2024福建省中小學(xué)教師公開招聘考試（筆試）中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:18 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識2(選擇性必修課程部分)

(1)熟悉家庭常用電器、家具的技術(shù)構(gòu)成及主要技術(shù)參數(shù)，對家庭選擇、購買、維護常用電器、工具及家具等提出方案，對家庭裝修和裝飾方案進行個性化設(shè)計。

(2)運用相應(yīng)技術(shù)及軟件工具分析家庭收入與支出的構(gòu)成，并根據(jù)家庭的具體情況，編制家庭收支預(yù)算表、支出明細表、家庭收支平衡表等。

(3)知道智能穿戴和現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的最新發(fā)展，識別一些新興的醫(yī)療與保健技術(shù)以及家庭常用的保健設(shè)備，在醫(yī)生指導(dǎo)下進行醫(yī)療與保健技術(shù)的交流與評價，培養(yǎng)關(guān)心、照顧家庭成員的責(zé)任感。

(4)理解智能家居的含義，說明智能家居的系統(tǒng)特性及技術(shù)標(biāo)準。

(5)了解物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)構(gòu)成、結(jié)構(gòu)特征及其技術(shù)標(biāo)準，了解基于物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)系統(tǒng)的單片機及各種溫度、濕度、光照、紅外、煙霧等傳感器。

(6)理解智能家居與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的關(guān)聯(lián)性。

(7)能從實際情境出發(fā)，確定智能家居系統(tǒng)的需求，確定系統(tǒng)實現(xiàn)需要，對一些標(biāo)準的傳感器，如溫度、濕度、光照、紅外、煙霧等，進行簡單組裝和體驗。

(8)通過典型工程設(shè)計的案例分析，理解工程設(shè)計的一般過程，簡要分析工程設(shè)計的性能需求、生命周期、質(zhì)量控制、環(huán)境關(guān)系、制造能力、維護、工效學(xué)、法律法規(guī)與社會問題等要素。

(9)掌握識讀電子電路圖的基本方法。辨別和檢測常用電子元器件。熟悉常見焊接工具及輔助材料的特點，掌握一種焊接方法。

(10)了解模擬信號和數(shù)字信號的特性，知道數(shù)字信號中“1”和“0”的含義。闡述模擬信號和數(shù)字信號各自的優(yōu)點和局限性，了解模擬信號和數(shù)字信號相互轉(zhuǎn)換的原理。

(11)知道晶體二極管和晶體三極管的結(jié)構(gòu)和類型，分析晶體二極管基本應(yīng)用電路。知道簡單的晶體三極管共發(fā)射極放大電路的組成和工作原理，識讀晶體三極管的特性曲線，掌握晶體三極管在模擬電路中的運用。

(12)闡述與門、或門、非門、與非門和或非門等基本邏輯門的邏輯關(guān)系。分析簡單的組合邏輯電路，會填寫真值表。

(13)知道繼電器的作用和分類，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工作原理，學(xué)會直流電磁繼電器的使用方法。

(14)理解機器人的基本構(gòu)成、典型結(jié)構(gòu)和應(yīng)用背景，說明自由度的內(nèi)涵，區(qū)分機器人的感知、控制、驅(qū)動等環(huán)節(jié)。

(15)正確分析常見連桿傳動裝置的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用。計算簡單的齒輪傳動比，

學(xué)會機器人機械結(jié)構(gòu)的初步設(shè)計方法。

(16)理解機器人的基本感知功能，掌握傳感器感知外部環(huán)境信息的基本原理和方法，通過比較和分析了解機器人常用傳感器的種類和特點。

(17)探究常用材料的物理、化學(xué)特征及其對加工的影響，了解常見節(jié)能環(huán)保材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用，形成對新材料的敏感性和探究意識。

(18)比較幾種常用材料的感覺特性、功能特性與加工方法，學(xué)會合理利用材料的特性進行產(chǎn)品設(shè)計和材料規(guī)劃與加工。

(19)探究并描述能源存在的不同方式，以及使用產(chǎn)品過程中的能源消耗及其能量轉(zhuǎn)換，增強節(jié)約能源和開發(fā)能源的意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。

(20)對太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮艿刃滦途G色能源的特點進行簡單的比較、分析，確認能源應(yīng)用的經(jīng)濟性和環(huán)保性，了解未來發(fā)展的可能趨勢。

(21)描述“互聯(lián)網(wǎng)+”時代信息技術(shù)對制造業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)等行業(yè)的影響，并說明信息技術(shù)在職業(yè)世界中的廣泛應(yīng)用。

(22)了解常見三維打印機的運行原理、應(yīng)用領(lǐng)域和所受到的技術(shù)限制，正確、安全地操作三維打印機。

(23)知道獲得三維打印模型數(shù)據(jù)的途徑，用圖樣方式表達采用FDM(Fused Deposition Modeling，熔融沉積成型)技術(shù)的三維打印實施流程。

(三)課程與教學(xué)論內(nèi)容

1.理解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價值和地位，完整掌握《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(2017年版2020年修訂)》的學(xué)科核心素養(yǎng)理念，明確中學(xué)通用技術(shù)課程的課程目標(biāo)和教學(xué)特點。

2. 了解普通高中學(xué)生在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的認知規(guī)律，掌握通用技術(shù)課程常用的教學(xué)方法，能分析講授法、討論法、項目實踐教學(xué)法、基于問題的探究式教學(xué)法、試驗教學(xué)法、案例式教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂等不同教學(xué)方法的特點，并能根據(jù)不同的教學(xué)情境，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法加以應(yīng)用。

3. 能基于學(xué)生的實際生活情境提煉問題，構(gòu)建項目式教學(xué)任務(wù)，掌握項目式教學(xué)法。

4. 了解通用技術(shù)課程的資源，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。

5. 掌握通用技術(shù)課堂教學(xué)的基本能力：確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體，設(shè)計有效的教學(xué)過程，進行正確的教學(xué)評價。

6.初步掌握技術(shù)試驗(體驗)設(shè)計與指導(dǎo)的基本能力，能完成技術(shù)試驗(體驗)項目的設(shè)計、準備和評價工作。能夠撰寫規(guī)范的試驗報告，能對試驗數(shù)據(jù)進行正確處理和分析，并得出正確結(jié)論。

三、考試形式

1. 答卷方式：閉卷、筆試。

2. 考試時間：120分鐘。

3. 試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1. 主要題型：選擇題、識圖作圖題、簡答題、技術(shù)設(shè)計題、論述題、案例分析題等。

2. 內(nèi)容比例：通用技術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識約占60%，中學(xué)通用技術(shù)課程與教學(xué)論約占40%。

3. 試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。