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教師招聘高中歷史《空前嚴重的資本主義世界經濟危機》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-26 16:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

3.自由放任，光環(huán)褪去

呈現(xiàn)胡佛總統(tǒng)固守“自由放任”政策的史料，引導學生思考胡佛總統(tǒng)采取的政策的特點以及效果。請學生結合課前收集的資料，分析“自由放任”的資本主義傳統(tǒng)經濟政策的特點以及這一政策無法應對此次經濟危機的原因。學生自主分享，教師進行總結。

明確：大危機的爆發(fā)，說明資本主義“自由放任”經濟政策已無法適應資本主義經濟的新發(fā)展。

面對嚴重危機，美國總統(tǒng)胡佛固守傳統(tǒng)的“自由放任”政策，反對政府直接干預。但他還是被迫采取了些措施，如實行由聯(lián)邦政府和私人企業(yè)合作、扶持私人企業(yè)以擺脫危機的政策。結果，危機非但沒有克服，反而不斷惡化，社會矛盾更加尖銳，社會動蕩不已。舉國上下怨聲載道，期盼出現(xiàn)新的強力政府，采取有效政策，迅速克服危機。

“自由放任”政策是工業(yè)革命以來資本主義的傳統(tǒng)經濟政策，它對美國的資本主義發(fā)展有深刻影響。它認為市場機制是一只“看不見的手”，能夠自動調節(jié)經濟活動;政府的干預只能造成低效率和浪費，所以沒有政策就是好政策。“只有管得少，才能管得好”，社會經濟事務最好由不受國家權力干預的個人決定，政府扮演好經濟“守夜人”的角色足矣。

(三)鞏固

播放英文歌曲《(譯文)兄弟，能給我一角錢嗎?》，引導學生思考這首20世紀二三十年代美國經濟危機期間的流行曲為什么能夠流行起來?它展現(xiàn)出大危機期間怎樣的社會圖景?表現(xiàn)了普通工人怎樣的心情?請學生自主思考并分享。

(四)小結

小結：引導學生自主總結本節(jié)課資本主義世界經濟危機的特點及學習感受，并在學生總結的基礎上進行補充。

(五)作業(yè)

(1)觀看美國經濟危機期間的相關影片，思考那一時期的社會特點，并寫一寫觀后感。

(2)預習下節(jié)課羅斯福新政，思考新政的提出與本次經濟危機的爆發(fā)之間存在哪些關聯(lián)。

四、板書設計

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責任編輯：欣欣

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