教師資格面試小學(xué)信息科技《奇妙的信息編碼》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-07 16:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

《奇妙的信息編碼》教案

一、教學(xué)目標

1.對二進制進行初步的理解;了解ASCII字符編碼和漢字編碼。

2.通過知識遷移，培養(yǎng)學(xué)生用計算機處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生對已有知識的應(yīng)用能力及知識的轉(zhuǎn)化能力。

3.通過合作探究，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、動手操作能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和主動獲取信息的愿望及意識。

二、教學(xué)重難點

重點：對二進制進行初步的理解;了解ASCII字符編碼和漢字編碼。

難點：培養(yǎng)學(xué)生用計算機處理信息的能力。

三、教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法和小組合作探究法。

四、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師利用334554321123322,334554321123211這一串數(shù)字激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生根據(jù)之前學(xué)過的知識，思考這段數(shù)字是什么?

通過琴譜展示信息可以演奏出美妙的音樂，引出在計算機世界里的機編碼。從而引出本節(jié)新課。

(二)新課講授

任務(wù)1：信息編碼和二進制編碼

教師舉例：“你比劃我來猜”小游戲和教授知識的例子來讓學(xué)生理解人類通過信息來認識事物和周圍世界的。

教師展示圖片：第一張圖是載歌載舞烤肉圖，第二張是漢語拼音表和英文字母表。

引導(dǎo)學(xué)生認識到計算機可以處理數(shù)字、文字、圖像、聲音等不同的信息，無論什么形式的信息，計算機系統(tǒng)在識別過程中，會用自己內(nèi)部的信息編碼判斷信息、處理信息。

設(shè)計搶答小游戲：一天有幾個小時、一分鐘有多少秒、半斤八兩等例子，引導(dǎo)學(xué)生充分理解進制的概念。

教師通過知識遷移的方式利用十進制的知識點，引出二進制的表示方式用0和1表示以及進位方式是逢二進一的。

教師出示十進制和二進制對照表，學(xué)生通過小組合作探究方式思考十進制的1、2、3用二進制怎么表示呢?

教師拓展：計算機存儲單位以及單位換算的知識點。

任務(wù)2.字符代碼——ASCII碼

教師介紹字符和漢字的編碼ASCII碼。

教師展示ASCII字符代碼表，學(xué)生以自我探究的形式來嘗試把英語句子Be honest rather clever.“翻譯”成ASCII碼。

教師補充每個ASCII碼占用一個字節(jié)，就是8位的二進制。所以一個字母、字符或數(shù)字都是占用一個字節(jié)，而一個漢字是占用兩個字節(jié)的。

(三)鞏固練習(xí)

通過搶答游戲來回顧本節(jié)知識點。

1.計算機存儲器容量的基本單位是什么?

2.通過對照表格，將ASCII碼翻譯成英文句子。

(四)學(xué)生小結(jié)

學(xué)生來總結(jié)，有利于培養(yǎng)學(xué)生整合能力，還能促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)。

(五)課后拓展

請學(xué)生在網(wǎng)上繼續(xù)找一下還有沒有其他進制的數(shù)值呢?

五、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣