https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-23 13:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
考點1:體育課
(1)體育課分為:體育與健康理論課和體育與健康實踐課(新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課和考核課)兩大類。體育實踐課的基本結(jié)構(gòu)一般可以分為:準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。
(2)體育實踐課的密度,亦稱一般密度或綜合密度。其中密度又分為綜合密度和運動密度兩種。運動密度又稱練習(xí)密度,是練習(xí)時間與上課總時間的比例。
考點2:動作技能形成的階段
(1)認(rèn)知定向階段(泛化階段):練習(xí)者的神經(jīng)過程處于泛化階段,多余動作較多,動作僵硬和不協(xié)調(diào)。教師應(yīng)抓住動作的主要環(huán)節(jié)和學(xué)生在掌握動作過程中存在的主要問題進行教學(xué),不應(yīng)過多地強調(diào)動作細(xì)節(jié)。
(2)動作的連結(jié)階段(分化階段):在此過程中教師應(yīng)特別注意錯誤動作的糾正,讓學(xué)生體會動作的細(xì)節(jié),促進分化抑制進一步發(fā)展,使動作趨于準(zhǔn)確。
(3)協(xié)調(diào)完善階段:動作自動化是指動作可以在無意識的條件下完成。
考點3:影響運動技能形成的因素
(1)內(nèi)部因素:經(jīng)驗與成熟度;智力;個性;運動能力;
(2)外部因素:指導(dǎo)與示范;練習(xí);反饋。
考點4:運動系統(tǒng)
(1)運動系統(tǒng)的組成:由骨、骨連接和骨骼肌組成,骨是運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),關(guān)節(jié)可約束環(huán)節(jié)做各種轉(zhuǎn)動,骨骼肌是完成運動的關(guān)鍵。
(2)骨:增粗取決于膜內(nèi)成骨方式;長長取決于軟骨內(nèi)成骨方式。影響骨生長的因素,種族、遺傳和激素的作用是內(nèi)因;營養(yǎng)、維生素、機械力和體育鍛煉是外因。
(3)肌肉:物理特性有伸展性、彈性和粘滯性。粘滯性與溫度的變化有關(guān)系。體溫升高,粘滯性下降;體溫低時,粘滯性升高。肌肉的生理特性有興奮性、收縮性和傳導(dǎo)性。
考點5:三大供能系統(tǒng)
(1)磷酸原系統(tǒng),供能在6—8秒時達到最大值,一般在10秒內(nèi)耗盡。如:舉重、投擲項目屬于磷酸原供能系統(tǒng)供能。
(2)酵解能系統(tǒng),供能在30秒-2分鐘左右時為供能高峰值,如:200米跑、100米游泳、1分鐘跳繩等。
(3)氧化能系統(tǒng),維持運動的時間較長(糖類可達1.5-2小時,脂肪可達更長時間),糖類是長時間運動的主要能源。
責(zé)任編輯:欣欣
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