教師招聘每日一練 2024（1月20日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-20 01:41 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.中等強度的愉快情緒，有利于提高認知活動的效果；而消極的情緒如恐懼、痛苦等會對操作效果產生負面影響，消極情緒的激活水平越高，操作效果越差。這說明情緒具有（）功能。

A.適應

B.動機

C.信號

D.組織

2.（）認為，人的許多知識、技能、社會規(guī)范等的學習都來自間接經驗，人們可以通過觀察他人的行為及行為的后果而間接地產生學習，即觀察學習。

A.班杜拉

B.巴甫洛夫

C.格思里

D.赫爾巴特

3.在宏觀教學情境下，在多點自由切入的教學平臺上，教師的教與學生的學圍繞某一個問題或課題進行平等交流和自主互動，這屬于（）的學習策略訓練模式。

A.交互式

B.指導式

C.程序化

D.學科滲透式

4.教師要言行一致、表里如一、以身立教、德智統(tǒng)一，體現的是教師職業(yè)道德的（）原則。

A.知行統(tǒng)一

B.動機和效果統(tǒng)一

C.自律和他律的結合

D.繼承和創(chuàng)新

5.赫爾巴特曾說：“我不承認有任何無教育的教學，教學具有教育性?！敝福?）。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查情緒情感的組織功能。組織功能是指積極情緒的協(xié)調作用和消極情緒的破壞、瓦解作用。題干中，中等強度的愉快情緒，有利于提高認知活動的效果。而消極的情緒如恐懼、痛苦等會對操作效果產生負面影響，消極情緒的激活水平越高，操作效果越差。B選項中，動機功能是指適度的情緒興奮，可以使身心處于活動的最佳狀態(tài)，進而推動人們有效地完成工作任務。D選項中，組織功能既有消極的情緒，也有積極的情緒，而動機功能更加強調適度的情緒興奮，即積極的情緒。故本題選D。
2.【答案】A 【解析】本題考查班杜拉的學習理論。班杜拉認為觀察學習是人的學習的最重要的形式。觀察學習，即通過觀察別人而進行的學習。在學習過程中學習者沒有外顯行為。題干描述的是班杜拉的觀點。故本題選A。
3.【答案】A 【解析】本題考查交互式教學模式。交互式教學最早由帕林塞提出，之后又得到了進一步的研究和發(fā)展，它是一種以支架式教學思想為基礎來訓練學生的閱讀策略的教學模式。交互式教學是在宏觀教學情境下，在多點自由切入的教學平臺上，教師的教與學生的學圍繞某一個問題或課題進行平等交流和自主互動的一種教學方法。故本題選A。
4.【答案】A 【解析】本題考查教師職業(yè)道德原則。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的原則包括：（1）知行統(tǒng)一的原則；（2）動機和效果統(tǒng)一原則；（3）自律和他律相結合原則；（4）繼承和創(chuàng)新相結合原則；（5）個人和社會相結合原則。其中，堅持知行統(tǒng)一的原則告訴我們，理論既要“知”，更要“行”。每一個教師，首先自己要信，并且“言必行，行必果”。要聯(lián)系自己的工作實際、生活實際，在政治理論課或思想品德課教學、班主任的思想教育和共產主義青年團、高校組織的大學生實踐活動以及各種社會實踐中，都應貫徹知行統(tǒng)一原則。應結合社會主義現代化建設和學生思想實際進行理論教育，使學生對世界、社會、人生有正確認識，掌握判斷是非、真?zhèn)巍⑸茞?、美丑的標準；引導學生在實踐活動中，把課堂學習中獲得的政治思想和道德觀點轉化為行為，形成習慣和信念，樹立言行一致、表里如一、實事求是的思想作風。故本題選A。
5.【答案】A 【解析】本題考查赫爾巴特的教育思想。赫爾巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教學的教育性原則。他認為在教學中，既沒有“無教學的教育”，也沒有任何“無教育的教學”。因此，赫爾巴特特別強調道德教育是教育的首要任務。道德教育屬于德育的內容。故本題選A。

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