https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-29 09:18 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
明明在考試時常常因為情緒緊張而忘記那些知識的內(nèi)容,這種遺忘可以用( )來解釋。
A.消退說
B.干擾說
C.壓抑說
D.同化說
【答案】C 【解析】本題考查遺忘的原因。動機(jī)說(壓抑說)的代表人物是弗洛伊德。他認(rèn)為遺忘是由于情緒或動機(jī)的壓抑作用引起的,如果這種壓抑被解除,記憶也就能恢復(fù)。日常生活中,由于情緒緊張而引起的遺忘,就是動機(jī)說的體現(xiàn)。題干中明明因為緊張而忘記知識,體現(xiàn)的是壓抑說。C項正確。A項:消退說(自動消退)的代表人物是巴甫洛夫。主張:遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰退,以致最后消退的結(jié)果。與題干不符,排除。B項:干擾說的代表人物是詹金斯和達(dá)倫巴希。主張:認(rèn)為遺忘是因為在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。這種學(xué)說可以用前攝抑制和倒攝抑制來說明。與題干不符,排除。D項:同化說的代表人物是奧蘇貝爾。主張:遺忘實際上是知識的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡化的過程,即用高級的概念與規(guī)律代替低級的觀念,使低級觀念發(fā)生遺忘,從而提煉和簡化了認(rèn)識并減輕了記憶負(fù)擔(dān),這是一種積極的遺忘。與題干不符,排除。故本題選C。
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責(zé)任編輯:欣欣
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