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河南省特崗教師招聘客觀精粹題-教育心理學(xué)17

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-21 14:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

81.人們在解決問題時，依據(jù)一定的經(jīng)驗，只根據(jù)目標(biāo)的指引，試圖不斷地將問題狀態(tài)轉(zhuǎn)換成與目標(biāo)狀態(tài)相近的狀態(tài)，從而只試探那些對成功趨向目標(biāo)狀態(tài)有價值的算子。以上所采用的策略是( )。

A.算法策略 B.啟發(fā)式策略

C.發(fā)現(xiàn)式策略 D.搜索策略

82.讓學(xué)生實際動手去制作賀卡、圖片、模型等物品，以培養(yǎng)其創(chuàng)造性的方法是( )。

A.發(fā)散思維訓(xùn)練 B.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

C.推測假設(shè)訓(xùn)練 D.自我設(shè)計訓(xùn)練

83.品德態(tài)度的形成包括以下階段( )。

A.順從階段、認同階段、內(nèi)化階段

B.醒悟階段、轉(zhuǎn)變階段、自新階段

C.前道德階段、因循階段、原則階段

D.自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段

84.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，兒童以人際關(guān)系為準(zhǔn)則，說明該兒童處于哪一道德發(fā)展階段?( )

A.他律道德階段 B.“好孩子”取向階段

C.遵守法律取向階段 D.社會契約取向階段

85.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，處于( )的兒童已不把準(zhǔn)則看成是不可改變的，而是把它看作是同伴間共同約定的。

A.自我中心階段 B.權(quán)威階段

C.可逆性階段 D.公正階段

【參考答案】

BDABC

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責(zé)任編輯：欣欣

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