教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析30

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-15 15:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

6.下列關(guān)于記筆記的說法正確的是( )。

A.筆記策略只適合于理科的學(xué)習(xí) B.記筆記時進(jìn)行心理加工會更有效率

C.記筆記對復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容效果不大 D.記筆記會消磨學(xué)習(xí)者的興趣

6.【答案】B

【解析】本題考查記筆記的相關(guān)知識。做筆記是使用較為普遍的精加工策略。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”對于復(fù)雜的知識，教師可以指導(dǎo)學(xué)生做筆記。這樣做，學(xué)生不僅可有效控制自己的認(rèn)知加工過程，還有助于概括新知識和建立新舊知識之間的聯(lián)系。筆記策略不只適合于理科的學(xué)習(xí)。A、C、D選項說法錯誤。故本題選B。

7.有些學(xué)生在確定選修課程時考慮的是今后走向社會、踏上工作崗位的需要，這種動機稱為( )。

A.近景性動機 B.遠(yuǎn)景性動機

C.直接性動機 D.志向型動機

7.【答案】B

【解析】本題考查學(xué)習(xí)動機的分類。根據(jù)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系遠(yuǎn)近，可分為近景的直接性動機和遠(yuǎn)景的間接性動機。近景的直接性動機是指與近期目標(biāo)或?qū)W習(xí)活動直接相聯(lián)系的，來源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣。遠(yuǎn)景的間接性動機是與學(xué)習(xí)的社會愿意和個人的前途相連的。題干中的學(xué)生考慮的是未來的個人前途，因此屬于遠(yuǎn)景的間接性動機。故本題選B。

8.提出“潛伏學(xué)習(xí)”的學(xué)者是( )。

A.桑代克 B.班杜拉

C.托爾曼 D.斯金納

8.【答案】C

【解析】本題考查托爾曼的學(xué)習(xí)理論。托爾曼做了小白鼠走迷宮的實驗，提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論，在理論中提出“潛伏學(xué)習(xí)”，故本題選C。

9.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，對于違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以( )。

A.開除學(xué)籍 B.勞動改造

C.批評教育 D.實施體罰

9.【答案】C

【解析】本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。”故本題選C。

10.在新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生變化，其中正確的是( )。

A.在對待自我上，新課程強調(diào)反思

B.在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)威、批評

C.在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強調(diào)教導(dǎo)、答疑

D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神

10.【答案】A

【解析】本題考查現(xiàn)代教師觀。教師教學(xué)行為觀點的轉(zhuǎn)變第一，在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞、民主、互動、教學(xué)相長。第二，在對待教學(xué)上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā)。第三，在對待自我上，新課程強調(diào)反思。第四，在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。故本題選A。

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