https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-28 17:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
二、填空題(共5題,每空1分,共14分)
14.________、________、________是著名作家巴金的作品,合稱“愛情三部曲”,作品中分別刻畫了吳仁民、周如水、陳真等五四運動時期的青年的形象。
15.對聯(lián)涉及到的名人,依次是________、________、________。
(1)剛正不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰
(2)心在朝廷,原無論先主后主;名高天下,何必辨襄陽南陽
(3)大河百代,眾浪齊奔,淘盡萬古英雄漢;詞苑千載,群芳競秀,盛開一枝女兒花
16.蘇軾在《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中對遠方親人表達美好祝愿的句子是___________________,___________________。
17.《離騷》中表現(xiàn)屈原憂國憂民、熱愛祖國的詩句是:__________________,_________________。
18.下面是一則尋物啟事的初稿,其中有四處不合語體要求,請你找出并進行修改。
尋物啟事
本人粗心,于2022年3月25日上午8點左右在校園弄丟錢包一只,內(nèi)有身份證、駕駛證、校園卡還有帶著瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者趕緊撥打電話150077×××××。有酬謝。
李紅
2022年3月27日
三、閱讀題(共30分)
(一)閱讀下面的文言文,完成19—22題。(共14分)
仲方,性歧秀,父友高郢見,異之,曰:“是兒必為國器,使吾得位,將振起之。”貞元中,擢進士、宏辭,為集賢校理,以母喪免。會郢拜御史大夫,表為御史。進累倉部員外郎。會呂溫等以劾奏宰相李吉甫不實,坐斥去,仲方以溫黨,補金州刺史。宦人奪民田,仲方三疏申理,卒與民直。入為度支郎中。敬宗立,李程輔政,引為諫議大夫。帝時詔王播造競渡舟三十艘,度用半歲運費。仲方見延英,論諍堅苦,帝為減三之二。又詔幸華清宮,仲方曰:“萬乘之行,必具葆衛(wèi),易則失威重。”不從,猶見慰勞。鄂令崔發(fā)以辱黃門系獄,逢赦不見宥。仲方曰:“恩被天下,流昆蟲,而不行御前乎?”發(fā)由是不死。大和初,出為福建觀察使。召還,進至左散騎常侍。李德裕秉政,以太子賓客分司東都。德裕罷,復(fù)拜常侍。李訓(xùn)之變,大臣或誅或系。翌日,群臣謁宣政,牙闔不啟。群臣錯立朝堂,無史卒贊候,久乃半扉啟,使者傳召仲方曰:“有詔,可京兆尹。”然后門辟,喚仗。于時族夷將相,顱足旁午,仲方皆密使識其尸。俄許收葬,故胔骸不相亂。已而禁軍橫,多撓政,仲方勢笮,不能有所繩劾。宰相鄭覃更以薛元賞代之,出為華州刺史。召入,授秘書監(jiān)。人頗言覃助德裕,擯仲方不用。覃乃擬丞、郎以聞。文宗曰:“侍郎,朝廷華選。彼牧守?zé)o狀,不可得。”但封曲江縣伯。卒,七十二,贈禮部尚書,謚曰成。仲方確正有風(fēng)節(jié),既歿,人多傷之。始高祖仕隋時太宗方幼而病為刻玉像于熒陽佛祠以祈年久而刓晦仲方在鄭敕吏治護鏤石以聞傳于時
(節(jié)選自《新唐書·張仲方傳》)
19.下列對文中畫波浪線句子的斷句,正確的一項是( )。(2分)
A.始/高祖仕隋時/太宗方幼而病/為刻玉像于熒陽佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在鄭/敕吏治護/鏤石以聞/傳于時/
B.始/高祖仕隋時/太宗方幼而病/為刻玉像于熒陽佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在鄭/敕吏治護/鏤石以聞/傳于時/
C.始/高祖仕隋時/太宗方幼而病/為刻玉像于熒陽佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在鄭敕吏/治護鏤石/以聞傳于時/
D.始/高祖仕隋時/太宗方幼而病/為刻玉像于熒陽佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在鄭敕吏/治護鏤石/以聞傳于時/
20.下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )。(2分)
A.進士:中國古代科舉制度中,通過最后一次中央政府朝廷考試者,稱為進士。
B.萬乘:周代制度規(guī)定,天子地方千里,能出兵萬乘,因以“萬乘”指天子、帝王。
C.東都:位置在東的都城,古時有些朝代設(shè)置兩個都城,隋唐定都于長安,設(shè)東都洛陽。
D.謚號:古代人死后,有關(guān)部門會按其生平事跡,進行評定,然后給予或褒或同情的稱號。
21.下列詞語的解釋,不正確的一項是( )。(2分)
A.卒與民直 卒:最終
B.恩被天下 被:遍及
C.大臣或誅或系 系:排斥
D.不能有所繩劾 繩劾:糾正
22.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)父友高郢見,異之,曰:“是兒必為國器,使吾得位,將振起之。”
(2)仲方曰:“恩被天下,流昆蟲,而不行御前乎?”
(二)閱讀下面這首詞,完成23—24題。(共8分)
慶清朝慢·踏青
宋·王觀
調(diào)雨為酥,催冰做水,東君分付春還。何人便將輕暖,點破殘寒。結(jié)伴踏青去好,平頭鞋子小雙鸞。煙郊外,望中秀色,如有無間。
晴則個,陰則個,饾饤得天氣,有許多般。須教鏤花撥柳,爭要先看。不道吳綾繡襪,香泥斜沁幾行斑。東風(fēng)巧,盡收翠綠,吹在眉山。
23.下列關(guān)于這首詞的賞析,不正確的一項是( )。(2分)
A.詞的開頭寫雨水的對仗句,富有形象性;下闋運用夸張手法,增添了喜劇色彩。
B.詞的下闕用口語寫天氣變化,活潑有意趣;用“鏤”“撥”描寫姑娘們的行動,用詞精巧。
C.詞中化用唐人詩句,自然貼切,如出己手,體現(xiàn)了詞人熔鑄前人詩句的本領(lǐng)。
D.這首詞著重寫和風(fēng)煦日、寵柳嬌花之類的意象,在豪放詞中別開生面,給人以耳目一新的感覺。
24.這首詞描繪了怎樣的畫面?請簡要分析。(6分)
責(zé)任編輯:欣欣
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