https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-21 15:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
51.提出假設是問題解決的關鍵階段。 ( )
52.問題解決的啟發(fā)式策略是指對一個問題的所有解決途徑都加以嘗試。 ( )
53.讓學生根據(jù)文章標題,猜測文中具體內(nèi)容的創(chuàng)造性訓練方法是自我設計訓練。 ( )
54.智力低,創(chuàng)造力一定低,智力高,創(chuàng)造力一定高。 ( )
55.功能固著容易使人的思維活動刻板化,進而限制人們靈活地解決問題。 ( )
【參考答案】
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責任編輯:欣欣
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