教師招聘高中歷史《第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-26 15:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課講授

環(huán)節(jié)一：黑暗籠罩——第一次世界大戰(zhàn)的背景。

我將展示材料，營造問題情境，要求學生結(jié)合材料和教材，分析第一次世界大戰(zhàn)的背景和戰(zhàn)爭的性質(zhì)。接著通過文字材料和地圖材料展示，合作探究第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，理解一切戰(zhàn)爭都是政治、經(jīng)濟、民族的產(chǎn)物。通過圖文并茂，設計有探討價值的問題，了解一戰(zhàn)爆發(fā)的原因，激發(fā)學生自主探究問題的能力，培養(yǎng)學生學習主動性和思考問題的積極性。

環(huán)節(jié)二：戰(zhàn)火紛飛——第一次世界大戰(zhàn)的過程。

我會要求學生結(jié)合教材和所學知識，分析第一次世界大戰(zhàn)兩大軍事集團形成的原因。并接著提問“第一次世界大戰(zhàn)的導火索是什么?第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)線和主要過程?第一次世界大戰(zhàn)最終的結(jié)果?”通過資料分析和小組討論的方式明確第一次世界大戰(zhàn)的具體情況，鍛煉了學生的史料分析和合作探究的能力。

環(huán)節(jié)三：人類苦難——第一次世界大戰(zhàn)的影響。

出示四則圖片和文字材料，我將請學生以小組為單位，分析第一次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生的影響。運用圖片和文字史料，將一戰(zhàn)史實和現(xiàn)實聯(lián)系起來，以人文情懷理解一戰(zhàn)的影響，便于學生理解、接受知識點內(nèi)容。

(三)鞏固練習

在鞏固環(huán)節(jié)，我會提問學生“大家認為第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么呢?”這樣有利于學生鞏固、理解本節(jié)課所學的知識，同時提高學生認識歷史事件本質(zhì)的能力。

(四)課堂小結(jié)

學生是學習的主體。在小結(jié)部分，我會以“通過這節(jié)課，大家學到了什么呢?”引導學生自我總結(jié)，自我歸納，強化學習效果。

(五)布置作業(yè)

請同學預習第三子目“一戰(zhàn)后的國際秩序”相關內(nèi)容，課后思考一下第一次世界大戰(zhàn)對世界形勢造成了怎樣的影響呢?我們下節(jié)課來講。預習新內(nèi)容的作業(yè)，鍛煉了學生的自學能力，同時有助于培養(yǎng)學生的主觀能動性。

五、說板書設計

說課的最后一個部分是板書設計，我的板書比較注重直觀、系統(tǒng)，這就是我的板書設計。