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河南省特崗教師招聘客觀精粹題-教育心理學(xué)22

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-21 14:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

106.如果一個(gè)學(xué)生不敢拒絕別人的無理要求，不敢表示自己的不滿情緒，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不敢正面解決問題，而是哭著找老師。對(duì)待這樣的學(xué)生，應(yīng)采取的輔導(dǎo)方法是( )。

A.放松訓(xùn)練 B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)

C.系統(tǒng)脫敏法 D.肯定性訓(xùn)練

107.通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為稱為( )。

A.行為塑造 B.行為訓(xùn)練

C.行為矯正 D.行為強(qiáng)化

108.教師對(duì)學(xué)生抱有較高的期待和肯定，無形之中可以提高其教育效果，這體現(xiàn)的是( )。

A.暈輪效應(yīng) B.安慰劑效應(yīng)

C.羅森塔爾效應(yīng) D.首因效應(yīng)

109.袁老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺得工作沒意思，總是感覺很疲勞，工作效率不高。袁老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠( )方面的表現(xiàn)。

A.去人格化 B.個(gè)人成就感低

C.情感衰竭 D.工作效率低下

110.新教師更關(guān)注課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié)，專 家教師則多談?wù)搶W(xué)生對(duì)課程的理解情況，很少談?wù)撜n堂管理問題和自己教學(xué)是否成功，這是反映二者在( )的差異。

A.課時(shí)計(jì)劃 B.教學(xué)過程

C.教學(xué)策略 D.課后評(píng)價(jià)

【參考答案】

DACCD

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責(zé)任編輯：欣欣

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