http://ningxia.hteacher.net 2024-02-23 11:36 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
知識點:診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價
根據(jù)教學(xué)評價的作用,分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。
(1)診斷性評價是在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時,為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價。它包括各種通常所稱的摸底考試。
(2)形成性評價是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價。它包括在一節(jié)課或一個課題的教學(xué)中對學(xué)生的口頭提問和書面測驗。
(3)總結(jié)性評價也稱為終結(jié)性評價,是在一個大的學(xué)習(xí)階段、一個學(xué)期或一門課程結(jié)束時對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價??偨Y(jié)性評價注重考查學(xué)生掌握某門學(xué)科的整體程度,概括水平較高,測驗內(nèi)容范圍較廣,常在學(xué)期中或?qū)W期末進(jìn)行。
例題:
(多選)按評價的功能劃分,教育評價方法的類型是( )
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.相對性評價
E.絕對性評價
答案:ABC
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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