教師招聘每日一練 2024（1月8日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-08 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.孟老師某節(jié)課上向?qū)W生們介紹了一個(gè)案例：為了及時(shí)救助誤食海鮮而過敏休克的患者，李司機(jī)開車超速，并闖了3個(gè)紅燈。介紹完案例后孟老師邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)李司機(jī)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，所有學(xué)生都認(rèn)為盡管李司機(jī)闖了紅燈，但是他是為了救人，所以這種做法并不能說是錯(cuò)誤的。根據(jù)皮亞杰的道德認(rèn)知理論，這些學(xué)生應(yīng)處于（）。

A.自我中心階段

B.權(quán)威階段

C.可逆性階段

D.公正階段

2.美國柏林納根據(jù)教師教學(xué)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和掌握情況提出了教師成長的五階段論。關(guān)于這五個(gè)階段的發(fā)展順序排列正確的是（）。 ①高級(jí)新手水平②熟練水平③勝任水平④專家水平⑤新手水平

A.⑤①②④③

B.⑤①③④②

C.⑤①②③④

D.⑤①③②④

3.課堂練習(xí)時(shí)，對(duì)于“3+2×0”的答案，小組內(nèi)其他同學(xué)答案都是0，而芊芊的答案是3，看到自己的答案與其他人不一樣時(shí)，芊芊把自己的答案改成了0。由此判斷，芊芊的學(xué)習(xí)風(fēng)格最可能是（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.場(chǎng)依存型

C.沉思型

D.沖動(dòng)型

4.根據(jù)法律，教師擁有的最基本權(quán)利是（）。

A.科學(xué)研究權(quán)

B.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)

C.教育教學(xué)權(quán)

D.獲取報(bào)酬

5.綜合課程的弊端不包括（）。

A.教科書編寫較為困難，教學(xué)有一定難度

B.不利于高級(jí)專業(yè)化人才的培養(yǎng)

C.課程內(nèi)容博雜，會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

D.難以向?qū)W生提供系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查皮亞杰的道德認(rèn)知理論。皮亞杰認(rèn)為，道德發(fā)展在可逆性階段的兒童不再認(rèn)為成人的命令是該絕對(duì)服從的、道德規(guī)則是固定不變的。他們認(rèn)為，道德行為準(zhǔn)則只不過是同伴之間共同約定的、來保障共同利益的一種社會(huì)產(chǎn)物。題干中，學(xué)生不僅可以通過行為結(jié)果“闖紅燈”進(jìn)行判斷，還可以考慮到行為動(dòng)機(jī)“為了救人”，說明他們處在可逆性階段。故本題選C。
2.【答案】D 【解析】本題考查伯林納的“新手—專家教師發(fā)展階段理論”。伯林納的“新手—專家教師發(fā)展階段理論”刻畫了教師從新手到專家要經(jīng)歷的五個(gè)階段：新手水平教師階段、高級(jí)新手水平教師階段、勝任水平教師階段、熟練水平教師階段、專家水平教師階段。D選項(xiàng)排序正確。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】本題考查認(rèn)知風(fēng)格。根據(jù)認(rèn)知加工中對(duì)客觀環(huán)境提供線索的依賴程度的不同，赫爾曼·威特金將認(rèn)知風(fēng)格分為場(chǎng)依存與場(chǎng)獨(dú)立。場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周圍環(huán)境或背景的影響，往往不易獨(dú)立地對(duì)事物作出判斷，而是人云亦云，從他人處獲得標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)敏感性強(qiáng)，愛好社交活動(dòng)。題干中看到自己的答案與其他人不一樣時(shí)，芊芊把自己的答案改成了0，是場(chǎng)依存型的表現(xiàn)。故本題選B。
4.【答案】C 【解析】本題考查教師的權(quán)利。《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，我國教師享有以下基本權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。其中，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，也就是教育教學(xué)權(quán)是教師的最基本權(quán)利。故本題選C。
5.【答案】C 【解析】本題考查課程的組織方式。按照課程的組織方式，可以把課程分為分科課程和綜合課程。綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的知識(shí)領(lǐng)域，組合兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。綜合課程有著顯著的優(yōu)點(diǎn)：（1）打破學(xué)科界限，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)能力；（2）減少了課程的門類，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；（3）從生活、社會(huì)的實(shí)際出發(fā)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，利于培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力和動(dòng)手能力。但是它有兩大缺點(diǎn)：（1）教科書的編寫較為困難，只專不博的教師很難勝任綜合課程的教學(xué)，教學(xué)具有一定的難度；（2）難以向?qū)W生提供系統(tǒng)完整的專業(yè)理論知識(shí)，不利于高級(jí)專業(yè)化人才的培養(yǎng)。故本題選C。

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