https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-02 14:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
2.【參考答案】
(1)目的論:做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人;
(2)課程論:陳鶴琴先生認(rèn)為,“活教育”的課程是把大自然、大社會(huì)作為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生直接向大自然、大社會(huì)去學(xué)習(xí)。他明確指出大自然、大社會(huì)是知識(shí)的主要源泉;
(3)方法論:做中教,做中學(xué),做中求進(jìn)步。
3.【參考答案】
(1)豐富幼兒的感性知識(shí),積累想象的素材;
(2)保護(hù)幼兒的好奇心,培養(yǎng)想象的主動(dòng)性;
(3)開(kāi)展各種游戲活動(dòng),創(chuàng)設(shè)想象的情境;
(4)充分利用文學(xué)、藝術(shù)等形式,激發(fā)幼兒的想象力;
(5)鼓勵(lì)大膽想象,營(yíng)造寬松的心理氛圍;
(6)教給幼兒表達(dá)想象形象的技能技巧。
4.【參考答案】
游戲是幼兒園最基本的活動(dòng)形式,原因如下:
(1)游戲最符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn);
(2)游戲最能滿足幼兒的需要;
(3)游戲有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展;
(4)游戲具有其他活動(dòng)所不能替代的教育價(jià)值。
因此幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保障幼兒游戲的權(quán)利,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,讓幼兒能愉快地游戲。
5.【參考答案】
(1)主導(dǎo)活動(dòng)方面
學(xué)前階段的主導(dǎo)活動(dòng)是各種各樣、豐富多彩的游戲。小學(xué)階段的主導(dǎo)活動(dòng)是各種學(xué)科文化知識(shí)的學(xué)習(xí),以上課為主要的教學(xué)形式。
(2)作息制度及生活管理
學(xué)前階段的生活節(jié)奏是寬松的,生活管理不帶強(qiáng)制性,沒(méi)有出勤要求。小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速、緊張,作息制度非常嚴(yán)格,紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。
(3)師生關(guān)系
學(xué)前階段教師與幼兒個(gè)別接觸機(jī)會(huì)多,時(shí)間長(zhǎng),涉及面廣,關(guān)系密切、具體。小學(xué)階段師生接觸主要是在課堂上,個(gè)別接觸少,涉及面較窄。
(4)環(huán)境設(shè)備的選擇與布置
學(xué)前階段教室的環(huán)境布置生動(dòng)活潑,有許多活動(dòng)區(qū)域。小學(xué)階段教室的環(huán)境布置相對(duì)嚴(yán)肅,成套的課桌椅排列固定。
(5)社會(huì)及成人對(duì)幼兒的要求和期望
社會(huì)及成人對(duì)幼兒的要求相對(duì)寬松,幼兒的學(xué)習(xí)壓力小、自由多,沒(méi)有非完成不可的社會(huì)任務(wù)。社會(huì)及成人對(duì)小學(xué)生的要求相對(duì)嚴(yán)格、具體,家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生具有較高的期望。
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責(zé)任編輯:云云
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