教師招聘備考（中學(xué)）：課程的類型

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-27 11:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

根據(jù)內(nèi)容屬性，將課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程。學(xué)科課程的內(nèi)容是從學(xué)科知識(shí)中選取關(guān)聯(lián)密切的內(nèi)容組成一門學(xué)科，分科進(jìn)行教學(xué)，代表人物是夸美紐斯、赫爾巴特、斯賓塞。學(xué)科課程是當(dāng)今中小學(xué)課程的主要類型。如：今天的學(xué)校中通用的語文、數(shù)學(xué)課都屬于學(xué)科課程。經(jīng)驗(yàn)課程主張從兒童的興趣和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以兒童的活動(dòng)為中心來設(shè)計(jì)課程，所以經(jīng)驗(yàn)課程的內(nèi)容主要是兒童的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)課程也稱為活動(dòng)課程或生活課程，代表人物是杜威和克伯屈。如：今天很多學(xué)校中基于兒童經(jīng)驗(yàn)設(shè)置的手工課就是典型的經(jīng)驗(yàn)課程。

根據(jù)組織方式，將課程分為分科課程和綜合課程。分科課程是按照單科形式組織起來的課程，目的是讓學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)，代表人物是夸美紐斯、赫爾巴特、斯賓塞。如：當(dāng)今學(xué)校通用的語數(shù)外、音體美，這樣的課程都屬于分科課程。綜合課程是將兩門或兩門以上的學(xué)科內(nèi)容合并起來組成新課程，強(qiáng)調(diào)課程之間的綜合性和系統(tǒng)性;是基于各門學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系編制成的課程，是相對(duì)于分科課程來說的。代表人物是懷特海。如：當(dāng)今小學(xué)設(shè)置的自然課、社會(huì)課都是綜合課程，自然課是將一些簡單的生物常識(shí)、化學(xué)常識(shí)、物理常識(shí)等綜合起來組成的課程。社會(huì)課是將一些歷史常識(shí)、地理常識(shí)、政治常識(shí)等綜合起來組成的課程。

按照實(shí)施要求將課程分為必修課程和選修課程。必修課程是所有學(xué)生必須要上的課程，目的是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的共性，為保證所有學(xué)生的基本學(xué)力而開設(shè)的課程。如：大學(xué)里修習(xí)的專業(yè)課和公共課都是典型的必修課。選修課指的是學(xué)生可以在一定范圍內(nèi)有選擇地學(xué)習(xí)的課程。滿足的是學(xué)生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，如：大學(xué)里根據(jù)自己的興趣和愛好選擇的一些舞蹈課都是選修課。

根據(jù)設(shè)計(jì)開發(fā)主體將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。國家課程體現(xiàn)的是國家的教育意志。地方課程滿足的是社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)校課程也叫做校本課程，這種課程是在確保國家課程和地方課程有效實(shí)施的前提下，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)和選用的課程，目的是通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色。如：某老師將河南當(dāng)?shù)赜忻年愂咸珮O進(jìn)行改良，在學(xué)校的體育課當(dāng)中進(jìn)行教學(xué)，這就屬于學(xué)校課程。

根據(jù)課程任務(wù)，將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程?；A(chǔ)型課程注重培養(yǎng)的學(xué)生的基礎(chǔ)能力，如：讀寫算的能力。拓展型課程的任務(wù)在于拓展學(xué)生的知識(shí)和能力，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的特殊能力。如：很多學(xué)校中的圍棋、古箏課程。研究型課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力，這種課程是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主探索、自主設(shè)計(jì)來完成教學(xué)任務(wù)的課程。如：綜合實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中的研究性學(xué)習(xí)。

根據(jù)課程呈現(xiàn)的方式，將課程分為顯性課程和隱性課程。顯性課程也叫做公開課程，是在學(xué)校情景中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程，顯性課程的特征是計(jì)劃性，這是區(qū)分顯性課程和隱性課程的主要標(biāo)志。如：學(xué)校中設(shè)置的各門學(xué)科和班級(jí)活動(dòng)都屬于顯性課程。隱性課程也叫做潛在課程或自發(fā)課程，指的是學(xué)校情景中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。如：一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)里的班風(fēng)以及學(xué)校的人際關(guān)系都屬于隱性課程。

練習(xí)題：

單選題

注重培養(yǎng)學(xué)生的三基：讀、寫、算這樣的基礎(chǔ)能力的課程是( )。

A.基礎(chǔ)型課程 B.拓展型課程

C.研究型課程 D.顯性課程

【答案】A。解析：基礎(chǔ)型課程注重培養(yǎng)的學(xué)生的基礎(chǔ)能力，如：讀寫算的能力。拓展型課程的任務(wù)在于拓展學(xué)生的知識(shí)和能力，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的特殊能力。研究型課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力，這種課程是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主探索、自主設(shè)計(jì)來完成教學(xué)任務(wù)的課程。顯性課程也叫做公開課程，是在學(xué)校情景中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程，顯性課程的特征是計(jì)劃性。根據(jù)題干描述：培養(yǎng)學(xué)生的三基：讀寫算，這樣的課程是基礎(chǔ)型課程，故本題選擇A選項(xiàng)。