中深入地、扎實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育,尤其在新課改中能與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,敢于實(shí)踐。學(xué)校經(jīng)常派教學(xué)管理人員及教師到上海、南京、蚌埠、安慶、縣城及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校參加教學(xué)研究活動(dòng),以提高教育管理水平和教師的教學(xué)藝術(shù)。目前有兩個(gè)市級(jí)課題和兩個(gè)縣級(jí)課題結(jié)題,一個(gè)省級(jí)課題也已步入研究之中。在近年的各類教學(xué)比賽中,有1位教師獲得市級(jí)“教壇新星”稱號(hào),3位教師獲得縣級(jí)“教壇新星”稱號(hào);1位教師獲得市級(jí)“學(xué)科帶頭人”稱號(hào),4位教師獲得市級(jí)“骨干教師”稱號(hào),12位教師獲得縣級(jí)“骨干教師”稱號(hào);11位教師獲得縣級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)。有200多篇教師論文在省、市、縣各級(jí)刊物上發(fā)表或論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),200多篇學(xué)生的習(xí)作在各種少兒刊物及縣級(jí)以上的征文比賽、科技創(chuàng)新中獲獎(jiǎng)。 集體榮譽(yù)。踏實(shí)是我們抓工作的特征,因而獲得過不少殊榮。1985年獲安慶地區(qū)行政公署授予的“教育先進(jìn)集體”稱號(hào);1986年獲縣委、縣政府授予的“崗位責(zé)任制先進(jìn)集體”稱號(hào);1989年獲“宿松縣首屆小學(xué)教師普通話比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”;1995年獲縣教育委員會(huì)授予的“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)學(xué)?!狈Q號(hào);1996年獲縣委、縣政府授予的“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”;2002年獲縣教育局授予的“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)”;2005年獲縣委、縣政府授予的“全縣中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”稱號(hào);2006年獲宿松縣第二屆中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,安慶市教育局和新安晚報(bào)社聯(lián)合授予的“震撼心靈的教育故事征文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;2007年獲縣政府授予的“全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào),“宿松縣中小學(xué)教師歌唱大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,“宿松縣第二(三)屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)單位”稱號(hào),縣委、縣教育局授予的“宿松縣少先隊(duì)銅星級(jí)鼓號(hào)隊(duì)”稱號(hào);2008年獲“第二屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)(宿松賽區(qū))組織獎(jiǎng)”,“創(chuàng)建平安宿松活動(dòng)平安校園”稱號(hào)。 五年目標(biāo)。作為農(nóng)村中心小學(xué),我們將進(jìn)一步更新觀念,整體優(yōu)化,嚴(yán)謹(jǐn)求是,開拓創(chuàng)新。爭(zhēng)取在5年內(nèi)添置一流的教育設(shè)施,打造一流的師資隊(duì)伍,探討一流的管理模式,保證一流的教育質(zhì)量。
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