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58.感知覺在幼兒出生后發(fā)展迅速,而思維的發(fā)生則要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的孕育過(guò)程,這體現(xiàn)了幼兒的身心具有( )。
A.個(gè)別差異性
B.階段性
C.不平衡性
D.順序性
58.【答案】C
【解析】本題考查幼兒心理發(fā)展進(jìn)程的特點(diǎn)。兒童心理發(fā)展不同方面的不均衡。學(xué)前兒童心理活動(dòng)的各個(gè)方面并不是均衡發(fā)展的。比如,感知覺等認(rèn)識(shí)過(guò)程在出生后迅速發(fā)展,單純的感知覺能力很快就達(dá)到比較發(fā)達(dá)的水平,而思維的發(fā)生則要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的孕育過(guò)程,兩歲左右才真正發(fā)生發(fā)展起來(lái),到學(xué)前期末,仍處于比較低級(jí)的發(fā)展階段——只有邏輯思維的萌芽。故本題選C。
59.兒童言語(yǔ)的形成中,出現(xiàn)單詞句的年齡階段是( )。
A.6個(gè)月—1歲
B.1歲—1.5歲
C.1.5歲—2歲
D.2歲—3歲
59.【答案】B
【解析】本題考查單詞句。單詞句是指用一個(gè)詞代表的句子,一般出現(xiàn)在1歲—1歲半。1歲半至2歲半左右出現(xiàn)電報(bào)句。題干中出現(xiàn)單詞句的年齡,應(yīng)選1歲—1.5歲。故本題選B。
60.“這是我的玩具,不給你玩!”“我們一起玩捉迷藏吧”。兒童在游戲中的類似言語(yǔ)屬于( )。
A.游戲性言語(yǔ)
B.同伴之間的交際性語(yǔ)言
C.個(gè)體想象化獨(dú)白
D.游戲角色間的交流語(yǔ)言
60.【答案】B
【解析】本題考查學(xué)前兒童游戲言語(yǔ)的類型。幼兒的游戲往往有言語(yǔ)的參與,幼兒的言語(yǔ)也可以幫助我們判斷幼兒是否在游戲。幼兒在游戲中的言語(yǔ),按照功能可分為三種類型:一是伙伴之間的交際性言語(yǔ)。這種語(yǔ)言具有提議、解釋、協(xié)商、表達(dá)、申辯、指責(zé)他人等功能。二是角色之間的交際性言語(yǔ),又稱為游戲性言語(yǔ)。這種語(yǔ)言對(duì)合作性的角色游戲起到維系與支持的作用。三是游戲中的獨(dú)白言語(yǔ),表現(xiàn)為幼兒一邊玩一邊自言自語(yǔ)。這種言語(yǔ)是幼兒在游戲過(guò)程中思維與想象的外化。題干中“這是我的玩具,不給你玩!”“我們一起玩捉迷藏吧”這屬于提議、指責(zé)等,是同伴之間的交際性語(yǔ)言。來(lái)自張娜主編.幼兒游戲與指導(dǎo)[M].2015。故本題選B。
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