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第四章 學(xué)習(xí)心理
12.促進(jìn)學(xué)生有效地進(jìn)行遷移
(1)改革教材內(nèi)容,促進(jìn)遷移
①精選教材,提高對(duì)概念和原理的理解水平
②合理編排教學(xué)內(nèi)容,突出知識(shí)的組織特點(diǎn)
(2)合理編排教學(xué)方式,促進(jìn)遷移
(3)教授學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)生的遷移意識(shí)
“授人以魚,僅供一飯之需授人以漁,則終生受益無(wú)窮”這句話給予教育者的啟示是,學(xué)習(xí)不只是要讓學(xué)生掌握一門或幾門學(xué)科的具體知識(shí)與技能,而且還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)
(4)改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
教學(xué)條件下的評(píng)價(jià)作為教學(xué)活動(dòng)的組成部分,同樣具有教育性,有效運(yùn)用評(píng)價(jià)手段對(duì)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)遷移都具有積極的作用
(室內(nèi)測(cè)評(píng))
13.知識(shí)直觀效果的提高
(1)靈活選用實(shí)物直觀和模像直觀
(2)加強(qiáng)詞與形象的配合
(3)運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)(強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律、組合律)
(4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
(5)讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程
(選配參觀律)
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責(zé)任編輯:云云
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