現(xiàn)在您所在位置： 教師資格證國考 > 小學 > 試題 > 

如果問小明“為什么偷東西是不對的?”

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-25 09:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

如果問小明“為什么偷東西是不對的?”，他的回答是“抓住了會挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認知發(fā)展處于( )。

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.準習俗水平

【答案】A 【解析】本題考查科爾伯格的道德發(fā)展階段論?？茽柌駥⑷说陌l(fā)展劃分為三水平六階段。分別為：前習俗水平;習俗水平和后習俗水平。前習俗水平的心理特征是：只是從表面看行為后果的好壞，盲目的服從權(quán)威，旨在逃避懲罰。只按行為后果能否帶來需求的滿足以判斷行為的好壞。故本題選A。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報考條件

教師資格準考證打印

責任編輯：欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

兒童反復敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖我國最早使用“教育”一詞的適宜于冬季進行的科學教育活動從倫理學的角度看，幼兒教師要公正的對待幼兒首先下列關(guān)于個性的說法3、4歲幼兒看見小汽車或小凳子，就開著“車”當司機

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)?。?/p>

咨詢
在線客服×